Guia Admision

Guía de Admisión
para Estudiantes
Extranjeros
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Presentación............................................................................................................................................. 4
Ecuador .................................................................................................................................................... 5
Quito ........................................................................................................................................................ 6
Reseña Histórica de la Universidad Central del Ecuador ........................................................................ 7
Relaciones Internacionales ...................................................................................................................... 9
Visión, Misión, Objetivo General, Objetivos Específicos, Organigrama, Instructivo de 9
Admisión de Estudiantes Internacionales, Reglamento de Exoneraciones y Rebajas de -
Derechos Arancelarios, Formación Continua, Pasantías, Prácticas Laborales, Investiga- -
ciones, Formularios para Estudiantes Extranjeros …………….......................................... 20
Matrícula, Aranceles, Transporte, Residencia, Alimentación .................................................................. 23
Visas ........................................................................................................................................................ 24
Facultades de la Universidad Central del Ecuador .................................................................................. 25
Estudios de Pregrado en la Universidad Central, Directorio de Facultades ............................................ 27
Arquitectura y Urbanismo ..................................................................................................... 29
Artes ..................................................................................................................................... 29
Ciencias Agrícolas ................................................................................................................ 29
Ciencias Administrativas ...................................................................................................... 30
Ciencias Económicas ........................................................................................................... 30
Ciencias Médicas ................................................................................................................. 31
Ciencias Psicológicas ........................................................................................................... 31
Ciencias Químicas ............................................................................................................... 32
Comunicación Social ............................................................................................................ 32
Ingeniería en Geología, Minas, Petróleos y Ambiental ........................................................ 32
Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación ........................................................................ 33
Ingeniería, Ciencias Físicas y Matemática ........................................................................... 35
Medicina Veterinaria y Zootecnia ......................................................................................... 36
Jurisprudencia, Ciencias Políticas y Sociales ...................................................................... 36
Odontología .......................................................................................................................... 37
Estudios de Postgrado, Directorio de Institutos de Postgrado ................................................................. 38
Guía Turística de Quito ............................................................................................................................ 40
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La Universidad Central del Ecuador da la bienvenida a todos los
estudiantes extranjeros que desean ingresar en una de las carre-
ras de formación profesional que imparte en sus quince facultades.
En este objetivo, la Institución fomenta intercambios regionales
con todas las Universidades a través de la movilidad de estudian-
tes, profesores, investigadores y personal administrativo, sobre la
base de valores compartidos y el reconocimiento de la importancia
que tiene el intercambio de experiencias en la formación de una
conciencia social favorable al proceso de integración de los Siste-
mas Educacionales.
En un mundo de inmensos desafíos como la globalización y la re-
volución tecnológica, las universidades tienen la gran responsabili-
dad de trabajar en redes de cooperación, presencial y virtual, en-
caminadas a la circulación de ideas y el desarrollo de proyectos
conjuntos para la consolidación de una Sociedad del Conocimiento
que abarque, no solamente el espacio común nacional, sino tam-
bién, un espacio de países aliados en la relación de una sociedad
dinámica en donde el reconocimiento académico esté articulado
con el ejercicio de la profesión.
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Los primeros aborígenes conformaron ricas culturas

desde hace 18 mil años. El país está al Noroeste de
América del Sur, en la línea equinoccial, y tiene cua-
tro regiones: Costa, Andes, Amazonía y Galápagos.
Presenta diversos climas y es uno de los 17 países
donde está concentrada la mayor biodiversidad del
planeta.
Su población sobrepasa los 12,5 millones de habitantes
y su extensión es de 256.370 km2.
Alberga 13 nacionalidades indígenas. Cuenta con una
vasta producción artesanal y es el primer productor de
banano. Las urbes ofrecen infraestructura y tecnología
de vanguardia.
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El Ecuador es un país pequeño, caracterizado por su particular topografía que

hace posible una diversidad de climas, vegetación, especies de animales y una
población en crecimiento. Quito es la Capital de la República, declarada por la
UNESCO, Patrimonio Cultural de la Humanidad.
La ciudad atravesada por la línea equinoccial al

Norte, es única por su topografía, paisaje natu-
ral y urbano. Está situada en las faldas del vol-
cán Pichincha a 2.850 m. de altura y se extiende
hasta los 2.200 m. en los valles de Los Chillos y
Tumbaco. Su temperatura media es de 16 gra-
dos y su pluviosidad anual de 500 a 2.000 mm.
La claridad de su atmósfera y el azul del cielo
permiten contemplar las nieves perpetuas de
los seis nevados que rodean la ciudad.
Quito se presenta al mundo como una obra de

arte, donde confluye la música y las letras, la
escultura y la pintura, la creatividad y la artesa-
nía, el trabajo y la alegría de su gente.
El Centro Histórico de Quito es un museo viviente que ocupa 320 hectáreas,

con más de 40 majestuosas iglesias y capillas, 16 conventos y monasterios, 17
plazas, plazoletas y atrios, 12 salas capitulares y refectorios, 12 museos, miles
de residencias de fantasía. En toda la ciudad se desarrolla una incesante activi-
dad cultural, concentrándose especialmente en el Teatro Nacional Sucre,
Ágora y Sala Demetrio Aguilera de la Casa de la Cultura Ecuato-
riana, Teatro Bolívar, Teatro Variedades, El Palacio de Cristal del
Itchimbía, La Casa de la Música, y muchas
otras.
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La UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR, tiene sus

