Física II: fechamento do semestre

AULA 42
 Física 2 (4302112) 2021
Turmas do noturno (02 e 04)
Prof. Renato Higa
higa@if.usp.br
Sala 3039 – Edifício Principal, Ala II

Aula 01
Apresentação da disciplina
 Programa – Física 2

● Oscilações
● Ondas
● Noções de mecânica estatística
(visão microscópica da entropia, teoria cinética)
● Termodinâmica
 Formato das aulas
● Leitura prévia
● Aulas de conteúdo: atividades individuais
durante a exposição (exercícios simples,
perguntas conceituais)
● Aulas de atividades em grupo (equipes de 3
alunos, aprox. 1 vez por semana)
● Alunos também são professores!!!
 Critérios de aprovação
● Atividades em grupo: 10%

● Questionários individuais nas aulas: 5%

● Questionários semanais: 10%

● Provinhas (3): 15%

● Provas (3): 60%

● SUB (substitui, necessariamente, 1 prova e/ou 1

provinha)

● REC (presença > 70% e média entre 3 e 5)

 O universo da mente

● Construal Level Theory (psicologia social)

 O universo da mente

https://www.health.harvard.edu/blog/mental-strain-
helps-maintain-a-healthy-brain-201211055495
 Física 2: abordagem não
convencional
● Simulações gráficas e numéricas
 Caixa de ferramentas
2π 2π
∫ cos θd θ=sen θ, ∫ sen θ d θ=−cos θ, → ∫0 sen θ d θ=∫0 cosθ d θ=0

2 2
cos θ− sen θ=cos(2 θ) , 2 sen θ cosθ=sen(2 θ) ,
2 1 +cos(2θ) 2 1−cos(2 θ)
cos θ= , sen θ= ,
2 2

sen( α±β)=sen α cosβ±senβ cos α , cos(α±β)= cosα cosβ∓ senα senβ ,

sen(α +β)+sen(α −β) cos( α+β)+cos( α−β)

sen α cosβ= , cos α cosβ= ,
2 2
cos( α−β)−cos( α−β)
sen α senβ= .
2
Massa-mola, o paradigma do OHS

2
OHS d x 2
Eq. dif.: 2
+ω x=0
dt
k
Massa-mola
Constante 2k
ω=
m
Solução geral: m
x (t )= A cos (ω t +ϕ)
O que significam A e ϕ?
 Interações atômicas/moleculares

Repulsão –
U(r) nuvens
eletrônicas se
sobrepõem Grande separação:
Atração pequena atração

r
Sem repulsão
Com repulsão
Equilíbrio –
Aproximação atração e
parabólica repulsão são
→ OHS iguais
k efetivo
Força repulsiva Força atrativa
Mola de porta com amortecedor

Qual é o regime mais indicado para que o

dispositivo opere adequadamente?

Subcrítico, crítico ou supercrítico?

Ressonância
Modelo de esferas e molas

● Como  obter  o  k  efetivo  do  fio 

em  termos  do  k  da  ligação 
interatômica?
Ondas longitudinais e transversais
onda transversal

perturbação propagação

onda longitudinal

partículas do fluido

perturbação propagação
Ondas gravitacionais
Ondas gravitacionais

https://www.ligo.caltech.edu/video/ligo20160211v2
 Efeito Doppler
● Fonte e observador em movimento:
combinação das duas fórmulas!

{ }
+ (obs. se aproximando)
v som ± u obs
f =f 0
( v som ∓ u fonte ) − (obs. se afastando)
− (fonte se aproximando)
+ (fonte se afastando)
 O sólido de Einstein
● Conexões entre o micro e o macro: sólidos
Um sistema a uma
temperatura fixa T

E
(
P( E )= A Ω( E) exp −
k BT )
Calor específico de gases

E molécula =c V T
1
c V = nativos× k B
2
Teoria cinética da pressão

Parede direita

normal

PV =nmol RT
 Equação de Van der Waals
2

( P+a
n
V
Copressão
mol
2 ) ( V −bnmol )=n mol RT
Covolume
MN 11.7

Mecânica
estatística
(3o ano)

https://phet.colorado.edu/pt_BR/simulation/gas-properties
https://phet.colorado.edu/pt_BR/simulation/legacy/states-of-matter-basics
 Colóquio Gleb Wataghin
Quinta-feira, 09/12, 16h

Prof. William D. Phillips, Prêmio Nobel de 1997

http://portal.if.usp.br/diretoria/sites/portal.if.usp.br.diretoria/files/BIFUSP2021_38.pdf
 Máquinas térmicas
● O ciclo de Otto

https://www.youtube.com/watch?v=1KGEBToF1vY
https://www.youtube.com/watch?v=yuftNSbRw2k
 Entalpia, energias livres
CO2(g) → CO2(aq)
CO2(aq) + H2O → H2CO3
H2CO3 → H+ + HCO3-
HCO3- → H+ + CO32-
Ca2+ + CO32- → CaCO3(s)

Combustão da glicose:
C6 H12 O6 +6 O2 → 6 CO2 +6 H2 O
 E para agora?
● fechamento desta disciplina
● fechamento das outras disciplinas!
(formulário de avaliação de disciplinas)
● fechamento do semestre e do ano de 2021
 E para agora?
● fechamento desta disciplina
● fechamento das outras disciplinas!
● fechamento do semestre e do ano de 2021
 E para agora?
● pandemia e isolamento social: tomara que
passe!
● nada é permanente: tudo passa
 E para agora?
● pandemia e isolamento social: tomara que
passe!
● nada é permanente: tudo passa
 E para agora?
● mensagem: tudo vai passar!
 E para agora?
● mensagem: tudo vai passar!
 E daqui para frente?
● foco na formação (aprendizado!)
● rede de apoio
● não ter medo de errar!
● tornar-se um profissional ciente de seu papel
na sociedade
● ser um multiplicador do conhecimento
● contribuir para o avanço científico e tecnológico
do país
Suscetibilidade magnética
Materiais diamagnéticos
Suscetibilidade magnética

Andre Geim, prêmio Ig Nobel de Física, 2000

“pela levitação de sapo”
Suscetibilidade magnética

Andre Geim, prêmio Ig Nobel de Física, 2000

“pela levitação de sapo”
Nobel de Física, 2010
“pela descoberta do grafeno”
 Encerrando...
● fases difíceis passam, mas deixam
ensinamentos...
● curiosidade e motivação são os motores (não-
térmicos!) para avançar nos estudos
 Encerrando...
● fases difíceis passam, mas deixam
ensinamentos...
● curiosidade e motivação são os motores (não-
térmicos!) para avançar nos estudos
● apesar da pandemia, foi um prazer lecionar
para vocês!