GRUPO EDUCACIONAL FAVENI

(Arial ou Times New Roman, fonte 12)

NOME SOBRENOME
(Arial ou Times New Roman, fonte 12)

TÍTULO DO TCC
(Arial ou Times New Roman, fonte 14)

CIDADE
ANO
(Arial ou Times New Roman, fonte 12)
 NOME SOBRENOME
(Arial ou Times New Roman, fonte 12)

GRUPO EDUCACIONAL FAVENI

(Arial ou Times New Roman, fonte 12)

TÍTULO DO TCC
(Arial ou Times New Roman, fonte 14)

Trabalho de Conclusão de Curso

apresentado à Faculdade Futura – Grupo
Educacional Faveni, como requisito parcial
para obtenção do título de (Licenciatura ou
Bacharel) em

Orientador: Prof. DsC. Ana Paula

Rodrigues

(Arial ou Times New Roman, fonte 12,

espaçamento simples)

CIDADE
ANO
(Arial ou Times New Roman, fonte 14)
 SOBRENOME, NOME DO ALUNO –
TÍTULO DO TRABALHO / NOME COMPLETO DO
ALUNO. – ANO DE REALIZAÇÃO.
Número de páginas.

Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade

Futura – Grupo Educacional Faveni, como requisito parcial para
obtenção do título de (Licenciatura ou Bacharel) em

1. Palavra-chave n°1; 2. Palavra-chave n°2; 3. Palavra-chave

n°3.
 NOME SOBRENOME
(Arial ou Times New Roman, fonte 12)

GRUPO EDUCACIONAL FAVENI

(Arial ou Times New Roman, fonte 12)

TÍTULO DO TCC
(Arial ou Times New Roman, fonte 14)

Trabalho de Conclusão de Curso

apresentado à Faculdade Futura – Grupo
Educacional Faveni, como requisito parcial
para obtenção do título de (Licenciatura ou
Bacharel) em

Orientador: Prof. DsC. Ana Paula

Rodrigues

(Arial ou Times New Roman, fonte 12,

espaçamento simples)

APROVADO EM: _____/_____/__________

BANCA EXAMINADORA

____________________________________________
Examinador 1
____________________________________________
Examinador 2
____________________________________________
Examinador 3
 DEDICATÓRIA (OPCIONAL)
(Arial ou Times New Roman, fonte 12)

CONTABILIDADE I

EX:

Dedico este trabalho a minha família

pelas palavras de incentivo e ordem e aos
meus amigos que sempre me apoiaram e
me deram forças para prosseguir em
busca de meus objetivos, etc [...]

Nome Completo do aluno

 AGRADECIMENTOS (OPCIONAL)
(Arial ou Times New Roman, fonte 12)

EX.

Agradeço à Deus por me dar forças para superar os obstáculos e fazer possível,
esse momento.

Agradeço à minha família que sempre me incentivou na busca pelo pelos meus
objetivos e por ter me dado todo o suporte para manter-me focado. E também aos
queridos amigos que fiz, durante toda a trajetória acadêmica.

Nome Completo do aluno

 EPÍGRAFE (OPCIONAL)
(Arial ou Times New Roman, fonte 12)

EX.

“Nossa maior fraqueza está em desistir. O caminho mais certo de vencer é tentar
mais uma vez. ”

THOMAS EDISON.
TÍTULO DO TCC: LETRAS DO TÍTULO MAIÚSCULAS, NEGRITO E NO MÁXIMO
TRÊS LINHAS, ALINHAMENTO CENTRALIZADO
(Arial ou Times New Roman, fonte 12)

Autor1, (digitada em letra tamanho 10)

1Função (formação, curso que realiza/realizou), e-mail;

RESUMO

Esta pesquisa de cunho bibliográfico procurou aclarar sobre a inclusão das pessoas
com deficiência visual nas escolas comuns de ensino fundamental I. A mesma
abordou sobre o surgimento e as implicações trazidas junto ao processo de inclusão
quando este teve sua gênese no Brasil, mas sem os devidos preparos e
conscientização por parte das pessoas e pela falta de clareza nos textos das leis
voltadas para conceder os direitos dessas pessoas dentro da sociedade a qual
fazem parte, bem como mostrou que esse processo inclusivo requer mudanças
significativas tanto na estrutura quanto na maneira de pensar das pessoas, aclarou
ainda que para promover de fato a inclusão dos deficientes visuais nas escolas
regulares de ensino e consequentemente nos demais setores da sociedade, o
professor, peça essencial nesse processo, precisa estar buscando conhecer sobre
as peculiaridades dessa deficiência, precisa ter coragem, esforça e dedicação, mas
acima de tudo amor pela causa. Nesse processo de inclusão as escolas regulares
de ensino fundamental I, enfatizadas na pesquisa, precisam ser de fato espaços
voltados para atender essas pessoas, seus sujeitos devem conhecer a fundo o que
regem as leis acerca do assunto para poderem garantir o sucesso e os resultados
positivos tão esperados por todos que abraçaram a causa da inclusão.

Palavras-chave: Primeira Palavra. Segunda Palavra. Terceira Palavra.

(3 a 5 palavras, separadas e terminadas por ponto).

