Meeting and greeting customs

Módulo 02 | Aula 01 Meeting and greeting
Nesta aula
q Meeting and greeting customs (conhecendo e hábitos de cumprimentos)

q Review Wh and Yes/No questions with Be (Revisão das perguntas com
Wh e de sim ou não com o verbo be)
q Questions with modal verbs (perguntas com verbos modais)
1. Greetings from Around the World
A handshake A hug
A kiss on the cheek A pat on the back
Além de cumprimentar, também

perguntamos algumas coisas
quando conhecemos alguém...
2. Where and Yes/No questions with “be”
Afirmativa
You are from Brazil
Yes/No questions WHERE questions

with Be with Be
Are you from Brazil? Where are you from?
Yes, I am/ No, I am not I am from Brazil
Are your parents from England? Where are your parents from?
Yes, they are/ No, they’re not They’re from Australia
Is she from the United States? Where is she from?
Yes, she is/ No, she is not She is from the USA
Yes/No: Começam com o verbo Be -> resposta sim ou não
Where: Começam com Where, seguido pelo verbo Be -> resposta

completa
2. Where and Yes/No questions with modal verbs

Agora, vamos aprender como fazer perguntas em frases
com o VERBOS MODAIS...
Modal Verbs mais usados O que expressam...

“pode” / habilidade / pedidos / possibilidade /
Can
permissão
“poderia” / habilidades no passado / pedidos (mais
Could
formal) / possibilidade / permissão
May “pode, poderia” / possibilidade / permissão
“pode, poderia” / possibilidade no presente ou no
Might passado / permissão mais formal /
uma possibilidade mais remota
Must “deve” / obrigação / probabilidade
Should “deveria” / conselho
Afirmativas com os Verbos Modais
Pronome + Verbo Modal + ... Fácil, né?
Assim como com o
I can drive your car. (Eu posso dirigir seu carro.) verbo to be, na hora
You must go. (Você deve ir.) de formar perguntas
He should talk to her. (Ele deveria falar com ela.) com os verbos
modais é só você
inverter o pronome (I,
Perguntas com os Verbos Modais you, he, she, it, we,
they) com o verbo
Verbo Modal + Pronome + ... ? modal!
Can I drive your car? (Eu posso dirigir seu carro?)

Must you go? (Você deve ir?)
Should he talk to her? (Ele deveria falar com ela?)
She can give you a hand. Can she give you a hand?
(Ela pode te dar uma mão.) (Ela pode te dar uma mão?)
Yes, she can.
No, she can not (can’t).
She should call them. Should she call them?

(Ela deveria ligar para eles.) (Ela deveria ligar para eles?)
Yes, she should.
No, she should not (shouldn’t).
You may stay with me tonight. May you stay with me tonight?
(Você pode ficar comigo hoje à noite.) (Você pode ficar comigo hoje à noite?)
Yes, I may.
No, I may not.
Módulo 02 | Aula 01 EDP – Extra Dialogue
Practice
Nesta aula
q Treino de diálogo
A Hi! What’s your name?

Oi! Como é o seu nome?
B Hi, my name is Sienna. What’s your

name?
Oi, meu nome é Sienna. Como é o seu
nome?
A I’m Amanda. Where are you from,

Sienna?
Eu sou a Amanda. De onde você é, Sienna?
B I’m from Italy! What about you?

Eu sou da Itália! E você?
A I’m from the U.S. How old are you?

Eu sou dos EUA. Quantos anos você tem?
B I’m 27 years old, but tomorrow I am

turning 28
Eu tenho 27 anos, mas amanhã eu
completo 28
A Oh, really? Congratulations! Can I hug
you?
Ah, sério? Parabéns! Posso te dar um
abraço?
B Yes, sure! Thanks!

Sim, claro! Obrigada!
Módulo 2 | Aula 01 Extra – Países e Nacionalidades
Países em Português Países em Inglês Nacionalidade em Inglês
Afeganistão Afghanistan Afghan; Afghani
África do Sul South Africa South African
Albânia Albania Albanian
Alemanha Germany German
Andorra Andorra Andorran
Angola Angola Angolan
Antiga e Barbuda; Antígua e

Antigua and Barbuda Antiguan; Barbudan
Barbuda
Arábia Saudita Saudi Arabia Saudi Arabian; Saudi
Argélia Algeria Algerian
Argentina Argentina Argentinian; Argentine
Armênia Armenia Armenian
Austrália Australia Australian
Áustria Austria Austrian
Azerbaijão Azerbaijan Azerbaijani
Bahamas The Bahamas Bahamian
Bangladesh Bangladesh Bangladeshi
Barbados Barbados Barbadian
Barém; Bareine; Bahrein;

Bahrain Bahraini
Bahrain
Bélgica Belgium Belgian
Belize Belize Belizean

Benim; Benin Benin Beninese; Beninois
Bielorrússia; Belarus Belarus Belarusian
Bolívia Bolivia Bolivian
Bósnia; Bósnia e Bosnia; Bosnia and

Bosnian
Herzegovina Herzegovina
Botsuana Botswana Batswana; Motswana
Brasil Brazil Brazilian
Brunei Brunei Bruneian
Bulgária Bulgaria Bulgarian
Burkinabé; Burkinabè;
Burkina Faso Burkina Faso
Burkinabe
Burundi Burundi Burundian
Butão Bhutan Bhutanese
Cabo Verde Cape Verde Cape Verdean
Camarões Cameroon Cameroonian
Camboja Cambodia Cambodian
Canadá Canada Canadian
Catar Qatar Qatari
Cazaquistão Kazakhstan Kazakh
Centro-africana, República Central African Republic Central African
Chade Chad Chadian
Checa, República; Tcheca,

Czech Republic Czech
República
Chile Chile Chilean
China China Chinese
Chipre Cyprus Cypriot
Cingapura Singapore Singaporean
Colômbia Colombia Colombian
Comores Comoros Comoran
Congo, República Congo, Democratic

Congolese
Democrática do Republic of the
Coreia do Norte North Korea North Korean
Coreia do Sul South Korea South Korean
Costa do Marfim Ivory Coast; Côte d’Ivoire Ivorian; Ivoirian
Costa Rica Costa Rica Costa Rican
Croácia Croatia Croatian
Cuba Cuba Cuban
Dinamarca Denmark Danish
Djibuti Djibouti Djiboutian
Dominica Dominica Dominican
Dominicana, República Dominican Republic Dominican
Egito Egypt Egyptian
Salvadoran; Salvadorian;
El Salvador El Salvador
Salvadorean
Emirados Árabes Unidos United Arab Emirates Emirati
Equador Ecuador Ecuadorian
Eritreia Eritrea Eritrean
Escócia Scotland Scottish
Eslováquia Slovakia Slovak
Eslovênia Slovenia Slovene
Espanha Spain Spanish
Estados Unidos United States American
Estônia Estonia Estonian
Etiópia Ethiopia Ethiopian
Fiji Fiji Fijian
Filipinas Philippines Filipino
Finlândia Finland Finnish; Finn
França France French
Gabão Gabon Gabonese; Gabonaise
Gâmbia Gambia, The Gambian
Gana Ghana Ghanaian
Geórgia Georgia Georgian

Granada Grenada Grenadian
Grécia Greece Greek
Guatemala Guatemala Guatemalan
Guiana Guyana Guyanese
Guiné Guinea Guinean
Guiné-Bissau Guinea-Bissau Bissau-Guinean
Equatoguinean;
Guiné Equatorial Equatorial Guinea
Equatorial Guinean
Haiti Haiti Haitian
Holanda Holland Dutch
Honduras Honduras Honduran
Hungria Hungary Hungarian
Iêmen Yemen Yemeni
Índia India Indian
Indonésia Indonesia Indonesian
Inglaterra England English
Irã Iran Iranian
Iraque Iraq Iraqi
Irlanda Ireland Irish
Islândia Iceland Icelander
Israel Israel Israeli
Itália Italy Italian
Jamaica Jamaica Jamaican
Japão Japan Japanese
Jordânia Jordan Jordanian
Kuaite Kuwait Kuwaiti
Laos Laos Laotian; Lao
Mosotho (singular);
Lesoto Lesotho
Basotho (plural)
Letônia Latvia Latvian
Líbano Lebanon Lebanese

Libéria Liberia Liberian
Líbia Libya Libyan

Liechtensteiner (male);
Liechtenstein Liechtenstein
Liechtensteinerin (female)
Lituânia Lithuania Lithuanian
Luxemburgo Luxembourg Luxembourger
Macedônia Macedonia Macedonian
Madagascar Madagascar Malagasy
Malásia Malaysia Malaysian
Malawi Malawi Malawian
Maldivas Maldives Maldivian
Máli Mali Malian
Malta Malta Maltese
Marrocos Morocco Moroccan
Maurício Mauritius Mauritian
Mauritânia Mauritania Mauritanian
México Mexico Mexican
Micronésia, Estados Federados Micronesia, Federated States

