Projeto

Índice
Documentos Orientadores
Projeto
Apresentação
A Par e Passodoe Projeto
Documentos
A Par Orientadores.........
e Passo..................... 35

Apresentação
Cumprimento do dos
Projeto
Documentos Legais do 7.o ano..... 13
A Par e Passo....................... 5
o
Cumprimento dos Documentos Legais de 7. ano........ 13
Tabelas
Tabelas Comparativas
Comparativas pordos Domínios
Domínios (por anos/ciclos). 17
(por anos/ciclos).....................................................
Aprendizagens Essenciais de 7.o ano no Manual 17
A Par e Passo........................................................... 27
Aprendizagens Essenciais de 7.o ano
Planificações e Planos
no Manual de eAula........................................
A Par Passo........................................ 37 27

Planificação Anual........................................................ 39
Planificações de Unidade.............................................. 43
Planos de Aula (versão amostral)................................. 49
Ensino Digit@l................................................................. 59

Ensino Digit@l (por Carlos Pinheiro)............................. 61

Roteiro Aula Digit@l..................................................... 73
Guia de Recurso Multimédia do Manual
A Par e Passo............................................................. 87

Fichas de Trabalho.......................................................... 101

Fichas de Compreensão do Oral................................... 103

Fichas de Leitura .......................................................... 109
Fichas de Educação Literária......................................... 119
Fichas de Escrita........................................................... 137
Fichas de Gramática..................................................... 143
Revisão de conteúdos – 2.o Ciclo
Consolidação de conteúdos – 7.o ano
Soluções ....................................................................... 201
Testes de avaliação......................................................... 209

Testes de avaliação 1
Unidade 1 – Texto não literário
Versão A................................................................ 210
Versão B................................................................ 219
Testes de avaliação 2
Unidade 2 – Texto narrativo: O Cavaleiro
da Dinamarca
Versão A................................................................ 231
Versão B................................................................ 239

Testes de avaliação 3
Unidade 2 – Texto narrativo: “Avó e neto
contra vento e areia”
Versão A................................................................ 251
Versão B................................................................ 259
Apresentação do Projeto
A Par e Passo
 O PROJETO A PAR E PASSO É COMPOSTO POR…

O Manual A Par e Passo cumpre o documento Aprendizagens Essenciais (AE) –

Ensino Básico. Apresenta:

 4 narrativas de autores de língua portugueses * + 1 conto tradicional + 2

narrativas de autor estrangeiro + 1 texto de autor de língua oficial portuguesa +
outros textos do PNL.
 1 texto dramático* + 1 excerto de texto dramático.
 11 poemas* de 9 autores diferentes.

*AE Educação Literária: Ler integralmente obras literárias narrativas,

líricas e dramáticas (no mínimo, nove poemas de oito autores diferentes,
MANUAL duas narrativas de autores de língua portuguesa e um texto dramático).
 Atividades de Oralidade, Leitura e Escrita orientadas para desenvolver
competências.
 Fichas formativas para autoavaliação.
 Apêndice de Géneros Textuais para consolidação dos géneros tratados nos
domínios da Leitura e da Escrita.
 Apêndice Gramatical que consolida todos os conteúdos introduzidos no 7. o ano e
revê todos os conteúdos dos ciclos anteriores (com exercícios de aplicação).
 Pistas para… bem falar e bem escrever.
 12 propostas de livros para o Projeto de Leitura.
 13 Tira-dúvidas e 16 Expressões Enigmáticas da língua portuguesa.
 Miniglossário com o significado dos verbos que introduzem as questões.

 25 fichas de Gramática organizadas por conteúdos.

 12 fichas de Leitura e Escrita.
 3 excertos textuais e 1 Guião de Leitura da obra História de uma gaivota e do
CADERNO
DE gato que a ensinou a voar, de Luis Sepúlveda.
ATIVIDADES  13 fichas de Tira-dúvidas.
 Jogos de palavras… e muito mais (charadas, trava-línguas, crucigramas, sopa de
letras, palavras cruzadas associadas a questões de Gramática e de Educação
Literária).

