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76
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EFOMM
RO

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UE

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V
 V
AL
NC
Io DIA

GO
MARINHA DO BRASIL

L
UE
DIRETORIA DE PORTOS E COSTAS

AN
PROCESSO SELETIVO DE ADMISSÃO ÀS

EM
ESCOLAS DE FORMAÇÃO DE OFICIAL DA MARINHA
MERCANTE (EFO/2020)
(EFOMM 2020/2021)

RO
ED
QUESTIONÁRIO DAS PROVAS DE INGLÊS E PORTUGUÊS

7P
INSTRUÇÕES:

78
93
1. Este questionário de Prova contém 20 (vinte) questões objetivas de INGLÊS e 20 (vinte) questões objetivas

34
de PORTUGUÊS, tipo múltipla-escolha, com cinco opções cada.

66
2. À medida que resolver as questões assinale, no questionário correspondente, aquelas que julgarem corretas.

76
3. Em seguida, após cuidadosa revisão, transporte a opção considerada certa para o campo correspondente na

S
UE
folha de resposta, cobrindo corretamente com caneta azul ou preta o círculo, conforme exemplo a seguir:

RQ
FORMA CORRETA DE PREENCHIMENTO

MA
Marca sólida, sem ultrapassar os limites. %

J© (3 <§>
ES
FORMA ERRADA DE PREENCHIMENTO 0 ®
4. LV
Verifique, com atenção, se o total de círculos cobertos confere com o número de questões da prova
CA
correspondente.___________________________________________________________________________________
ON

ATENÇÃO:
LG

O CANDIDATO NÃO PODERÁ LEVAR A PROVA APÓS A SUA REALIZAÇÃO

UE
AN

• A folha de respostas possui as questões enumeradas de 1 a 20 para prova de INGLÊS e de 21 a 40 para a prova
de PORTUGUÊS.
EM

• Não dobre ou danifique a folha de resposta, para que não seja rejeitado pelo computador.
RO

• Mais de um círculo coberto para a mesma questão, a tornará NULA.

ED

• Não faça nenhuma marcação nos campos DIA, COR, FALTOSO e CODIGO DE BARRA da folha de resposta,
7P

para não invalidá-la.

78

• A folha de respostas deverá ser ASSINADA e devolvida OBRIGATORIAMENTE, ao Fiscal.

93

• O candidato será eliminado do Processo Seletivo caso não devolva a folha de respostas ao Fiscal.
34
66

Destaqueaqui
76
S

Modelo para preenchimento do GABARITO

UE

Prova de INGLÊS
RQ

Questões
MA

01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
VES
AL

Prova de PORTUGUÊS
NC

Questões
GO

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
UEL
AN

CAPA DA PROVA
EM
O
DR
PE
 V
AL
Simulado 1 EFOMM 2020 - Exame de Conhecimentos ..............................................................................

NC
PROVA DE INGLÊS 4ª Questão

GO
Choose the correct option.

L
1ª Questão By the time we get there, the party______________ .

UE
Read the text and mark the correct option.

AN
a) would have already started
The Radar b) will have already started

EM
c) is already starting
The word RADAR stands for Radio Detection and Ranging.
d) had already started

RO
It is a technology which was properly used for the first time
e) have already started
during the Second World War by the allied troops against the

ED
Germans. Basically, a radar is an anti-collision tool and can mea-
5ª Questão

7P
sure the bearing and the distance of a selected target.
Which option is INCORRECT?
It is therefore a vital aid on ships and airplanes, especially

78
in case of low or blind-visibility navigation. To detect a target’s

93
a) She has been to a university in Australia.
position, the radar dish or antenna sends out pulses of electro-

34
b) They have to wear an uniform to work.
magnetic waves. When these waves hit the target their echo is
c) He is such a young man.

66
returned to the aerial and transformed into visual signals shown
d) The boss will be back in an hour.

76
on a screen called PPI (Plan Position Indicator) or display.
e) That is a humid area of the city.
The capacity of the antenna to concentrate the irradiation

S
UE
energy in the dish is called gain. The whole process is based
6ª Questão
on the principle that radio waves bounce off solid surfaces. It

RQ
Which is the correct way to complete the sentences below?
is therefore possible to determine the bearings and distances of

MA
far away targets and deduce infonnation about potential hazards.
1. They insisted______making their child learn a foreign language.
The Radar can also be used to find out the position of a ship at
2. He was never rude______any of his numerous subordinates.