O resumo e o abstract deverão ter entre 100 a 500 palavras em espaçamento

simples, com fonte Times New Roman ou Arial, tamanho 12, cor preta.
 TÍTULO DO TCC EM INGLÊS
(Arial ou Times New Roman, fonte 12)

Autor1, (digitada em letra tamanho 10)

1Função (formação, curso que realiza/realizou), e-mail;

ABSTRACT

Keywords:
 SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO......................................................................................................11
1.1 Objetivos gerais e específicos..............................................................................11
1.2 Situação-problema................................................................................................11
1.3 Justificativa do trabalho........................................................................................12
1.4 Material e Métodos...............................................................................................12
1.5 Organização do trabalho......................................................................................12
2 DESENVOLVIMENTO..........................................................................................12
3 RESULTADOS E DISCUSSÕES.........................................................................12
4 CONCLUSÃO.......................................................................................................13
REFERÊNCIAS...........................................................................................................14
1 INTRODUÇÃO

Onde irá descrever os aspectos da pesquisa, como justificar a realização, a

originalidade e a lógica que levou a tal investigação. As principais contribuições e
conclusões devem ser mencionadas na introdução considerando um ou dois
parágrafos para cada item das seguintes informações: Contexto, motivação, e
principal contribuição.
A introdução deve ser desenvolvida utilizando no máximo 5 citações. É
necessário observar que, como regra geral, a introdução é um texto contendo as
percepções e ideias do pesquisador. Por isso, recomenda-se o uso de poucas
citações na introdução.
A introdução deve conter os seguintes elementos:

1.1 Objetivos gerais e específicos

Ex:
O presente trabalho tem como objetivo principal descrever e exemplificar, de
modo generalizado, os problemas dentro das organizações no âmbito de Recursos
Humanos, fundamentar sobre a importância das ferramentas de gestão na qualidade
do trabalho e em como elas auxiliam na busca pelo sucesso mercadológico.
Dentre os objetivos específicos:
 Efetuar um levantamento bibliográfico capaz de sustentar o tema;
 Descrever o atual processo administrativo das empresas e denotar, de
forma clara, como as ferramentas de gestão proporcionam melhorias;

1.2 Situação-problema

A definição do problema (sem muitos detalhes) com a sua importância,

relevância (a solução desse problema ajuda em que?).

11
1.3 Justificativa do trabalho

A razão do presente trabalho é...

1.4 Material e Métodos

Nesta parte do trabalho são realizadas descrições dos

procedimentos/recursos que foram utilizados no desenvolvimento da pesquisa.
Assim, devem ser apontados, de forma detalhada, os instrumentos, procedimentos e
ferramentas dos caminhos para se atingir o objetivo da pesquisa, definindo ainda o
tipo de pesquisa, a população (universo da pesquisa), a amostragem (parte da
população ou do universo, selecionada de acordo com uma regra), os instrumentos
de coleta de dados e a forma como os dados foram tabulados e analisados. Todos
os tipos de pesquisa devem apresentar material e métodos

1.5 Organização do trabalho

“O restante do artigo está organizado da seguinte maneira. A seção 2

apresenta alguns conceitos básicos e discute trabalhos relacionados. A seção 3
detalha o modelo proposto. A seção 4 apresenta um estudo comparativo através de
experimentos, enquanto a seção 5 conclui o trabalho. ”

2 DESENVOLVIMENTO

Parte importante de um trabalho científico, onde é exposta de forma ordenada

toda fundamentação teórica. Divide-se em seções e subseções, conforme a NBR
6024, que variam em função da abordagem do tema e do método. Pode conter um
estudo de caso, uma pesquisa, etc.

3 RESULTADOS E DISCUSSÕES

Apresenta os resultados decorrentes do trabalho, devendo ser objetivos

quanto ao tema tratado e seu desenvolvimento. Em pesquisas com levantamento de
dados ou experimentais que utilizam entrevistas, prontuários, avaliações de pessoas

12
ou animais é necessário inserir os principais resultados obtidos com o
desenvolvimento da pesquisa. Poderão ser inseridas figuras e tabelas.
Os resultados relevantes deverão ser apresentados da forma mais adequada,
tais como: texto, figuras ou tabelas. Os principais resultados deverão ser salientados
e discutidos em termos da literatura.

4 CONCLUSÃO

Trata-se da recapitulação sintética dos resultados da pesquisa, do alcance e

as suas contribuições, bem como seu possível mérito. Deve ser breve e basear-se
em dados comprovados.
Esta seção deve conter a conclusão e os principais resultados obtidos na
pesquisa. Pode conter limitações da pesquisa e sugestões para pesquisas futuras.
Não inserir citações.

13
 REFERÊNCIAS

ARROYO, H. et. All (Org.). Globalização e espaço latino-americano. São Paulo:

Hucitec, 2002.

FURTADO, Celso. Formação econômica do Brasil. São Paulo: Companhia das

Letras, 2007.

MAGNÓLIO, Demétrio. O mundo contemporâneo. 2 ed. São Paulo: Moderna,

2008.

MORAES, A. C. R. Bases da formação territorial do Brasil: o território colonial

ao longo do século XVI. São Paulo: HUCITEC, 2000.

________, Marcos Antônio de.; FRANCO, Paulo Sérgio Silva. Geografia

econômica: Brasil de colônia a colônia. 2ª ed. São Paulo: Átomo, 2010.

PRADO JR, Caio. Formação do Brasil Contemporâneo. São Paulo: Editora

Brasiliense, 1997.

_________ , Caio. História econômica do Brasil. São Paulo: Editora Brasiliense,

2006.

SAQUET, M. A. (Orgs). Territórios e territorialidades: teorias, processos e

conflitos. São Paulo: Expressão popular, 2009.

14