FICHA DE TRABALHO 2

DISCIPLINA: Física e Química A (CT)

ANO LETIVO
2020/21
NOME: ____________________________________________________________________ N.º: ________ 10.º B

Assunto: Medição em Física e em Química

1. Considere os seguintes comprimentos 12,5 x10 -3 cm e 95200 km.

1.1. Apresente-os em notação científica.
1.2. Qual é a ordem de grandeza de cada um deles?
1.3. Quantos algarismos significativos tem cada um deles?

2. Indique o número de algarismos significativos em:

A. 2,770 x 102 B. 0,0349 mg C. 182 J D. 0,0025 gm-3

3. Complete o quadro.

Algarismos Ordem de 2 algarismos

Medida Notação Científica
significativos grandeza significativos
12,55 x 10-3 mol
4500 km
1
0,00303 x 106 m
0,0349 mg
90 ºC
832 J
0,0025 g m-3
277,0 x 102
0,03249 g
21,755 km
1,60 m

4. A figura exibe o mostrador de uma calculadora. Caso se pretenda considerar apenas três algarismos significativos, que
valor indica a calculadora?
(Selecione a alternativa correta.)
A. 493000 B. 492778 C. 493 x 103 D. 4923

5. Para calcular a massa volúmica, ρ, de um líquido foi necessário medir os seguintes valores:
Massa da amostra, m = 5,43 g
Volume da amostra, V= 0,40 cm3
m 5,43
Efetuaram-se então os seguintes cálculos: = = = 13,575 g / cm 3 .
V 0,40
Indique o resultado final com o número correto de algarismos significativos.

6. Indique o resultado das seguintes operações com o número correto de algarismos significativos:
6.1. 41,5 - 0,36
6.2. 345,21 + 34,2
6.3. 25,0 x 4,00
6.4. 3,07 : 2,1
6.5. 1,35 + 2,5 x 104
6.6. 0,0036 : 2 + 0,125
6.7. 39,500 : 4,5
7. Indique corretamente as medidas dos seguintes volumes:

8. Considere a representação da escala de uma proveta:

Indique a medida do volume do líquido contido na proveta, apresentando o resultado com intervalo de incerteza.

9. A figura seguinte representa o mostrador de um termómetro.

9.1. Qual é o seu alcance?
9.2. Qual é o valor marcado por este termómetro?
9.3. Qual é a incerteza deste aparelho?

10. Indique o tipo de erros experimentais que poderão ter origem nos seguintes acontecimentos:
A. Medição do volume de um gás para uma pressão de 1 atm, havendo oscilações de pressão nos vários ensaios realizados.
B. Utilização de um aparelho de medida descalibrado.
C. Estremecimento da mesa de trabalho onde se coloca uma balança para efetuar uma pesagem. 2
D. Medir o volume de um líquido, à temperatura de 11 °C, utilizando um aparelho de medida que foi calibrado à
temperatura de 20 °C.
E. Existência de bolhas de ar nas paredes de uma proveta quando se mede um volume de água.

11. Caso pretenda medir 190 cm3 de água, é preferível (selecione a alternativa correta):
A. Utilizar uma proveta de 500 cm3.
B. Utilizar duas vezes uma proveta de 100 cm3.
C. Utilizar uma proveta de 250 cm3.
D. Utilizar uma proveta de 100 cm3 e uma proveta de 90 cm3.

12. A figura ao lado diz respeito à medição de um volume de álcool etílico com uma proveta, graduada em
centímetros cúbicos.
12.1. Qual é o volume de álcool etílico contido na proveta?
12.2. Durante a medição do volume de álcool etílico é impossível impedir oscilações em certos
parâmetros ambientais, tais como a temperatura. Que tipo de erros experimentais estão associados
a esta dificuldade (selecione a alternativa correta)?
A. Erros aleatórios B. Erros de paralaxe C. Erros sistemáticos D. Erros de cálculo