Micronesian
da of
Moçambique Mozambique Mozambican
Moldávia Moldova Moldovan
Mônaco Monaco Monégasque; Monacan
Mongólia Mongolia Mongol; Mongolian
Montenegro Montenegro Montenegrin
Myanmar Burma; Myanmar Burmese; Myanma
Namíbia Namibia Namibian
Nauru Nauru Nauruan
Nepali; Nepalese;
Nepal Nepal
Gurkhas
Nicarágua Nicaragua Nicaraguan
Níger Niger Nigerien
Nigéria Nigeria Nigerian

Noruega Norway Norwegian
Nova Zelândia New Zealand New Zealander

Omã Oman Omani
País de Gales Wales Welsh
Palestina Palestine Palestinian
Panamá Panama Panamanian
Papua Nova Guiné Papua New Guinea Papua New Guinean
Paquistão Pakistan Pakistani
Paraguai Paraguay Paraguayan
Peru Peru Peruvian
Polônia Poland Polish; Pole
Portugal Portugal Portuguese
Quênia Kenya Kenyan
Quirguiz, República;
Kyrgyzstan Kyrgyzstani
Quirguistão; Quirguizistão
Quiribáti Kiribati I-Kiribati
Reino Unido United Kingdom British; Briton
Romênia Romania Romanian
Ruanda Rwanda Rwandan; Rwandese
Rússia Russia Russian
Salomão, Ilhas Solomon Islands Solomon Islander
Samoa Samoa Samoan
Santa Lúcia Saint Lucia Saint Lucian
São Cristóvão e Neves Saint Kitts and Nevis Kittitian; Nevisian
San Marino; São Marino San Marino Sammarinese
São Toméan (Sao

São Tomé e Príncipe São Tomé and Príncipe
Tomean); Santomean
Saint Vincent and the

São Vicente e Granadinas Vincentian
Grenadines
Seychellois; Seychelloise:
Seicheles; Seychelles Seychelles
Seselwa (Creole)
Senegal Senegal Senegalese
Sierra Leonean; Sierra

Serra Leoa Sierra Leone
Leonese
Sérvia Serbia Serbian
Síria Syria Syrian
Somália Somalia Somali; Somalian
Sri Lanka Sri Lanka Sri Lankan
Suazilândia Swaziland Swazi
Sudão Sudan Sudanese
Sudão do Sul; South Sudan South Sudanese
Suécia Sweden Swedish
Suíça Switzerland Swiss
Suriname Suriname Surinamese
Tadjiquistão Tajikistan Tajik
Tailândia Thailand Thai
Tanzânia Tanzania Tanzanian
Tcheca, República; Czech Republic Czech
Timor Leste East Timor East Timores
Togo Togo Togolese
Tonga Tonga Tongan
Trinidad e Tobago Trinidad and Tobago Trinbagonian
Turcomenistão Turkmenistan Turkmen
Turquia Turkey Turkish
Ucrânia Ukraine Ukrainian
Uganda Uganda Ugandan
Uruguai Uruguay Uruguayan
Usbequistão; Uzbequistão Uzbekistan Uzbek
Vanuatu Vanuatu Ni-Vanuatu
Vaticano, Vatican City -------------
Venezuela Venezuela Venezuelan.
Vietnã Vietnam Vietnamese.

Zâmbia Zambia Zambian.
Zimbábue Zimbabwe Zimbabwean.

Módulo 02 | Aula 02 What do you do? Jobs
and routines
Nesta aula
q Jobs
q Time expressions
q Review Wh and Yes/No questions with other verbs (Revisão das
perguntas com Wh e de sim ou não com outros verbos)
1. Jobs
Nurse Scientist Reporter
Paramedic Photographer
Teacher/ Flight Attendant

Dentist
Professor
Doctor Writer
Salesman
Surgeon Student
Farmer Secretary Painter
Gardener Businessman Mechanic

Businesswoman
Soldier Doorman Carpenter
Lifeguard Foreman Architect
Housekeeper Postman Engineer
Fireman
2. Review Wh and Yes/No questions with other verbs

Na aula 6 do módulo 1, falamos sobre os dois tipos de perguntas: Wh (específica) e
Yes/No (resposta rápida); Aprendemos como essas perguntas são construídas com
qualquer verbo de ação. Vamos revisar e aprofundar este assunto, agora falando
sobre profissões.
WH Questions YES/NO Questions
What DO you DO for a living? DO you work in finance?
I’m a flight attendant Yes! I’m a businesswoman
Where DO you WORK? DO you work in a bank?

I work in a bank Yes, I do. I’m a secretary
No, I don’t.
What time DO you GO to work? DO you go to work early?
I go to work at 7 o’clock Yes
No
What DO you WORK with? DO you work as a dentist?
I work as a dentist Yes, I do
No, I don’t
Tenho sempre que usar DO/DOES em perguntas de Wh

com verbos em geral?
Nas perguntas de WH com verbos em geral, só PRECISAMOS

mesmo usar o auxiliar Do/Does quando a palavra de Wh se
refere ao objeto (o que recebe ação) da resposta.
Se a palavra de Wh se refere ao sujeito (busca saber quem faz a
ação), não precisamos usar.
Where DO you work?

I’m a secretary in a bank
Where está relacionado ao objeto “bank”, não ao sujeito “I’m”, logo, preciso do
auxiliar.
Who works in the bank?

John works in the bank
Who está buscando saber quem é o sujeito da ação, logo, está relacionado ao
sujeito “John”, então não precisamos de auxiliar mesmo sendo uma pergunta
com verbos em geral
3. Time Expressions
Para descrever rotinas, usamos Time Expressions
I get up At 7 a.m. In the morning On weekdays
I leave work Early In the afternoon On Thursdays
I go to bed Around 11 p.m. In the evening On weeknights
I get home Late At night On weekends
I stay up Until On Fridays
I exercice Before On Saturdays
I wake up After On Sundays

Practice
Nesta aula
A Hello! How are you doing? Our company

would like to know more about you and
your routine.
Can you tell us a little about it, please?
Olá! Como você está? Nossa empresa
gostaria de saber mais sobre você e sua rotina.
Você pode nos contar um pouco sobre ela, por
favor?
B Hello, I’m doing fine, thanks! Of course.

Let me think...
Olá! Eu estou bem, obrigado! Claro. Deixa
eu pensar...
A Make yourself comfortable.

Fique à vontade.
B Ok. Well, I get up at 8 in the morning
every day. On Thursdays I usually have
breakfast with my parents. I go to work
around 9 a.m.
Ok. Bem, eu levanto às 8 da manhã todos
os dias. Nas quintas-feiras e costumo tomar
café da manhã com meus pais. Eu vou para o
trabalho por volta das 9 da manhã.
A Great!
Ótimo!
B Yes. I get home late on weekends

because I like to go out with my friends.
Sim. Eu chego em casa tarde nos finais de
semana porque eu gosto de sair com meus
amigos.
A Really? What time do you get home?

Sério? Que horas você chega em casa?
B hmm... Around 1 a.m.

hmm... Cerca de 1 da manhã.
Módulo 02 | Aula 03 Asking and describing prices
Nesta aula
q Vocabulary: materials
q “How much”
q Demonstratives
q Useful expressions
1. Vocabulary: materials
A leather belt A silver ring Wool socks
Rubber flip-flops Plastic earrings
Gold necklaces A silk tie A cotton shirt

2. Asking and describing prices Demonstratives;
one, ones
Close Far Doubt
this shirt? that shirt? Which one?

Singular
How much is
-The blue one
this one? that one? -It’s $15,99
these jeans? those jeans? Which ones?

Plural
How much are

-The blue ones
these? those? -They’re $50
99c ninety-nine cents

Prices in English $27 twenty-seven dollars
$27.99 twenty-seven ninety-nine
Useful expressions
It’s cheap! Which one do you prefer?

$
That’s not bad I prefer ... to ...

I prefer silver to gold.
That’s ok.
That’s reasonable.
Which one do you like more?
$$$
That’s expensive I like ... more than ...

I like this one more than that one.
Which one do you like better?

I like ... better than ...
I like those jeans better than these.
Practice
Nesta aula
A Excuse me! How much is this shirt?

Com licença! Quanto custa esta camisa?
B Hello! Which one?

Olá! Qual?
A The blue one.

A azul
B It’s $45.99
É $45.99
A Ok, that’s reasonable! Thanks! Do you

have this in another color?
Ok, é razoável! Obrigado! Você tem ela em
outra cor?
B Oh, yes! In black and white. Which one do

you prefer?
Ah, sim! Em preto e branco. Qual você
prefere?
A Hmm, I prefer the blue. Thanks again!