Conjunto de materiais destinados a auxiliar o Professor na sua prática didática, que

contemplam as seguintes áreas:

 Apresentação de Documentos legais e seu cruzamento com o projeto A Par e

Passo.
DOSSIÊ DO  Preparação das atividades letivas e planificações (anual, de unidade, planos de aula).
PROFESSOR  Materiais para revisão, consolidação e avaliação de conhecimentos e capacidades
(Fichas de Trabalho, Testes, Questões de Aula…).
 Materiais adaptados a alunos com Medidas de Suporte à Aprendizagem e
Inclusão (Fichas de Trabalho e testes).
 Materiais/documentos para preparação e desenvolvimento do Projeto de Leitura.
 Propostas de Projetos de Articulação Curricular, contemplando o Perfil do Aluno.

AULA A é uma plataforma digital que possibilita a fácil exploração do projeto

DIGITAL A Par e Passo. Permite o acesso a um vasto conjunto de conteúdos multimédia:
‒ Vídeos ‒ Apresentações em PowerPoint ‒ Testes interativos

4 Projeto A Par e Passo – Português 7  Planificações e Planos de Aula  ASA

 Apresentação do Projeto A Par e Passo

‒ Áudios ‒ Quiz ‒ Links

‒ Animações ‒ Gramáticas interativas

Projeto A Par e Passo – Português 7  Projeto e Documentos Orientadores  ASA

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 O MANUAL E AS SUAS UNIDADES
O Manual inicia com a Unidade 0 – Primeiros Passos. Aí apresenta-se um conjunto de pistas para
desafiar o aluno a bem escrever e a bem falar e um conjunto de propostas para o Projeto de Leitura,
que será desenvolvido ao longo do ano letivo, em articulação com os textos das diferentes unidades
do Manual. Esta unidade apresenta ainda atividades de verificação das aprendizagens adquiridas em
anos anteriores.
As várias unidades do Manual estruturam-se de acordo com os diferentes domínios – Educação
Literária, Leitura, Oralidade, Escrita e Gramática.
A Unidade 1 desenvolve-se em torno dos diferentes géneros textuais convocados pelas
Aprendizagens Essenciais (AE) para o 7.o ano. As unidades 2, 3 e 4 organizam-se com base nos textos
literários previstos nas AE, em textos do Plano Nacional de Leitura, e recuperam os géneros textuais
apresentados na Unidade 1.
As unidades 2 e 4 apresentam um conjunto textos que permitem ao Professor uma seleção
textual ajustada à realidade das turmas que leciona. Apresenta quatro obras de autores portugueses
(devendo os alunos ler, no mínimo, duas) e 11 poemas de nove autores diferentes (devendo os
alunos ler nove poemas de oito autores diferentes).
Pistas para… bem escrever… / bem falar…
Unidade 0 Projeto de leitura 12 obras propostas, associadas às unidades, com sugestões de trabalho
Primeiros Passos Verificação de aprendizagens do ciclo anterior
Unidade 1 Texto não literário Biografia, Publicidade, Artigo de opinião, Crítica
O Cavaleiro da Dinamarca
Conto popular “A Cara de Boi”
Unidade 2.1
A volta ao mundo em 80 dias
Crítica
“Mestre Finezas”
UNIDADE 2

Texto Narrativo História de uma gaivota e do gato que a ensinou a voar

Unidade 2.2
e Sexta-feira ou a vida selvagem
Texto não literário Artigo de opinião
“Avó e neto contra vento e areia”
“Ladino”
Unidade 2.3 “Havia muito sol”
Matilda
Artigo de opinião
Texto Dramático Leandro, Rei da Helíria
Unidade 3 e O Bojador
Texto não literário Biografia
Florbela Espanca, “Ser poeta”, “Amar”
Eugénio de Andrade, “As Palavras”, “Urgentemente”
António Ramos Rosa, “Não posso adiar o amor”
António Gedeão, “Lágrima de Preta”
Texto Poético
Sebastião da Gama, “O sonho”
Unidade 4 e
Miguel Torga, “Segredo”
Texto não literário
David Mourão-Ferreira, “Maria Lisboa”
Alexandre O’Neill, “Gaivota”
Manuel da Fonseca, “O vagabundo do mar”
Publicidade
Texto de opinião, Comentário, Texto expositivo, Biografia, Resumo,
Géneros Textuais
Crítica, Publicidade, Texto narrativo
Apêndice
Gramatical Toda a gramática do 7.o ano e recuperação dos ciclos anteriores
Recursos Expressivos | Miniglossário

