FACULDADE EVOLUÇÃO ALTO OESTE POTIGUAR

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM

Curso
Bacharelado em Psicologia
Disciplina Código
História da Psicologia
Semestre Letivo Horário Carga Horária
Segundas-feiras 19h00 às 20h20
2021.1 60
Quintas-feiras 20h30 às 22h00
Número de Créditos Pré-Requisitos Período
- 1º
Campo de Formação Foco
Disciplina obrigatória Compreender a raízes histórica das psicologias
Professor E-mail
Cássio Clayton Martins Andrade cassioclayton@gmail.com
Currículo Resumido
Graduação na Universidade Federal da Paraíba (UFPB)
Mestrando em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
Especialista em Psicodiagnóstico (UNIChristus)
Especialista em Psicologia do Trânsito (Universidade Cândido Mendes)
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/5496015375108839
Ementa

Histórico da Psicologia: o estudo do homem na Antiguidade a Contemporaneidade. Origem da

Psicologia Científica. Correntes Clássicas do Pensamento Psicológico (Estruturalismo, Funcionalismo
e Associacionismo). Teorias e escolas da Psicologia (Behaviorismo, Gestalt e Psicanálise). Teorias
Contemporâneas da Psicologia (Psicologia Sócio-histórica e Psicologia Cognitiva). As influências do
paradigma positivista e fenomenológico na construção das teorias psicológicas. Psicologia no Brasil.

Competências e Habilidades a Serem Desenvolvidas

- Reflexão das bases epistemológicas presentes na construção do saber psicológico ao longo de sua
história;
- Capacidade para avaliar criticamente as principais escolas da Psicologia e suas possibilidades de
atuação na contemporaneidade;
- Produzir associações entre o contexto social que subsidiou a emergência das perspectivas teórico-
metodológicas da Psicologia e suas implicações para a Psicologia nos dias de hoje;
- Construção de uma postura ética diante das demandas da atuação profissional na atualidade.

Conteúdo Programático
Unidade I

1.1 Raízes filosóficas da Psicologia

1.2 Psicologia como ciência
1.3 Estruturalismo
1.4 Funcionalismo

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Unidade II

2.1 Behaviorismo
2.2 Gestalt
2.3 Psicanálise
2.4 Psicologias em construção

Unidade III

3.1 psicologia no Brasil

3.2 Psicologia no Rio Grande do Norte
3.3 Início das áreas da psicologia

Procedimentos Didático-Pedagógicos

O processo de ensino-aprendizagem se dará por meio de indicação de leituras, condução de discussão

dos textos, aulas expositivas dialógicas, trabalhos em grupo; Uso de recursos audiovisuais.

Recursos Instrucionais

Slides, material para leitura, biblioteca, vídeos, podcasts, curtas, estudo de caso.

Acompanhamento e Avaliação

Para a mensuração do rendimento do aluno nesta disciplina serão atribuídas notas de acordo com as
atividades desenvolvidas ao longo do semestre,

Unidade I: prova objetiva/subjetiva sem consulta, na proporção de 80% para a dimensão escrita (prova)
e 20% para resumos e fichamentos dos assuntos abordados;
Unidade II: prova objetiva/discurssiva sem consulta, na proporção de 80% para a dimensão escrita
(prova) e 20% para resumos e fichamentos dos assuntos abordados;
Unidade III: Discussões dos textos com 20%, apresentação do caderno de memórias com 40% e dos
resumos e fichamentos dos assuntos estudados com 40%

TDE

Bibliografia Básica
BOCK, A. M. B.; FURTADO, O.; TEIXEIRA, M. L. T. Psicologias: uma introdução ao estudo de
Psicologia. São Paulo: Saraiva, 2005.
BOCK, A. M.B. A Perspectiva Sócio-Histórica na Formação em Psicologia. Petrópolis: Vozes, 2003.
BRAGHIROLLI, E. M. ; BISI, G. P.; RIZZON, L. A. & NICOLETTO, U. Psicologia Geral. 21ª Ed.
Petrópolis: Vozes, 2001.
SCHULTZ, D.P.; SCHULTZ, S.E. História da Psicologia Moderna. São Paulo: Cengage Learning,
2013.