ES
sea, but only in the case in which a fix (a fixed point of reference
3 .I depend_____my parents help in order to pay the rent.
on the land) is available. For this, other more precise, handy and LV
4. As a teenager, she used to be interested______ jazz.
faster tools, like the GPS, are used.
CA

a) in / at / of / in
ON

a) A Radar is a Global Positioning System.

b) on / with / of / on
b) Targets are unsafe due to bearings and distances.
LG

c) in / with / in / of
c) Electromagnetic waves are shown in the Plan Position Indicator.
d) to / to / on / on
UE

d) A Radar is a device used to avert crashes.

e) on / to / on / in
e) A Radar is a tool that uses distinct methods of giving position
AN

to locate vessels.
7ª Questão
EM

Complete the sentences with the correct verb tenses.

2ª Questão
RO

“The US authorities then in control began excavation for larger

1. Little ______ how inconvenient he can be.
ED

locks in 1939”, the word in bold means:

2. Not until she received the call ________ relieved.
7P

3. Not for one moment _____________ your honesty.

a) An artificial waterway used for travel, shipping or irrigation.
4. Under no circumstances _______________ class.
78

b) A river or canal that vessels travel on.

c) A barrier that protects a harbor or shore from the full impact
93

a) does he realize/ she had breathed/ would I doubt/ should you miss.
of waves.
34

b) does he realize/ did she breathe/ would I doubt/ should you miss
d) A place on a river with a set of gates which open and close to
66

c) he realizes/ did she breath/ I would doubt/ you should miss

allow boats in.
d) he will realize/ she breathed/ I would doubt/ should you miss
76

e) A barrier constructed across a waterway to control the flow or

e) he realized/ she would breathe/ would I doubt/ you should miss
S

raise the level of water.

UE

8ª Questão
3ª Questão
RQ

Choose the option with the correct tag questions for the sentences
Choose the correct alternative to complete the text below.
below.
MA

About a year ago, two sisters ______ at a local Virginia Beach tea
1) Come here _________________?
shop on a beautiful summer afternoon sipping delicious bubble
ES

2) Let’s talk, _______________?

tea, sharing laughs and enjoying each other’s company, unsure
3) I’m late, ________________?
V

of when they might see each other again. Both sisters ______the
AL

4) Don’t close your eyes, _______________?

Navy in January 2014, leaving for basic training only two weeks
NC

apart. Since then, they ______assigned to different duty stations,

a) won’t you / won’t we / aren’t / do you
making it difficult to find time to see each other.
GO

b) won’t you / shall we / aren’t I / do you

c) will you /shall we / aren’t I / will you
a) were / joined / were
EL

d) will you / won’t we / am I not / will you

b) have been / have joined / have been
U

e) will you / shan’t we / am I not / do you

c) had been / joined / will be
AN

d) were / had joined / have been

EM

e) have been / had joined / will be

Prova: Branca
O

INGLÊS, PORTUGUÊS E REDAÇÃO 2 PS - EFOMM/2020

DR
PE
 V
AL
Simulado 1 EFOMM 2020 - Exame de Conhecimentos ..............................................................................

NC
9ª Questão d) My cousin studies Computer Science.

GO
Choose the correct alternative: e) Joe always arrives late for work.

L
UE
I - Jack is ______ charge of the marketing department. 15ª Questão

AN
II - Thanks for looking ______ me when I was ill. In: “The invention of the automobile has changed American life
III - He is ________ his third year in the company. in several ways”, the passive voice is:

EM
IV - She used to be a dancer, but now she works _______a sales
manager. a) “American life is being changed in several ways”.

RO
b) “American life was being changed in several ways”.

ED
a) on/ for/ on/ as c) “American life is changed in several ways”.
b) in/ after/ in/ as d) “American life has been changed in several ways”.

7P
c) in/ after/ on/ as e) “American life would be changed in several ways”

78
d) in/ for/ in/ with

93
e) on/ after/ on/ with 16ª Questão

34
“The economic downturn has affected many households in the
10ª Questão United States. U.S. homeowners have continued investing their

66
Choose the correct alternative. money in the stock market though”. The underlined connective

76
expresses the idea of:

S
a) The soup is delicious. I’ve done it with garlic.

