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UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO

CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS


CURSO DE LETRAS

PROJETO: Um olhar sobre a cultura estrangeira: a pluralidade


cultural através das celebrações.

Alex Sandro Silva Santos Júnior

Orientador (a): Prof.ª Dr.ª Silvia Cristina Dualibe Costa

São Luís
2021
1 TÍTULO

Um olhar sobre a cultura estrangeira.

2 TEMA

A pluralidade cultural através das celebrações.

3 OBJETIVOS

3.1 Geral

Destacar a relevância da pluralidade cultural através das diversas


celebrações (festividades) nos países de cultura estrangeira (inglês).

3.2 Específicos

a) Proporcionar o aprendizado de novas culturas;


b) Provocar nos discentes uma reflexão sobre o tema;
c) Propor uma feira cultural com apresentações dos países de língua
estrangeira (inglês).

4 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

Para a execução deste projeto, serão realizados os seguintes


procedimentos:

1. será exposto o objetivo do projeto aos alunos, fazendo com que eles sintam-se
atraídos e curiosos acerca do tema proposto, bem como entendam a relevância que
tem a pluralidade cultural.

2. em seguida se fará necessário a exposição (através da reprodução de um vídeo)

2
de algumas celebrações mundo à fora para que eles possam conhecer um pouca
dessa diversidade.

3. com base no conteúdo do vídeo será feita uma discussão em grupo e um


levantamento de informações sobre o que os alunos já conheciam desses países e a
importância de se celebrar tal festividade. E serão entregues 5 (cinco) celebrações
diferentes para cada grupo, bem como um texto para complementar o vocabulário
(em inglês).

4. logo após, será realizada a confecção - através de colagem de fotos - das


festividades, país de origem, suas características e o texto. Cada grupo terá a
oportunidade de falar de pelo menos 3 (três) festividades. Serão utilizados os
seguintes materiais para a confecção: cartolina, fita adesiva, tesoura, cola, lápis de
cor, para o primeiro dia.

5. No último dia do projeto será feito uma feira de exposições, com as


apresentações das festividades escolhidas pelos alunos.

5 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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