Pesquisa Qualitativa Versus

Pesquisa Quantitativa: Esta É a

Questão?
Hartmut Gunther

O presente artigo, tem como objetivo apresentar uma posição unitária

sobre as questões referentes à falta de diálogo entre os pesquisadores
quantitativos e qualitativos. Defende a ideia de essas duas abordagens têm
seus lados positivos e negativos, mas que o método deve se entre ambos os
métodos.
A variabilidade do comportamento e dos estados subjetivos são
objetos de :
• Observar o comportamento que ocorre naturalmente no âmbito
real;
• Criar situações artificiais e observar o comportamento diante das
tarefas definidas para estas situações;
• Perguntar às pessoas sobre o seu comportamento, o que fazer
sobre seus estágios subjetivos.

Tais famílias de métodos acima apresentam vantagens e

desvantagens, pois são ligadas as qualidades dos dados obtidos, às
possibilidades da sua obtenção e a maneira de sua utilização e análise.
Estas famílias são unidas porque partem de perguntas essencialmente
qualitativas, são elas:
• Porque existe variabilidade verificadas?
• Quais são as suas implicações?
 • Tais perguntas exigem respostas qualitativas. Mas usando
números ou não, qual seria a diferença entre a pesquisa
qualitativa e a quantitativa? Será que todo o tipo de
pesquisa é qualitativa?

Diferenças entre Pesquisa Qualitativa e Pesquisa Quantitativa

• Ela não é definida por si só, mas se contrapõe com a quantitativa;
• Explicação da natureza e “compreensão da vida mental”, a do
compreender da vida mental, reaparece em todas as discussões sobre
a natureza da pesquisa qualitativa;

Flick e Steinke (2000) apresentam quatro bases teóricas:

• A realidade é vista como construção e atribuição social de

significados;
• A ênfase no caráter processual e na reflexão;
• As condições objetivas de vida se tornam-se relevantes por meio
de significados subjetivos;
O caráter comunicativos da realidade social permite que o refazer do
processo de construção das realidades sociais torna-se ponto de partida
da pesquisa.

Características gerais
• A primazia da compreensão como princípio do conhecimento,
que prefere estudar relações complexas ao invés de explica-los
por meio de isolamento de variáveis;
• Construção da realidade (A pesquisa é percebida de como um
ato subjetivo de construção);
• Descoberta e a construção de teorias;
• A pesquisa qualitativa é uma ciência baseada em textos.
Coleta de dados:
O estudo de caso como o ponto de partida ou elemento essencial da
pesquisa qualitativa. Mayring (2000) e Flick e Cols (2000) ressaltam o
princípio da abertura, que vai além da formulação de perguntas abertas.
Significa que o fato da pesquisa Qualitativa ser caracterizada por um
espectro de métodos e técnicas que são adaptados ao caso específico, ela
não é padronizada e única. O método deve se adequar ao objeto de estudo.

Objeto de estudo
• A ênfase na totalidade do indivíduo como objeto de estudo é
essencial para a pesquisa qualitativa é o princípio da Gestalt;
• A concepção do objeto de estudo é visto na sua historicidade
(diz respeito ao processo desenvolvimental do indivíduo e no
contexto dentro do qual o indivíduo se formou. Mayring e
Flick e Cols (2000) falam que o ponto de partida de um estudo
é centrado num problema, pois a diferenciação entre a
pesquisa básica é aplicada não é frutífera. As perspectivas de
todos os participantes da pesquisa são relevantes e não a do
pesquisador;

Interpretação dos resultados

• Os autores apontam acontecimentos e conhecimentos cotidianos

como elementos da interpretação de dados;
• A contextualidade como fio condutor de qualquer análise junto com
uma abstração de resultados para que sejam facilmente
generalizados;
• A dinâmica entre o pesquisador e o objeto de estudo;
• A reflexão contínua não é específica da pesquisa qualitativa, mas
deve acontecer em qualquer pesquisa científica.

