Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Centro de Educação e Humanidades

Faculdade de Educação / Coordenação das Licenciaturas – EAD

Avaliação Presencial (APX1)

DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO III

Coordenador: Prof. William Soares dos Santos

CURSO: Licenciatura em Turismo

POLO: Saquarema - RJ

ALUNO: Felipe Sousa dos Santos

MATRÍCULA: 18115100170

DATA: 04 / 10 / 2020
1- Ações afirmativas se destinam aos grupos socialmente excluídos da sociedade brasileira.
Cabe ressaltar que o Brasil foi o último país a abolir a escravidão. Dessa forma, faz-se
necessário políticas públicas direcionadas para diferentes grupos minoritários. Há muito a
necessidade do aparato legal de forma a beneficiá-los em detrimento das injustiças do
passado. A foto da estudante negra Elizabeth Eckford acima encapsula a fúria dos brancos
quanto à igualdade racial perante os olhos norte-americanos de elite.
Outro dilema se refere às cotas para PPI ( pretos, pardos e índios) e o desafio da permanência
destes num ambiente marcado pela competitividade e berço da elite branca na qual se incrusta
o capital cultural.
Hoje, com a ofensiva neoliberal e movimentos de extrema-direita a educação inclusiva, plural
e que combata a monocultura se mostra ameaçada. A ideia central seria perpetuar privilégios e
manter o limbo entre ricos e pobres naturalmente atacando a educação pública de qualidade
com corte de verbas. Grande exemplo são as universidades públicas cujo tripé - ensino,
pesquisa e extensão - associados à autonomia universitária e que assumem papel crucial para
o desenvolvimento do país rumam para o sucateamento total. O lema é a financeirização do
ensino.

2- Questão 5.

3- Tal fotografia traz à tona as desigualdades, os diferentes “Brasis”. O retrato da menina -

desejosa em aprender - desnuda as diferenças de renda existentes no seio de nossa sociedade
ligada ao capitalismo tardio e em desenvolvimento.
Marca a trajetória desde a Proclamação da República até os dias atuais para com o descaso
com educação pública de qualidade e inclusiva. Isso nos remete ao conceito de cidadania no
qual nem os direitos básicos foram assistidos.
O livro “ O Berço de Desigualdade” de Cristovam Buarque com fotografia de Sebastião
Salgado mergulha nesse submundo de maneira magistral ao demonstrar o descaso e inação do
poder público ante a universalização do ensino.
O ponto-chave diz respeito à inexistência de uma “agenda de nação” que contemple todos os
cidadãos, independente de classes sociais. Parece que a tarefa de formar jovens emancipados,
adeptos da diversidade e com visão ampla de mundo caiu por terra. Querem acabar com a
autonomia e capacidade de pensamento de nossos alunos em benefício da guerra ideológica e
fortalecimento da monocultura.