Normas para o Projeto Final – Formação de

Professores
O Projeto Final, chamado de PF, é uma atividade formativa individual que o aluno(a) deve cumprir
a fim de concluir seus estudos de Mestrado ou Especialização na área de Formação de
Professores.As Normas para o PF foram concebidas para oferecer a orientação necessária du‐
rante todo o processo de sua elaboração. Com este fim, foi preparada uma sequência de tarefas
obrigatórias que servirão como um guia para o seu desenvolvimento, sobretudo para os alunos
que não possuem experiência na elaboração de projetos deste tipo.

TAREFA 0: Antes de iniciar o Projeto Final

Antes de iniciar o PF, é preciso certificar-se de atender os seguintes requisitos indispensáveis:

Ter concluído 50% das disciplinas do programa.  No Panal, é possível consultar o progresso
acadêmico.
Ter passado das disciplinas:

• Programa FPMELE – Formación de profesores de español LE / Linguística Aplicada ao en‐

sino do espanhol LE: Observación e investigación en el aula / Práctica reflexiva y desarrollo
profesional

• Programa FPMTFL: Teaching English as a Foreign Language / Linguística Aplicada ao en‐

sino do inglês LE: Observation & Research / Práctica reflexiva y desarrollo profesional

• Programa FPMDU: Competências docentes dos professores universitários

No Programa FPMME – Mestrado em Educação, o Projeto Final terá início no âmbito da disci‐
plina de Metodologia da Pesquisa Científica.

Alunos de Mestrado – Tipos de PF

Alunos de Especialização – Tipos de PF
Normas internacionais de citação APA
Projeto Final: Aspectos formais

TAREFA 1: Informação geral

O Projeto Final consiste na realização de um trabalho de conclusão de curso, através do qual é ne‐
cessário demonstrar o desenvolvimento das competências mais importantes trabalhadas no pro‐
grama e o manejo adequado dos conhecimentos e conceitos principais. Em síntese, neste pro‐
cesso, o alumo seleciona um tema de seu interesse e realiza um trabalho monográfico.
Privacidade - Termos
 Alunos de Mestrado – Tipos de PF
Alunos de Especialização – Tipos de PF

Quanto aos programas FPMELE, FPMTFL, FPCELE e FPCTFL: as tutoras do projeto entrarão em
contato com os alunos por meio do Fórum do grupo para iniciar o processo um mês antes da en‐
trega do primeiro documento: a Proposta Inicial (PI).

Durante a elaboração do PF, o aluno conta, a todo momento, com a assessoria de um Orientador,
que entra em contato com os alunos através do Fórum de grupo a fim de iniciar o processo um
mês antes da entrega do primeiro documento: a Proposta Inicial (PI).

No caso do programa FPMME, o Projeto Final inicia-se durante o período letivo da disciplina
“Metodologia da Pesquisa Científica”. No fórum, tanto o corpo docente responsável como a
Secretaria de Projetos Finais de FP disponibilizam informações detalhadas sobre a elaboração do
primeiro documento: a Proposta Inicial (PI – D1).

Quanto ao programa FPMDU: a Secretaria de Projetos Finais de FP contata os alunos por meio do
Fórum do grupo para iniciar o processo um mês antes da entrega do primeiro documento: a
Proposta Inicial (PI).

Em relação ao Orientador de PF:

Quais são as funções do Orientador do PF de Formação de Professores?

Ao longo do processo, o aluno recebe feedback sobre a Proposta Inicial do tutor a ele atribuído e
do orientador de PF em relação ao: Avanço 1, Avanço 2 e documento definitivo do PF.

Levando em consideração que todos os alunos de um mesmo grupo entregam os seus avanços
na mesma data, o orientador dispõe de um prazo máximo de 20 dias úteis (4 semanas) para de‐
volver suas considerações. Além disso, é preciso considerar que, se a data de entrega coincidir
com qualquer período de férias, esse prazo poderá ser estendido. É importante que os estudantes
levem em conta essa informação para poderem se organizar da melhor maneira possível.

Se, chegado o momento, o aluno não sabe quem é seu orientador no PF, pode se dirigir à
Secretaria Acadêmica da Área de Formação de Professores através da seção de Contato.