Hmm, eu prefiro a azul. Obrigado
novamente!
Módulo 02 | Aula 04 Entertainment likes and deslikes
Nesta aula
q Vocabulary: movies, music, tv shows

q Wh and Yes/No simple present questions
q Object Pronouns
q Making invitations
1. Vocabulary: movies, music, tv shows

Entertainment
Movies Tv Shows Music

Science fiction Talk show Country
Drama Game show Electronic
Horror Reality show Jazz
Comedy Sitcom Rock
Action Series Pop
Adventure Soap opera Hip-Hop
Rap
2. Asking about likes and deslikes: wh and yes/no
questions
Nós já falamos das Wh e Yes/No questions para o verbo to be e

para qualquer verbo usando o auxiliar DO. Agora, vamos analisar
os usos possíveis para nosso tema de hoje: entretenimento.
Wh with be and other verbs Yes/No

Do you like electronic music?
What kind of music do you like?
Yes, I do.
I really like pop music.
No, I don’t.
Does she sing country music?
What does she sing?
Yes, she does.
She sings country music.
No, she doesn’t.
Is John Mayer your favorite singer?
Who is your favorite singer?
Yes, he is. I like him a lot.
My favorite singer is John Mayer.
No, he is not.
3. Object pronouns
Subject Object Subject pronouns (I,you, he, she, it, we

Pronoun Pronoun they) usually come before the verb
I ME
Object pronouns (me, you, him, her, it,
YOU YOU us, them) usually come after a verb
HE HIM
Does she like John Mayer?
SHE HER
Yes, she does. SHE likes HIM a lot.
IT IT
Do you like Shakira?
WE US Yes, I do. I like HER a lot.
THEY THEM
Does he like us?
No, he doesn’t. HE hates US.
2. Making Invitations
WOULD ___ LIKE + TO + VERB
Would you like to come over?

Yes, I would.
Yes, I’d love to.
No, I wouldn’t
Would you like to go to a rock concert?

I’d like to, but I have to work late.
I’d like to, but I need to save Money.
Would they like to go to the park?

Yes, they would.
They’d like to, but they have to study for a test.
Don’t use a contraction in affirmative short answers with would:

Yes, I would (not: Yes, I’d)
Practice
Nesta aula
A Hi, Gi! Tell me, what kind of music do you

like?
Oi, Gi! Me fala, que tipo de música você
gosta?
B I really like latin music!

Eu gosto muito e música latina!
A That’s so cool! Do you like Luis Fonsi?

Que legal! Você gosta do Luis Fonsi?
B Oh, I like him a lot!

Ah, eu gosto muito dele!
A Would you like to go to one of his

concerts with me?
Você gostaria de ir em um dos shows dele
comigo?
B Do you mean it? Of course!

Você ta falando sério? Claro!
Módulo 02 | Aula 05 Describing family
Nesta aula
q Vocabulary: family tree

q Review present continuous questions and statements
q Quantifiers
1. Vocabulary: family tree
Grandfather Grandmother Grandfather Grandmother
Aunt/Uncle Mother Father Aunt/Uncle
Cousin Cousin
Sister-in-law/ Sister/Brother Father-in-law Mother-in-law

Brother-in-law
Husband/ Sister-in-law/
YOU
Wife Brother-in-law
Niece/Nephew
Son/Daughter
Stepmother: esposa do seu pai que não é sua mãe (madrasta).

Stepfather: esposo da sua mãe que não é seu pai (padrasto).
Great grandfather: bisavô.
Great grandmother: bisavó.
2. Present continuous questions and statements
Nesta aula vamos fazer uma revisão aprofundada sobre o presente

contínuo, conteúdo que vimos nas aulas 4 e 5 do módulo 1.
Pronome/Nome + Verbo Be + Verbo com ING

Afirmativa
Pergunta
Afirmativa Pergunta Yes/No

Your mother is working Is she working?
I am having lunch Am I having lunch?
Your cousin is not studying Is she studying?
Your brother is not living at home Is he living at home?
Pergunta com Wh
Wh + Verbo Be + Pronome/Nome + Verbo com ING
Estrutura das perguntas Yes/No
What is your mother working doing?

What am I having lunch doing?
What is your cousin studying doing?
W h e r e i s h e liv i n g a t h om e?
Como acrescentar ING aos verbos?
Verbos que terminam em consoante.

Basta acrescentar ING sem problema algum, veja os exemplos:
ii
· read vira reading (ler = lendo)

· sleep vira sleeping (dormir = dormindo)
· walk vira walking (caminhar = caminhando)
· cook vira cooking (cozinhar = cozinhando)
· watch vira watching (assistir = assistindo)
Verbos que terminam com a letra –e.

i
Perdem este -e para que o -ing seja acrescentado. Exemplos:

i
· take vira taking

· make vira making
· organize vira organizing
· write vira writing
Verbos monossílabos CVC.

Se tem Consoante > Vogal > Consoante, dobre a última consoante e acrescente o
-ing. Assim:
i
· set vira setting
· get vira getting
· stop vira stopping
Verbos dissílabos com a última sílaba tônica.

i
Como 'begin' e 'prefer', cuja sílaba tônica é a última - '-gin' e '-fer' a última
consoante deve ser dobrada ao receber -ing. Assim:
i
· begin vira beginning
· prefer vira preferring
Verbos terminados em –ie.

iii
Trocam o -ie por –y e então acrescentamos –ing.
iiiiii
· lie vira lying

· die vira dying
2. Quantifiers
“Quantiﬁers são expressões usadas para indicar e fornecer

informações a respeito da quantidade de algo.”
Lembre-se que temos dois tipos de substantivos:
Countable são aqueles substantivos que podemos contar, não

necessitando de nenhuma unidade de medida, permitindo a
forma singular e plural.
Uncountable são os substantivos que não podemos contar,

tornando-se necessária uma unidade de medida. Esses
substantivos só apresentam a forma singular.
Os quantificadores mais utilizados na comunicação em língua inglesa

são: much, many, a lot, some, any, a few e a little.
Much
Pode significar muito/grande/porção de algo. Utiliza-se o much geralmente com
uncountable nouns em frases negativas e perguntas.
How much milk does your sister drink every day? (Quanto leite sua irmã bebe todo dia?)
My brother doesn’t have much money. (Meu irmão não tem muito dinheiro.)
Many
Significa muitas/muitos. Utilizamos com countable nouns.
Sarah took her brother to the library many times. (Sarah levou seu irmão à biblioteca
muitas vezes.)
He takes care of many dogs in his apartment. (Ele cuida de muitos cachorros em seu
apartamento.)
A lot of
O a lot of é usado para descrever quantias grandes (mas não especificadas) de algo:
My grandfather has a lot of money. (Meu avô tem muito dinheiro.)

My aunt eats a lot of candies every week. (Minha tia come muitos doces toda semana)
Some
Pode significar algum ou um pouco de . Utilizamos some com substantivos
incontáveis.
Can I have some wine, please? (Pode me dar um pouco de vinho, por favor?)
Would you like some food? (Você gostaria de um pouco de comida?)
Any
Em sentenças positivas, any tem o significado de qualquer. Em frases negativas,
assume o significado de nenhum/nenhuma. Nas interrogativas, assume o
significado de algum/alguma.
I don’t have any dogs. (Eu não tenho nenhum cachorro.)

You can have any laptop you like. (Você pode ter qualquer notebook que quiser)
Can your brother-in-law speak any other language? (Seu cunhado consegue falar
algum outro idioma?)
A few
Pode significar algum/algumas ou pouco/poucas. Usamos o a few com
substantivos contáveis no plural.
I stayed at my aunt’s house for a few days. (Eu fiquei na casa da minha tia por alguns
dias)
A little
Significa um pouco de. Utilizamos o a little substantivos incontáveis.
My grandmother loves a little cream in her coffee. (Minha avó ama um pouco de
creme no seu café.)
Have a little tea with me. It’s delicious! (Beba um pouco de chá comigo. Está delicioso!)
Practice
Nesta aula
A Hey, David! Good to see you! How is your

family?
Oi, David! Bom ver você! Como vai sua
família?
B Oh, Hi! Good to see you too! We are ok! My

brother is working in Canada!
Ah, oi! Bom ver você também! Nós estamos
bem! Meu irmão está trabalhando no Canadá!
A That’s great! How does he like there?

Que ótimo! Ele está gostando de lá?
B A lot! But he finds interesting the fact

that nearly all families have just one child.
Muito! Mas ele acha interessante o fato de
quase todas as famílias terem apenas um
filho.
A Yeah, that’s really interesting!

