DIRETRIZES DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO

SUPERVISIONADO

1. DIRETRIZES BÁSICAS PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO

CURRICULAR SUPERVISIONADO

1.1 INTRODUÇÃO

Os referenciais de qualidade para Educação Superior a Distância e as

políticas institucionais de ensino, extensão e iniciação científica, previstas no Plano de
Desenvolvimento Institucional (PDI) desta Instituição, organizam todas as ações
pedagógicas planejadas no Curso de Bacharelado em Administração Pública, na
modalidade EAD.
Essas políticas institucionais visam priorizar o desenvolvimento integral e a
formação cidadã como princípios essenciais das relações humanas, éticas e sociais.
Compactuando com essa ideia, o Centro Universitário Leonardo da Vinci –
UNIASSELVI – compreende que seus cursos de graduação na modalidade a distância
devem proporcionar aos seus acadêmicos a possibilidade de não só conhecerem os
conteúdos de cada disciplina, mas também reconhecerem a interação entre as disciplinas
ou áreas do saber.
Neste contexto, o Estágio Curricular Supervisionado torna-se importante
instrumento de vinculação da teoria à prática, contribuindo para a formação de políticos,
administradores ou gestores públicos na administração pública estatal e não estatal,
nacional e internacional, e analistas e formuladores de políticas públicas. Essa relação é
possibilidade de aproximação da prática à medida que a teoria estudada e discutida
durante as aulas permite reconhecer, analisar e definir soluções para os problemas de
interesse público relativos às organizações e às políticas públicas; apresentar soluções
para processos complexos, de forma preventiva; desenvolver consciência quanto às
implicações éticas do exercício profissional; estar preparado para participar, em
diferentes graus de complexidade, do processo de tomada de decisões e da formulação
de políticas, programas, planos e projetos públicos e para desenvolver avaliações,
análises e reflexões críticas sobre a área pública e outras habilidades decorrentes da
administração pública. Assim se estabelece um movimento entre o saber e o fazer, que é
um dos princípios da UNIASSELVI e é um eixo articulador da dinâmica da
aprendizagem entre conteúdo e forma, numa relação dialética.
Partindo desse pressuposto, o estágio do curso de Administração Pública da
UNIASSELVI foi programado para que o acadêmico possa, no âmbito escolar,
vivenciar o que está sendo realizado e como isto ocorre. Toda essa dinâmica exige um
olhar atento sobre o objeto que, neste caso, se constitui no processo de ensino e
aprendizagem.
Há que se considerar que o estágio é a aplicação dos conhecimentos
apreendidos, consolidando-os. Eles se organizam em áreas que podem ser desdobradas e
aprofundadas em questionamentos de conhecimento e instrumentalização da teoria e
prática e, consequentemente, de transformação da realidade existente. Por isso, o
Estágio Curricular Supervisionado é um componente curricular obrigatório.
Esta é a posição assumida pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci –
UNIASSELVI –, ou seja, integrar os conhecimentos adquiridos durante as disciplinas
do curso e proporcionando o contato com a pesquisa, atividade vista como princípio
educativo que possibilita ao acadêmico desenvolver uma ação questionadora e reflexiva.

2. ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO SUPERVISIONADO

2.1 FUNDAMENTAÇÃO LEGAL

O Estágio Curricular Supervisionado é realizado de acordo com a Lei

Federal do Estágio nº 11.788, de 25 de setembro de 2008, que define Estágio como “[...]
ato educativo escolar supervisionado [...] que visa à preparação para o trabalho
produtivo de educandos que estejam frequentando o ensino regular em instituições de
educação superior[...]”.
A carga horária é determinada pela matriz do Curso de Bacharelado em
Administração Pública na modalidade EAD, como atividade obrigatória, de forma
articulada e compreende 160 (cento e sessenta) horas da carga horária da matriz
curricular do curso.
A UNIASSELVI, para seu curso de Administração Pública, regulamenta o
estágio curricular obrigatório em duas fases:
• Estágio I: é compreendido como uma fase de diagnóstico. É composto de
um plano de análise e pesquisa que visa a sua caracterização como um momento de
investigação e prática profissional. Poderá ser desenvolvido em instituições públicas, de
terceiro setor e/ou não governamentais que tenham parcerias e/ou convênios com órgãos
governamentais.