UE
b) Every month she does the accounts. a) conclusion

RQ
c) Could you make the shopping for me? b) time
d) This is the best decision you’ve ever done. c) emphasis

MA
e) Would you make me a favor? d) contrast
e) addition

ES
11ª Questão
I’ve lost the key. I ought __________________ it in a safe place. 17ª QuestãoLV
CA
Mark the correct option to complete the sentence.
a) that I put
ON

b) to be putting ‘Why aren’t you going to London with your parents?’

LG

c) to have put ‘If only I __________ enough time, I’d certainly go with them’.
d) to put
UE

e) put a) was having

AN

b) will have
12ª Questão c) would have
EM

The suffix “ly” forms adverbs of manner from adjectives as, for d) had
RO

example, in: calm(adjective) caImly(adverb of manner) .Which e) have

of the adjectives below DOES NOT follow this rule?
ED

18ª Questão
7P

a) quick Choose the correct alternative.

b) fast
78

c) fine a) You’ll soon get used to live abroad.

93

d) quiet b) She is talking about to move to the countryside.

34

e) exquisite c) I look forward to hear from you.

66

d) I used to playing cards when I was a kid.

13ª Questão e) l am used to doing the dishes.
76

The prefix un- as in ‘unclear’ is used correctly in all alternatives

S

EXCEPT: 19ª Questão

UE

Choose the appropriate synonymous sentence to: “She seldom

RQ

a) unconscious. goes to conferences now”.

b) uninteresting.
MA

c) unfold. a) She almost goes to conferences now.

ES

d) undetermined. b) She often goes to conferences now.

e) unexpensive. c) She hardly ever goes to conferences now.
V
AL

d) She regularly goes to conferences now.

14ª Questão e) She frequently goes to conferences now.
NC

In the sentence “Everyone lies”, the present tense is being used

GO

to express a fact that will never change in time. In which of the 20ª Questão
options is the present tense being used to express a similar idea? I think you drive ___________ than your husband.
U EL

a) They often go to school by subway. a) careful

AN

b) Water freezes at 0° Celsius. b) carefully

EM

c) My plane leaves at 5pm tomorrow. c) more carefully

Prova: Branca
O

INGLÊS, PORTUGUÊS E REDAÇÃO 3 PS - EFOMM/2020

DR
PE
 V
AL
Simulado 1 EFOMM 2020 - Exame de Conhecimentos ..............................................................................

NC
d) more careful crianças. É muito divertido ver o estouro das pipocas!

GO
e) most careful E o que é que isso tem a ver com o candomblé? É que a trans-
formação do milho duro em pipoca macia é símbolo da grande

L
UE
PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA transformação porque devem passar os homens para que eles
venham a ser o que devem ser. O milho da pipoca não é o que

AN
TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 20 QUESTÕES: deve ser. Ele deve ser aquilo que acontece depois do estouro.

EM
Leia o texto abaixo e responda à(s) questão(ões). O milho da pipoca somos nós: duros, quebra-dentes, impróprios
para comer, pelo poder do fogo podemos, repentinamente, nos

RO
A PIPOCA transformar em outra coisa − voltar a ser crianças!
Rubem Alves

ED
Mas a transformação só acontece pelo poder do fogo. Milho
A culinária me fascina. De vez em quando eu até me até atrevo de pipoca que não passa pelo fogo continua a ser milho de pipo-

7P
a cozinhar. Mas o fato é que sou mais competente com as palavras ca, para sempre. Assim acontece com a gente. As grandes trans-

78
que com as panelas. Por isso tenho mais escrito sobre comidas que formações acontecem quando passamos pelo fogo. Quem não

93
cozinhado. Dedico-me a algo que poderia ter o nome de “culinária passa pelo fogo fica do mesmo jeito, a vida inteira. São pessoas
literária”. Já escrevi sobre as mais variadas entidades do mundo da de uma mesmice e dureza assombrosas. Só que elas não perce-

34
cozinha: cebolas, ora-pro-nóbis, picadinho de carne com tomate feijão bem. Acham que o seu jeito de ser é o melhor jeito de ser. Mas, de

66
e arroz, bacalhoada, suflês, sopas, churrascos. Cheguei mesmo a de- repente, vem o fogo. O fogo é quando a vida nos lança numa si-

76
dicar metade de um livro poético-filosófico a uma meditação sobre o tuação que nunca imaginamos. Dor. Pode ser fogo de fora: perder

S
filme A festa de Babette, que é uma celebração da comida como ritual um amor, perder um filho, ficar doente, perder um emprego, ficar

