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Trabalho 566 - 1/3

REFLEXÃO SOBRE A FORMAÇÃO ÉTICA PROFISSIONAL DO


ATUAL ENFERMEIRO
Oliveira, EdcarlaSilva1

Lima, Luana Farias²

Fernandes, Níobe Guimarães³

Moraes, Leila Memória Paiva4

Vale, Eucléa Gomes5

INTRODUÇÃO: No atual contexto de grande desenvolvimento tecnológico e


científico, cresce a necessidade de formar profissionais cada vez mais
comprometidos com a vida em sua integridade. O mesmo aplica-se à
enfermagem, ciência esta que convive cotidianamente com o ser humano a partir
de uma visão holística e com a prática do cuidado de excelência, ou seja, do
cuidado de alta qualidade científica, técnica e humana. E, de fato, o evoluir da
sociedade pós-moderna traz consigo uma série de situações-dilema que exigem
do profissional de enfermagem e da saúde um aprimorado senso ético e bioético
que possibilite uma consciente e responsável tomada de decisão. OBJETIVO:
este trabalho tem como objetivo refletir sobre o imprescindível papel da Ética e da
Bioética na formação de profissionais enfermeiros críticos-reflexivos e
comprometidos com a promoção do bem-estar e dignidade humana, o exercício
da justiça e do bem social, a conservação da vida e com a preservação do meio
ambiente. METODOLOGIA: Trata-se de um estudo reflexivo que utilizou como
instrumento de pesquisa a literatura de ética e bioética em saúde, o Código de

1
Acadêmica do 4º semestre de Enfermagem da Faculdade Católica Rainha do Sertão –
Quixadá-Ceará.E-mail: kif_amali69@hotmail.com
2
Acadêmica do 4º semestre de Enfermagem da Faculdade Católica Rainha do Sertão –
Quixadá-Ceará.
3
Acadêmica do 4º semestre de Enfermagem da Faculdade Católica Rainha do Sertão –
Quixadá-Ceará.
4
Enfermeira. Doutora em Enfermagem. Docente da Faculdade Católica Rainha do Sertão
- Quixadá-Ceará.
5
Enfermeira. Doutora em Enfermagem. Docente e Coordenadora do Curso de
Enfermagem da Faculdade Católica Rainha do Sertão - Quixadá-Ceará.
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Trabalho 566 - 2/3

Ética dos Profissionais de Enfermagem e o plano de disciplina e projeto de classe


da disciplina de exercícios de enfermagem da Faculdade Católica Rainha do
Sertão – FCRS situada em Quixadá-Ceará. REFLEXÃO: Na área das ciências da
vida e dos cuidados da saúde é essencial refletir acerca da formação ética
profissional e do exercício profissional humanizado. A formação ética e bioética
dos profissionais de enfermagem consistem em um passo inicial para uma prática
responsável e transformadora. Uma vez que, a atenção a transformação do
indivíduo a posições mais justas e íntegras é um potente instrumento assegurador
de melhorias sociais, políticas, econômicas e ambientais. Na formação
acadêmica, vale ressaltar a atuação da disciplina Exercício de Enfermagem –
Deontologia ou Ética Profissional e Legislação, a qual une subsídios éticos e
bioéticos para o exercício holístico, comprometido e humanizado dos cuidados de
enfermagem. Tal disciplina impulsiona o acadêmico ao conhecimento, valorização
e prática do Código de Ética dos profissionais de Enfermagem. Este, por sua vez,
conduz tanto o acadêmico como o profissional ao desenvolvimento de posturas
mais conscientes na promoção do bem-estar individual e coletivo. A Ética e a
Boética convidam o profissional de enfermagem ao crescimento e
amadurecimento de suas competências, habilidades, atitudes e das quatro
dimensões do Aprender a Aprender: o aprender a ser, a fazer, a conhecer e a
conviver. Integrando o conhecimento, a autonomia, a criatividade, a beneficência,
o altruísmo, a empatia, a justiça, a prudência, a temperança, a fortaleza, a não-
maleficência e a honestidade ao exercício profissional e à vida pessoal. Elas
surgem, então, como fio condutor de um novo molde de profissional de
enfermagem, mais cidadão e comprometido com a sustentabilidade sócio-
ambiental e com a defesa da vida em todas as suas dimensões. Visando melhorar
e equilibrar a dinâmica social e a relação do homem com a natureza, do meio
social com o meio natural. CONCLUSÕES: Assim, a atual e complexa realidade

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Acadêmica do 4º semestre de Enfermagem da Faculdade Católica Rainha do Sertão –
Quixadá-Ceará.E-mail: kif_amali69@hotmail.com
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Acadêmica do 4º semestre de Enfermagem da Faculdade Católica Rainha do Sertão –
Quixadá-Ceará.
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Acadêmica do 4º semestre de Enfermagem da Faculdade Católica Rainha do Sertão –
Quixadá-Ceará.
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Enfermeira. Doutora em Enfermagem. Docente da Faculdade Católica Rainha do Sertão
- Quixadá-Ceará.
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Enfermeira. Doutora em Enfermagem. Docente e Coordenadora do Curso de
Enfermagem da Faculdade Católica Rainha do Sertão - Quixadá-Ceará.
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Trabalho 566 - 3/3

impulsiona as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em


Enfermagem a intensificar seu compromisso em cultivar os valores de excelência
no processo de formação do atual enfermeiro para uma prática dos cuidados de
enfermagem plenamente consciente e responsável pela promoção, prevenção,
recuperação e reabilitação da saúde e do bem-estar do ser humano em todas as
suas dimensões, inclusive em sua inter-relação com o meio ambiente. E, como
sugestão, surge o interesse em expandir as fronteiras da disciplina Exercício de
Enfermagem - Deontologia ou Ética Profissional e Legislação, a partir da
incorporação de seus conteúdos por outras disciplinas, perpetuando sua
colaboração na construção do exercício profissional crítico-reflexivo, responsável
e transformador da pratica de enfermagem.

PALAVRAS CHAVES: Enfermagem, Ética, Bioética.

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Acadêmica do 4º semestre de Enfermagem da Faculdade Católica Rainha do Sertão –
Quixadá-Ceará.E-mail: kif_amali69@hotmail.com
2
Acadêmica do 4º semestre de Enfermagem da Faculdade Católica Rainha do Sertão –
Quixadá-Ceará.
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Acadêmica do 4º semestre de Enfermagem da Faculdade Católica Rainha do Sertão –
Quixadá-Ceará.
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Enfermeira. Doutora em Enfermagem. Docente da Faculdade Católica Rainha do Sertão
- Quixadá-Ceará.
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Enfermeira. Doutora em Enfermagem. Docente e Coordenadora do Curso de
Enfermagem da Faculdade Católica Rainha do Sertão - Quixadá-Ceará.