É de responsabilidade do acadêmico preencher a Carta de Aceite

disponibilizada (anexo 01), bem como assinar e carimbar pela empresa antes da
realização da entrevista. É uma formalização de que foi autorizada a pesquisa dentro da
empresa.
Ainda, há disponibilizado a Ficha de Avaliação, que deve ser preenchida,
assinada e carimbada pela empresa quando finalizada a etapa da entrevista.

• Estágio II: consiste na fase de intervenção. Após a coleta de dados e

informações realizadas na fase do Estágio I, o acadêmico apresentará um relatório final
do estágio, sob a modalidade de paper, articulando à discussão teórico-metodológica e a
utilização do instrumental técnico-operativo do Administrador Público, demonstrando a
análise e reflexão sobre a problematização e a compreensão da experiência.
Ao final, todos os documentos devem constar nos anexos do paper.

2.2 ESTÁGIOS SUSPENSOS

A UNIASSELVI prevê a suspensão do estágio quando este não atender aos

regulamentos estabelecidos nesta Diretriz e Regulamento de Estágio. Assim, o
acadêmico deve estar ciente de suas responsabilidades em relação à realização do
estágio, em todas as suas etapas, que deve ser realizado com lisura e ética. A realização
de qualquer uma das etapas em desacordo com os regulamentos da Instituição de Ensino
Superior, da instituição concedente ou contrariamente à legislação brasileira vigente,
implicará a suspensão ou invalidação do Estágio.
O Estágio poderá ser suspenso ou invalidado por decisão conjunta do
Coordenador do Curso, do Professor Orientador, do Colegiado de Curso e do
representante legal da Instituição Concedente quando:
a) O Estágio estiver em desacordo com os regulamentos da UNIASSELVI estabelecidos
nas Diretrizes e Regulamento de Estágio ou realizado contrariamente àquilo que
preconiza a Lei n° 11.788, de 25 de setembro de 2008 e a Resolução CNE/CES nº 1, de
13 de janeiro de 2014.
b) O desenvolvimento das atividades, pelo estagiário, for efetuado em flagrante
desacordo aos objetivos aos quais se propõe o estágio obrigatório.
c)  O desenvolvimento das atividades, pelo estagiário, ferir os padrões de ética exigidos
pelo curso.
d)  O desenvolvimento das atividades, pelo estagiário, não atender aos princípios de
qualidade exigidos pelo curso.
e) A Instituição de Ensino Superior (UNIASSELVI) ou a Instituição Concedente não
mais mostrar-se interessada na continuidade do estágio, o que, nesse caso, não
acarretará prejuízo dos trabalhos em andamento.
f)  O acadêmico em realização do Estágio, apresentar condição de insegurança, que o
exponha (ou cause) risco à vida, ao patrimônio ou ainda ao ambiente.
g)  For constatada – da parte do estagiário ou de qualquer dos envolvidos no processo de
estágio – má fé, fraude ou tentativa de fraude, seja em documentos, seja em atividades
alusivas ao estágio. Ocorrendo constatação de fraude (ou tentativa desta) em qualquer
documento, este sujeitar-se-á às sanções administrativas pertinentes e processos
disciplinares, além das penalidades que a lei preconiza.
h) A decisão conjunta das partes envolvidas, do Coordenador do Curso, juntamente com
o Orientador de Estágio, o Colegiado de Curso e o representante legal da Instituição
Concedente houver por bem, em caso de ocorrência de alguma situação imprevista e
que justifique a suspensão do estágio.
Em caso de suspensão ou invalidação do estágio, o acadêmico será
imediatamente reprovado na disciplina, exceto se ele for suspenso nas condições
previstas nos itens “e” e “h”, após o cumprimento dos objetivos e da carga horária
mínima exigida.