UE
de feitiçaria. Sabedor das minhas limitações e competências, nunca pobre. Pode ser fogo de dentro. Pânico, medo, ansiedade, depres-

RQ
escrevi como chef. Escrevi como filósofo, poeta, psicanalista e teólo- são – sofrimentos cujas causas ignoramos. Há sempre o recurso
go – porque a culinária estimula todas essas funções do pensamento. aos remédios. Apagar o fogo. Sem fogo o sofrimento diminui. E

MA
As comidas, para mim, são entidades oníricas. Provocam a com isso a possibilidade da grande transformação.
minha capacidade de sonhar. Nunca imaginei, entretanto, que Imagino que a pobre pipoca, fechada dentro da panela, lá den-

ES
chegaria um dia em que a pipoca iria me fazer sonhar. Pois foi tro ficando cada vez mais quente, pense que sua hora chegou: vai
precisamente isso que aconteceu. A pipoca, milho mirrado, grãos LV
morrer. De dentro de sua casca dura, fechada em si mesma, ela não
CA
redondos e duros, me pareceu uma simples molecagem, brin- pode imaginar destino diferente. Não pode imaginar a transforma-
cadeira deliciosa, sem dimensões metafísicas ou psicanalíticas. ção que está sendo preparada. A pipoca não imagina aquilo de que
ON

Entretanto, dias atrás, conversando com uma paciente, ela men- ela é capaz. Aí, sem aviso prévio, pelo poder do fogo, a grande trans-
LG

cionou a pipoca. E algo inesperado na minha mente aconteceu. formação acontece: pum! − e ela aparece como uma outra coisa,
Minhas ideias começaram a estourar como pipoca. Percebi, en- completamente diferente, que ela mesma nunca havia sonhado. É a
UE

tão, a relação metafórica entre a pipoca e o ato de pensar. Um lagarta rastejante e feia que surge do casulo como borboleta voante.
AN

bom pensamento nasce como uma pipoca que estoura, de forma Na simbologia cristã o milagre do milho de pipoca está re-
inesperada e imprevisível. A pipoca se revelou a mim, então, presentado pela morte e ressurreição de Cristo: a ressurreição é o
EM

como um extraordinário objeto poético. Poético porque, ao pen- estouro do milho de pipoca. É preciso deixar de ser de um jeito
sar nelas, as pipocas, meu pensamento se pôs a dar estouros e para ser de outro. “Morre e transforma-te!” − dizia Goethe.
RO

pulos como aqueles das pipocas dentro de uma panela. Em Minas, todo mundo sabe o que é piruá. Falando sobre os
ED

Lembrei-me do sentido religioso da pipoca. A pipoca tem piruás com os paulistas descobri que eles ignoram o que seja.
sentido religioso? Pois tem. Para os cristãos, religiosos são o pão Alguns, inclusive, acharam que era gozação minha, que piruá é
7P

e o vinho, que simbolizam o corpo e o sangue de Cristo, a mistura palavra inexistente. Cheguei a ser forçado a me valer do Aurélio
78

de vida e alegria (porque vida, só vida, sem alegria, não é vida...). para confirmar o meu conhecimento da língua. Piruá é o milho
93

Pão e vinho devem ser bebidos juntos. Vida e alegria devem exis- de pipoca que se recusa a estourar. Meu amigo William, extraor-
34

tir juntas. Lembrei-me, então, de lição que aprendi com a Mãe dinário professor-pesquisador da Unicamp, especializou-se em
Stella, sábia poderosa do candomblé baiano: que a pipoca é a
66

milhos, e desvendou cientificamente o assombro do estouro da

comida sagrada do candomblé... pipoca. Com certeza ele tem uma explicação científica para os
76

A pipoca é um milho mirrado, subdesenvolvido. Fosse eu piruás. Mas, no mundo da poesia as explicações científicas não
S

agricultor ignorante, e se no meio dos meus milhos graúdos apa- valem. Por exemplo: em Minas “piruá” é o nome que se dá às
UE

recessem aquelas espigas nanicas, eu ficaria bravo e trataria de mulheres que não conseguiram casar. Minha prima, passada dos
RQ

me livrar delas. Pois o fato é que, sob o ponto de vista do tama- quarenta, lamentava: “Fiquei piruá!” Mas acho que o poder me-
nho, os milhos da pipoca não podem competir com os milhos tafórico dos piruás é muito maior. Piruás são aquelas pessoas
MA