orígenes en las Universidades de San Fulgencio, San
Gregorio Magno y Santo Tomás de Aquino.
UNIVERSIDAD DE SAN FULGENCIO
De conformidad con la Bula Papal del 20 de Agosto de
1586, los religiosos agustinos fundaron en Quito la Uni-
versidad de San Fulgencio.
En esta universidad quiteña se enseñaba Arte, Teología y
Derecho Canónico. Se concedía los títulos de Bachiller,
Maestro y Doctor en la Sagrada Teología.
UNIVERSIDAD DE SAN GREGORIO MAGNO
La crean los jesuitas, de acuerdo con la Bula Papal de
Julio III, del 15 de Septiembre de 1622, que les autoriza-
ba conferir títulos universitarios.
UNIVERSIDAD DE SANTO TOMAS DE AQUINO
La orden dominicana, creó en 1681 el Seminario llamado
"Convictorio de San Fernando", fue elevado en 1688 a la
categoría de Universidad de Santo Tomás de Aquino.
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL SUR DE COLOMBIA
Bajo la influencia de las ideas libertadoras del siglo XVIII,
los pueblos que componían las colonias españolas sintie-
ron la necesidad de configurar su existencia de Estados
Soberanos, en igualdad política con las otras sociedades
estatales. Así surgió en el extremo Noroccidental de
América del Sur, la Gran Colombia.
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El 18 de Marzo de 1826, el Congreso de Cundinamarca En 1938, se expidió otra Ley de Educación

reunido en Colombia expide: una ley que en su Art.23 Superior, la misma que rigió hasta 1964.
dispone el establecimiento de la UNIVERSIDAD CEN-
La Constitución de 1945, en el Art.53 declara:
TRAL, en cada una de las capitales de los tres Departa-
"Que las Universidades son autónomas,
mentos que integraban la Gran Colombia. A esto se debe el
conforme la ley y atenderán de modo espe-
que la Universidad Central del Ecuador, tenga como fecha
cial el estudio y resolución de los problemas
aniversaria el 18 de Marzo.
nacionales y la difusión de la cultura entre las
El 13 de Marzo de 1830 se reune en el claustro universita- clases populares".
rio, una Asamblea de notables y deciden que el departa-
El 20 de Agosto de 1963, se promulga en el
mento del Sur, forme nación independiente. Al iniciarse la
Registro Oficial un Decreto por el cual se
vida Republicana la educación constituye la fuerza resultan-
reforma la Ley de Educación Superior.
te de la suma de intereses del Estado y la Iglesia.
El 29 de Enero de 1964, las fuerzas de la
El 11 de Febrero de 1836, el Poder Ejecutivo aprueba el
dictadura invaden los predios universitarios,
Escudo de Armas, que en lo sucesivo deberá usar la UNI-
golpean y someten a prisión a profesores,
VERSIDAD CENTRAL y que exhibe su leyenda OMNIUM
estudiantes, empleados y finalmente, clausu-
POTENTIOR EST SAPIENTIA. "La sabiduría, todo lo
ran la Universidad Central.
puede".
El 25 de Marzo de 1966, se produce una
El 19 de Julio de 1925, la Junta de Gobierno Provisional,
invasión armada a la Universidad Central.
promulgó la Ley de Educación Superior, que reconoce la
Este asalto sin precedentes, levanta la justa
autonomía universitaria, en lo que se refiere a su funciona-
indignación del pueblo y la caída de la dicta-
miento académico y administrativo.
dura militar.
El 14 de Mayo de 1982, se promulga la "Ley de Universida-

des y Escuelas Politécnicas".
1983, el Consejo Nacional de Universidades y Escuelas
Politécnicas, aprueba el primer Estatuto de la Universidad
Central del Ecuador.
2000, se publica en el Registro Oficial No. 195 la nueva Ley
de Educación Superior.
La Universidad ecuatoriana está frente al
reto de cumplir con su destino.
2003, de acuerdo a la Resolución RCP.S08 No. 235.03, el
Consejo Nacional de Educación Superior (CONESUP),
aprueba el nuevo Estatuto de la Universidad Central del
Ecuador.
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En la actualidad, el fenómeno de la globalización

ha dado lugar a que la sociedad, transite hacia
nuevos paradigmas con mayor capacidad interpre-
tativa. En este escenario, la Universidad Central
del Ecuador, para enfrentar la complejidad del
mundo actual, dio paso en el año 1996 a su Plan
de Reforma Integral Institucional y a través de
ello, la formación de la Unidad de Relaciones In-
ternacionales, la misma que viene realizando su
gestión sobre la base de las relaciones de coope-
ración de la Unión de Universidades de América Latina (UDUAL), del Consejo
Nacional de Educación Superior (CONESUP), de la Visión, Misión y Objetivos de
la Universidad Central del Ecuador.
La cooperación internacional, ha dado lugar a

pensar que ya no es posible seguir trabajando en
forma aislada sino, más bien, en redes de coope-
ración presencial y virtual, lo cual favorece a la
movilidad docente estudiantil, a la circulación de
ideas, así como al desarrollo de la investigación a
través de proyectos conjuntos.
En esta política de internacionalización de la edu-