2.3 ÁREAS DE CONCENTRAÇÃO

O objeto do Estágio Curricular Obrigatório Supervisionado deverá ser

enquadrado nas Áreas de Concentração definidas a seguir:

a) GESTÃO ORGANIZACIONAL:
Formar profissionais para atuar na construção de planos e projetos que englobam toda a
organização, reconhecendo e definindo problemas, equacionando soluções a partir da
gestão estratégica, buscando introduzir modificações nos processos organizacionais,
agindo de forma proativa nos processos de tomada de decisões.

b) PESSOAS E SOCIEDADE:
Formar profissionais para atuar na área de gestão de pessoas, empreendendo e
promovendo ações de forma interdisciplinar, compreendendo a necessidade do contínuo
aperfeiçoamento profissional, participando da inovação no funcionamento do serviço
público, além de reconhecer sistematicamente o meio social, político, econômico e
cultural onde está atuando, tomando decisões em um contexto de diversidades e
interdependente da área pública, proporcionando a aproximação entre a administração
pública e a sociedade civil organizada.

c) PLANEJAMENTO E ESTRUTURAÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS:

Formar profissionais para atuar como agentes de mudança e formadores de opinião
compreendendo a elaboração, o planejamento, a coordenação e controle das políticas
públicas, potencializando seus benefícios, oportunizando a tomada de decisão eficiente
em prol da coletividade.

d) CONTROLE DE RECURSOS PÚBLICOS E TRANSPARÊNCIA DOS ATOS

ADMINISTRATIVOS:
Formar profissionais para atuar no gerenciamento dos processos de controle dos
recursos públicos, tomando decisões e propondo soluções para a execução das
atividades na gestão pública, viabilizando a otimização do uso destes recursos,
oportunizando a transparência dos atos administrativos para o cidadão.

2.4 COORDENAÇÃO, SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO

O Tutor Externo, a partir das orientações repassadas pelo docente da

disciplina, é o responsável que acompanha a trajetória e os passos do estágio. Cabe a ele
realizar a supervisão e orientação do estágio, recolher os trabalhos de acordo com a
etapa realizada, encaminhar ao docente da disciplina para que efetue a correção e que,
após, publicará a nota dos acadêmicos no AVA.
 A competência dos atores envolvidos no processo de ensino e aprendizagem
dos estágios curriculares obrigatórios se dará da seguinte forma:
A coordenação do Estágio Curricular Supervisionado será exercida
pelo Coordenador do Curso.
COMPETÊNCIAS:
a) Elaborar o calendário de atividades do estágio e divulga-lo em
Coordenação tempo hábil;
do Estágio b) Baixar normas e instruções pertinentes complementares a este
Regulamento;
c) Acompanhar as atividades dos Supervisores de campo e dos
Orientadores Pedagógicos Locais e Institucionais quanto às normas
e programação do estágio.
O Polo de Apoio Presencial da UNIASSELVI para a oferta de
cursos à distância compete:
a) acompanhar o Tutor Externo no cumprimento de suas
atribuições;
Polo de Apoio b) articular-se com instituições públicas e privadas para efetuar os
Presencial ajustes necessários à realização do Estágio;
c) fortalecer o vínculo entre a UNIASSELVI e Instituições
concedentes de estágio;
d) organizar o levantamento das Instituições Concedentes;
e) concretizar os convênios de estágio.
Articulador Ao ARTICULADOR compete:
a) Orientar e esclarecer dúvidas dos acadêmicos, com relação a:
 Matriz curricular;
 Convalidação;
 Termo de convênio;
 Termo de compromisso;
 Cobrança de prazos de entrega de documentos;
b) Faz parcerias com os Tutores Externos:
 Abertura de campos de estágio;
 Fechamento de convênios;
 Auxilia na conferência de documentação;
 Elaborar e manter atualizado o cadastro de entidades
 concedentes de Estágio;
c) Encaminhar via sistema todas as documentações pertinentes à
formalização dos campos de estágio.
O supervisor de campo é o colaborador/servidor público da
Instituição Concedente de Estágio e é responsável pelo
acompanhamento do acadêmico no campo de estágio.
Supervisor de COMPETÊNCIAS:
campo a) Orientar e acompanhar as atividades do estagiário;
b) Preencher os formulários próprios de acompanhamento e
avaliação do estágio e;
c) Assinar os documentos de estágio.
É o ORIENTADOR PEDAGÓGICO INSTITUCIONAL.
O docente da disciplina de estágio interage com os alunos,
docentes, tutores internos e externos, articuladores, supervisores de
campo, coordenação do curso, Pró-Reitoria de Ensino de
Graduação a Distância e Instituições Campos de estágio, a qual
compete:
a) Orientar e acompanhar as atividades dos Supervisores de campo
e dos Orientadores Pedagógicos Locais e Institucionais quanto às
normas e programação do estágio;
b) Orientar aos tutores internos e externos sobre o