normais. Não sei como isso aconteceu, mas o fato é que houve que, por mais que o fogo esquente, se recusam a mudar. Elas
alguém que teve a ideia de debulhar as espigas e colocá-las numa acham que não pode existir coisa mais maravilhosa do que o jeito
ES

panela sobre o fogo, esperando que assim os grãos amoleces- delas serem. Ignoram o dito de Jesus: “Quem preservar a sua vida
V

sem e pudessem ser comidos. Havendo fracassado a experiência perdê-la-á.” A sua presunção e o seu medo são a dura casca do
AL

com água, tentou a gordura. O que aconteceu, ninguém jamais milho que não estoura. O destino delas é triste. Vão ficar duras
NC

poderia ter imaginado. Repentinamente os grãos começaram a a vida inteira. Não vão se transformar na flor branca macia. Não
GO

estourar, saltavam da panela com uma enorme barulheira. Mas vão dar alegria para ninguém. Terminado o estouro alegre da pi-
o extraordinário era o que acontecia com eles: os grãos duros poca, no fundo da panela ficam os piruás que não servem para
EL

quebra-dentes se transformavam em flores brancas e macias que nada. Seu destino é o lixo. Quanto às pipocas que estouraram,
U

até as crianças podiam comer. O estouro das pipocas se transfor- são adultos que voltaram a ser crianças e que sabem que a vida é
AN

mou, então, de uma simples operação culinária, em uma festa, uma grande brincadeira...
brincadeira, molecagem, para os risos de todos, especialmente as Disponível em http://www.releituras.com/rubemal-
EM

ves_pipoca.asp. Acessado em 31 de mai. 2016.

Prova: Branca
O

INGLÊS, PORTUGUÊS E REDAÇÃO 4 PS - EFOMM/2020

DR
PE
 V
AL
Simulado 1 EFOMM 2020 - Exame de Conhecimentos ..............................................................................

NC
21ª Questão voltaram a ser crianças e que sabem que a vida é uma grande

GO
No texto, os grãos duros se transformam em flores brancas e ma- brincadeira...

L
cias, uma transformação culinária, da qual o autor parte para pen- b) Com relação às pipocas que estouraram, são adultos que vol-

UE
sar em outras transformações. Assinale a opção em que o autor taram a ser crianças e que sabem que a vida é uma grande brin-

AN
NÃO traduz a ideia de transformação. cadeira...
c) Mediante às pipocas que estouraram, são adultos que voltaram

EM
a) Um bom pensamento nasce como uma pipoca que estoura, de a ser crianças e que sabem que a vida é uma grande brincadeira...
forma inesperada e imprevisível. d) Relativamente às pipocas que estouraram, são adultos que

RO
b) É a lagarta rastejante e feia que surge do casulo como voltaram a ser crianças e que sabem que a vida é uma grande

ED
borboleta voante. brincadeira...
c) Minha prima, passada dos quarenta, lamentava: “Fiquei pi- e) No tocante às pipocas que estouraram, são adultos que volta-

7P
ruá!”. ram a ser crianças e que sabem que a vida é uma grande brinca-

78
d) (...) a ressurreição é o estouro do milho de pipoca. deira...

93
e) (...) são adultos que voltaram a ser crianças e que sabem que

34
a vida é uma grande brincadeira... 25ª Questão
No que diz respeito ao mecanismo de coesão utilizado, a expres-

66
22ª Questão são sublinhada NÃO está indicada corretamente na opção:

76
O autor faz uso, de uma figura de linguagem, a metonímia, na

S
passagem: a) As comidas, para mim, são entidades oníricas. Provocam a

UE
minha capacidade de sonhar. Nunca imaginei, entretanto, que

RQ
a) (...) ao pensar nelas, as pipocas, meu pensamento se pôs a dar chegaria um dia em que a pipoca iria me fazer sonhar. Pois foi
estouros e pulos como aqueles das pipocas dentro de uma panela. precisamente isso que aconteceu. – A pipoca iria fazê-lo sonhar.

