Immersive experiences like those created in VR games lead to increased engagement, and

Lenovo discovered that it was no different in the education sector where VR gets kids more
engaged in learning. According to one survey of teachers, kids are 97% more engaged
while learning in a VR environment!

A study shows that Kids are 97% more engaged while learning with a VR

. According to one survey of teachers, kids are 97% more engaged while learning in a VR
environment!

 The Lenovo team found that the quick soundbites of 10-to-15-minute learning sessions
work best in an educational environment

Haw it`s being use:

It also included detailed written documentation and support materials, as well as

specialized training programs designed to familiarize teachers and administrators, since
they oversee the usage of the solution in educational settings.

It must be easy to use both for users (teachers and student`s) and administration it must be
done pilot test to verify what changes must be done to meet the student and teacher`s
need`s.

It may also be use for virtual tours or

https://developer.qualcomm.com/blog/how-lenovo-brings-vr-experiences-education-and-
healthcare acima
Português

Com a Realidade Virtual presente na educação poderemos descobrir, explorar e construir

conhecimento (aprender) sobre lugares que jamais pensaríamos visitar

É importante que a realidade virtual possa ser utilizada de modo a auxiliar cada estilo de
aprendizagem de modo diferente. Os estilos são visuais, outros verbais, uns gostam de
explorar e outros preferem deduzir.

Podemos juntar aos serious games

Estando o usuário, envolvido e totalmente imerso no ambiente virtual, ele poderá desenvolver
um comportamento natural e intuitivo, buscando agir como agiria no mundo real e através da
interação receber resposta ideal para suas ações
Utilizações da Realidade Virtual

• Maior motivação dos estudantes (usuários);

• O poder de ilustração da realidade virtual para alguns processos e objetos é muito maior do
que outras Mídias;

• Permite uma análise de muito perto;

• Permite uma análise de muito longe

• Permite que haja interação, e desta forma estimula a participação ativa do estudante.

Preco
Because of the price it`s not possible to be implemented in schools.

https://www.redalyc.org/pdf/500/50010104.pdf

DK: https://psychology.ku.dk/news/virtual-reality-research/

Os custos da tecnologia VR serão mais acessíveis a muitos estudantes nos próximos 2 a 3 anos
(15 milhões de alunos por tudo todo o mundo) devido ao investimento de grandes
multidimensionais como a Google, a Apple ou a Samsung.

Dependendo do sexo do aluno ele aprenderá melhor se for rapariga com uma mulher reagira
de forma diferente à entidade do professor se for um drone os rapazes têm maior

Um estudo demostrou que rapazes aprendem melhor quando o agente pedagógico é um robô
parecido com um drone enquanto as raparigas aprendem melhor quando são guiadas por uma
mulher jovem.

Através deste estudo verificou-se que o nível de identificação com o agente pedagógico
influência o nível de aprendizagem.

Assim é nos permitido cativar os estudantes, o que é importante sendo que na middle school
as crianças tendem em perder o interesse pela escola. Portanto os programadores de
Realidade virtual deveriam utilizar este tipo de conhecimento para adaptar a figura do agente
pedagógico para os diferentes tipos de alunos.

O estudo concluiu também que os níveis de concentração e de foco são maiores, nos rapazes,
quando o professor é um objeto semelhante a um robô ou de um drone concluiu-se também
que a eficácia da aprendizagem é maior, apenas nos rapazes, com este novo tipo de agente do
que com o tradicional provavelmente, acredita o investigador, porque este tipo de agentes
têm parecenças com as qualidades dos super-heróis conhecidos pelos alunos e por possuírem
analogias com os jogos que os rapazes normalmente jogam.