Docente encaminhamento da disciplina;

c) Acompanhar o cumprimento do programa da disciplina;
d) Realização das orientações pedagógicas coletivas e individuais,
conforme cada etapa do estágio, por meio de:
 Fórum;
 Chat;
 0800;
 E-mail;
 Web conferência;
 Professor de Plantão e;
 Trilha de Aprendizagem.
Tutor Interno O Tutor Interno (na UNIASSELVI/NEAD) orienta os acadêmicos,
com relação a:
 a) Elaboração de documentos;
b) Atividade complementar;
c) Elaboração da prática;
d) Procedimentos operacionais em campo de estágio;
e) Análise de trabalhos possíveis de publicação;
f) Correção das provas;
g) Inserção de materiais no AVA.

O Tutor Interno (na UNIASSELVI/NEAD) orienta os tutores

externos, com relação a:
a) Elaboração de documentos;
b) Inserção em campo de estágio;
c) Procedimentos de Estágio;
d) Aplicação das diretrizes de estágio;
e) Postagem de materiais no AVA.

O Tutor Interno (na UNIASSELVI/NEAD) orienta os

articuladores, com relação a:
a) Abertura e inserção de campo de estágio;
b) Preenchimento dos requerimentos;
c) Encaminhamento do aluno para o campo de estágio;
d) Encaminhamento dos documentos de estágio para a
UNIASSELVI.

Obs.: Orientações através do telefone 0800 642 5000, e-mail e Da

Vinci Talk.
Tutor Externo O Tutor Externo é o Orientador Pedagógico Local. Ao tutor
compete:
a) Elaborar plano de estágio em conjunto com o supervisor de
campo da unidade concedente de estágio credenciada;
b) Relacionar-se com o supervisor de campo, acompanhando
periodicamente as atividades do aluno;
c) Orientar e esclarecer dúvidas dos alunos;
d) Fazer orientações pedagógicas;
 e) Cobrar os prazos de entrega de documentos;
f) Fazer a correção dos trabalhos, elaborados no campo de estágio;
g) Postar no AVA os documentos desenvolvidos pelos alunos;
h) Preencher ata, diário de classe e demais documentos inerentes
ao estágio;
i) Organizar e acompanhar o Seminário de Socialização do
Estágio;
j) Proceder à correção final do relatório de estágio e aferir nota;
k) Fazer a supervisão do aluno no campo de estágio;
l) Fazer parcerias com o articulador para:
 Abrir campos de estágio;
 Fechar convênios;
 Auxiliar na conferência de documentação pedagógica;
 Elaborar e manter atualizado o cadastro de entidades
concedentes de estágio;
 Visitar ao campo de estágio;
 Manter contato direto com os campos de estágio e os
supervisores de estágio.
São atribuições do acadêmico estagiário:
a) Estar devidamente matriculado na disciplina de estágio;
b) Elaborar o Plano de Estágio;
c) Cumprir as tarefas e datas de entrega informadas no cronograma
da turma;
Acadêmico d) Prestar as informações que lhe forem solicitadas;
e) Elaborar o estudo e análise da instituição com levantamento de
demandas;
f) Cumprir, fielmente, as normas de conduta do estagiário.
g) Cumprir as obrigações previstas no Termo de Compromisso de
Estágio e pelo Termo de Convênio.

Ainda, demais normas acerca da Coordenação, Supervisão e a Orientação de

Estágio serão realizadas conforme consta no respectivo regulamento (ver Capítulo IV
do item 2.6 destas Diretrizes).
2.5 EXECUÇÃO

O Estágio Curricular Obrigatório Supervisionado, como visto acima, é

dividido em duas etapas, sendo: Estágio I e Estágio II.