MA
b) Um bom pensamento nasce como uma pipoca que estoura, de b) Não sei como isso aconteceu, mas o fato é que houve alguém
forma inesperada e imprevisível. que teve a ideia de debulhar as espigas e colocá-las numa pa-

ES
c) Terminado o estouro alegre da pipoca, no fundo da panela nela sobre o fogo, esperando que assim os grãos amolecessem e
ficam os piruás que não servem para nada. LV
pudessem ser comidos. – espigas.
CA
d) Alguns, inclusive, acharam que era gozação minha, que piruá c) Dor. Pode ser fogo de fora: perder um amor, perder um filho,
é palavra inexistente. Cheguei ficar doente, perder um emprego, ficar pobre. Pode ser fogo de
ON

a ser forçado a me valer do Aurélio para confirmar o meu conhe- dentro. Pânico, medo, ansiedade, depressão − sofrimentos cujas
LG

cimento da língua. causas ignoramos. – causas do sofrimento.

e) Imagino que a pobre pipoca, fechada dentro da panela, lá d) Fosse eu agricultor ignorante, e se no meio dos meus milhos
UE

dentro ficando cada vez mais quente, pense que sua hora chegou: graúdos aparecessem aquelas espigas nanicas, eu ficaria bravo
AN

vai morrer. e trataria de me livrar delas. – das espigas nanicas.

e) Em Minas, todo mundo sabe o que é piruá. Falando sobre os
EM

23ª Questão piruás com os paulistas descobri que eles ignoram o que seja.
RO

Analise as afirmativas abaixo e assinale a opção INCORRETA. Alguns, inclusive, acharam que era gozação minha, que piruá é
palavra inexistente. – os piruás.
ED

a) Como tema principal do texto, o autor utiliza a pipoca para

7P

referir-se às pessoas hipócritas e medíocres que não querem se 26ª Questão

transformar em pessoas melhores e permanecem do mesmo jeito Rubem Alves demonstra em sua crônica que o ser humano, quan-
78

a vida toda. do passa por dificuldades, transforma-se em uma pessoa melhor.

93

b) O que “une” o significado de “pipoca” e “pensamento” semanti- O processo doloroso pode ser revelado na passagem:
34

camente tão diferentes é a constatação de que elas têm algo em co-

66

mum, ou melhor, o estouro (surgimento) inesperado e imprevisível. a) Mas o fato é que sou mais competente com as palavras que
c) A pipoca se revela para ele como extraordinário objeto poéti-
76

com as panelas.
co, pois, ao pensar nela, suas ideias começaram a estourar assim b) Elas acham que não pode existir coisa mais maravilhosa do
S

como uma pipoca surge na panela. que o jeito delas serem.

UE

d) O autor acrescenta ao texto o sentido religioso da pipoca que, c) A pipoca não imagina aquilo de que ela é capaz.
RQ

como o pão e o vinho cristãos, é um alimento sagrado para o d) É a lagarta rastejante e feia que surge do casulo como
Candomblé. borboleta voante.
MA

e) Para o autor, a pipoca comida é inspiração que faz sonhar; a e) (...) sob o ponto de vista do tamanho, os milhos da pipoca não
ES

pipoca comida que estoura são pensamentos que surgem; a pipo- podem competir com os milhos normais.
ca comida é o alimento sagrado para o Candomblé, assim como
V
AL

o pão e o vinho são para os cristãos. 27ª Questão

Não sei como aconteceu, mas o fato é que houve alguém que teve
NC

24ª Questão a ideia de debulhar as espigas e colocá-las numa panela sobre

GO

Quanto às pipocas que estouraram, são adultos que voltaram a ser o fogo (...).
crianças e que sabem que a vida é uma grande brincadeira (...).
A palavra destacada no fragmento acima NÃO é substituída
EL

O termo sublinhado nessa passagem está substituído ERRO- adequadamente por

U

NEAMENTE na opção:
AN

a) esbagoar.
EM

a) No que respeita às pipocas que estouraram, são adultos que b) desfiar.

Prova: Branca
O

INGLÊS, PORTUGUÊS E REDAÇÃO 5 PS - EFOMM/2020

DR
PE
 V
AL
Simulado 1 EFOMM 2020 - Exame de Conhecimentos ..............................................................................

NC
c) desmanchar. 32ª Questão

GO
d) desfazer. Ao longo do texto o autor se vale de diferentes tipos de aposto.

L
e) desgabar. Assinale a única opção em que NÃO se encontra essa construção

UE
sintática:

AN
28ª Questão
Nos períodos que se seguem aparecem orações sublinhadas redu- a) Sabedor das minhas limitações e competências, nunca escrevi

EM
zidas. A única EXCEÇÃO está na opção: como chef.
b) A pipoca, milho mirrado, grãos redondos e duros, me pareceu

RO
a) Entretanto, dias atrás, conversando com uma paciente, ela uma simples molecagem, brincadeira deliciosa (...)