cación superior, el principal desafío es hacer fren-
te a la diversificación institucional, a la disparidad
analítica y a la fragmentación de los planes de
estudio, con la articulación de los sistemas de
educación superior, para la consolidación de una
sociedad del conocimiento que abarque no sola-
mente un espacio común nacional, sino también
un espacio de países aliados en la regulación de
una sociedad equitativa, en donde el reconoci-
miento académico de un título esté articulado con
el ejercicio profesional, el reconocimiento econó-
mico y sobretodo en la formación de un profesio-
nal con capacidades y destrezas para participar y
fortalecer el Estado de Derecho, la Democracia y
la Paz.
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En este cambio de época, la Universidad se encamina hacia un proceso cada vez mayor
de internacionalización, tanto en sus talentos humanos como institucionales, dando
paso a la introducción del aprendizaje a lo largo de toda la vida, al desarrollo de un
mundo del conocimiento, a la apertura a otras culturas, de otros horizontes, al tiempo
que permite la preparación para el ejercicio de una ciudadanía más activa.
La internacionalización a través de la movilidad docente, estudiantil y administrativa es

fructífera, favoreciendo un espacio común de enseñanza superior lo que fortalece las
relaciones bilaterales y multilaterales entre los estados.
La Universidad Central del Ecuador fundamenta su cooperación sobre la base de

“Declaración de París” de los Ministros de Educación de la Unión Europea, América
Latina y El Caribe que en el año 2000 definieron una serie de prioridades que orientan
la cooperación.
VISIÓN
Las relaciones internacionales en la Universidad
Central estimulan alianzas estratégicas internacio-
nales para generar, en el nuevo escenario global,
mecanismos de cooperación interinstitucional y
formar parte de la sociedad del conocimiento.
MISIÓN
Las Relaciones Internacionales de la Universidad
Central del Ecuador promueven la formación de
una unidad planetaria en la diversidad, incorporan- Firma del Convenio de Cooperación Institu-
do programas de intercambio, a través de la movi- cional entre el Excelentísimo Señor Emba-
jador Didier Lopinot de la Embajada de
lidad docente, estudiantil y administrativa, en una Francia y el Señor Ingeniero Víctor Hugo
perspectiva estratégica para el desarrollo de los Olalla , Rector de la Universidad Central del
valores humanos y la creación de espacios para el Ecuador
análisis de los problemas del país y del mundo.
OBJETIVO GENERAL
Contribuir al fortalecimiento de las Relaciones Internacionales, estimulando el inter-
cambio de experiencias, innovaciones, conocimiento, tecnología entre centros de edu-
cación superior del mundo.
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Mantener relaciones internacionales académicas con centros de educación superior del

mundo, para fortalecer las áreas de formación acadé-
mica de la Universidad Central.
 Impulsar la movilidad de estudiantes, profesores,
investigadores y personal administrativo.
 Desarrollar mecanismos que permitan el reconoci-
miento y la consolidación de períodos de estudios.
 Intercambiar experiencias de éxito referentes a la
dirección, gestión y evaluación de los sistemas de
enseñanza.
 Fomentar la enseñanza a distancia y crear una biblio-
teca virtual.
 Promover la formación técnica y profesional de nivel
superior y favorecer la articulación entre formación y
empleo.
 Promover el conocimiento mutuo entre realidades
culturales diversas.
 Fomentar el desarrollo de convenios, programas,
proyectos y otros eventos.
 Incentivar el aprendizaje de los idiomas en los profe-
sores, estudiantes y administrativos.
 Impulsar la oferta de programas de postgrado inter-
nacionales.
 Fomentar el apoyo financiero para proyectos de in-
vestigación y desarrollo.
 Incorporar a la Universidad en actividades científicas y
culturales derivadas de los programas de coopera-
ción científica.
 Apoyar programas de generación y transferencia de
tecnologías apropiadas.
 Implementar programas de cooperación triangular a
favor de instituciones y organismos de menor desa-
rrollo.
 Promover el apoyo técnico para establecer una base
de datos que pueda identificar los programas y pro-
yectos que se están desarrollando, el intercambio
docente, estudiantil, así como las instituciones que puedan financiar proyectos de investi-
gación.
 Establecer un medio de información para difundir los programas de actividades desarro-
lladas.
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Para la movilidad docente las universidades participantes deben disponer de una Carta de Entendimiento
mutuo para poder desarrollar el Programa de Movilidad del Personal Docente, caracterizada por lo
siguiente:
a. Los profesores visitantes formarán parte integrante del programa, correspondiente al título que
ofrezca la universidad de destino.
b. Los docentes contribuirán a fortalecer las relaciones entre los departamentos laboratorios y facul-
tades de la universidad de origen y de destino.
c. Los docentes colaborarán en la promoción de una futura cooperación.
Todos los programas de movilidad para docentes deberán estar financiados, tanto por la universidad de
origen (remuneración, pasajes), como de la universidad de destino (vivienda y alimentación).
Los programas de estudios conjuntos deberán caracterizarse por un acuerdo sobre los criterios de
admisión, los resultados de los estudios, evaluación, el aseguramiento de la calidad y el reconocimiento.
Se pueden establecer además, proyectos de desarrollo conjunto, redes temáticas, programas intensivos,
etc.
Proyectos de Desarrollo Conjunto para modificar, adaptar programas de estudios ya existentes, esta-
blecer nuevos programas para satisfacer las necesidades de los países.
Redes Temáticas para definir y desarrollar una dimensión latinoamericana dentro de una disciplina
académica o un área de estudio concretas, mediante la cooperación entre facultades universitarias.
El Programa Académico de Movilidad Estudiantil en Latinoamérica se realiza sobre la base del Programa
PAME – UDUAL, que contempla las siguientes condiciones generales:
1. El PAME – UDUAL está abierto a toda universidad o institución afiliada a la UDUAL que se incorpore
libremente al mismo mediante la firma de una Carta de Adhesión. La adhesión al Programa necesaria-
mente implica la aceptación de las condiciones que se especifican en este documento y se efectuará ante
la Secretaría General de la UDUAL signada por el Rector o representante legal de la Institución.
2. La Carta de Adhesión deberá indicar la persona y entidad dentro de la institución adherente que tendrá
a su cargo la coordinación del mismo, así como los datos de referencia. El PAME – UDUAL comunicará
a todos los participantes del programa la lista de coordinadores.
3. La Oficina de Coordinación General del PAME – UDUAL estará a cargo de la Secretaría General de la
UDUAL. Serán funciones de esta oficina las que se deriven de las condiciones que se describen a conti-
nuación, la generación de formas y procedimientos comunes que faciliten la adecuada organización del
PAME – UDUAL, así como la elaboración y mantenimiento de las bases de datos que se generen.
4. Las instituciones participantes del Programa deberán ofrecer cada semestre tres plazas académicas
como mínimo bajo las siguientes condiciones genera-
les:
 Una plaza de cobertura amplia donde la universi-
dad de destino cubrirá los costos de alojamiento
y alimentación para el alumno beneficiario, ade-
más de exonerarlo de todos los costos académi-
cos.
 Dos plazas de cobertura parcial donde la universi-
dad de destino otorgará a los alumnos beneficia-
rios solamente la exoneración de los costos
académicos.
5. Los costos de transporte, visado, seguro de salud
obligatorio y cualquier otro costo que se genere no
serán cubiertos por las universidades de origen ni de
destino.
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5. A fin de generalizar la movilidad, de hacerla equilibrada y de contribuir con la integración y el conoci-