TAREFA 2: Inscrição do D1
O primeiro passo para desenvolvimento do PF é entregar a Proposta Inicia (PI) (documento 1 –
D1) na data indicada no calendário acadêmico, através da seção Trabalho Final do Panal, através
do link “Enviar arquivo D1”.

Os alunos de mestrado devem empregar o seguinte modelo:

Privacidade - Termos
 Programa FPMELE: PI – D1.
Programa FPMTFL: PI – D1.
Programa FPMME: PI – D1 (até o grupo 2019-10, incluído).
Programa FPMME: PI – D1 (do grupo 2020-02, incluído)
Programa FPMDU: PI – D1 (até o grupo 2020-10, incluído).
Programa FPMDU: PI – D1 (até o grupo 2021-02, incluído).

A extensão da proposta deve estar entre 4 e 5 páginas, no Mestrado. Para fazer tudo correta‐
mente, recomenda-se seguir as instruções proporcionadas no modelo. O desenvolvimento da PI
merece especial atenção e dedicação por parte do aluno, pois este documento é o que guiará a
realização do Projeto Final. Sua elaboração é essencial para organizar as ideias e, consequente‐
mente, o trabalho de maneira sistematizada.

TAREFA 3: Feedback do D1
Uma vez que o tutor recebe a P1 – D1, ele tem 20 dias úteis. (4 semanas ) para dar seu parecer:
APTO ou NÃO APTO. Nas datas de entrega estabelecidas no calendário acadêmico, estão incluí‐
dos os prazos de retroalimentação, portanto, não serão admitidos atrasos por este motivo.

Quando o tutor do PF considera a PI APTA, o aluno é informado de que pode continuar avan‐
çando na elaboração do trabalho. Para tal fim, proporciona-se o modelo do Avanço 1 corres‐
pondente ao tipo de PF que tenha decidido realizar.
Quando o tutor do PF considera a PI NÃO APTA, o aluno é informado que deve entregá-la outra
vez através do Panal incorporando as melhorias indicadas. O aluno não pode iniciar a fase se‐
guinte enquanto não recebe a aprovação por parte do tutor.

TAREFA 4: Entrega do Avanço 1

Os modelos de cada programa e tipo de trabalho estão disponíveis em:

Modelos de Avanço – Mestrado

Modelos de Avanço – Especialização

No caso do Mestrado, o Avanço 1 deve apresentar os capítulos 2, 3, 4 e 5 completamente desen‐

volvidos devendo ter de 26 a 35 páginas de extensão. Não serão aceitos trabalhos que não alcan‐
cem ou excedam estas margens.

Para a elaboração correta deste avanço, além das instruções proporcionadas no modelo, é muito
importante seguir as indicações oferecidas nos documentos abaixo:

Alunos de Mestrado – Tipos de PF

Normas internacionais de citação APA
Projeto Final: Aspectos formais
Privacidade - Termos
Sobre plágio
 Como pesquisar informação na internet? Algumas orientações para jovens pesquisadores
Como ler textos acadêmicos: estratégias para leitura e compreensão de textos escritos

O aluno deve entregar o Avanço 1, assim como o PI–D1, na data indicada no calendário acadê‐
mico através da seção Trabalho Final do Panal, através do link “Enviar arquivo – Avanço 1”.

TAREFA 5: Feedback do Avanço 1

Uma vez que o Orientador do PF recebe o Avanço 1, ele tem 20 dias úteis (4 semanas ) para dar
seu parecer: APTO ou NÃO APTO. Nas datas de entrega estabelecidas no calendário acadêmico,
estão incluídos os prazos de retroalimentação, portanto, não serão admitidos atrasos por este
motivo.

Quando o Orientador do PF considera o A1 APTO, o aluno é informado de que pode continuar

avançando na elaboração do restante dos capítulos que comporão o trabalho e, assim, entregar
o Avanço 2.
Quando o Orientador do PF considera o A1 NÃO APTO, o estudante é informado de que deve
entregá-lo outra vez através do Panal, tendo incorporado as melhorias indicadas. O aluno não
pode iniciar a fase seguinte enquanto não recebe a aprovação por parte do Orientador.