 No Estágio I (fase de diagnóstico), o acadêmico optará por uma área de

concentração ofertada pelo curso e deverá:
1) Realizar o estágio supervisionado em qualquer instituição pública, de terceiro setor
e/ou não governamental, que tenham parceria e/ou convênio com órgãos
governamentais e que aceite a sua participação, mediante assinatura e carimbo na Carta
de Aceite, disponibilizada pela instituição (anexo). Este documento é imprescindível e
serve como a formalização do Estágio Curricular. Efetivada essa fase, o acadêmico
deverá:
2) Realizar uma entrevista (roteiro no Manual do Estágio Supervisionado do
Acadêmico) com o gestor da empresa onde fará o estágio supervisionado. Nesse
primeiro momento, o acadêmico analisará a empresa estudada e iniciará um processo de
reajustamento perante novos elementos de operação e/ou de mercado.
3) Após a entrevista, o gestor irá preencher a Ficha de Avaliação do estagiário e
devolver devidamente carimbada e assinada.
4) Por fim, o acadêmico deverá elaborar um relatório, demonstrando a realidade atual da
empresa, seus pontos fortes e fracos e o que se pretende alcançar. O objetivo do
resultado de diagnóstico é colher informações para a elaboração da proposta de
intervenção empresarial a ser realizada na Fase II.
5) Realizadas as fases acima, o acadêmico postará o arquivo produzido no Ambiente
Virtual de Aprendizagem (AVA), na data pré-determinada, para conclusão do Estágio I.
6) Após entregue o relatório produzido, o acadêmico deverá responder a dois (02)
questionamentos no Ambiente Virtual sobre a realização do trabalho, como uma forma
de socialização da disciplina.

 No Estágio II (fase de intervenção), após realizado o estudo de diagnóstico e

análise na fase I, com base nos dados colhidos, o acadêmico deverá:
1) Realizar uma proposta de intervenção empresarial, apresentando uma reflexão de
soluções ou possíveis aperfeiçoamentos e inovações, com o propósito de apresentar
ajustes, maximizando o potencial e o desenvolvimento da empresa a fim de criar
elementos que a façam competitiva num mercado cada vez mais globalizado. Essa
proposta será realizada em forma de artigo de iniciação científica, na modalidade paper
(modelo de elaboração no Manual do Estágio Supervisionado do Acadêmico).
2) A entrega deverá ser realizada através da postagem do arquivo pelo acadêmico no
AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem).
3) Ainda, há a fase de socialização da disciplina. Após a entrega, os acadêmicos deverão
responder a dois (02) questionamentos no Ambiente Virtual sobre a realização do
trabalho.

ATENÇÃO: É de responsabilidade do acadêmico preencher a Carta de Aceite

disponibilizada (anexo), bem como assinar e carimbar pela empresa antes da realização
da entrevista. É uma formalização de que foi autorizada a pesquisa dentro da empresa.
Além disso, há disponibilizado a Ficha de Avaliação, que deve ser
preenchida, assinada e carimbada pela empresa quando finalizada a etapa da entrevista.

E, de forma geral:
 Serão programados encontros presenciais, que constam no cronograma de cada curso,
com todos os acadêmicos da turma.
 O cronograma de atividades contém as datas de entrega do Projeto de Estágio, do
Paper de Estágio, o período de desenvolvimento das atividades na Instituição
Concedente e socialização das atividades de Estágio.
 Cada turma será orientada por um orientador, função esta exercida pelo Tutor Externo
de cada turma, doravante denominado somente orientador.
 O desenvolvimento das atividades no local de estágio será feito depois de cumpridas
as formalidades definidas na legislação em vigor.
 O produto final do Estágio Curricular Supervisionado consistirá em um Paper de
Estágio, cujo formato se encontra nos anexos destas Diretrizes e na Trilha de
Aprendizagem da disciplina de Estágio.

2.6 AVALIAÇÃO

A avaliação do Estágio Curricular Supervisionado será feita da maneira

descrita no Regulamento de Estágio, devendo contemplar as especificidades de cada
estágio.
 Estágio I - Será considerado aprovado acadêmico que obtiver média final igual
ou superior a 7,0 (sete).
A entrevista, ficha de avaliação e o relatório de diagnóstico terá peso 7, e a
socialização da disciplina terá peso 3.

 Estágio II - Será considerado aprovado acadêmico que obtiver média final igual
ou superior a 7,0 (sete).
O paper de intervenção empresarial terá peso 7, e a socialização da disciplina terá
peso 3.

