TEMA SEMANA 2 EL CIRCUITO ELECTRICO

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ACTIVIDAD SEMANA 2
La primera parte de las actividades le permitirá reconocer, comparar y
tipificar características sobre pilas o baterías.

1.

a). Tome una pila o batería, de 9 voltios. Obsérvela cuidadosamente. Elabore

una descripción minuciosa de ella.

¿Cuánto pesa la ?pila? o batería?

¿Cuánto mide?
¿Qué información técnica tiene escrita en su superficie?
¿Dónde están ubicados los bornes o terminales de conexión?
¿Cómo se diferencian esos bornes?

NOTA: Por favor enviar fotografía de la batería que uso para el ejercicio.

b). Responda:

¿Por qué tiene dos polos o bornes?

¿Por qué a uno de los polos o bornes se le denomina ?positivo? y al otro ?
negativo??
¿De qué está hecha o elaborada la batería o ?pila?
¿Por qué guarda energía?
¿Cómo utilizar la energía almacenada de la batería?

2. Elabore una tabla donde tipifique las características de mínimo 6 diferentes

baterías, por ejemplo: automóvil, reloj, control remoto, motocicleta, entre otras.
Cuadro que se sugiere:
 Tipo servicio que presta amperaje voltaje

3. En este ejercicio se le propone realizar dos circuitos eléctricos sencillos.

Podríamos considerar la electricidad como un fenómeno mágico, difícil de
comprender, pero fácil de comprobar: obtenemos luz, calor, movimiento, etc.

Para que esto suceda es necesario que la electricidad viaje en unas

condiciones determinadas, es el circuito eléctrico.

De esta forma podrá observar y comprobar cómo circula la corriente eléctrica y

los elementos que forman parte de un circuito: el generador, los hilos
conductores y el receptor, en este caso una bombilla; también podrá diferenciar
el diseño de los circuitos serie y paralelo que combinados conforman el circuito
mixto; así mismo podrán comprobar cómo gracias a los interruptores se
controla el paso de la corriente.

A continuación, encontrará los elementos necesarios para realizar el montaje

de un circuito elemental y de un circuito de timbre con luz piloto.

CIRCUITO ELEMENTAL

Los materiales para realizar el circuito elemental son:

· Un porta pilas para batería cuadrada.

· Pila o batería de 9V alkalina.
· Tres bombillos tipo piloto de 9V.
· Seis cables con clip cocodrilo.
· Clips de papel.
· Tornillos.

Para realizar el experimento hay que seguir los siguientes pasos:

· Montar la lámpara y su portalámparas en un pequeño trozo de madera y

colocar los extremos de los cables.
· Colocar las pilas en el porta pilas y conectar los otros dos extremos de los
cables para los polos positivo y negativo.
· Anotar lo que ocurre.

Si se enciende la bombilla las conexiones están bien hechas y el circuito está

cerrado.

Ahora controlaremos la corriente mediante la introducción de un interruptor:

· Montar el interruptor fijando un tornillo a un clip sobre el taco de madera sobre

un extremo del clip.
· Fijar un segundo clip para que toque el otro extremo del clip.
· Intentar apagar y encender la bombilla con el interruptor, enganchando el
circuito.

Si no se enciende es que no está bien conectado el circuito.

Otra forma de comenzar a familiarizarse con un circuito eléctrico es

desmontando y montando una lámpara pequeña o un flexo.

Resumiendo: cuando el clip toca el clip del interruptor, el circuito está completo
y la bombilla se enciende. Para apagar la luz hay que romper el circuito
separando un extremo del clip. Cuando se enchufa un aparato eléctrico lo único
que se hace es hacer la conexión final del circuito para que la electricidad pase.

Los circuitos necesitan energía para conducir la corriente eléctrica. La energía

es la diferencia en el número de electrones en los polos negativo y positivo de
la pila. A esta diferencia se le llama ?diferencia de potencial? y se mide en
voltios. Cuanto mayor es la energía que una pila puede dar, mayor es el voltaje.
Las linternas, por ejemplo, usan pilas de 1,5 voltios.

CIRCUITO ELECTRICO MIXTO (SERIE – PARALELO)

Los materiales para realizar el circuito serie paralelo o mixto son:

· Una batería de 9V alcalina, con su porta pilas.

· Diodo led (light emitter diode) de 3 voltios.
· Una resistencia de 1K? a ½ vatio, (mil ohmios; Colores café negro y rojo).
· Un Buzzer o zumbador de 9V o 12 Voltios.
· Un interruptor tipo pulsador pequeño, (para experimento electrónico).

Para el Montaje de un circuito eléctrico mixto se deben realizar los

siguientes pasos:

· Para realizar el montaje se debe observar detenidamente la figura y

compararla con la expresión esquemática (plano electrónico).
· Conectar el circuito serie inicialmente conformado por el diodo led, la
resistencia de mil ohmio y el pulsador de timbre.
· Conectar el circuito paralelo conformado por el zumbador.
· Conecte los dos circuitos montados a los terminales de la batería de 9 voltios,
teniendo cuidado de conservar la polaridad correcta.

Herramientas y misceláneos
· Un destornillador.
· Corta frío pequeño.
· Cinta de papel, (cinta de enmascarar)
· Un resto de madera pequeño (si es madera de triplex mejor),
· 2 metros de cable para conexión #22 AWG

Observación: Los elementos eléctricos se pueden adquirir en centros

comerciales de electrónica.

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Para el desarrollo de la actividad es

Material de apoyo fundamental estudiar el Material del curso,
al que accedes a través del icono
MATERIALES el correspondiente a la
semana 2 y realizar investigaciones propias
sin olvidar hacer la bibliografía.

FORO TEMATICO SEMANA 2

Debe participar en el Foro Temático de la semana 2 llamado: ELECTRICIDAD

Vs ELECTRÓNICA.
Para acceder al foro y participar lo hace por el icono Actividades ó Foro de
Discusión.
EVALUACIÓN SEMANA 2

Desarrollo de la Evaluación correspondiente a la semana 2.

Para acceder a la evaluación lo hace a través del Actividades.

Criterios de Evaluación

Dedicación para el desarrollo de la Aspectos a evaluar:

actividad: 10 Horas

-Que pueda reconocer, comparar y

tipificar características sobre pilas o
baterías.
Actividad Semana 2 : 10 %

- Autonomía en el desarrollo de la
actividad, no se permite el “COPY-
PAGE ó COPIAR Y PEGAR”
Participación Foro Temático 2 : 5 %

Evaluación Semana 2 : 10 % - Opinión justificada

( Participación foro de discusión)

- Evidenciar la compresión de los

temas tratados en la semana.

EXITOS!!!