Sim, isso é bem interessante!
Módulo 2 | Aula 05 Extra – Família em Inglês
Nesta aula
q Aprofundamento sobre família em Inglês
1. Pais e Filhos
Wife | esposa
Husband | esposo
Parents | pais
Father/Dad | pai
Mother/Mom | mãe
Son | filho
Daughter | filha
Brother | irmão
Sister | irmã
Sibling | irmão e irmã (não importa o sexo)
Immediate x Extended
2. Avós e Netos Family
Grandfather | avô Família imediata é a
Grandmother | avó que você tem conexões
na árvore genealógica.
Grandson | neto
Família extensa é
Granddaughter | neta aquela que está na sua
Grandparents | avós árvore mas não com
Great grandfather | bisavô conexão com você
Great grandmother | bisavó
Great grandson | bisneto
Great granddaughter | bisneta
Great great grandfather | trisavô/ tataravô
Great great grandmother | trisavó / tataravó
3. Padrinho e Madrinha
Godfather | padrinho
Godmother | madrinha
4. Tios, Sobrinhos e Primos
Uncle | tio
Aunt | tia
Cousin | primo e prima
Nephew | sobrinho
Niece | sobrinha
5. In-law
Usado para membros da família do cônjuge. “In-law” quer dizer “pela lei”, logo, só
usamos quando estamos casados.
Father-in-law | sogro
Mother-in-law | sogra
Brother-in-law | cunhado
Sister-in-law | cunhada
In-laws | parentes pela família do cônjuge
6. Step
Pai, mãe ou irmãos que você ganha com seu novo casamento ou novo casamento
de um dos seus pais.
Stepfather | padrasto
Stepmother | madrasta
Stepbrother | irmão postiço (filho do novo cônjuge do seu pai ou mãe)
Stepsister | irmã postiça (filha do novo cônjuge do seu pai ou mãe)
Stepson | filho postiço (filho do cônjuge com outro parceiro/a)
Stepdaughter | filha postiça (filha do cônjuge com outro parceiro/a)
7. Half
“Meio” irmão ou irmã, fruto do casamento de um dos seus pais com outra pessoa.
Half brother | meio irmão
Half sister | meia irmã
Step x Half
Esses dois prefixos podem gerar confusão, mas lembre-se que “step” não tem
vínculo de sangue nenhum, é simplesmente ligado a você por um novo
casamento seu ou de um dos seus pais com alguém que já tem filhos fruto de
um relacionamento anterior. Já “half” implica vínculo de sangue, já que estamos
falando de meio irmãos, ou seja, filhos de um dos seus pais com outra pessoa.
Obrigatoriamente half virá acompanhado de “sister” ou “brother”, pois você só
pode ter meio irmão e não meia mãe, tia, etc
Módulo 02 | Aula 06 Sports and fitness activities
Nesta aula
q Sports and fitness activities
q Collocations
q Questions with How
q Adverbs of frequency
1. Vocabulary: Sports and fitness activities
Weight Football Martial Golf Basketball

Training Arts
Yoga Aerobics Volleyball Soccer Pilates
Bike Riding Water Jogging Gymnastics Swimming

Aerobics
2. Collocation - Sports and fitness activities
São combinações naturais de palavras
PLAY DO GO
Used to describe sports that Used to talk about sports or Use “go” when the fitness
use objects such as “ball”, fitness activities that don’t activity ends with –ing
“cards”, etc. Usually, we play require an object such as a
against another player. ball. Usually, there isn’t a Ex: go bike riding, go
competition. swimming
Ex: play soccer,
play volleyball, play football Ex: Do yoga, do pilates,
do ballet, do water aerobics
Exceções
Do boxing (mesmo terminando em “ing” usamos “do”)

Go golfing (mesmo usando uma bola usamos “go”)
3. Questions with How

How is one of the “Wh-questions”
How often do you play sports? How well do you play soccer?
Com que frequência Quão bem você joga (foco na ação)
Pretty well
About average
Not very well
How long do you spend at the gym? How good are you at sports?
Quão bom você é (foco na pessoa)
Quanto tempo
Pretty good
Two hours a week Not so good
Thirty minutes a day Ok
4. Adverbs of frequency
We can use the adverbs of frequency to answer the questions with “How”
Always
Almost Always
Once a week Usually
Twice a month Often
Three times a year Sometimes
Hardly ever
Almost never
Never
I go jogging twice a week

I don’t exercise very often
Usually, I exercise in the morning
I hardly ever play voleyball
Practice
Nesta aula
A How often do you exercise?

Com que frequência você se exercita?
B I love sports! I almost always exercise!

Eu amo esportes! Eu me exercito quase
sempre!
A Really? How long do you spend

exercising?
Sério? Quanto tempo você gasta se
exercitando?
B About 2 hours, five times a week

Cerca de 2 horas, 5 vezes na semana
A Oh, are you kidding me? That’s a lot!

Ah, você ta brincando? Isso é muito!
B Yeah, I know! But as I said, I love it!

Sim, eu sei! Mas como eu disse, eu amo!
A I hardly ever exercise. I’m a real couch

potato.
Eu quase nunca me exercito. Sou uma
verdadeira preguiçosa.
Módulo 02 | Aula 07 Free Time Activities
Nesta aula
q Vocabulary: Free time activities

q Wh and Yes/No questions in the past tense: Be and other verbs
1. Vocabulary: Free time activities
I watched TV yesterday. I spent time with my friends last week.

Eu assisti TV ontem. Eu passei tempo com meus amigos na
semana passada.
We went shopping on Sunday. She went dancing last night.

Nós fomos às compras no domingo. Ela foi dançar ontem à noite.
We saw a play two weeks ago. They went to a party last weekend.
Nós vimos uma peça duas semanas atrás. Eles foram à uma festa no
último fim de semana.
I took a trip to France last year. We had a lot of fun last week!
Eu fiz uma viagem à França no ano passado. Nós nos divertimos muito na
semana passada!
1. De modo geral todos os verbos (regulares) recebem o -ed:
•clean (limpar) – cleaned

•finish (terminar) – finished
•open (abrir) – opened
•want (querer) – wanted
2. Se o verbo (regular) já terminar com a letra –e basta acrescentar

a letra “d” ao final:
•dance (dançar) – danced

•arrive (chegar) – arrived
•live (morar, viver) – lived
•die (morrer) – died
3. No caso do verbo terminar com uma consoante + “y”, elimine o

“y” e escreva “-ied” no lugar dele:
•study (estudar) – studied

•try (tentar) – tried
•spy (espionar) – spied
4. A regra 03 só vale para verbos terminados em consoantes

seguidas por “y”. Caso o verbo termine com uma vogal + “y”, então
basta acrescentar –ed:
•play (jogar) – played

•enjoy (gostar) – enjoyed
5. Quando um verbo tiver uma só sílaba (abre a boca só uma vez

para falar) e terminar em uma sequência de consoante + vogal +
consoante (cvc), devemos dobrar a última consoante e
acrescentar –ed.
•plan – planned
•stop – stopped
•control – controlled
•prefer – preferred
Alguns verbos não seguem este padrão quando vão para o passado e
por esse motivo são chamados de verbos irregulares.
Nesta aula vamos deixar uma tabela com verbos irregulares para
consulta ;)
2. Past tense Wh and Yes/No questions with Be
and other verbs
No presente simples...
Wh questions Yes/No questions
Wh + Be + pronome + ...? Be + pronome + ...?

You ARE
How are you? Are you fine?
fine.
I am fine. Yes, I am. / No, I’m not.
Wh + DO/DOES + pronome DO/DOES + pronome +

+ verbo + ...? verbo + ...?
She WORKS
in a Bank Where does she work? Does she work in a Bank?
She works in a Bank. Yes, she does. / No, she doesn’t.
No passado simples...
DO/DOES passa a ser DID e o verbo de ação não muda
ARE/ARE NOT passam a ser WERE/WERE NOT
IS/IS NOT e AM/AM NOT passam a ser WAS/WAS NOT

Wh + WAS/WERE + WAS/WERE + pronome +
pronome + ...? ...?
You WERE
fine. How were you? Were you fine?
I was fine. Yes, I was. / No, I wasn’t.
Wh + DID + pronome + DID + pronome + verbo +

She verbo + ...? ...?
WORKED Where did she work? Did she work in a Bank?
in a Bank
She worked in a Bank. Yes, she did. / No, she didn’t.
Did you stay home on Sunday?
Yes, I did. I watched a soccer game on TV.
No, I didn’t. I invited friends out to dinner.
What did you do on Sunday?

I worked around the house.
I didn’t stay home.
Were you away last week?

Yes, I was.
No, I wasn’t.
Practice
Nesta aula
A Where did you go yesterday?

Onde você foi ontem?
B I went shopping with my sister and my

mom
Eu fui fazer compras com a minha irmã e
minha mãe
A Did you have fun?