ED
mencionou a pipoca. c) Lembrei-me, então, de lição que aprendi com a Mãe Stella,
b) Poético porque, ao pensar nelas, as pipocas, meu pensamento sábia poderosa do candomblé (...)

7P
se pôs a dar estouros e pulos como aqueles das pipocas (...) d) Já escrevi sobre as mais variadas entidades do mundo da co-

78
c) Cheguei a ser forçado a me valer do Aurélio para confirmar o zinha: cebolas, ora-pro-nóbis, picadinho de carne com tomate

93
meu conhecimento da língua. feijão e arroz, bacalhoada, suflês, sopas, churrascos.

34
d) Ignoram o dito de Jesus: ‘Quem preservar a sua vida perde- e) Meu amigo William, extraordinário professor-pesquisador da
-la-á.’ Unicamp, especializou-se (...)

66
e) Terminado o estouro alegre da pipoca, no fundo da panela

76
ficam os piruás. 33ª Questão

S
Assinale a opção em que a expressão sublinhada NÃO cumpre a

UE
29ª Questão função de sujeito.

RQ
Assinale a opção em que se constata a presença de um período
composto. a) Nunca imaginei, entretanto, que chegaria um dia em que a

MA
pipoca iria me fazer sonhar.
a) Aí, sem aviso prévio, pelo poder do fogo, a grande transfor- b) Pois o fato é que, sob o ponto de vista do tamanho, os milhos

ES
mação acontece: pum! da pipoca não podem (...)
b) Cheguei mesmo a dedicar metade de um livro poético-filosófi- LV
c) E algo inesperado na minha mente aconteceu.
CA
co a uma meditação sobre o filme A festa de Babette (...) d) Terminado o estouro alegre da pipoca, no fundo da panela
c) Não pode imaginar a transformação que está sendo prepa- ficam os piruás (...)
ON

rada. e) (...) mas o fato é que houve alguém que teve a ideia de debu-
LG

d) O estouro das pipocas se transformou, então, de uma simples lhar as espigas (...)
operação culinária, em uma festa, brincadeira, molecagem, para
UE

os risos de todos, especialmente as crianças. 34ª Questão

AN

e) Na simbologia cristã o milagre do milho de pipoca está repre- As expressões sublinhadas estabelecem uma noção de tempo,
sentado pela morte e ressurreição de Cristo (...) EXCETO a que aparece na opção
EM
RO

30ª Questão a) De vez em quando eu até me até atrevo a cozinhar.

Para o autor, se uma pessoa busca uma verdadeira metamorfose, b) Entretanto, dias atrás, conversando com uma paciente, ela
ED

faz-se necessário submeter-se a um procedimento básico. Assim, mencionou a pipoca.

7P

para evoluir, o ser humano necessita passar por um processo de c) Lembrei-me, então, de lição que aprendi com a Mãe Stella,
sábia poderosa do candomblé (...)
78

a) abjuração. d) Aí, sem aviso prévio, pelo poder do fogo, a grande transfor-
93

b) inconformismo. mação acontece: pum!

34

c) padecimento. e) Repentinamente os grãos começaram a estourar, saltavam da

66

d) rejeição. panela com uma enorme barulheira.

e) revolta.
76

35ª Questão
S

31ª Questão Mas o fato é que sou mais competente com as palavras que com
UE

No que tange ao processo de formação de palavras, o termo des- as panelas. Por isso tenho mais escrito sobre comidas que cozi-
RQ

tacado que se enquadra como formação-regressiva aparece na nhado.

opção
MA

O termo destacado nessa passagem exprime ideia de

ES

a) As comidas, para mim, são entidades oníricas. Provocam a

a) condição.
minha capacidade de sonhar.
V

b) conclusão.
AL

b) Um bom pensamento nasce como uma pipoca que estoura, de

c) oposição.
forma inesperada e imprevisível.
NC

d) causalidade.
c) É que a transformação do milho duro em pipoca macia é sím-
e) comparação.
GO

bolo da grande transformação (...)

d) O estouro das pipocas se transformou, então, de uma simples
36ª Questão
EL

operação culinária (...)

Minha prima, passada dos quarenta, lamentava: ‘Fiquei piruá!’
U

e) O milho da pipoca somos nós: duros, quebra-dentes, impró-

AN

prios para comer (...) Essa passagem com a transposição do discurso direto para o in-
direto, considerando-se a norma culta, ficaria adequadamente or-
EM

Prova: Branca
O

INGLÊS, PORTUGUÊS E REDAÇÃO 6 PS - EFOMM/2020

DR
PE
 V
AL
Simulado 1 EFOMM 2020 - Exame de Conhecimentos ..............................................................................