2.7 REGULAMENTO DE ESTÁGIO

CAPÍTULO I
CONCEPÇÃO, DURAÇÃO E OBRIGATORIEDADE
Art. 1º - O Estágio Curricular Supervisionado é concebido como um dos momentos
privilegiados de integração teoria-prática.
Art. 2º - O Estágio Curricular Supervisionado terá a duração, em horas, estipulada na
matriz curricular dos cursos conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais.
Art. 3º - Nenhum acadêmico poderá colar grau sem ter cumprido as exigências do
Estágio Curricular Supervisionado.

CAPÍTULO II
DA ORGANIZAÇÃO
Art. 4º - O Estágio Curricular Supervisionado do curso compreende as etapas a seguir
nomeadas e descritas:
I – ETAPA DA PREPARAÇÃO - Esta etapa compreende:
a) Escolha da área de concentração do curso;
b) Definição do local de estágio;

§ 1º - No processo de definição do local de estágio serão providenciados os seguintes

documentos:
a) Assinatura do Termo de Convênio de Estágio entre a Instituição Concedente e a
UNIASSELVI;
b) Assinatura do Termo de Compromisso (anexo) de Estágio Curricular Supervisionado
entre a Instituição Concedente e o acadêmico;

II – ETAPA DE DIAGNÓSTICO - Esta etapa compreende:

a) Realização de visitas na empresa;
b) Observação da Instituição Concedente;
c) Entrevista com gestor para coleta de dados;
d) Análise das informações coletadas;
e) Elaboração de relatório das informações;
f) Postagem da versão final do relatório de Estágio no AVA;
g) Socialização da vivência do estágio;
h) Aprovação pelo orientador do Estágio;
i) Definição do cronograma de atividades.
Parágrafo único: O relatório final das análises obtidas será elaborado de acordo com o
modelo definido pelo Manual do Estágio Supervisionado do Acadêmico.

III– ETAPA DE INTERVENÇÃO - Esta etapa compreende:

a) Realização das atividades programadas;
b) Reuniões de acompanhamento entre o orientador e o acadêmico;
c) Elaboração do Paper de Estágio de acordo com o modelo no Manual do Estágio
Supervisionado do Acadêmico;
d) Postagem da versão final do Paper de Estágio no AVA.

IV – ETAPA DA CONCLUSÃO - Esta etapa compreende:

a) Socialização da vivência do estágio;

§ 2º - No desenvolvimento de todas as etapas, o orientador fará atendimento ao

acadêmico durante os encontros da disciplina.

CAPÍTULO III
LOCAIS DE REALIZAÇÃO
Art. 5º - O Estágio poderá ser realizado nos seguintes locais:
a) Qualquer instituição ou entidade pública;
b) Qualquer instituição de terceiro setor;
c) Qualquer entidade não governamental, desde que tenha parceria e/ou convênio com
órgãos governamentais.
Parágrafo Único – As instituições referidas acima deverão aceitar a participação do
acadêmico formalizando-a através da Carta de Aceite (anexo).

CAPÍTULO IV
DAS ATRIBUIÇÕES DA COORDENAÇÃO, SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO
Art. 6º - A coordenação do Estágio Curricular Supervisionado será exercida pelo
Coordenador do curso. A este compete:
I - elaborar o calendário de atividades do estágio e divulgá-lo em tempo hábil;
II - baixar normas e instruções pertinentes complementares a este Regulamento;
III - orientar e acompanhar as atividades dos Professores e Tutores quanto às normas e
programação do estágio.