Vocês se divertiram?
B Yes, we did! It was amazing! We also saw

a movie
Sim, nos divertimos! Foi fantástico! Nós
também assistimos um filme
A Cool!
Legal!
Ferramentas Tabela de Verbos Irregulares
PASSADO PARTICÍPIO
INFINITIVO TRADUÇÃO
SIMPLES PASSADO
to arise arose arisen erguer, levantar
to awake awoke awoken acordar, despertar-se
to be was / were been ser, estar, ficar
to bear bore borne suportar, aguentar
bater, superar,
to beat beat beaten vencer, derrotar,
espancar
to become became become tornar-se
to begin began begun começar, iniciar
to bet bet bet apostar
to bite bit bitten morder
to bleed bled bled sangrar
to break broke broken quebrar
to bring brought brought trazer
to build built built construir
to burn burnt/burned burnt/burned queimar
to buy bought bought comprar
to cast cast cast lançar
to catch caught caught pegar, agarrar
to choose chose chosen escolher
to come came come vir
to cost cost cost custar
to cut cut cut cortar
to deal dealt dealt tratar, lidar
to dig dug dug cavar, escavar
to do did done fazer
desenhar, traçar,
to draw drew drawn
puxar, arrastar
to dream dreamt / dreamed dreamt / dreamed sonhar
to drink drank drunk beber
to drive drove driven dirigir, guiar
to eat ate eaten comer
cair, desaguar,
to fall fell fallen abater-se, decrescer,
diminuir
to feed fed fed alimentar, nutrir
to feel felt felt sentir, notar
to fight fought fought lutar, brigar
to find found found achar, encontrar
servir, ajustar,
to fit fitted fitted
adaptar, caber,
to fly flew flown voar
to forbid forbade forbidden proibir
to forget forgot forgotten esquecer(-se)
to forgive forgave forgiven perdoar
to freeze froze frozen congelar, gelar
to get got got / gotten obter, conseguir
to give gave given dar
to go went gone ir
crescer, florescer,
to grow grew grown
germinar
to hang hung hung pendurar, suspender
to have had had ter, possuir
ouvir, escutar, ter
to hear heard heard
notícias
to hide hid hidden esconder(-se), ocultar
to hit hit hit bater, chocar-se
to hold held held segurar, agarrar
to hurt hurt hurt ferir(-se), machucar
manter, conservar,
to keep kept kept
preservar
to know knew known saber, conhecer
pôr, colocar,
to lay laid laid
derrubar, deitar
conduzir, liderar,
to lead led led
dirigir, comandar
aprender, ficar
to learn learnt / learned learnt / learned
sabendo
to leave left left partir, deixar, sair
to lend lent lent emprestar
to let let let permitir, deixar
to lie lay lain deitar, jazer
to lose lost lost perder
to light lit lit acender, iluminar
to make made made fazer, criar, elaborar
significar, querer
to mean meant meant
dizer
encontrar(-se),
to meet met met
reunir(-se)
entender mal,
to misunderstand misunderstood misunderstood
interpretar mal
to pay paid paid pagar
to partake partook partaken participar
to prove proved proved, proven provar, comprovar
to put put put pôr, colocar
to quit quit / quitted quit / quitted desistir, abandonar
to read read read ler, interpretar
cavalgar, andar de
to ride rode ridden
bibicleta, carro, etc.
soar, tocar
to ring rang rung (campainha,
telefone)
erguer-se, levantar-
to rise rose risen
se
to run ran run correr, apressar-se
to saw sawed sawn serrar
dizer, afirmar,
to say said said
declarar
to see saw seen ver, perceber
to sell sold sold vender
to send sent sent enviar, mandar
to set set set pôr, dispor, ajustar
to sew sewed sewn, sewed costurar, coser
sacudir, agitar,
to shake shook shaken apertar a mão (em
cumprimento)
to shave shaved shaven / shaved barbear-se
to shine shone shone brilhar
to shoot shot shot atirar, ferir com tiro
to show showed shown mostrar, apresentar
to sing sang sung cantar
to sink sank sunk afundar
to sit sat sat sentar(-se)
to sleep slept slept dormir
to slide slid slid escorregar, deslizar

to smell smelt / smelled smelt / smelled cheirar
to sow sowed sown / sowed semear
to speak spoke spoken falar
to speed sped / speeded sped / speeded apressar(-se)
gastar (dinheiro),
to spend spent spent
passar (tempo)
estragar, destruir,
to spoil spoiled / spoilt spoiled / spoilt
mimar (crianças)
to spread spread spread espalhar, estender
ficar ou pôr-se de
to stand stood stood
pé
to steal stole stolen roubar, furtar
to stick stuck stuck cravar, fincar
to strike struck struck bater, golpear
to swear swore sworn jurar
to sweep swept swept varrer
to swim swam swum nadar
to swing swung swung balançar
to take took taken tomar, pegar, levar
to teach taught taught ensinar

to tell told told dizer, contar
to think thought thought pensar, achar
to throw threw thrown lançar, atirar
entender,
to understand understood understood
compreender
to wake woke woken acordar
to wear wore worn vestir, usar, trajar
to wet wet / wetted wet / wetted molhar, umedecer
to win won won ganhar, vencer
to wring wrung wrung espremer, torcer
to write wrote written escrever
Módulo 02 | Aula 08 Places and Neighborhoods
Nesta aula
q Kinds of neighborhoods
q Places in the neighborhood
q There is/ There are (revisão e aplicação)
q Quantifiers (revisão e aplicação)
1. Vocabulary: Neighborhoods
Downtown A small town The suburbs
A college campus A shopping district An industrial district
A theater district
A business district
2. Vocabulary: places in the neighborhood
A clothing store Find new fashions

A grocery store Get food and small items
A newsstand Buy magazines
Is a place where you...
A hair salon Get a haircut
A laundromat Wash and dry your clothes
A stadium See a game or a concert
3. Expressions that we use to indicate places
Nós aprendemos no módulo 1 sobre o There is/There are e sobre as

preposições de lugares. Vamos revisar e aplicar na prática!
Is there a grocery store near here?

Yes, there is. There’s one across from the shopping center.
No, there isn’t, but there’s one next to the Laundromat.
Are there any clothing stores around here?

Yes, there are. There are some nice stores on Main Street.
No, there aren’t any clothing stores around here.
Any
Em sentenças positivas, any tem o significado de qualquer. Em frases negativas, assume
o significado de nenhum/nenhuma. Nas interrogativas, significa algum/alguma.
There isn’t any food left. (Não há nenhuma comida sobrando.)

You can have any laptop you like. (Você pode ter qualquer notebook que quiser.)
Are there any chairs in the kitchen? (Há alguma cadeira na cozinha?)
Some
Pode significar algum ou um pouco de . Utilizamos some com substantivos incontáveis.
Can I have some wine, please? (Pode me dar um pouco de vinho, por favor?)
Is there some food? (Há alguma comida/uma pouco de comida?)
Much
Pode significar muito/grande/porção de algo. Utiliza-se o much geralmente com
uncountable nouns em frases negativas e perguntas.
Many
Significa muitas/muitos. Utilizamos com countable nouns.
Many x Much
Countable nouns Uncountable nouns
(contáveis) (incontáveis)
Are there many restaurants? Is there much pollution?

Yes, there are a lot of restaurants. Yes, there’s a lot.
There are a few. Yes, there’s a little.
No, there aren’t many. No, there isn’t much.
No, there aren’t any. No, there isn’t any.
No, there are none. No, there is none.
How many restaurants are there? How much pollution is there?

There are 5. There’s a lot of pollution.
Practice
Nesta aula
A Is there a bakery near here?

Tem uma padaria aqui por perto?
B No, there isn’t, but there are some next to

the bank
Não, não tem, mas têm algumas próximas
ao banco
A Oh, ok! How many are there?

Ah, ok! Quantas têm lá?
B There are 4
Têm 4
A Thanks a lot!
Muito obrigado!
Módulo 02 | Aula 09 Drescribing appearance
Nesta aula
q Vocabulary: hair, age, looks, height

q Questions about appearance; have x is
q Modifiers
1. Vocabulary: hair, age, looks, height
HAIR
Short blond Long brown Straight black Curly red A mustache Bald
hair hair hair hair and a beard
AGE
Young Adult Middle-aged Elderly
LOOKS
Handsome Pretty Good-looking
HEIGHT
Short Fairly short Medium Pretty tall Very tall

height
2. Questions about appearance
General
Height Hair Age
appearance
What does she look How tall is she? How long is his How old is she?
like? hair?
She’s tall, with blond She’s 1 meter 78 It’s pretty short She’s about 35
hair
She’s very tall She’s in her
She’s pretty thirties
Does she wear What color is How old is he?

glasses? his hair?
No, she wears It’s brown He’s in his

contacts It’s red twenties
Yes, she does I don’t know,

but he’s young
Hair and eye color
HAVE/HAS or ARE/IS
I have brown hair

My hair is brown
She has straight hair
Her hair is straight
3. Modifiers
“Modifier” é uma palavra, frase ou oração que acrescenta explicação, detalhe
ou ênfase para outra palavra.
Podemos usar modifiers indicando quem é a pessoa que estamos falando

(usando alguma palavra que evite repetição) + verbo-ING ou preposição
ING
Who is Davi? He’s the man wearing a blue t-shirt
Which one is André? He’s the one talking to Giovana

PREPOSITION
Who’s Giovana? She’s the pretty woman with long brown hair
Which one is Julie? She’s the short one in jeans
Who are the Isaaks? They’re the young people next to the door
Which ones are They’re the very tall ones on the couch
the Isaaks?
Who is Amanda? She’s the middle-aged woman with red hair
Which one is Ester? She’s the elderly woman with short blond hair
Usar modifiers mostra um ótimo nível de fluência! Use todos os seus

conhecimentos adquiridos em aulas anteriores sobre preposições de lugar,
cores, aparência, etc para descrever de maneira mais detalhada ou clara
algo ou alguém.
Practice
Nesta aula
A I don’t know anyone in this room! Please,

help me!
Eu não conheço ninguém que está aqui!
Por favor, me ajuda!
B Ok! Hmm... Let me think! Davi is the man

wearing a blue t-shirt.
Ok! Hmm... Deixa eu pensar! Davi é o
homem usando uma camiseta azul.
A Ok, I can see him! Which one is that girl

you told me about... Julie?
Ok, eu vejo ele! Quem é aquela garota que
você me falou a respeito... Julie?
B She’s the tall one in jeans.