NC
ganizada na opção: a) Morre e transforme-se!

GO
b) Morra e transforme-se!

L
a) Minha prima, passada dos quarenta, lamentava que ficou piruá. c) Morra e transforma-te!

UE
b) Minha prima, passada dos quarenta, lamentava que tinha fi- d) Morrem e transformam-se!

AN
cado piruá. e) Morre e transforma-se!
c) Minha prima, passada dos quarenta, havia lamentado que ficou

EM
piruá.
d) Minha prima, passada dos quarenta, lamentava que teria ficado

RO
piruá. PROVA DE REDAÇÃO

ED
e) Minha prima, passada dos quarenta, lamentava que ficará pi-
ruá. Com base no texto da Prova de Língua Portuguesa, elabore

7P
um texto DISSERTATIVO em prosa baseado no seguinte TEMA:

78
37ª Questão É melhor transformar e sentir o movimento de evolução

93
Em todos os períodos que se seguem há a possibilidade de colo- acontecendo ou permanecer no estágio de consciência atual,
permanecendo por mais tempo com a vida que criamos até

34
cação de vírgula, EXCETO em
hoje?

66
a) A sua presunção e o seu medo são a dura casca do milho que

76
não estoura. - SEU TEXTO DEVE CONTER NO MÍNIMO 20 LINHAS E

S
b) Repentinamente os grãos começaram a estourar, saltavam da NO MÁXIMO 30 LINHAS

UE
panela com uma enorme barulheira. - ESCOLHA UM TÍTULO ADEQUADO

RQ
c) Na simbologia cristã o milagre do milho de pipoca está repre- - NÃO COMETA RASURAS NEM USE CORRETOR NO
sentado pela morte e ressurreição de Cristo (...) TEXTO DEFINITIVO

MA
d) Com certeza ele tem uma explicação científica para os piruás. - USE CANETA DE TINTA AZUL OU PRETA
e) De vez em quando eu até me até atrevo a cozinhar. - RESPEITE AS MARGENS DIREITA E ESQUERDA DA

ES
FOLHA DE REDAÇÃO
38ª Questão LV
OBS: LETRA ILEGÍVEL/ FUGA AO TEMA OU A MODALI-
CA
Analisando os mecanismos de coesão, assinale a opção em que o
DADE PROPOSTA IMPLICARÃO GRAU ZERO
termo sublinhado NÃO retoma o termo antecedente, mas funcio-
ON

na como elemento sequencial ou de conexão.

LG

a) Dedico-me a algo que poderia ter o nome de “culinária lite-

UE

rária”.
AN

b) Nunca imaginei, entretanto, que chegaria um dia em que a

pipoca iria me fazer sonhar.
EM

c) Um bom pensamento nasce como uma pipoca que estoura, de

RO

forma inesperada e imprevisível.

d) Para os cristãos, religiosos são o pão e o vinho, que simboli-
ED

zam o corpo e o sangue de Cristo (...)

7P

e) Ele deve ser aquilo que acontece depois do estouro.

78

39ª Questão
93

Para enfatizar ou reforçar uma ideia, o autor se vale de uma locu-

34

ção expletiva. Esse tipo de locução se encontra na opção:

66

a) Pois o fato é que, sob o ponto de vista do tamanho, os milhos

76

da pipoca não podem (...)

S

b) Não sei como isso aconteceu, mas o fato é que houve alguém
UE

que teve (...)

RQ

c) E o que é que isso tem a ver com o candomblé?

d) É que a transformação do milho duro em pipoca macia é
MA

símbolo da grande transformação (...)

ES

e) O milho da pipoca não é o que deve ser.

V
AL

40ª Questão
É preciso deixar de ser de um jeito para ser de outro. “Morre e
NC

transforma-te!” − dizia Goethe.

GO

Nessa passagem, o autor, tratando da transformação, cita a fala

EL

de um filósofo alemão, que utiliza a segunda pessoa do singular.

U
AN

Se Goethe tivesse usado o tratamento de você, teríamos, então:

EM

Prova: Branca
O

INGLÊS, PORTUGUÊS E REDAÇÃO 7 PS - EFOMM/2020

DR
PE