miento entre los miembros de la Unión, cada semestre se procederá a conformar “Pares Académicos
de Movilidad” (PAM) entre las instituciones adheridas al PAME – UDUAL. Los PAM se definirán de
manera aleatoria entre dos instituciones de regiones diferentes, que no hayan conformado un PAM
anteriormente. El establecimiento de los PAM estará a cargo de la Oficina de Coordinación General
del Programa.
6. La Oficina de Coordinación General comunicará a todas las instituciones participantes el resultado de
la selección de su PAM y la conformación de todos los PAM para el semestre en cuestión. Así mis-
mo, generará los elementos de promoción general del Programa.
7. Una vez informados de la conformación de los PAM, los coordinadores institucionales del programa
definirán de común acuerdo:
 Las características de la plaza de cobertura amplia.
 Las características de las plazas de cobertura parcial.
 Los requisitos y calendario de actividades.
 La información referente a su sistema de calificación.
8. Las instituciones participantes del programa harán público entre sus alumnos, de la manera que consi-
deren conveniente, las plazas acordadas con su PAM y procederán a hacer la selección de los candi-
datos de acuerdo a los criterios que establezcan para este fin. La responsabilidad de la selección
reposa, por lo tanto, íntegramente en la institución de origen.
9. Una vez culminado el proceso de selección las instituciones adheridas informarán a la Oficina de
Coordinación General las características y requisitos de las plazas ofrecidas, así como los datos gene-
rales de los alumnos beneficiados.
10. Con la finalidad de que a los estudiantes se les reconozca las materias cursadas se definirá un Plan
Académico de Intercambio. Este plan se establecerá sobre la base de las características de la plaza y
de común acuerdo entre los estudiantes, la autoridad académica correspondiente y ambos coordina-
dores institucionales del programa. El Plan Académico de Intercambio deberá especificar las asignatu-
ras que cursará el alumno, así como el reconocimiento que obtendrá en su universidad de origen,
luego de demostrar que las cursó y aprobó satisfactoriamente. Toda modificación posterior al Plan
Académico de Intercambio deberá ser coordinada entre los estudiantes y ambos coordinadores del
programa.
11. Los alumnos beneficiados con el Programa se incorporarán a las instituciones de destino teniendo los
mismos derechos y obligaciones de los estudiantes regulares de dicha institución.
12. Las universidades participantes emitirán al final de cada período de intercambio, un certificado oficial
de estudios que indique el nombre y código de los cursos, cantidad de créditos u horas lectivas sema-
nales y notas obtenidas en los mismos Este documento oficial debe ser remitido a la universidad de
origen del alumno así como a la Oficina de Coordinación General.
13. Las universidades participantes apoyarán a los estudiantes con los trámites relacionados con la movili-
dad y visados necesarios y constatarán que el estudiante cuente con un seguro médico internacional.
14. A través de los coordinadores del programa, las universidades de destino brindarán ayuda a los alum-
nos beneficiados con las plazas de cobertura
parcial en la búsqueda de alojamiento adecuado.
15. Las universidades se comprometen a enviar y
procesar la información requerida para el funcio-
namiento del programa dentro de los plazos
establecidos por la Oficina de Coordinación
General.
16. El Consejo Ejecutivo de la UDUAL conformará
un comité de seguimiento y evaluación del PAME
- UDUAL. Durante sus primeros tres semes-
tres de operación el Programa estará en su Fase
Piloto con las instituciones que se hayan adheri-
do en la primera convocatoria.
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Los ciudadanos internacionales que deseen estudiar en la Universidad Central deberán cumplir
con los siguientes requisitos:
 Llenar el formulario www.uce.edu.ec.