Art. 7º - A Supervisão do Estágio Curricular Supervisionado será assim realizada:

I - Pelo Articulador. A este compete:
a) Articular-se com órgãos públicos e privados e efetuar os ajustes necessários para a
realização do Estágio, fortalecendo o vínculo entre a UNIASSELVI e os mesmos;
b) Efetuar o levantamento das Instituições Concedentes;
c) Orientar e esclarecer dúvidas dos acadêmicos e dos Tutores Externos quanto ao
cumprimento do Estágio Curricular Supervisionado;
d) Supervisionar as atividades dos Tutores Externos no cumprimento de suas funções no
que diz respeito:
i) Ao desenvolvimento do Estágio Curricular Supervisionado;
ii) À aplicação, correção e lançamento no sistema, das notas das avaliações da
aprendizagem do Estágio Curricular Supervisionado;
iii) Ao desenvolvimento dos encontros presenciais, com especial atenção para o
cumprimento do horário e realização das atividades programadas, segundo as
orientações da UNIASSELVI;
iv) À socialização do Estágio Curricular Supervisionado;
v) À supervisão das atividades desenvolvidas pelo acadêmico estagiário.
e)  Elaborar e manter atualizado cadastro, incluindo Termo de Convênio com entidades
concedentes de Estágio, disponibilizando-o aos Tutores Externos e acadêmicos;
f)  Providenciar, quando solicitado pelo acadêmico, declaração de estágio para dispensa
do trabalho. Documento disponível no AVA;
g) Conferir postagens do Paper de Estágio.

Art. 8º - A orientação do Estágio Curricular Supervisionado será assim realizada:

I - Pelo Professor, a quem compete:
a) Orientar e supervisionar as ações dos Tutores Internos e Externos em relação aos
Estágios Curriculares Supervisionados;
b) Revisar e atualizar, quando necessário, as Diretrizes e Regulamento de Estágio;
c) Inserir e acompanhar no Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA, os documentos
relacionados ao Estágio Curricular Supervisionado;
d) Orientar quanto à fundamentação teórica e quanto aos aspectos metodológicos e
pedagógicos para a realização do Estágio.

II - Pelo Tutor Interno, a quem compete:

a) Orientar o Tutor Externo, Articuladores e os Acadêmicos através do telefone 0800, e-
mail e AVA, sobre os procedimentos de Estágio e aplicação das diretrizes;
b) Responder às dúvidas advindas dos polos de apoio presencial e órgãos públicos e
privados conveniados;
c) Orientar o Tutor Externo sobre a sistemática de avaliação e lançamento das notas e
postagens dos papers;
d) Proceder à correção final do relatório e paper de Estágio para as turmas flex;
e) Lançar todas as notas referentes ao estágio no Ambiente Virtual de Aprendizagem do
NEAD/UNIASSELVI das turmas flex.

III - Pelo Tutor Externo (orientador), a quem compete:

a) Proceder ao estudo das Diretrizes e Regulamento de Estágio com os acadêmicos
estagiários, esclarecendo-lhes eventuais dúvidas;
b) Divulgar entre os acadêmicos estagiários os planos e cronogramas necessários à
execução do Estágio;
c) Orientar o planejamento e organização dos seminários de socialização dos Estágios;
d) Articular-se com órgãos públicos e privados, efetuando os ajustes necessários para a
realização do estágio;
e) Orientar a elaboração do Projeto de Estágio e do Paper do Estágio;
f) Acompanhar o acadêmico estagiário na execução de suas tarefas, orientando-o nas
suas necessidades e dificuldades;
g) Avaliar o desempenho do acadêmico estagiário;
h) Fazer a supervisão das atividades desenvolvidas pelo acadêmico estagiário;
i) Entregar os Termos de Aceite (de todos os acadêmicos) para o Articulador do polo de
Apoio Presencial;
j) Providenciar, quando solicitado pelo acadêmico, declaração de estágio;
k) Proceder à correção final do relatório e paper de Estágio para as turmas
semipresenciais;
l) Lançar todas as notas referentes ao estágio no Ambiente Virtual de Aprendizagem do
NEAD/UNIASSELVI das turmas semipresenciais;
m) Organizar a socialização do estágio e avaliar o desempenho dos acadêmicos na
respectiva atividade;
n) Fazer todos os registros no diário de classe, ata de entrega do Paper e Termo de
Aceite de Estágio;
o) Entregar o termo de aceite para o articulador para que seja remetido à UNIASSELVI
via sistema;
p)  Verificar a postagem dos Papers de Estágio da turma no AVA;
q) Zelar pelo fiel cumprimento do Estágio entre a Instituição Concedente e a
UNIASSELVI.

