UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ

CENTRO DE CIÊNCIAS
DEPARTAMENTO DE FÍSICA
FÍSICA EXPERIMENTAL BÁSICA

PRÁTICA 05 – PÊNDULO SIMPLES

ALUNO: Antônia Caricielle Amaro da Cruz

MATRÍCULA: 512338
CURSO: Engenharia de Alimentos
TURMA: 02
PROFESSOR: Prof. Dr. Marcos Antônio Araújo Silva

2021.2
1. OBJETIVOS

- Verificar as leis do pêndulo simples;

- Determinar a aceleração da gravidade local.

2. MATERIAL

- Prego fixado numa parede;

- Desenho indicando 15 e 10 graus;

- Massas: m1 (1 pilha AAA) (massa = 12,5 g) e m2 (3 pilhas AAA) (massa = 37,5 g);

- Cronômetro (alternativamente pode ser usado a função cronômetro de um celular); -

Fita métrica;
- Fio (cordão, linha comum).

Esta prática normalmente usa esse material acima quando realizado presencialmente no
Laboratório de Mecânica do Departamento de Física do Centro de Ciências da UFC. Entretanto,
no momento atual de Ensino Remoto Emergencial, não presenciais, fizemos um filme onde
medimos o tempo de oscilação do pêndulo. O filme Pêndulo Simples a ser utilizado nesta
prática está disponível em: Facebook.com/LabFisicaUfc ou no Youtube:
https://www.youtube.com/watch?v=xGhlJtBvTzw

3. FUNDAMENTOS
Um pêndulo é um sistema composto por um corpo (massa M) presa na extremidade de
um fio de massa desprezível que permite sua movimentação livremente como mostra a figura
1. A massa fica sujeita à força restauradora causada pela gravidade. O pêndulo é descrito pelos
físicos como um objeto de fácil previsão de movimentos, e existem vários tipos de pêndulos os
pêndulos físicos, de torção, cônicos, de Foucalt, duplos, espirais, de Karter e invertidos. Mas o
modelo que tem maior utilização é o pêndulo simples. Deslocar a massa presa na ponta do fio
para determinada posição faz com que haja uma oscilação em torno do ponto de equilíbrio
realizando movimentos periódicos.
 Figura 1

Fonte: info escola

O cientista Galileu Galilei afirmava que corpos mais pesados caíam mais rapidamente
que os mais leves no mesmo meio e supunha que a diferença das suas velocidades de queda se
devesse à diferença de densidade entre os corpos. Algumas histórias afirmam que seu interesse
por pêndulos surgiu quando assistia a uma missa na Catedral de Pisa, onde observou a forma
como os candelabros pendurados na Catedral oscilavam e ficou surpreendido pelo facto de
candelabros com uma amplitude de oscilação maior parecerem levar o mesmo tempo a
percorrer a uma determinada distância que candelabros com menor amplitude.
O movimento harmônico simples (MHS) é um movimento periódico que acontece
exclusivamente em sistemas conservativos – aqueles em que não há ação de forças dissipativas.
No MHS, uma força restauradora atua sobre o corpo de modo a fazê-lo voltar sempre a uma
posição de equilíbrio. A descrição do MHS é feita com base nas grandezas frequência e período,
por meio de funções horárias do movimento. (Helerbrock, Brasil escola, 2021)
Deslocar a massa presa na ponta do fio para determinada posição faz com que haja uma
oscilação em torno do ponto de equilíbrio realizando movimentos periódicos. Ao
desconsiderarmos a resistência do ar, as únicas forças que atuam sobre o pêndulo são a tensão
com o fio e o peso da massa m (figura 2). Desta forma:

Figura 2

Fonte: info escola

A componente da força Peso que é dado por P.cosθ se anulará com a força de Tensão do fio,
sendo assim, a única causa do movimento oscilatório é a P.senθ. Então:

No entanto, o ângulo θ, expresso em radianos que por definição é dado pelo quociente do arco
descrito pelo ângulo, que no movimento oscilatório de um pêndulo é x e o raio de aplicação do
mesmo, no caso, dado por ℓ, assim:

Onde ao substituirmos em F:

Assim é possível concluir que o movimento de um pêndulo simples não descreve um MHS, já
que a força não é proporcional à elongação e sim ao seno dela. No entanto, para ângulos

pequenos, , o valor do seno do ângulo é aproximadamente igual a este ângulo.

Então, ao considerarmos os casos de pequenos ângulos de oscilação:

Como P=mg, e m, g e ℓ são constantes neste sistema, podemos considerar que:

Então, reescrevemos a força restauradora do sistema como:

Sendo assim, a análise de um pêndulo simples nos mostra que, para pequenas oscilações, um
pêndulo simples descreve um MHS.

Como para qualquer MHS, o período é dado por:

e como
Então o período de um pêndulo simples pode ser expresso por:

Relembrando:

PERÍODO de um pêndulo é o intervalo de tempo gasto pelo pêndulo para realizar uma
oscilação completa. Representá-lo-emos pela letra T.

ELONGAÇÃO de um pêndulo, em um instante, é o ângulo que, no instante considerado, o

pêndulo forma com a vertical (posição de equilíbrio).

AMPLITUDE de um pêndulo é sua elongação máxima.

4. PROCEDIMENTOS

Tabela 1 - Resultados experimentais para o período do pêndulo simples usando a massa

m1 e com uma amplitude de 15 graus.