 Enviar a la Oficina de Relaciones Internacionales, Edificio de Servicios Generales, segundo
piso, o al correo electrónico rel_int@ac.uce.edu.ec
 Solicitud de Admisión dirigida al señor Rector especificando el tipo de estudios que desea
seguir (nivel, carrera, asignaturas).
 Copia del pasaporte con todas las páginas.
 Copia del Título o Certificado de los estudios universitarios legalizado en la Universidad de
origen. En el caso de ingresar al primer año de carrera.
 Certificado médico con todos los análisis de laboratorio, legalizados (examen del SIDA-VIH).
 Seguro de vida y salud internacional.
 Entregar la documentación en la oficina de Relaciones Internacionales para el tramite respec-
tivo.
COMPROMISO
Los estudiantes internacionales, aceptados en la UCE deben:
 Firmar la carta de compromiso, que se sujeta a las disposiciones reglamentarias como alum-
no de la Universidad.
 Certificar de que cuenta con el respaldo económico para los gastos de los pasajes de ida y
vuelta, residencia, alimentación, movilidad, estudios y aranceles universitarios.
 Los estudiantes que sigan una carrera y si en el semestre aprobado, alcanzaren sobresaliente
en su promedio, tendrán un estímulo económico al Merito Universitario Estudiantil, aproba-
do por el Honorable Consejo Universitario
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CONCESIÓN DE REBAJAS DEL DERECHO DE MATRICULA O DE

GRADO PARA LOS ESTUDIANTES EXTRANJEROS
ART.5. A los estudiantes extranjeros se les podrá conceder exoneraciones o rebajas en

los siguientes casos:
a) Estudiantes extranjeros hijos de padre y madre ecuatorianos: 75% de rebaja del

derecho de matrícula.
b) Estudiantes extranjeros hijos de padre o madre ecuatorianos: 50% de rebaja de

c) Estudiantes extranjeros cuyos padres justifiquen ser emigrantes con residencia en

el País, por diez años o más: 50% del derecho de matrícula.
d) Estudiantes extranjeros que justifiquen hallarse en calidad de exiliados debidamen-

te reconocidos por el Ministerio de Relaciones Exteriores o por alguno de los
organismos no gubernamentales de Derechos Humanos reconocidos por las Na-
ciones Unidas. En la calificación participará un Delegado por la FEUE, Filial de
Quito. Sin embargo la Universidad en último término, se reserva la atribución
para conceder esta exoneración: 75% de rebaja del derecho de matrícula.
e) Estudiantes extranjeros que justifiquen hallarse en calidad de exiliados, debida-

mente reconocidos por el Ministerio de Relaciones Exteriores: 75% de rebaja del
f) Estudiantes extranjeros hermanos o cónyuges que estudien en la Universidad

Central: 50% de rebaja cada uno de los derechos de matrícula.
g) Estudiantes extranjeros casados con ciudadanos ecuatorianos: 25% de rebaja del

h) Estudiantes extranjeros cuyo promedio de calificaciones del año lectivo anterior

son nueve o suprior a nueve. Se excluye a los repetidores de año: 50% de rebaja
del derecho de matrícula.
i) Estudiantes extranjeros que obtengan como nota promedio de grado nueve o

superior a ella (calificaciones de la carrera y exámenes de grado): 50% de rebaja
de derecho de grado.
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Investigación
Se entiende como el conjunto de
acciones tendientes al desarrollo del
conocimiento científico, tecnológi-
co y artístico.
Para ser usuario de esta actividad, a

más de los requisitos generales, el
interesado requiere:
Presentar el plan de investigación

para su aprobación respectiva a
cargo de la Dirección General de
Investigación.
Pagar los costos de: pasajes, alojamiento, alimentación, movilización interna, materiales de
estudio.
Solventar los costos que implica el proyecto de investigación.
La Universidad Central se compromete a facilitar los ambientes físicos, designar al personal

nacional que actuará como contraparte, que apoyen al desarrollo de la investigación, durante
el período previsto en el plan.
Entregar a la Dirección General de Investigación una copia del informe de su trabajo y resul-
tados encontrados para su difusión.
Estudios de Postgrados
Son la expresión de la sociedad del conocimiento por su inserción en la investigación, por
sus estándares internacionales, por la expresión de la educación permanente.
Los postgrados tienen sus especificidades, como

las de contar con alianzas y acuerdos entre los
programas e instituciones, lo cual les permite
poner equipos académicos y políticas a discutir y
analizar sobre las implicancias de la sociedad del
conocimiento, así como promover la movilidad
docente – estudiantil como mecanismo funda-
mental para mejorar la calidad y acceder a las
fronteras del conocimiento.
Página 17
Estudios de Pregrado
Son aquellos que realizan estudiantes extranjeros en todos los niveles de educación, en
las facultades o unidades académicas de la Universidad Central y que abarcan un semes-
tre o año académico.
Para cursar este tipo de estudios el interesado, a más de los requisitos generales, de-
be:
Solventar el costo de pasajes, alimentación alojamiento y materiales de estudio.
Suscribir el documento de ingreso a la Universidad Central del Ecuador en la Unidad

de Relaciones Internacionales.
Presentar el récord académico legalizado por la autoridad de la institución de origen.
Pagar la matrícula de acuerdo a los aranceles de la Universidad Central del Ecuador.
De los estudios realizados, la facultad otorgará un certificado de aprobación de la o las

materias tomadas y aprobadas, en cada semestre, nivel o año lectivo.
La certificación de aprobación de los estudios realizados por ciudadanos extranjeros

en la Universidad Central, se efectuará de acuerdo con las normas de evaluación vigen-
tes en la Institución.
Programas Intensivos
Son períodos de corta duración para

fomentar la enseñanza eficaz y multi-
nacional sobre ciertos temas especia-
lizados; permitir que los profesores y
estudiantes trabajen juntos en grupos
multinacionales; permitir que los
miembros del personal docente in-
tercambien puntos de vista sobre el
contenido y los enfoques docentes;
y, prueben métodos docentes en un
entorno académico internacional.
Página 18
Pasantías de estancia corta