Bibliografia Complementar
ANTUNES, M.A.M. A Psicologia no Brasil. São Paulo: Editora da PUC, 2004.
BOCK, A. M.B. A Perspectiva Sócio-Histórica na Formação em Psicologia. Petrópolis: Vozes, 2003.
FIGUEIREDO, L. C. A Invenção do Psicológico: Quatro Séculos de Subjetivação. 7 ed. São Paulo:
Escuta, 2007.
FIGUEIREDO, L. C. Psicologia: uma (nova) introdução. 3 ed. São Paulo: Educ, 2008.
FREIRE, IZABEL RIBEIRO. Raízes da Psicologia. 7ª Ed. Petrópolis: Vozes, 1997.
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PESSOTTI, I. Dados para uma história da Psicologia no Brasil. História da psicologia no Brasil:
Primeiros Ensaios, Rio de Janeiro: Eduerj, 2004.
https://www.youtube.com/watch?v=82shonzH99A

Cronograma Sugerido
Aulas Datas Conteúdos Referências
1-2 01/03 Apresentação da disciplina, do PEA,
explicação do caderno de memórias.
3-4 04/03 Introdução ao estudo da história da Cap. 1 – história da psicologia
psicologia moderna
Evolução da ciência psicológica
5-6 08/03 Raízes Filosóficas da Psicologia Cap. 2 – história da psicologia
moderna
7-8 11/03 Psicologia como ciência Cap. 4 - história da psicologia
moderna
9-10 15/03 Estruturalismo Cap. 5 - história da psicologia
moderna
11-12 18/03 Estruturalismo Cap. 5 - história da psicologia
moderna
13-14 22/03 Funcionalismo Cap. 7 - história da psicologia
moderna
15-16 25/03 Funcionalismo Cap. 7 - história da psicologia
moderna
17-18 29/03 Reposição de conteúdo – Primeira
observação do caderno de memórias.
19-20 05/04 Atividade Avaliativa 1ª unidade
21-22 08/04 Behaviorismo – Antecedentes Cap. 9 - história da psicologia
moderna
23-24 12/04 Behaviorismo – Fundação Cap. 10 - história da psicologia
moderna
25-26 15/04 Behaviorismo – Pós Cap. 11 - história da psicologia
moderna
27-28 19/04 Gestalt Cap. 12 - história da psicologia
moderna
29-30 22/04 Gestalt Cap. 12 - história da psicologia
moderna
31-32 26/04 Psicanálise – principais conceitos Cap. 13 - história da psicologia
moderna
33-34 29/04 Psicologias em construção Cap. 14 - história da psicologia
moderna
35-36 03/05 Psicologias em construção Cap. 6 – Psicologias
37-38 06/05 Reposição do conteúdo – Segunda
Observação do caderno de memórias.
39-40 10/05 Atividade Avaliativa 2ª unidade
41-42 13/05 História da Psicologia no Brasil Texto do Antonio Rodrigues Soares
43-44 17/05 História da Psicologia no Brasil Texto do Antonio Rodrigues Soares
45-46 20/05 A psicologia no Rio Grande do Norte Artigo Yamamoto
47-48 24/05 O que há de novo na psicologia do Rio Artigo Yamamoto
Grande do Norte?
49-50 27/05 Psicologia e educação no Brasil – grupo Texto Raquel Guzzo
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responsável
51-52 31/05 Psicologia e saúde no Brasil – grupo Texto Ricardo Gorayeb
responsável
53-54 07/06 Psicologia Jurídica no Brasil – grupo Texto Vivian Lago
responsável
55-56 10/06 Psicologia clínica no Brasil – grupo Texto Jacqueline de Oliveira
responsável Moreira
57-58 14/06 Apresentação e entrega do caderno de
memórias – Feedback da disciplina.
59-60 17/06 Realização da 4ª prova

Aprovado pelo Núcleo Docente Estruturante (NDE) em _________/_________/_________.

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Prof. Cássio Clayton Martins Andrade Prof.
Professor Presidente do NDE
DG/FACEP

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