L (cm) 10x T (s) T (s) T2(s2)

L1 = 20 10 T1 = 8,55 10 T1 = 8,74 10 T1 = 8,52 T1 = 0,860 T12 =0,740

L2 = 40 10 T2 = 12,14 10 T2 = 12,22 10 T2 =12,11 T2 = 1,216 T22 =1.479

L3 = 60 10 T3 = 14,91 10 T3 = 14,80 10 T3 = 14,99 T3 = 1,49 T32 =2,220

L4 = 80 10 T4 = 17,19 10 T4 = 17,32 10 T4 = 17,36 T4 =1,729 T42 =2,989

L5 = 100 10 T5 = 19,29 10 T5 = 19,28 10 T5 = 19,40 T5 = 1,932 T52 =3,733

L6 = 120 10 T6 = 21,31 10 T6 = 21,25 10 T6 = 21,21 T6 = 2,126 T62 =4,520

 L7 = 140 10 T7 = 22,84 10 T7 = 22,62 10 T7 = 22,98 T7 = 2,281 T72 =5,203

Tabela 2 - Resultados experimentais para a influência da amplitude sobre o

período do pêndulo simples usando a massa m1 e o comprimento fixo de 100 cm.

θ (graus) 10x T (s) T (s) T2(s2)

θ1 = 15 10 T5 = 19,29 10 T5 =19,28 10 T5 =19,40 T5 = 1,932 T52 =3,733

θ1 = 10 10 T8 = 19,22 10 T8 =19,11 10 T8 = 19,34 T8 = 1,922 T82 =3,694

Tabela 3 - Resultados experimentais para a influência da massa sobre o

período do pêndulo simples usando o comprimento de 100 cm e a amplitude 10
graus.

m (gramas) 10x T (s) T (s) T2(s2)

m1 = 12,5 10T8 = 19,22 10T8 =19,11 10T8 =19,34 T8 =1,932 T82 =3,733

m2 = 37,5 10T9 = 19,13 10T9 = 19,31 10T9 = 19,39 T9 = 1,928 T92 =3,717

4- Trace o gráfico de T em função de L, T no eixo vertical e L no eixo horizontal (para os

dados experimentais da Tabela 1).

Fonte: Autoral
5- Trace o gráfico de T2em função de L, T2 no eixo vertical e L no eixo horizontal (para os
dados experimentais da Tabela 1).

Fonte: Autoral

5. Questionário

1- A partir dos resultados experimentais é possível concluir-se que os períodos

independem das massas? Justifique.

São independentes, para calcular o período não é necessário o valor da massa, e é possível
perceber que não há uma mudança significante entre uma massa e outra.

Para calcular o período é necessário o valor de pi, o comprimento e a gravidade.

2- Dos resultados experimentais o que se pode concluir sobre os períodos quando a

amplitude passa de 10opara 15o? Justifique.

O período não depende da amplitude, pois como tem pequenas oscilações, isto é, a abertura
do ângulo é pequena, o movimento é harmônico simples.

3- Qual é a representação gráfica que se obtém quando se representa T x L?

Explique.
A curva formada é uma parábola. Devido, a raiz quadrada da formula do período.

4- Qual é a representação gráfica que se obtém quando se representa T2x L?

Explique.

A imagem formada é uma reta, devido ao expoente ao quadrado que se cancela

com a raiz quadrada.

5- Determine o valor de “g” a partir do gráfico T2x L (indique os valores numéricos

utilizados nos cálculos).
L = 80 cm, T² = 2,989, π =3,14

I) g = (4π²L) /T²
II) g = (4 x 3,14² x 0,8) / 2,989
III) g = (4 x 9,86 X 0,8) / 2,989 => 10,56 m/s²

6- Qual é o peso de uma pessoa de massa 72,0 kg no local onde foi realizada a

experiência?

P = m.g

P: força peso (N)

m: massa (Kg)

g: aceleração da gravidade (m/s²)

P = 72,0 Kg x 9,81 m/s² P = 706,32 N

7- Qual é o peso de uma pessoa de massa 72,0 kg na Lua?

gravidade da lua como g = 1,6 m/s²

P = m.g
P: força peso (N)

m: massa (Kg)

g: aceleração da gravidade (m/s²)

P = 72,0 Kg x 1,6 m/s² P = 115,2 N

8- Discuta as transformações de energia que ocorrem durante o movimento periódico

do pêndulo.
Durante o movimento do pêndulo ocorrem algumas transformações de energia. A energia
mecânica está presente, e quando chega no final de cada oscilação ela é transformada em
energia cinética. Quando atinge a altura máxima a energia cinética é transformada e,
energia potencial.

9- Pelo valor de g encontrado experimentalmente nesta prática, qual seria o

comprimento do pêndulo para ter um período de 1,8 s?

T²= 4π² X L /g

(1,8) ² = 4 x 3,14² X L / 10,56

3,24 = 39,44 X L / 10,56

3,24 = 3,73 L

L = 3,24/3,73 => 0,87 m => 87 cm

10- Compare o valor médio de T obtido experimentalmente para L = 100 cm com o

seu valor L/g calculado pela fórmula T = 2π√L⁄g (use g = 9,81 m/s2). (use g = 9,81
m/s2). Comente.
T=2π √ L/g
1
T=2x 3,14 √9,81

T= 6,283 x √0,1
T= 1,9s
O valor encontrado durante a prática foi de 1,932 s, bastante próximo em comparação
com o obtido agora. Confirmando que a realização dessa prática foi feita de maneira
correta.
6. Conclusão
Essa prática foi de grande importância, pois foi possível conhecer o sistema de pêndulo
simples, que consiste em um sistema mecânico com uma massa puntiforme, ou seja, um corpo
com dimensões insignificantes, presa a um fio de massa desprezível e inextensível capaz de
oscilar em torno de uma posição fixa. Aprendemos a calcular suas propriedades como o período,
a força e a aceleração. A prática foi executada com sucesso, pois os valores foram parecidos e
os gráficos foram feitos com exatidão. É notório que a pratica foi de grande importância para
meu conhecimento, agregando para minha formação.