Esta acción se entiende como un conjunto de actividades que el pasante realizará sobre
un asunto de interés específico que amerite observaciones, entrevistas y el involucra-
miento en trabajos prácticos orientados al desarrollo de conocimientos y habilidades.
El pasante, a más de los requisitos generales, debe:
Suscribir el documento de ingreso a la Universidad Central del Ecuador en la Unidad

de Relaciones Internacionales.
Financiar el costo de pasajes, alimentación, alojamiento, materiales de estudio.
Prácticas Laborales
Comprende el conjunto de actividades de índole académico, administrativo y de víncu-
lo con la comunidad, en los cuales el practicante deberá involucrarse en los procesos
formativos, productivos y de servicio que la universidad desarrolla, tanto a nivel pre-
profesional como profesional.
El practicante a más de los requisitos generales debe:
 Presentar certificado de suficiencia científica en el área de la práctica, conferido

por la institución de origen.
 Sufragar el costo de pasajes, alimentación, alojamiento, materiales de estudios y

movilización.
Página 19
Página 20
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Página 21
1. DATOS PERSONALES
Apellidos Nombres
Fecha de Nacimiento Edad Estado Civil No llenar. Espacio para

RRII
Nacionalidad Estado/Provincia Ciudad N° Pasaporte

Teléfono Fijo
Avenida o calle N° Intersección Teléfono Móvil
Dirección para recibir correspondencia: e-maill

2. ESTUDIOS DE PREGRADO
Colegio
Unidad Educativa Fecha de Egresamiento
Escuela Fecha de inicio Fecha de Egresamiento

3. ESTUDIOS A CURSAR EN LA UNIVERSIDAD CENTRAL
Facultad de
Ingreso
SEMESTRE,
ASIGNATURAS ESCUELA
CURSO O NIVEL
En caso de emergencia comunicar en Quito a:

Móvil Fijo
Nombre y Apellido Teléfonos Parentesco
Dirección Sector e-maill

En caso de emergencia comunicar en el exterior a:
Móvil Fijo
País y Ciudad Dirección e-maill
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1. DATOS PERSONALES
Apellidos Nombres
Fecha de Nacimiento Edad Estado Civil No llenar. Espacio para

RRII
Nacionalidad Estado/Provincia Ciudad N° Pasaporte

Teléfono Fijo
Avenida o calle N° Intersección Teléfono Móvil
Dirección para recibir correspondencia: e-maill

2. ESTUDIOS DE PREGRADO
Colegio
Unidad Educativa Fecha de Egresamiento
Escuela Fecha de inicio Fecha de Egresamiento

3. ESTUDIOS A CURSAR EN LA UNIVERSIDAD CENTRAL
Facultad de
Ingreso
SEMESTRE,
ASIGNATURAS ESCUELA
CURSO O NIVEL
En caso de emergencia comunicar en Quito a:

Móvil Fijo
Dirección Sector e-maill

En caso de emergencia comunicar en el exterior a:
Móvil Fijo
País y Ciudad Dirección e-maill
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ESPECIE COSTO O PRECIO OBSERVACIONES

Inscripción y pruebas USD$ 200.oo Primer Año o semestre
psicológicas
Matrícula USD$ 660.oo Todos los niveles
Derecho(s) USD$ 5.oo Todo trámite interno
Papel Universitario USD$ 1.oo Todo trámite interno
Los aranceles de postgrado están determinados por cada facultad y son aprobados por el H. Consejo
Universitario y el CONESUP.
TRANSPORTE
MEDIO PRECIO OBSERVACIONES
Trole USD$ 0.25 Por todo el recorrido
Bus urbano USD$ 0.25 Por todo el recorrido
Taxi USD$ 1.oo Carrera mínima y USD$ 0.26 por km.
Bus intercantonal USD$ 0.04 Por kilómetro
Bus interprovincial USD$ 0.04 Por kilómetro
Transporte Aéreo USD$ 100.oo Interno . Ida y vuelta
RESIDENCIA
Hotel una estrella USD$ 10.oo /día Precio mínimo sin alimentación
Hotel dos estrellas USD$ 25.oo /día Precio mínimo con desayuno
Hotel tres estrellas USD$ 45.oo /día Precio mínimo con desayuno
Hotel cuatro estrellas USD$ 60.oo /día Precio mínimo con desayuno
Casa familiar USD$ 400.oo /mes Residencia con alimentación
Dormitorio con baño USD$ 150.oo /mes Sin alimentación
Mini departamento USD$ 200.oo /mes Sin alimentación
Departamento (2 dormitorios) USD$ 150.oo /mes Sin alimentación
Departamento (3 dormitorios) USD$ 400.oo /mes Sin alimentación
ALIMENTACIÓN
Desayuno USD$ 1.50 Precio mínimo
Almuerzo USD$ 3.50 Precio mínimo
Merienda o cena USD$ 3.50 Precio mínimo
Página 24
DESCRIPCIÓN DE LA VISA REQUISITOS
VISA 12-V 1. Pasaporte con vigencia mínima de seis meses

