Este documento fornece os critérios de avaliação para um discurso oral formal planejado em modalidade presencial ou à distância. Estabelece cinco competências avaliadas: fluência, entoação, correção linguística, organização da apresentação e conteúdos. Fornece descritores de desempenho nos níveis "muito bom", "bom", "suficiente", "insuficiente" e "muito insuficiente" para cada competência, além de valores totais possíveis.
Este documento fornece os critérios de avaliação para um discurso oral formal planejado em modalidade presencial ou à distância. Estabelece cinco competências avaliadas: fluência, entoação, correção linguística, organização da apresentação e conteúdos. Fornece descritores de desempenho nos níveis "muito bom", "bom", "suficiente", "insuficiente" e "muito insuficiente" para cada competência, além de valores totais possíveis.
Este documento fornece os critérios de avaliação para um discurso oral formal planejado em modalidade presencial ou à distância. Estabelece cinco competências avaliadas: fluência, entoação, correção linguística, organização da apresentação e conteúdos. Fornece descritores de desempenho nos níveis "muito bom", "bom", "suficiente", "insuficiente" e "muito insuficiente" para cada competência, além de valores totais possíveis.
AVALIAÇÃO DA EXPRESSÃO ORAL – DISCURSO ORAL FORMAL PLANEADO - NÍVEIS DE DESEMPENHO VALORES
Modalidade a distância / Presencial TOTAIS
COMPETÊNCIAS ORAIS Muito bom (10) Bom (7-9) Suficiente (5-6) Insuficiente (4-2) Muito insuficiente 10 o Fluência (1-0) o Entoação e tom de voz Produz um discurso Produz um discurso Produz um discurso oral Produz um discurso oral Produz um discurso o Registo oral fluente, com oral fluente, com uma quase sempre fluente, com pouco fluente, com uma oral nada fluente, o Correção linguística uma entoação e entoação e um tom de uma entoação e um tom de entoação e um tom de com uma entoação um tom de voz voz em geral voz frequentemente voz frequentemente e um tom de voz adequados; a adequados; a correção adequados; a correção inadequados; a correção inadequados; a correção linguística linguística é frequente, linguística é frequente, linguística apresenta correção linguística é irrepreensível, embora pontualmente embora por vezes as falhas frequentes; o é muito débil; o assim como o existam falhas nas opções fujam às do registo utilizado pouco registo utilizado não registo escolhido. opções de registo ao discurso oral formal, manifesta características manifesta nível de discurso oral nomeadamente na de discurso oral formal características de formal. utilização de bordões planeado. discurso oral formal linguísticos. planeado. ORGANIZAÇÃO DA Muito bom (4) Bom (3-3.5) Suficiente (2-2.5) Insuficiente (1.5-0.5) Muito insuficiente 4 APRESENTAÇÃO (0.5-0) o Adequação e Apresenta uma Apresenta uma Apresenta uma estrutura Apresenta uma estrutura Apresenta uma originalidade da estrutura muito estrutura bastante suficientemente adequada, pouco adequada, sem estrutura nada estrutura adequada e adequada, com traços sem traços de originalidade traços de originalidade; adequada, sem o Introdução – original; apresenta de originalidade; evidentes; apresenta I-D-C apresenta I-D-C com traços de Desenvolvimento – I-D-C apresenta I-D-C adequados, embora com falhas frequentes. originalidade; Conclusão (I-D-C) irrepreensíveis. adequados. falhas pontuais. apresenta I-D-C adequados à tipologia muito inadequados. textual CONTEÚDOS DA Muito bom (5.5-6) Bom (4.5-5) Suficiente (4-3) Insuficiente (2.5-2) Muito insuficiente 6 APRESENTAÇÃO (1-0) o Adequação dos Seleciona muito Seleciona Seleciona adequadamente Seleciona pouco Não seleciona conteúdos ao bem os conteúdos adequadamente os os conteúdos adequadamente os adequadamente os tratamento do tema relativamente ao conteúdos relativamente ao tema, conteúdos relativamente conteúdos o Criatividade no tema; alcança com relativamente ao regra geral; esforça-se por ao tema; não procura relativamente ao tratamento do tema sucesso tema; ensaia procurar abordagens abordagens criativas no tema; não procura abordagens abordagens criativas criativas no tratamento do tratamento do tema, ou abordagens criativas criativas no no tratamento do tema, nem sempre com não as alcança com no tratamento do tratamento do tema, regra geral com sucesso. sucesso. tema. tema. sucesso. PENALIZAÇÕES -1 o Lê a apresentação -1 o Excede o tempo máximo ou não atinge tempo mínimo 20
03 Tema - Equipamentos de convés de embarcações pesqueiras-Noções de marinharia, guinchos, tangones, aladores (de redes, de linhas, de linhas de corrico e de palangres), gruas, equipamentos de fundeio e atracação.