Proposta como Componente curricular – 2020

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ

Curso: Artes Visuais

Disciplina: ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E

SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO

Turma: (CEL0466/3732617) 9001

Professor (a): Marta Teixeira Do Amaral Montes

Titulo: Compreendendo o desenvolvimento de crianças

na educação

Nome e matrícula do aluno (a): Lucas Ribeiro De Araújo

Data: 28/09/2020
INTRODUÇÃO
Este relatório tem por finalidade apresentar a Proposta de Prática como Componente
Curricular. O objetivo deste relatório é analisar e expor alguns acontecimentos sobre o que
acontece no meio ambiente, e o que pode nos afetar se não cuidamos dele.
O HOMEM NO MEIO AMBIENTE
Até em certo tempo a raça humana manteve uma harmonia relativamente boa com o meio
ambiente. Com o surgimento de maquinas e industrias, houve uma quebra nessa harmonia, o
que fez com que houvesse muitas perdas de animais e muitas poluições, com isso a humanidade
conseguiu poluir até mesmo o próprio ar e a água e até mesmo o solo. A grande maioria de
todos os desastres é causado pelo homem.
As questões ambientais devem ser colocadas em primeiro lugar, incluindo a participação de
diversas pessoas, o direito a um ambiente equilibrado e sadio é um direito humano fundamental,
sendo assim, a proteção ambiental é um direito fundamental de todos os cidadãos brasileiros,
uma vez que o meio ambiente é um bem de uso comum do povo.
É importante termos consciência de nossos atos nas escolhas que nos fazemos, para obter
consequências tanto negativas quanto positivas para a sustentabilidade na vida na terra. As
coisas que andam acontecendo com o meio ambiente afetam a todos de diversas maneiras, e é
nosso dever cuidar do ambiente em que vivemos.
CONCLUSÃO
A preservação ao meio ambiente tem que deixar de ser um assunto a ser tratado apenas em sala
de aula e passar a ser discutido por todos em todo os lugares, para que possamos chegar em
alguma conclusão, que esse resultado possa trazer gestos positivos
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICAS
https://www.todamateria.com.br/tudo-sobre-meio-ambiente/