2. Formulario de solicitud de visa
Visa de Estudiante: Esta visa se le 3. Certificado o matrícula de alguna institución educativa del
otorgará a quienes acrediten su con- Ecuador, legalmente reconocida
dición de estudiante, a todo nivel en 4. Certificado bancario: Que demuestre la solvencia moral y
universidades, colegios o institutos económica del interesado
reconocidos por las autoridades 5. En el caso de estudiante menor de edad, la garantía
competentes y/o a los familiares que bancaria puede ser otorgada por su padre o madre
les acompañen , dentro del segundo
grado de consanguinidad y primero
de afinidad.
Validez: Un año, renovable. Formulario de visa: 30,oo Total: 130,oo

Valor: 100,oo
VISA 12-VIII 1. Solicitud de la autoridad ecuatoriana formulada por el

Representante Legal
Intercambio Cultural: Esta visa se le 2. Pasaporte con vigencia mínima de seis meses
otorgará a quienes acrediten su con- 3. Copia del Registro Oficial que contenga la constitución
dición de estudiantes de intercambio, legal de la entidad
asistidos por una entidad nacional; y 4. Nombramiento del Representante Legal
extranjeros que desarrollen progra- 5. Copia del convenio de intercambio cultural interinstitucio-
mas de intercambio cultural, asistidos nal
por entidades nacionales. 6. Compromiso del beneficiario para prestar servicios gratui-
tamente
7. Compromiso de la entidad de sufragar los gastos que se
originen por el abandono voluntario del país del beneficia-
rio del visado motivo de la terminación de su labor cultural
o de la orden de deportación emitida por juez competente
8. Garantía de manutención, vivienda, alimentación, vestua-
rio, etc. Otorgado por la entidad auspiciante, durante el
tiempo de validez de la visa
Validez: Un año, renovable. Formulario de visa: 30,oo Total: 80,oo

Valor: 50,oo
VISAS 12 IX 1. Pasaporte válido por más de 6 meses

2. Récord policial
Turismo, actos de comercio y 3. Certificado médico
otros: Los extranjeros que deseen 4. Carta bancaria u otro documento, que compruebe tener
permanecer en el Ecuador por más solvencia moral y económica para sufragar su viaje y
de 90 días hasta un máximo de 180 permanencia
días, para dedicarse a cualquiera de 5. Una copia del billete de ida y salida (aéreo, marítimo o
las siguientes actividades: turismo, terrestre) o carta de la agencia de viajes que certifique la
deportes, estudios, ciencia, arte, reservación del pasaje
personas que efectúan actos de 6. 3 fotografías a color
comercio o negocios; personas que 7. Formulario de solicitud de visa
viajan por motivo de salud y sus
familiares acompañantes, dentro del
segundo grado de consanguinidad y
primero de afinidad, pueden optar por
esta visa.
Valor: 200,oo Formulario de visa: 30,oo Total: 230,oo
Página 25
Arquitectura
y Urbanismo
Fundada el:
6 de octubre de 1959
Ciencias
Artes Administrativas
Fundada el:
19 de noviembre
Fundada el: de 1968
2 de abril de 1968
Ciencias Ciencias
Agrícolas Económicas
Fundada el: Fundada el:

12 de junio de 1931 20 de junio de 1950
Ciencias Ciencias
Médicas Psicológicas

13 de abril de 1693 7 de diciembre de 1972
Página 26
Comunicación
Ciencias Social
Químicas
Fundada el:
5 de febrero de
Fundada el: 1985
8 de marzo de 1949
Filosofía, Letras y Ingeniería,

Ciencias de la Ciencias
Educación Físicas y
Matemática
Fundada el:
19 de diciembre
de 1929 Fundada el:
11 de mayo de 1857
Ingeniería
Jurisprudencia
en Geología,
, Ciencias
Minas,
Políticas y
Petróleos y
Sociales
Ambiental

17 de julio de 1984 14 de enero de 1864
Medicina
Veterinaria Odontología
y Zootecnia

11 de julio de 1978 17 de abril de 1953
Página 27
ADMISIÓN INICIA FINALIZA

AÑO DE CARRERA JULIO-SEPTIEMBRE OCTUBRE JULIO
ADMISIÓN INICIA FINALIZA

SEMESTRAL JULIO SEPTIEMBRE FEBRERO
FEBRERO MARZO AGOSTO
Página 28
FACULTAD CONTACTO
(593)(02)222-9537
Arquitectura y Urbanismo icalfau@ecuanex.net.ec, arquitecturau-
ce@panchored.net
(593)(02)252-1340
Artes facartes@ac.uce.edu.ec, fartes_ucentral@yahoo.com
(593)(02)252-5405.
Ciencias Administrativas facadminuc@fca.uce.edu.ec, info@fca.uce.edu.ec
Ciencias Agrícolas (593)(02)255-2728, decano@hoy.net, cadet@hoy.net
(593)(02)252-9129.
Ciencias Económicas feconomia@fce.uce.edu.ec, info@fce.uce.edu.ec
(593)(02)222-3725, fcmuc@uio.telconet.net
Ciencias Médicas info@fcm.uce.edu.ec, decamed@hotmail.com.
(593)(02)321-4342, ucfapsy@uio.satnet.net
Ciencias Psicológicas ucfapsy@andinanet.net
Ciencias Químicas (593)(02)250-0665, facquim@andinanet.net
(593)(02)252-2170, info@facso.uce.edu.ec
Comunicación Social facsouce@accessinter.net
Filosofía, Letras y Ciencias (593)(02)250-6658, decano@fil.uce.edu.ec

de la Educación info@fil.uce.edu.ec.
Ingeniería, Ciencias Físicas y

(593)(02)250-1207, info@fing.uce.edu.ec
Matemática
Ingeniería en Geología, Mi-
(593)(02)255-0588, figempa@andinanet.net
nas, Petróleos y Ambiental
Jurisprudencia, Ciencias Polí-
(593)(02)255-0606
ticas y Sociales
Medicina Veterinaria y Zoo- (593)(02)223-9505, ucfmvz_ec@hotmail.com
tecnia ucfmv@rdyec.net
(593)(02)252-3350.
Odontología dec_isifo@andinanet.net, fodontol@andinanet.net
Página 29
Facultad de Arquitectura y Urbanismo 1

