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CENTRO EDUCACIONAL NOSSO FRUTO

Nota: ________
Rio de Janeiro,_____ de _________________ de 2015.
Erros Ortog.:______
Aluno:_________________________________________
_____ Ano Professora:____________________ Nota Final: _______

Teste de História – 3º Ano – 3º Bimestre


Valor: 9,0 pontos

A T E N Ç Ã O!
- Preencha o cabeçalho completo.
- Não peça material emprestado durante a prova.
- Evite falar ou fazer barulho durante a prova, pois poderá atrapalhar seus amigos.
- Tenha capricho com sua letra.

Faça a prova com calma, pensando bem antes de responder as questões.


Revise sua prova antes de entregá-la.

Questão 01.
Leia o fragmento abaixo:

Antes dos seres humanos dominarem as técnicas de agricultura e se fixarem


em pequenas aldeias, todos eram nômades e vagavam pelo mundo em busca de
alimento e abrigo seguro. Isso ocorreu durante o período Paleolítico há mais de 2,5
milhões de anos, porém o mundo se transformou bastante daquela época até os dias
atuais.
Contudo, ainda existem muitos povos nômades que vagueiam por milhares de
quilômetros quadrados de terra, mas resta uma destas populações que permanecem
com sua vida nômade de forma diferente, eles habitam os oceanos. Os Bajaus, de
origem malaia, são a última população nômade que vivem sobre as águas.

Fonte: http://ecoviagem.uol.com.br/noticias/turismo/turismo-internacional/ultimo-povo-
nomade-que-vive-no-mar-esta-a-beira-da-extincao-veja-fotos-18231.asp
 Após ler o trecho acima, responda:

I. Os Bajaus são o último povo nômade que vivem sobre as águas. Por que você não
pode dizer que sua família é nômade? (1,0)
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II. Os povos nômades, como os Bajaus, reuniam – se em pequenos grupos. Assinale a


alternativa que explique o porquê disto ser comum entre povos nômades. (1,0)

( A ) Porque tinham mais chances de viverem sem perigo.


( B ) Porque tinham mais chances de não morrer.
( C ) Porque tinham mais chances de viverem em harmonia.
( D ) Porque tinham mais chances de viverem felizes.

III.
“Antes dos seres humanos dominarem as técnicas de
agricultura e se fixarem em pequenas aldeias, todos eram
nômades e vagavam pelo mundo em busca de alimento e
abrigo seguro.”

 Qual foi a outra técnica aprendida por esses povos que fizeram com que se
fixassem num local? (0,5)

( A ) A navegação.
( B ) A construção de moradias.
( C ) A irrigação.
( D ) A pecuária.

 Como os nômades aprenderam a técnica da agricultura? (1,0)


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Questão 02.
Leia o depoimento do ator Ricardo Fernandes, morador de uma favela.

“Em Ciências aprendemos que comunidade é o conjunto de todos os organismos


vivos, de todos os tipos, que habitam um ecossistema. Qualquer parte da cidade é
uma comunidade. A favela onde vivo é uma comunidade. [...] não é um lugar ruim,
não é algo negativo. É apenas um lugar que ficou (e continua ficando) esquecido
pelo governo por muito tempo”

Fonte: Adaptado de http://descolandoideias.blogspot.com.br/2011/08/comunidade-x-


favela-qual-e-o-certo.html

 Após ler o depoimento de Ricardo Fernandes, explique: o que é uma


comunidade? (1,0)
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Questão 03.
Observe a imagem abaixo:

“No começo, as pessoas usavam as mãos para plantar e colher alimentos. Depois,
descobriram que o uso de algumas ferramentas facilitava o trabalho.”

I. De que eram feitas as primeiras ferramentas? (0,5)


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II. Assinale a opção que aponta uma das principais ferramentas da agricultura primitiva:
(0,5)

( A ) A foice.
( B ) A enxada.
( C ) O arado.
( D ) A pá.

III. Por que o arado agilizava o plantio? (1,0)


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Questão 04.
Leia atentamente o trecho abaixo:

“Os números são chocantes. 1,3 bilhão de toneladas dos alimentos


produzidos no planeta acabam se perdendo - seja na produção, manuseio ou
distribuição. Esta comida desperdiçada poderia saciar a fome de 28,5% da
humanidade, o equivalente a dois bilhões de pessoas”

Fonte: http://planetasustentavel.abril.com.br/noticia/lixo/desperdicio-de-comida-
822402.shtml

I. Quando a produção agrícola é maior e não se consegue consumir tudo o que foi
colhido, dá – se o nome de: (0,5)

( A ) produção de excelente.
( B ) produção de excedente.
( C ) produção de exsemente.
( D ) produção de exercícios.

II. Como aqueles povos faziam para não desperdiçar a comida que era produzida a mais
e não era consumida? (1,0)
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Questão 06.

“ As primeiras moedas, tal como conhecemos hoje, peças representando valores,


geralmente em metal, surgiram na Lídia (atual Turquia), no século VII A. C.. As
características que se desejava ressaltar eram transportadas para as peças
através da pancada de um objeto pesado (martelo), em primitivos cunhos. Foi o
surgimento da cunhagem a martelo, onde os signos monetários eram valorizados
também pela nobreza dos metais empregados, como o ouro e a prata.”

Fonte: http://www.casadamoeda.gov.br/portalCMB/menu/cmb/sobreCMB/origem-
dinheiro.jsp

 Para que as moedas foram inventadas? (1,0)


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