Ela é aquela alta, de jeans.
A Thanks!
Obrigado!
Módulo 2 | Aula 09 Extra – Ordem os Adjetivos
Adjetivos normalmente vêm antes de substântivos

A nice hotel
An amazing restaurant
A blue t-shirt
An awesome food
Podemos usar mais de um adjetivo

antes de um substantivo (podemos usar
dois ou até mesmo três adjetivos). Estes
adjetivos seguem uma ordem em
particular: adjetivos que descrevem
opiniões e atitudes vem antes de
adjetivos que descrevem “fatos”
(adjetivos descritivos).
Se houver mais de um adjetivo descritivo, eles

normalmente vem nesta ordem:
Tamanho (size): big, little
Idade (age): brand new, old
Opinião + Formato (shape): round, square
Cor (color): red, blue
Origem (origin) : Chinese, American, Italian
Material (material): silk, metal, cotton
I have long, brown hair. (size, color+noun)

She lives in a charming big new apartment near the mall. (opinion, size, age+noun)
I bought a lovely black silk dress. (opinion, color, material+noun)
They have a beautiful small white dog. (opinion, size, color+noun)
That’s a nice round Italian table. (opinion, shape, origin+noun)
It’s a cute blue cotton shirt. (opinion, color, material+noun)
Quando temos mais de um adjetivo do mesmo grupo

na mesma frase, usamos AND para conectá-los:
I have black and white hair (black e White são cores)
She has a silk and cotton dress (silk e cotton são materiais)
Módulo 02 | Aula 10 Describing Past Experiences
Nesta aula
q Vocabulary: experiences
q Review simple past (A7 M2)
q Present Perfect: afirmativas, negativas e perguntas
q For x Since; Yet x Already
1. Vocabulary: experiences
Ride a bike Eat sushi Wear a costume
Visit a space center Drink iced-coffee Ride a motorcycle
See an alligator Go to a theme park Drive a sports car

2. Review Simple Past
Wh + WAS/WERE +
WAS/WERE + pronome + ...?
pronome + ...?
I was at my house Where were you Were you at your house
yesterday. yesterday? yesterday?
I was at my house. Yes, I was. / No, I wasn’t.
Wh + DID + pronome +
DID + pronome + verbo + ...?
verbo + ...?
Where did she work in
1999? Did she work in a Bank in
She WORKED 1999?
in a Bank in 1999. [She worked] in a Bank.
When did she work in a

Bank?
Yes, she did. / No, she didn’t.
In 1999.
Perceba que em todos estes exemplos estamos falando de

acontecimentos do passado e dizendo o momento ou tempo
específico do passado em que eles aconteceram.
Além disso podemos reparar que todas estas ações começaram
no passado e acabaram no passado, elas não continuam até
hoje.
Mas e quando queremos falar do passado sem especificar o
momento ou tempo em que algo aconteceu? Nestes casos
usamos o presente perfect!
2. Present Perfect
I wore a costume yesterday. I have worn a costume.
They drank iced-coffee last week. They have drunk iced-coffee.
She visited a space center 2 years ago. She has visited a space center.
I, you, we, they he, she it
Pronome/Nome + have/has + verbo principal no particípio
I have seen that movie five times. (Eu assisti àquele filme cinco vezes.)
She has lived in Rio a long time ago. (Ela morou no Rio há muito tempo.)
The astronauts have traveled to the Moon. (Os astronautas viajaram à Lua.)
Simple Present Simple Past Present Perfect

Is/are Was/were Been
Do/does Did Done
Eat/eats Ate Eaten
Go/goes Went Gone
Have/has Had Had
Hear/hears Heard heard
Know/knows Knew Known
Live/lives Lived Lived
Cuidado! NUNCA use o Present Perfect com datas específicas.
Ah, e você já sabe que o have/has pode ser usado como verbo
principal com o sentido de ter/possuir, certo?
O que você vai aprender agora é que ele também pode ser usado
como um verbo auxiliar que acompanha o verbo principal.
Nesse segundo caso, o have não tem tradução; ele está ali só para
alterar o tempo verbal do verbo principal.
1) Have como verbo principal:
I have two dogs. (Eu tenho dois cachorros.)
Percebeu que o have é o único verbo desta frase e ele significa “ter”? Então aqui ele
está funcionando como verbo principal da frase.
2) Have como verbo auxiliar:
I have been to Paris five times. (Eu estive em Paris cinco vezes.)
Aqui, o have está acompanhando o verbo principal be e ele não tem tradução,
reparou? Ele apenas alterou o tempo do verbo be (“estive”). Portanto, aqui o have
está funcionando como verbo auxiliar.
Você também pode usar o Present Perfect para falar de acontecimentos do
passado que ainda são verdadeiros.
Você pode dizer quando a ação começou ou quanto tempo faz que ela está
ocorrendo. Nestes casos, o Present Perfect funciona como uma ligação entre o
passado e o presente. Vamos ver alguns exemplos...
Falar de duração (2 weeks, a long time, a few months).
They have been married for fifty years. (Eles estão casados há cinquenta anos.)
Essa frase deixa claro que eles se casaram em algum momento há 50 anos e
permanecem casados até hoje. Repare que se falássemos “They got married in
1960”, não necessariamente estaríamos dizendo que eles ainda estão casados.
I have known him since I was 11. (Eu o conheço desde que eu tinha 11 anos.)
“Desde”, falar do momento em que algo começou.
Outro uso do Present Perfect é falar de acontecimentos que acabaram de

ocorrer.
Aqui você também poderia usar o Simple Past, mas ao utilizar o Present
Perfect você enfatiza que aquilo acabou de acontecer, que é algo bem recente.
Normalmente, usamos a palavra “just” para reforçar ainda mais esta ideia:
We have just started our conversation.

(Nós acabamos de começar nossa conversa.)
I have just eaten but I’m hungry again.

(Eu acabei de comer mas estou com fome de novo.)
Adivinha? Tem mais um uso! O Present Perfect também serve para falar de
mudanças no decorrer do tempo, falar de algo que mudou ou que se
intensificou com o passar do tempo. Veja exemplos:
My English has improved since I started this course.

Meu inglês melhorou desde que eu comecei este curso.
You have grown so much since the last time I saw you!
Você cresceu tanto desde a última vez que te vi!
Para formar frases negativas com o Present Perfect, é só acrescentar
o not após o have/has. Também é muito comum o uso de never (nunca). Veja os
exemplos:
She has never gone to the beach.

(Ela nunca foi à praia.)
Lucas has not finished his homework yet.

(O Lucas não terminou sua lição de casa ainda.)
Lucas has finished his homework already.

(O Lucas já terminou sua lição de casa.)
I have never/not been to Italy.

(Eu nunca estive na Itália.)
Para fazer perguntas neste tempo verbal, basta colocar o have/has no início da
frase. Veja:
You have never/not been to Italy. You have been to Italy.

(Você nunca esteve na Itália.) (Você esteve na Itália.)
Have you been to Italy?

(Você esteve na Itália?.)
Have you ever been to Italy?

(Você alguma vez na vida esteve na Itália?.)
- Yes, I have. / No, I have not (haven’t)
Lucas has finished his homework already.

(O Lucas já terminou sua lição de casa.)
Has Lucas finished his homework?

O Lucas terminou sua lição de casa?
- Yes, he has. / No, he has not (hasn’t)
Practice
Nesta aula
A So, how was your weekend?

Então, como foi seu final de semana?
B Oh, really good. I went to see John Mayer

Ah, muito bom. Eu fui ver o John Mayer
A The singer?
O cantor?
B That’s right. Have you ever seen him?

Isso mesmo. Você já viu ele?
A Yes, I have. I saw his show in California.

He’s terrific.
Sim, já. Eu vi o show dele na Califórnia. Ele é
sensacional.
B Yeah. He plays really well.

Sim. Ele toca muito bem.
A Have you ever been to California?

Você já esteve na Califórnia?
B No, I haven’t been there before.
Não, eu nunca estive lá.
A You should go sometime. It’s an

interesting city.
Você deveria ir alguma hora. É uma cidade
interessante.
Módulo 02 | Aula 11 Describing hometown and countries
Nesta aula
q Useful adjectives
q Adverbs before adjectives
q Conjunctions
q Can/should
1. Vocabulary: adjectives
Beautiful Ugly
Expensive Cheap
Clean Polluted
Interesting Boring
Quiet Noisy
Relaxing Stressful
Safe Dangerous
Spacious Crowded
2. Adverbs before adjectives

Too Use a/an + adverb + adjective + singular noun
Extremely It’s a very beautiful city.
Very It’s an extremely expensive city.
Really
Pretty Não use a/an com adverb + adjective
Fairly It’s very beautiful
Quickly It’s extremely expensive..

3. Conjunctions
Orlando is a big city and the weather is nice. Adicionar

Orlando é uma grande cidade e o clima é bom. informações
We needed a place to concentrate, so we packed

up our things and went to the library.
Ideia de
Nós precisávamos de um lugar para nos concentrarmos, então consequência
nós guardamos nossas coisas e fomos para a biblioteca.
Boston is a big city, but it’s not too crowded.

Boston é uma cidade grande, mas não tão lotada.
Use para
Boston is a big city. It’s not too crowded, though.
Informações
Boston é uma cidade grande. Não tão lotada, entretanto. contrastantes
Boston is a big city, however, it’s not too crowded.