6 Projeto A Par e Passo – Português 7  Planificações e Planos de Aula  ASA

 Apresentação do Projeto A Par e Passo

AS RUBRICAS DAS UNIDADES

● Bem-vindos ao mundo… (da comunicação social, da narrativa, do teatro, da poesia)
‒ 5 razões para... (ler um jornal, ler um livro, ir ao teatro, ler poesia)
‒ vídeo de motivação
● Galeria de personagens… ou de poetas
● Textos ou excertos textuais
‒ de leitura obrigatória (estipulados pelas Aprendizagens Essenciais)
‒ outros textos literários propostos pelo PNL
‒ texto não literário (convocado pelas Aprendizagens Essenciais)
● Entre textos (atividades de síntese e de ligação da ação entre excertos de obras de maior
dimensão)
● Guião de Leitura de obras de leitura integral (Unidades 2.1 e 3.)
● Toma Nota (definições e explicações essenciais, para o aluno registar no caderno diário)
● Tira-dúvidas ou Expressões Enigmáticas (atividades de fecho de aula)
● Ficha(s) de Gramática (de conteúdos novos indicados pelas Aprendizagens Essenciais)
● Atividade(s) de Escrita de textos de curta e longa extensão (com orientação ou planificação)
● Segue os passos (respostas orientadas de questões de interpretação)
● Atividade(s) de Oralidade – Compreensão e Expressão
● Para ir mais além… (atividades de extensão tematicamente relacionadas com as unidades)
● O que devo saber… e Verifico o que sei… (lista de conteúdos que auxiliam o estudo)
● Ficha Formativa

OS RECURSOS MULTIMÉDIA DO MANUAL

Os recursos multimédia articulam-se com as propostas de atividades e com os conteúdos do
Manual, servindo como suporte a algumas atividades ou permitindo a realização de exercícios de
aplicação, de sistematização, de consolidação, de extensão ou de avaliação.
Tipologia de recursos Exemplos de atividades
Vídeo Motivação para:
excertos de filmes, séries, curtas-metragens, ‒ atividades de Oralidade e de Escrita
reportagens, publicidades, tutoriais, discursos… ‒ desenvolvimento de atividades/projetos
Motivação para a leitura de obras de leitura obrigatória
Sistematização das características de géneros textuais, das
Animação características do texto narrativo, dramático e poético
Consolidação dos recursos expressivos
Leitura expressiva de poemas (com animação)
Apresentação Sistematização e aplicação de conteúdos gramaticais
Aplicação de conteúdos gramaticais
Revisão/consolidação das características de géneros
textuais, das características do texto narrativo,
Quiz dramático, poético
Questionação sobre obras de leitura ou poemas
Revisão de recursos expressivos
Consolidação de conteúdos gramaticais
Gramática interativa Sistematização e aplicação de conteúdos gramaticais
Kahoot Verificação de leitura de obras de leitura integral
Testes interativos:
Avaliação de conteúdos
diversificados ou específicos por domínio

Projeto A Par e Passo – Português 7  Projeto e Documentos Orientadores  ASA

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8 Projeto A Par e Passo – Português 7  Planificações e Planos de Aula  ASA
 Apresentação do Projeto A Par e Passo

CADERNO DE ATIVIDADES
O Caderno de Atividades é constituído por um conjunto de propostas de trabalho associadas aos
conteúdos dos domínios das Aprendizagens Essenciais e contempladas no Manual. Esta publicação
tem uma forte componente lúdica, e pretende estimular a autonomia do aluno.

