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assegur
a
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ocesso.

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at
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da aos ast
ros sobr
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ino.É o deverde um homem e de uma
humani
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nter
médi
o dos
membr
osdacomuni
dadesoci
al.

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ivopr
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ruçãodecompor
tament
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viduo,
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or or
ient
ado. Supõe um conj
unt
o coer
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e de acções,
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eendi
dacom vi
staaum f
im eum si
stemaor
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pr
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proveni
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eor
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queel
eé,poressênci
adi
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ivoj
áqueasopçõessãot
omadaspar
aoeducandoe
nãoporel
e.

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m,porexempl
o,ensi
no-
lhemat
emát
icadesdesegundacl
assedai
nst
rução
pr
imár
iaporquequer
ofazercom queel
echegue,at
ravésdeoper
açõesl
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um compor
tament
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urado e penso que est
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zagem
cont
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aráper
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ir
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mal
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andononossomundomoder
nodenomi
nadopel
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mado par
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tament
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ment
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cur
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endi
zagem.Éassi
m quepoder
elaci
onarquem pr
ogr
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ica.

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nhaporvezes,
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possi
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nadasi
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it
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ivaoupassi
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orese,pori
sso,sesusci
tao
desej
odet
ransf
ormaroout
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orespodem sert
empor
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os,f
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s,
di
scut
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s:or
a,nassuasconsequênci
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remas,
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ivoi
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coage,ai
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ra di
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rdo adest
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iber
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rast
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,odesej
odesel
iber
tarat
ravésda
mani
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açãopúbl
icadasuaopi
niãoouat
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val
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adepapéi
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que se mani
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uênci
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ect
ivasi
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em desenvol
viment
oevi
venumahi
stór
ia.

No ensi
no,a r
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ca est
abel
ece-
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nter
medi
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o do t
rabal
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doporpr
ogr
amasquecont
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ect
ivosexpl
íci
tos,ef
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ca,uni
for
me.At
ravés
dascondi
çõesem queser
eal
izaoact
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nar
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fer
em asr
elaçõessoci
asent
reo
pr
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unos.Podeset
rat
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nst
it
uci
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squevar
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abel
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vaçãot
ambém éval
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i
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ect
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s,eseest
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7
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nst
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uiçãoeducat
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eseeducandos.

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em ação uma escol
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di
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ndo os
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eresdopost
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ntel
ect
ualemor
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ndaaor
gani
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mit
am ascr
iançaseaosadol
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i
nici
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zagem enof
unci
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odogr
upo.

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elaçõeseducat
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áabor
daroseuest
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aanál
isecompar
ati
va,
not
empoenoespaço
dedi
ver
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rut
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nst
it
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ver
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tuação,
nomeadament
eaosobj
ect
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aref
as,sem a col
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o
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co,sem consi
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sonal
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Text
o5

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lobem mas
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eisso.Por
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naréai
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sdi
fí
cildoque
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ruma soma mai
orde
conheci
ment
otendo-
ossempr
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sponí
vei
s.Ensi
narémai
sdi
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cildoqueapr
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por
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zer“
fazerapr
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”.Aquel
equever
dadei
rament
eensi
na
nãoensi
namasnadaquenãosej
aaapr
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.Épori
ssoqueasuaacção
desper
tasempr
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dei
adequeper
todel
e,pr
opr
iament
edi
to,
nãoseapr
endenada.
Ei
sso é por
que ent
endemos por “
apr
ender uma aqui
sição excl
usi
va de

8
conheci
ment
osut
il
izávei
s,eent
endemo-
loi
nconsi
der
avel
ment
e.Quem ensi
nasó
ul
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endi
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sso:nof
atodepoderapr
enderai
ndamui
tomai
sdo
queel
es,
por
quedeveensi
narà“
fazerapr
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”.Quem ensi
nadevesermai
sdóci
l
doqueoapr
endi
z.Quem ensi
naest
ámui
tomenossegur
odoquef
azdoque
aquel
esqueapr
endem.Épori
ssoquenar
elaçãodaquel
esqueensi
naedaquel
es
queapr
endem quandoéumar
elaçãover
dadei
ra,nem aut
ori
dadedomul
ti
sci
ent
e,
nem ai
nfl
uênci
aaut
ori
tár
iadoquedesempenhaumat
aref
aent
ram em j
ogo.Épor
i
ssoqueéumagr
andecoi
saserseum “
ensi
nant
e”eéal
got
otal
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edi
fer
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eo
ser
-seum pr
ofessorcel
ebr
e.Sehoj
eem di
a-ondet
udosemedesobr
eabai
xezae
consoant
eabai
xeza,porexempl
osobr
eopont
odevi
stadol
ucr
oni
nguém quem
mast
ornarse“
ensi
nant
e”,i
ssodevesesem duvi
daal
gumaaoqueessa“
grande
coi
sa”i
mpl
ica,asuagr
andeza.Devemosmant
ersempr
epr
esent
eaver
dadei
ra
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elação ent
re aquel
e que ensi
na e o apr
endi
z,se é que quer
emos que no
pr
ocessament
odest
ecur
sohaj
aapr
endi
zagem.

9
Concl
usão

Conclui
moscom trabal
hodeDí dact
icar
efer
enteatext
e2et ext
o5detalt
ema:O
ProcessodeEnsi
noeApr endi
zagem.Poisépodemosdef ini
roensi
nocomoo
ar
ranjodeconti
nênciasderef
orçoqueprovocam modif
icaçõesdecomport
amento.

Asdef
ini
çõesanal
ít
icasdoat
odoensi
nocomoadeHougheDuncancent
ram-
se
t
ambém sobr
ea est
rat
égi
a ger
alea pôrem pr
áti
ca pr
ovocarmudançasde
compor
tament
oef
aci
li
taraapr
endi
zagem.

10
Bi
bli
ogr
afi
a

MARNOTO,
Isabeldi
dáct
icadaf
il
osof
ia1,
uni
ver
sidadeaber
ta,
li
sboa,
2ªed,
1990

11