Boston é uma cidade grande, no entanto, não tão lotada.
4. Can X Should
Can e Should são verbos modais. Os verbos modais (modal verbs)
são um tipo especial de verbos auxiliares que alteram ou
completam o sentido do verbo principal. Aprenderemos mais
sobre os modal verbs nas próximas aulas...
Usamos can para falar de possibilidade, habilidade ou então pedir permissão.
I can drive! (Eu posso/consigo dirigir!)
Can I have some water, please? (Eu gostaria de um pouco de água, por favor.)
Yes, you can. / No, you can not (can’t).
You can drink milk. (Você pode beber leite.)
Usamos should para dar conselhos e sugestões.
You should drink milk. (Você deveria beber leite.)
You should talk to her. (Você deveria falar com ela.)

Practice
Nesta aula
A Where in Canada are you from?

De onde no Canadá você é?
B I’m from Toronto.

Eu sou de Toronto.
A Oh, I’ve never been there. What’s it like?

Ah, eu nunca estive lá. Como é?
B It’s a fairly big city, but it’s not too big.

The nightlife is good, too.
É até que uma cidade grande, mas não
muito grande. A vida noturna é boa também.
A Is it expensive there?
E caro lá?
B No, it’s not too bad.

Não, não é muito.
A And what the weather is like in Toronto?

E como é o clima em Toronto?
B Well, it’s pretty cold in the winter, and
very hot and humid in the summer. It’s nice
in the spring and fall, though.
Bom, é bem frio no inverno, e muito quente
e úmido no verão. É bom na primavera e no
outono, no entanto.
Módulo 02 | Aula 12 Health Problems
Nesta aula
q Health problems
q Giving advices: modal verb should
q Requests: modal verbs can, could, may.
1. Vocabulary: Health problems
He caught the flu

He has a toothache
She got a burn

He has a stomachache
She has cramps

She has a backache *muscle cramps = câimbra
He caught a cold
My muscles are sore
I have sore muscles
I have a fever
He has a cough
She has a sore throat

He has a headache
2. Giving advices: modal verb should
Usamos o verbo
modal should para
dar conselhos e
What should I do to get rid of a cold quickly? sugestões.
You should get some rest. (Você deveria descansar.)

You should not get some rest. (Você não deveria descansar.)
It’s important to get some rest. (É importante descansar.)
You should drink tea. (Você deveria beber chá.)

You should not drink tea. (Você não deveria beber chá.)
Sometimes, it’s helpful to drink tea. (Às vezes, é útil beber chá.)
You should eat fruits. (Você deveria comer frutas.)

You should not eat fruits. (Você não deveria comer frutas.)
It’s a good idea to eat fruits. (É uma boa ideia comer frutas.)
3. Requests: modal verbs can, could, may
Can, Could e May são verbos modais que além de exercerem suas
funções de alterar o sentido do verbo principal da frase também
são muito utilizados para fazer pedidos em inglês.
I can drive! (Eu posso/consigo dirigir!) You can drink milk. (Você pode beber leite.)
We could be very happy! (Nós poderíamos ser muito felizes!)
He may be sick. (Ele deve estar doente.)
Can I have some water, please? (Eu gostaria de um pouco de água, por favor.)
Yes, you can. / No, you can not (can’t).
Could you take me to the hospital, please?

(Você poderia me levar para o hospital, por favor?)
Yes, I can. / I could, but I am busy right now. (I can’t)
May I have a cup of hot tea, please?

(Eu gostaria de uma xícara de chá quente, por favor.)
Yes, you may. / No, you may not.
Practice
Nesta aula
A Hi! How are you?

Oi! Como você está?
B Not so good. I have a terrible cold.

Não muito bem. Eu estou com um resfriado
terrível.
A Really? That’s too bad! You should be at

home to get a lot of rest.
Sério? Que ruim! Você deveria estar em
casa para descansar bastante.
B Yeah, you’re right.

Sim, você está certo.
A And have you taken anything for it?

E você tomou alguma coisa para isso?
B No, I haven’t.
Não, não tomei.
A Well, it’s helpful to chop up some garlic
and make a tea out of it. It really works!
Bom, é útil/ajuda picar um pouco de alho e
fazer um chá com ele. Realmente funciona!
Módulo 02 | Aula 13 Food Preferences
Nesta aula
q Vocabulary: food and cooking methods

q So, too, neither, either
q Modals would, will for requests
q Sequence adverbs
1. Vocabulary: Food and Cooking methods
potato bread lamb
pasta corn
beef
pork shrimp squid octopus fish
turkey chicken grapes strawberries mango peas

TASTE and TEXTURE
bland (suave) greasy (oleoso) spicy (apimentado)
delicious (delicioso) rich (muito doce/enjoativo)
COOKING METHODS
Mix (misturar) Slice (fatiar) Chop (picar) Pour (derramar/despejar)
Bake* (assar) Roast* (assar) Boil (fever)
Grill (grelhar) Fry (fritar)
*A estrutura dos alimentos é o principal fator que diferencia esses métodos de cozimento.
ROAST usamos para alimentos que já possuem uma estrutura sólida antes do início do
processo de cozimento (carne e legumes). BAKE usamos para alimentos que não tem
estrutura (líquidos ou pastosos), e tornam-se sólidos durante o cozimento (bolos).
2. So, too, neither, either

So and Too depois de uma sentença afirmativa
Neither or not either depois de uma sentença negativa
Com So e Neither, o verbo vem antes do sujeito: So am I (So I am)
Statement Agree Disagree

I’m crazy about Italian food. So am I / I am, too Oh, I am not
I like sushi a lot. So do I / I do, too Oh, I don’t
I can eat spicy food. So can I / I can, too Really? I can’t
I’m not in the mood for Cuban food. Neither am I / I’m not either Oh, I am
I don’t like bland food. Neither do I / I don’t either Oh, I like it!
I can’t stand fast food. Neither can I / I can’t either Really? I love it!
Além deste uso, tanto either quanto neither são usados para comparar ou escolher
entre duas ou mais opções. A diferença é que o either indica que uma das opções
será escolhida ou é certo/verdadeira, enquanto o neither elimina todas as opções.
Para ficar mais claro, imagine que você está na dúvida se compra uma camiseta
ou um par de calças jeans. Você só tem dinheiro para comprar um das coisas,
então você fala com seu colega sobre este assunto...
- “I can either buy a t-shirt or a pair of jeans.”
“Eu posso comprar ou um camiseta ou um par de calças jeans.”
- “Either would be great!”

“Qualquer um seria ótimo!”
Como você viu, na primeira frase, o either apresentou a primeira opção e a

palavra or apresentou a segunda.
Either e or sempre são usados juntos para indicar uma escolha entre duas opções,
algo como o nosso “ou isso, ou aquilo”.
Na resposta do seu colega, o either foi usado sozinho e significou “qualquer um”.
Mas e se você não tiver dinheiro nem para a camiseta e nem para o par de
jeans? Para descartar todas as opções usamos o neither. Veja só:
- “I can buy neither a t-shirt nor a pair of jeans.”

“Eu não posso comprar nem uma camiseta nem um par de jeans.”
- “Neither can I!”

“Nem eu!”
Nesta situação, o neither foi usado para falar da primeira opção e o nor para a
segunda.
Neither e nor são usados juntos para descartar ou rejeitar todas as opções, algo
como “nem isso, nem aquilo”.
Na resposta do colega o neither foi usado sozinho também significou “nem”.
Atenção! Repare que a frase é escrita na afirmativa e apenas o neither indica que
se trata de uma negativa.
3. Modals would, will for requests

What would you like? I’d like roasted chicken.
I’ll have roasted chicken.
What kind of juice would you like? I’d like strawberry juice.
I’ll have strawberry juice.
Would you like anything else? Yes, please. I’d like some coffee.
No, thanks. That’s all.
Would like = want I’ll = I will I’d = I would

4. Sequence adverbs
Bianca’s Brownie
- 3 eggs First, mix the 3 eggs with the oil.
- 3⁄4 a cup of oil Then, add the sugar. Mix it.

- 1 1⁄2 cups of flour
Next, add the flour, chocolate powder,
- 2 cups of sugar salt and vanilla extract.
- 3⁄4 a cup of chocolate powder
After that, bake it for 35 minutes.
- 2 tablespoons of vanilla extract 180°C
- 1⁄2 a teaspoon of salt
Finally, serve it with vanilla ice-cream.
Practice
Nesta aula
A Say, do you want to go out to dinner

tonight?
Me diz, você quer sair para jantar hoje a
noite?
B Sure. Where would you like to go?

Claro. Onde você gostaria/quer ir?
A Well, what do you think of Indian food?

Bom, o que você acha de comida indiana?
B I love it, but I’m not really in the mood for

it today.
Eu amo, mas não estou “a fim” hoje.
A Yeah, I’m not either, I guess. It’s a bit

spicy.
Sim, eu também não, eu acho. É um pouco
apimentada.
B Hmm. How do you like Japanese food?

Hmm. Você gosta de comida japonesa?
A Oh, I like it a lot.
Ah, eu gosto muito.
B I do, too. And I know a nice Japanese

restaurant near here.
Eu gosto também. E eu conheço um bom
restaurante japonês aqui perto.
A Terrific! Let’s go!