Na revisão deste avanço, o Orientador do PF se certificará que:

O aluno utiliza o modelo correto.

O título do trabalho e o índice corresponde com o aprovado na Proposta Inicial.
Se respeita as normas de citações bibliográficas APA e os requisitos formais.
Se não comete plágio.
Se os conteúdos desenvolvidos estão situados nas seções correspondentes, suficientemente
desenvolvidos e justificados, relacionados através dos diferentes capítulos, apresentados com
clareza e pertinentes, não apresentam erros gramaticais graves e apresentam fontes bibliográ‐
ficas de credibilidade e relevantes.

TAREFA 6: Entrega do Avanço 2

No caso do Mestrado, o aluno:

Uma vez que o aluno tenha recebido a aprovação do Avanço 1, deve começar o Avanço 2, que
consiste em desenvolver o restante dos capítulos do PF. A extensão máxima do documento
deve ser, obrigatoriamente, de 80 a 120 páginas (sem contar a capa, o índice e os anexos).

Para a elaboração correta deste avanço, além das instruções proporcionadas no modelo, é muito
importante seguir as indicações oferecidas nos documentos abaixo:

Alunos de Mestrado – Tipos de PF

Alunos de Especialização – Tipos de PF
Normas internacionais de citação APA Privacidade - Termos

Projeto Final: Aspectos formais

 Acerca del plagio
Como pesquisar informação na internet? Algumas orientações para jovens pesquisadores
Onde buscar informação científica
Como ler textos acadêmicos: estratégias para leitura e compreensão de textos escritos
Como redigir um texto acadêmico? Aspectos formais na elaboração de trabalhos científicos

O aluno deve entregar o Avanço 2, assim como o restante dos avanços, na data indicada no calen‐
dário acadêmico através da seção Trabalho Final do Panal, através do link “Enviar arquivo –
Avanço 2”.

TAREFA 7: Feedback do Avanço 2

Esta tarefa individual se aplica ao curso de mestrado (ver Tarefa 6).

Uma vez que o Orientador do PF recebe o Avanço 2, ele tem 20 dias úteis (4 semanas ) para dar
seu parecer: APTO ou NÃO APTO. Nas datas de entrega estabelecidas no calendário acadêmico,
estão incluídos os prazos de retroalimentação, portanto, não serão admitidos atrasos por este
motivo.

Quando o Orientador considera o A2 do Mestrado APTO, o aluno é informado de que pode reali‐
zar os últimos retoques no trabalho e entregar a versão definitiva do PF.
Quando o Orientador do PF considera o A1 NÃO APTO, o estudante é informado de que deve
entregá-lo outra vez através do Panal, tendo incorporado as melhorias indicadas. O aluno não
pode iniciar a fase seguinte enquanto não recebe a aprovação por parte do Orientador.

Na revisão deste avanço, o Orientador do PF se certificará que:

o aluno utiliza o modelo correto;

o título do trabalho e o índice corresponde com o aprovado na Proposta Inicial;
se respeita as normas de citações bibliográficas APA e os requisitos formais;
se não comete plágio;
se os conteúdos desenvolvidos estão situados nas seções correspondentes, suficientemente
desenvolvidos e justificados, relacionados através dos diferentes capítulos, apresentados com
clareza e pertinentes, não apresentam erros gramaticais graves e apresentam fontes bibliográ‐
ficas de credibilidade e relevantes.

TAREFA 8: Entrega da Memória do PF

Preparação da versão definitiva do PF:

Uma vez que o aluno recebe a aprovação do  Avanço 2, é preciso preparar a versão definitiva do
PF. Para tal fim, é preciso levar em consideração os seguintes pontos:

Privacidade - Termos
 No documento final, não deve aparecer o formato dos modelos dos avanços nem as instru‐
ções. Somente os capítulos desenvolvidos que compõem o PF.
A extensão máxima do PF do Mestrado deve ser, obrigatoriamente, de 80 a 120 páginas (sem
contar a capa, o índice e os anexos.
O PF deve incluir a capa oficial da universidade que emitirá o título: é possível baixar o modelo
aqui.
• Universidad Europea del Atlántico
• Universidad Internacional Iberoamericana – México
• Universidad Internacional Iberoamericana – Puerto Rico
O documento final deve ser entregue em formato .pdf

O trabalho que não seguir estas indicações não será avaliado.

