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Muitas crianças gostariam de ter um cachorrinho de estimaçã o.

No entanto, os pais nem


sempre permitem.

Leia a histó ria em quadrinhos abaixo, extraída do Jornal do Brasil, que mostra a artimanha
utilizada pelo Menino Maluquinho para tentar convencer sua mã e a ter um cachorro de estimaçã o
em casa:

ZIRALDO Alves Pinto. O Menino Maluquinho.O Jornal do Brasil

Rio de Janeiro ,4 de abril de 1995.

ESTUDANDO O TEXTO

1)Responda:

a) Que personagens aparecem nessa histó ria em quadrinhos?

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b) Qual era o desejo do menino?

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c) Que tipo de cachorro ele encontrou na rua?

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d) Que fez o Menino Maluquinho para que o cachorro o seguisse?


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e) Qual a intençã o do menino em dizer à mã e que nã o tivera culpa de o vira-lata tê-lo seguido?

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2) Qual o sentido de novo cachorrinho neste quadrinho? Copie o que esta dentro do balã o,
substituindo por uma das expressõ es: ( FILHOTINHO) ( OUTRO CÃ OZINHO)

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3) Escreva o que significa a expressã o dando mole que aparece no quadrinho:

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4) Que palavra a mã e diz a Maluquinho, que reforça a ideia de que nã o queria mais bichinho em
casa? Copie o que está dentro do balã o e circule a palavra.

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5) Procure no texto as onomatopeias, isto é, as palavras que representam os sons nas seguintes
situaçõ es:

a) o cachorro farejando: ______________________________________


b) o cachorro dormindo: ______________________________________

c) o menino assobiando: _______________________________________

d) o menino batendo no joelho para chamar a atençã o do cachorro: __________________________________

6) Escreva qual a diferença entre um cachorro vira-lata e um cachorro com pedigree.

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7) Copie trechos da histó ria que comprovam o fato de que o menino já havia possuído um
cachorrinho.

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8) Consulte a referência do texto e responda:

a) De onda essa histó ria em quadrinhos foi tirada?

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b) Quem criou o personagem Menino Maluquinho?

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c) Você conhece outros personagens criados por esse mesmo autor? Quais?

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