Sensacional! Vamos!
Módulo 02 | Aula 14 Comparing Places
Nesta aula
q Vocabulary: places in the world

q Comparative and Superlative
q Questions with How
1. Vocabulary: places in the world
beach river ocean lake
desert
volcano island valley
mountain hill
waterfall forest
2. Comparisons with adjectives
Adjective Comparative Superlative
Short Adjectives
Long Longer The Longest
Large Larger The largest
Dry Drier The driest
Big Bigger The biggest
Beautiful More beautiful The most beautiful

Long Adjectives
Expensive More expensive The most expensive
Good Better The best
Bad Worse The worst
Use a forma COMPARATIVA (adjective + -er ou more + adjective) para

comparar dois lugares, duas coisas ou duas pessoas:
- Which river is longer? The Nile or the Amazon?

- The Nile is longer than the Amazon.
- Which country is larger, Australia or Mexico?

- Australia is larger than Mexico.
Use a forma SUPERLATIVA (the + adjective + -est or the most + adjective) para
comparar 3 ou mais pessoas, lugares ou coisas.
- Which river is the longest: the Nile, the Amazon or the Mississipi?
- The Nile is the longest river in the world.
- What country is the largest in the world?

- Russia is the largest country. Use “high” to describe
mountains and waterfalls:
How high is Mount Fuji?
Use “tall” to describe buildings:
How tall is the Empire State?
3. Questions with How
How cold is Canada in the winter? It gets down to minus 25° Celsius.
How far is São Paulo from Curitiba? It’s about 400 kilometers.
How big is Seoul? It’s very big! There are almost 10M inhabitants.
How high is Mount Everest? It’s 8,848 meters high.
How long is the Mississipi river? It’s about 3,700 kilometers long.
How deep is the Grand Canyon? It’s about 1,828 meters deep.
Practice
Nesta aula
A So, what’s New Zealand like?

Então, como é a Nova Zelândia?
B It’s beautiful. It has lots of farms, and it’s

very mountainous.
É bonita. Tem muitas fazendas, e é muito
montanhosa.
A Mountainous? Really? I didn’t know that.

How high are the mountains?
Montanhosa? Sério? Eu não sabia disso.
Qual a altura das montanhas?
B Well, the highest one is Mount Cook. It’s

about 3.800 meters high.
Bem, a mais alta é o Mount Cook. Tem
cerca de 3.800 metros de altura.
A Hmm. How far is New Zealand from

Australia?
Hmm. E qual a distância da Nova Zelândia
até a Austrália?
B Well, I live in Auckland, and Auckland is
about 2.000 kilometers from Sydney.
Bom, eu moro em Auckland, e Auckland
fica a cerca de 2.000 quilômetros de Sidney.
Módulo 02 | Aula 15 What are you doing tonight?
Nesta aula
q Vocabulary: possible future plans

q Future with present continuous
q Future with going to
q Future with verb + infinitive
q Will x going to
1. Vocabulary: possible future plans

What are you doing tonight?
I am going to see a play tonight. They are going to a birthday party.

Eu vou ver uma peça hoje à noite. Eles vão para uma festa de aniversário.
She is going to a concert. I am watching a movie tonight.

Ela vai para um show. Eu vou assistir um filme hoje à noite.
2. Futuro com Present Continuous e Going To
Você já aprendeu que usamos o present continuous para falar de coisas que estão
acontecendo no momento da fala:
I am talking to you. (Eu estou falando com você.)
Agora, você verá que também podemos usar o present continuous para falar do
futuro. Para isto, precisamos usar:
verbo to be + present continuous + alguma expressão que indique tempo futuro
I am visiting my gradmother tomorrow. (Eu vou visitar minha avó amanhã.)
She is coming home next week. (Ela vai voltar para casa semana que vem.)
Também podemos falar de futuro usando:
verbo to be + going to + verbo de ação
I am going to visit my gradmother tomorrow. (Eu vou visitar minha avó amanhã.)
She is going to come home next week. (Ela vai voltar para casa semana que vem.)
3. Futuro com Verbo + Infinitivo

I hope To travel to Europe
I want To visit my parents
I intend To find a new job
I’d like To have a boyfriend/girlfriend
I plan To take a week off
4. Going to X Will
Quando usamos o going to?
Usamos o going to quando queremos falar sobre planos fixos, que temos certeza,
já definidos, por exemplo:
I’m going to marry him in 2021. (Eu vou casar com ele em 2021.)
We are going to Europe next month. (Nós vamos para a Europa mês que vem.)
Quando o que estamos falando tem um caráter de palpite baseado em alguns

indícios, também usamos o going to, por exemplo:
It’s going to rain tonight. (Vai chover hoje a noite.)
Vale mencionar que no inglês informal falado podemos usar o “gonna” ao invés
de “going to”.
I’m gonna watch my favorite movie on Sunday.

(Eu vou assistir ao meu filme preferido no domingo.)
Quando usamos o will?
Já o will é usado quando estamos falando de atividades diárias ou quando não

estamos tão certos sobre os planos futuros. Em frases com expressões de
incerteza, tais como probably, I think, maybe, I guess, I expect, etc, use will, por
exemplo:
I think she will get a cold. (Eu acho que ela vai pegar um resfriado.)
I guess I’ll stay home. (Eu acho que vou ficar em casa.)
Practice
Nesta aula
A Say, what are you doing tonight? Would

you like to go out?
Me diz, o que você vai fazer hoje à noite?
Você gostaria/quer sair?
B Oh, sorry, I can’t. I’m going to work late

tonight. I have to finish this report.
Ah, perdão, eu não posso. Eu vou trabalhar
até tarde hoje. Eu tenho que terminar esse
relatório.
A Well, what about tomorrow night? Are

you doing anything then?
Bom, e amanhã a noite? Você vai fazer
algo?
B No, I’m not. What are you planning to do?

Não, não vou. O que você está planejando
fazer?
A I’m going to see a musical. Would you like

to come?
Eu vou ver um musical. Você gostaria de
vir?
B Sure! I’d love to! But let me pay for the
tickets this time! It’s my turn.
Claro! Eu adoraria! Mas me deixe pagar os
tickets dessa vez. É minha vez.
A All right! Thanks!

Tudo bem! Obrigado!
Módulo 2 | Aula 16 REVIEW 2
AULA 1
AULA 2
AULA 3
AULA 4
AULA 5
AULA 6
Anotações gerais / Lembretes
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AULA 8
AULA 9
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AULA 10
AULA 11
AULA 12
AULA 13
AULA 14
AULA 15
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Meeting and greeting customs

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Módulo 02 | Aula 01 Meeting and greeting

q Meeting and greeting customs (conhecendo e hábitos de cumprimentos)

1. Greetings from Around the World

A kiss on the cheek A pat on the back

Além de cumprimentar, também

Yes/No questions WHERE questions

Yes, I am/ No, I am not I am from Brazil

Yes, they are/ No, they’re not They’re from Australia

Is she from the United States? Where is she from?

Yes/No: Começam com o verbo Be -> resposta sim ou não

Where: Começam com Where, seguido pelo verbo Be -> resposta

2. Where and Yes/No questions with modal verbs

Modal Verbs mais usados O que expressam...

Can I drive your car? (Eu posso dirigir seu carro?)

She should call them. Should she call them?

A Hi! What’s your name?

B Hi, my name is Sienna. What’s your

A I’m Amanda. Where are you from,

B I’m from Italy! What about you?

A I’m from the U.S. How old are you?

B I’m 27 years old, but tomorrow I am

B Yes, sure! Thanks!

Países em Português Países em Inglês Nacionalidade em Inglês

Afeganistão Afghanistan Afghan; Afghani

África do Sul South Africa South African

Albânia Albania Albanian

Alemanha Germany German

Andorra Andorra Andorran

Angola Angola Angolan

Antiga e Barbuda; Antígua e

Arábia Saudita Saudi Arabia Saudi Arabian; Saudi

Argélia Algeria Algerian

Argentina Argentina Argentinian; Argentine

Armênia Armenia Armenian

Austrália Australia Australian

Áustria Austria Austrian

Azerbaijão Azerbaijan Azerbaijani

Bahamas The Bahamas Bahamian

Bangladesh Bangladesh Bangladeshi

Barbados Barbados Barbadian

Barém; Bareine; Bahrein;

Bélgica Belgium Belgian

Belize Belize Belizean

Bielorrússia; Belarus Belarus Belarusian

Bolívia Bolivia Bolivian

Bósnia; Bósnia e Bosnia; Bosnia and

Botsuana Botswana Batswana; Motswana

Brasil Brazil Brazilian

Brunei Brunei Bruneian

Bulgária Bulgaria Bulgarian

Burundi Burundi Burundian

Butão Bhutan Bhutanese

Cabo Verde Cape Verde Cape Verdean

Camarões Cameroon Cameroonian

Camboja Cambodia Cambodian

Canadá Canada Canadian

Catar Qatar Qatari

Cazaquistão Kazakhstan Kazakh

Centro-africana, República Central African Republic Central African

Chade Chad Chadian

Checa, República; Tcheca,

Chile Chile Chilean