Postura pessoal do pesquisador

Papel do sujeito

Pesquisa qualitativa: delineamento, coleta, trancrição e análise de

dados

• A partir das três aproximações básicas para se compreender o

comportamento e os estados subjetivos da psicologia: a) Observar
o comportamento que ocorre naturalmente no âmbito real; b)
Criar situações artificiais e observar o comportamento diante de
tarefras definidas para essas situações; c) Perguntar as pessoas
sobre seus comportamentos e seus estados subjetivos.
• Diante da exposição sobre os pressupostos da pesquisa qualitativa
fica a pergunta: Onde e como tecnicas qualitativas específicas se
enquadram nesta divisão tripartide?
• São características da pesquisa qualitativa sua grande
flexibilidade e adaptabilidade;
• A pesquisa qualitativa considera cada problema objeto de uma
pesquisa pelo qual são necessários instrumentos e procedimentos
específicos. Esses procedimentos requer maiores descrições de
todos os passos da pesquisa: a) Delineamneto, b) Coleta de dados,
c) Transcrição, d) Preparação dos mesmos para a nálise
específica.

Delineamento

Apresenta seis delineamentos da pesquisa qualitativa:

Estudo de caso
No contexto de um estudo de caso, delimitado com a coleta e análise
dos dados sobre um exemplo individual para definir um fenômeno
mais amplo podem coletar tanto dados quantitativos quanto
qualitativos.
Análise dos documentos
É a variantemais antiga para realizar pesquisa, especiamente em uma
revisão de literatura...

Pesquisa-ação
Foi incorporada na pesquisa qualitativa. Ela independe da técnica,
pode ser utilizada como experimento, observação ou survey.
Observa-se uma junção entre a pesquisa-ação e a pesquisa
participante.

Pesquisa de campo
Engloba uma ampla variedade de deliamentos desde a sua introdução
ao contextoacadêmico. Interessa pelo métodod de pesquisa
qualitativa, mas aborda outras técnicas,tanto quantitativas quanto
qualitativas.

Coleta de dados na pesquisa qualitativa

Há três maneiras de coleta de dados apontados por Kish:
Obsservação, experimento e survey (...)
Podem ser reagrupadas com coletas de dados visuais e verbais. Flick
(1995) diferencia entre quatro tipos de entrevistas: a) Focalizada, b)
Semi-estandarlizada, c) Centrada num problema, d) centrada num
contexto (...).

Outras abordagens:
Transcrição de dados na pesquisa qualitativas
Transcrição de dados
Construção de sistemas descritivos
Análise de dados na pesquisa qualitativa
Critérios de qualidade de pesquisa
Coleta de dados na pesquisa Qualitativa
Representação de dados
Transcrição de dados
Construção de Sistemas descritivos
Análise de dados na pesquisa qualitativa
Critérios de qualidade na pesquisa
Escolha entre a pesquyisa qualitativa e a pesquisa quantitativa

Considerações finais
O ser humanos e, portanto sua vidamental faz parte da natureza. A
Ciência do ser humanos e da sua vida mental consiste em um esforço
concominante de se explicar e de se compreender, entretanto elas
dependem uma da outra.
Para o processo de investigação científica, tal perspectiva implica o
pesquisador enquanto consumidor de pesquisa, na faze de revisão de
literatura, não se deve se restringir a resultados de frutos de uma
determinada abordagem, ignorando ou até, vilificando as demais,
muitas vezes por falta de conhecimento.
O pesquisador não deveria escolher entre um método ou outro, mais
utilizar várias abordagens, qualitativas, quantitativas que se adequem
à sua questão de pesquisa.
O mais importante, não é colocar a pesquisa qualitativa versus a
quantitativa. A questão tem implicações da natureza prática,
empírica e técnica. Deve-se considerar os recursos materiais,
temporais e pessoais disponíveis para lidar com uma determinada
pergunta científica.
O pesquisador tem a tarefa de de encontar e usar a abordagem
teórico-metodológica que permita, num mínimo de tempo, chegar a
um resultado que melhor contribua para a compreensão do fenômeno
e para o avanço do bem-estarsocial.