Armazenamento do PF:
O aluno deve entregar o documento final do PF, assim como o restante dos avanços, na data indi‐
cada no calendário acadêmico através da seção Trabalho Final do Panal, através do link “Enviar
arquivo PFM”.

O arquivo deve ser nomeado da seguinte maneira: GrupoInicialNomeSobrenomes_PF. Por exem‐

plo, um aluno chamado João Torres Silva do grupo 2016-10 teria que renomear seu arquivo da se‐
guinte maneira: 2010-10JTorresSilva_PF.pdf

O trabalho que não seguir estas indicações não será avaliado.

TAREFA 9: Defesa oral

Os alunos de todos os programas de mestrado da Universidad Internacional Iberoamericana de
Porto Rico (UNIIN-PR) e de alguns mestrados da Universidad Europea del Atlántico
(UNEATLANTICO) devem passar por uma defesa oral da Memória do PF.

Consulte AQUI se você precisa cumprir com esta exigência.

No caso de dupla titulação UNINI-PR e mestrado universitário pela UNEATLANTICO, prevalecem

as exigências da UNEATLANTICO.

Consulte as normas da UNEATLANTICO e da UNINI PR.

PARA OS ALUNOS DO BRASIL:

Todos as titulações exigem a defesa oral assíncrona, realizada através da sala virtual. Uma vez reali‐
zada a defesa e após a finalização do programa de mestrado, o aluno receberá o contato da secreta‐
ria acadêmica, para a tramitação dos documentos relacionados a este ato.

Se o aluno necessitar de qualquer esclarecimento, pode solicitá-lo na seção Contato Privacidade - Termos
TAREFA 10: Avaliação da Memória do PF
A avaliação do PF é realizada de uma das seguintes maneiras, conforme aplicável:

PF sem defesa oral: o PF é avaliado no prazo de 20 dias úteis (4 semanas), seguindo os seguin‐
tes critérios de avaliação: Relatório de avaliação.
PF com defesa oral: o PF recebe o parecer da Banca Avaliadora após a realização da defesa,
80% da nota corresponde ao trabalho realizado e os 20% restantes, à apresentação. Neste
caso, seguem-se os seguintes critérios de avaliação: Relatório de avaliação.

Uma vez avaliado o PF, o resultado pode ser:

Aprovado: de modo que se iniciam os trâmites de solicitação do diploma.

Não aprovado: o documento é devolvido ao aluno para que o revise, atendendo todas as obser‐
vações feitas pela banca avaliadora. Quando o aluno o tenha pronto, deve entregá-lo nova‐
mente através do Panal para que o Orientador o revise e aprove.
Reprovado: se o trabalho realizado viola o código profissional, ético ou deontológico, o PF é re‐
jeitado e o aluno pode ser expulso do programa. Caso continue, deve realizar uma nova pro‐
posta de tema e recomeçar o processo do PF do início.

A instituição se reserva ao direito de conservar o exemplar da Memória do PF do aluno e utilizá-lo

com fins pedagógicos dentro do Campus Virtual, com expressa referência ao autor e Orientador. O
uso para outros fins pode ser feito posteriormente à graduação (publicação, uso de dados, entre
outros) e deve contar sempre com o consentimento expresso do autor.

TAREFA FINAL: PF Finalizado

Uma vez concluídas todas as disciplinas e aprovada a Memória de PF, encerra-se o expediente
acadêmico do aluno.

Em seguida, ele/ela recebe um correio eletrônico com toda a informação para a tramitação do di‐
ploma na universidade em que se inscreveu, assim como o valor a pagar pelas taxas
administrativas.

Para qualquer esclarecimento a respeito, o aluno deve entrar em contato com a Secretaria
Acadêmica da Sede em que foi matriculado.

Privacidade - Termos