O Caderno de Atividades é composto por:

• Fichas de Gramática organizadas por conteúdos (21 fichas de conteúdo + 4 fichas globais)

• Fichas de Escrita (Texto expositivo, Texto de opinião, Biografia, Resumo, Texto narrativo,
Comentário, Crítica)

• Fichas de Leitura (Texto expositivo, Artigo de opinião, Biografia, Texto narrativo, Publicidade)

• Educação Literária: proposta de trabalho da obra História de uma gaivota e do gato que a
ensinou a voar, de Luis Sepúlveda (excertos textuais, acompanhados de Entre textos +
Guião de Leitura)

• Atividades associadas aos Tira-dúvidas do Manual + 1 ficha global

• Jogos de palavras… e muito mais:

‒ Destrava-línguas, Adivinhas/Charadas e Provérbios

‒ Crucigramas associados aos textos da Educação Literária (O Cavaleiro da Dinamarca,

“Mestre Finezas”, História de uma gaivota e do gato que a ensinou a voar, “Ladino”, “Avó e
neto contra vento e areia”, Leandro, Rei da Helíria

‒ Sopa de letras (características dos textos narrativo, lírico e dramático)

‒ Palavras cruzadas (conjugação verbal)

‒ Crucigramas (alargamento de vocabulário)

• Propostas de solução para todas as atividades

Projeto A Par e Passo – Português 7  Projeto e Documentos Orientadores  ASA

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 DOSSIÊ DO PROFESSOR
O Dossiê do Professor apresenta um conjunto de materiais destinadas a auxiliar o Professor na
sua prática didática, organizados da seguinte forma:

• Documentos Orientadores
‒ Cumprimento dos documentos legais por parte do projeto A Par e Passo
‒ Tabelas comparativas dos domínios (por anos/ciclos)
‒ Aprendizagens Essenciais do 7.o ano no Manual A Par e Passo
• Planificações
‒ Planificação Anual
‒ Planificações por Unidade
‒ Planos de Aula – versão amostral (os restantes estão disponíveis em em )
• Exploração dos Recursos Multimédia
• Fichas de Trabalho dos diferentes domínios
‒ Oralidade – Compreensão (5 fichas)
‒ Educação Literária (8 fichas)
‒ Escrita (4 fichas)
‒ Gramática
․ (11 fichas de revisão de conteúdos do 2. o CEB + 11 fichas de revisão de conteúdos do
2.o CEB, adaptadas para alunos com Medidas de Suporte à Aprendizagem e Inclusão)
․ (17 fichas de consolidação de conteúdos do 7. o ano + 17 fichas de consolidação de
conteúdos do 7.o ano, adaptadas para alunos com Medidas de Suporte à
Aprendizagem e Inclusão)
‒ Leitura (4 fichas)
• Testes de avaliação: 5 testes + 5 testes adaptados e respetivas matrizes
• Questões de Aula
‒ Leitura (4 fichas)
‒ Educação Literária (5 fichas)
‒ Escrita (7 fichas)
‒ Gramática (7 fichas + 3 fichas globais)
• Testes de Verificação de Leitura
‒ O Cavaleiro da Dinamarca
‒ História de uma gaivota e do gato que a ensinou a voar
‒ Leandro, Rei da Helíria
• Grelhas de apoio à avaliação
• Projeto de Leitura (sugestões de desenvolvimento de diferentes projetos)
• Projetos do Domínio da Articulação Curricular e de desenvolvimento do Perfil do Aluno
‒ Projeto 1: Em torno da sustentabilidade ecológica
‒ Projeto 2: À volta do mundo: Terras, Gentes, Culturas
‒ Projeto 3: Heróis da ficção e da realidade
• Transcrições de documentos de apoio

10 Projeto A Par e Passo – Português 7  Planificações e Planos de Aula  ASA

 Apresentação do Projeto A Par e Passo

Projeto A Par e Passo – Português 7  Projeto e Documentos Orientadores  ASA

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