13. A figura seguinte mostra parte de um termómetro graduado em graus Celsius.

13.1. Leia a temperatura registada no termómetro.

13.2. Frequentemente, o operador segura o termómetro com a mão junto ao depósito situado na parte inferior, ou então
aproxima tanto os olhos da escala que fica a respirar para cima do termómetro. Que tipo de erros experimentais
podem resultar dos aspetos focados? Justifique a resposta com base na definição e característica do tipo de erro que
indicou.
14. Para determinar a massa de açúcar existente num vidro de relógio mediram-se e registaram-se os seguintes valores:
- massa do vidro de relógio com o açúcar, m1 =40,65 g
- massa do vidro de relógio sem açúcar, m2 = 18,431 g
14.1. Indique o número de algarismos significativos de cada um dos valores medidos.
14.2. Indique a massa de açúcar existente no cristalizador.
14.3. Considere o seguinte texto:
«Existem erros devidos a variações, ao acaso, de causas não conhecidas exatamente, as quais são, em geral,
irregulares e pequenas. (. . -) Dada a sua natureza aleatória, é frequentemente possível estabelecer um modelo
matemático da distribuição estatística destes erros.»
A. Pomijeiro, Técnicas e Operações Unitárias em Química Laboratorial
14.3.1. Como se designam os erros experimentais a que se refere o texto?
14.3.2. Indique um exemplo concreto deste tipo de erro.
14.4. Suponha que a balança não estava devidamente calibrada. Isso afetaria a precisão ou a exatidão das medidas?
Justifique convenientemente.

15. Utilizou-se uma proveta para medir o volume de duas amostras de ácido nítrico.
Registaram-se os seguintes valores: V1 = 9,9cm3 V2 = 112,6 cm3
15.1. Indique o número de algarismos significativos de cada um dos valores.
15.2. Arredonde às unidades cada um dos valores registados.
15.3. Para medir com exatidão um volume de 10,00cm 3 de etanol é preferível utilizar (selecione a alternativa correta):
A. Uma proveta graduada. B. Uma pipeta graduada.
C. Um balão volumétrico. D. Uma pipeta volumétrica.
15.4. A proveta utilizada tinha indicado 20 ºC como temperatura de trabalho. No entanto, estas medições foram efetuadas
à temperatura de 15 °C. Indique o tipo de erro experimental associado a esta diferença de temperatura.

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16. No quadro seguinte estão registados os valores obtidos por um operador que efetuou pesagens de um mesmo objeto em
diferentes balanças.
Analise os dados e assinale os registos incorretos, corrigindo-os.
Menor divisão da escala (g) 0,1 1 0,1 0,01
Resultado (g) 3.0456 3,06 3 3,050

17. Dois clubes desportivos “As Buretas“ e “Os Gobelés“, de cinco atletas cada um, fizeram provas de seleção para participar
nos jogos juvenis, em atletismo, na modalidade de 100 m.
O valor estipulado pelo comité de seleção para poder ir às finais é 16,00 s.
Os resultados obtidos, em segundos, pelos atletas, foram os seguintes:

“As Buretas” /s 16,09 16,08 15,91 15,92 16,02

“Os Gobelés” /s 16,02 16,01 16,03 16,02 16,01

Considerando que o valor aceite como verdadeiro é o valor estipulado pelo comité, indique:
17.1. O valor mais provável dos resultados obtidos por cada um dos dois clubes.
17.2. O clube que apresenta maior exatidão. Justifique.
17.3. O clube que apresenta maior precisão. Justifique.
17.4. O clube que, na sua opinião, irá à final.

18. Vários alunos mediram o comprimento de uma mesma peça, tendo registado os seguintes valores:

14,95cm 15,0cm 14,70cm 15,02cm

Para o efeito utilizaram uma régua normal, em que a menor divisão da escala era 1 mm.
18.1. Um dos valores está indevidamente registado. Explique porquê.
18.2. Para verificar as medidas efetuadas utilizou-se um equipamento de medida mais sensível. O valor obtido foi
13,00cm. Considerando este valor, comente a exatidão das medições efetuadas pelos alunos.
18.3. Estarão as medições feitas pelos alunos afetadas por erros sistemáticos? Justifique a resposta.