IV - Pelo Supervisor e/ou Professor Regente da Instituição Concedente:

O supervisor e/ou professor regente são os profissionais que acompanham e avaliam o
acadêmico na Instituição Concedente de Estágio, a quem compete:
a) Supervisionar as atividades do acadêmico estagiário;
b) Preencher os formulários próprios de acompanhamento e avaliação do acadêmico
estagiário;
c) Dar visto no planejamento das atividades do plano de aula de cada acadêmico
estagiário.

Art. 9º - São atribuições do acadêmico estagiário:

a) Estar devidamente matriculado na disciplina de Estágio;
b) Providenciar o preenchimento e impressão dos documentos necessários (Carta de
Aceite, Roteiro de Entrevistas e Manual do Estágio Supervisionado do Acadêmico)
disponíveis no AVA;
c) Coletar as assinaturas e carimbos necessários a Carta de Aceite;
d) Entregar uma via da Carta de Aceite para o orientador, conforme cronograma;
e) Elaborar o Projeto de Estágio e Planos de Aula;
f) Cumprir as tarefas programadas;
g) Prestar as informações que lhe forem solicitadas;
h)  Elaborar o Paper de Estágio;
i)  Socializar a vivência do Estágio;
j) Postar o Paper de Estágio finalizado no AVA, na data pré-ajustada;
k) Cumprir, fielmente, as Normas de Conduta do Estagiário;
l) Solicitar, quando necessário, declaração de estágio ao orientador e articulador;
m) Cumprir as obrigações previstas entre a Instituição Concedente e a UNIASSELVI.

CAPÍTULO V
DA AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO
Art. 10 - A avaliação do Estágio compreende:
I – Avaliação da Fase de Diagnóstico, concernente na realização da entrevista, avaliação
pelo gestor do acadêmico e elaboração do relatório.
II – Avaliação da Fase de Intervenção, que inclui a análise dos dados colhidos e
elaboração do paper com as propostas de inovação.
III – Avaliação da Fase de Socialização, para turmas semipresenciais: uma discussão
sobre os trabalhos realizados e, turmas flex: a resolução de duas questões diretamente
no AVA do acadêmico.
§ 1º - Será considerado aprovado o acadêmico estagiário que obtiver média final igual
ou superior a 7 (sete).
§ 2º - O acadêmico estagiário que não obtiver nota final igual ou superior a 7 (sete) será
considerado reprovado na disciplina e, consequentemente, terá que repeti-la.

CAPÍTULO VI
DAS DISPOSIÇÕES GERAIS
Art. 11 - A realização do Estágio Curricular Supervisionado não acarretará vínculo
empregatício de qualquer natureza.
Art. 12 - Os casos omissos neste Regulamento serão resolvidos pelo Coordenador do
curso, cabendo os recursos regimentais.

INDAIAL (SC), NOVEMBRO DE 2018.

ANEXO
Orientações para preenchimento da Carta de Aceite, no item que trata dos dados da
Instituição Concedente.

A INSTITUIÇÃO CONCEDENTE

RAZÃO SOCIAL:
ENDEREÇO:
CIDADE: CEP:
ESTADO: BAIRRO:
TELEFONE: CPF:
TUTOR RESPONSÁVEL:
RESPONSÁVEL PELA SUPERVISÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO:

CARTA DE ACEITE

Local, _____ de___________ de ______.

Prezado(a) Sr.(a): _____________________

Apresentamos a V.S.a o(a) acadêmico(a) __________________, regularmente

matriculado(a) no ______ módulo, do Curso de Administração Pública do Centro
Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, que pretende realizar Estágio
Curricular Supervisionado nesta Instituição Concedente.

Informamos que o Estágio é um componente curricular obrigatório, perfazendo um total

de _____ horas, que serão cumpridas nesta Instituição Concedente. Será supervisionado
pelo Orientador de Estágios da UNIASSELVI, que poderá fazer contatos com V.S.a,
com a finalidade de acompanhar o desempenho do(a) acadêmico(a) em sua experiência
prática na Instituição Concedente, bem como coletar dados da sua atuação em suas
tarefas.

Agradecemos antecipadamente a oportunidade dada ao(à) nosso(a) acadêmico(a) e nos

colocamos à disposição para maiores esclarecimentos através do telefone
(__)__________ do Polo de Apoio Presencial __________.
Atenciosamente,

____________________
Nome do Orientador