Carreras y
Escuelas Títulos Sistema de estudios
especializaciones
Arquitectura y
Arquitectura y Urbanismo Arquitecto 5 años, presencial
Urbanismo
Facultad de Artes 2
Carreras y
especializaciones
Pintura-Grabado
Pintura-Cerámica
Licenciado en Artes
Artes Plásticas Escultura-Grabado 10 semestres, presencial
mención en...
Escultura-Cerámica
Licenciado en Artes
Teatro Actuación 8 semestres, presencial
mención en...
Facultad de Ciencias Agrícolas 3

Carreras y
Escuela Títulos Sistema de estudios
especializaciones
Ingeniería Ingeniería Ingeniero

10 semestres, presencial
Agronómica Agronómica Agrónomo
Página 30
Facultad de Ciencias Administrativas 4

Carreras y
especializaciones
Ingeniería en Contabilidad y
5 años, presencial
Contabilidad y Contabilidad y Auditoría CPA
Auditoría Auditoría
Doctor en Contabilidad y Auditoría Tesis
Ingeniería en Administración de
5 años, presencial
Administración de Administración de Empresas
Empresas Empresas
Ingeniero Comercial Tesis
Ingeniería en Administración
5 años, presencial
Administración Administración Pública
Pública Pública
Doctor en Administración Pública Tesis
Facultad de Ciencias Económicas

5
Carreras y
especializaciones
Economía Economía Economista 5 años, presencial
Ingeniero en
Finanzas 5 años, presencial
Finanzas
Estadística y
Finanzas
Ingeniero
Estadística 5 años, presencial
Estadístico
Página 31
Facultad de Ciencias Médicas 6

Carreras y
especializaciones
Enfermería Licenciado en Enfermería 8 semestres, presencial

Enfermería
Enfermería Auxiliar de Enfermería 4 semestres, presencial
Medicina Medicina Médico 12 semestres, presencial
Obstetricia Obstetricia Obstetra 8 semestre, presencial
Terapia Física
Laboratorio Clínico
Terapia de Lenguaje
Tecnología
Radiología Licenciado 4 años, presencial
Médica
Tecnología Médica
Terapia Ocupacional
Saneamiento Ambiental
Facultad de Ciencias Psicológicas 7
Carreras y
especializaciones
Psicología Clínica Psicólogo Clínico
Psicología
Psicólogo Industrial
Psicología Industrial 5 años, presencial
Psicología Infantil y Psicólogo Infantil y

Psicorehabilitación Psicorehabilitador
Página 32
Facultad de Ciencias Químicas 8
Carreras y
especializaciones
Bioquímica Clínica Bioquímico Clínico
Bioquímica y Química de Alimentos Químico de Alimentos

Farmacia
5 años, presencial
Química Farmacéutica Químico Farmacéutico
Química Química Químico
Facultad de Comunicación Social 9

Carreras y
especializaciones
Comunicación Licenciado en Comunica-

Comunicación Social 8 semestres, presencial
Social ción Social
Facultad de Ingeniería en Geología, Minas, Petróleos

y Ambiental. 10
Carreras y
especializaciones
Geología Geología Ingeniero en Geología
Minas Minas Ingeniero de Minas

10 semestres, presencial
Petróleos Petróleos Ingeniero de Petróleos
Ambiental Ambiental Ingeniero Ambiental
Página 33
Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias

de la Educación. 11
Carreras y
especializaciones
Ciencias
Licenciado/a
Biológicas
4 años, presencial
Biología y Química Licenciado/a

Biología y
Química
Tecnólogo/a 3 años, presencial
Turismo Ecológico
Licenciado/a 4 años, presencial
Comercio y Comercio y Administra-

Administración ción
Educación Física Educación Física
Ciencias del
Lenguaje y Lenguaje y Literatura
Literatura Licenciado/a 4 años, presencial
Matemática y Física
Ciencias Exactas
Informática
Página 34

de la Educación (Continuación...) 11
Carreras y
especializaciones
Pedagogía Parvularia
Licenciado/a
Ciencias Sociales 4 años, presencial
Licenciado en Turismo
Histórico Cultural
Ciencias Sociales
Turismo Histórico
Cultural
Tecnólogo/a
3 años, presencial
Guía profesional
Inglés
Idiomas Licenciado/a 4 años, presencial
Plurilingüe
Electromecánica Tecnólogo/a 3 años, presencial
Diseño y Dibujo
Mecánica
Automotriz
Educación
Técnica
Mecánica
Industrial
Electricidad
Página 35

de la Educación (Continuación...) 11
Carreras y
especializaciones
Psicología Educativa Psicología Educativa

y Orientación y Orientación
Facultad de Ingeniería, Ciencias Físicas y Matemática 12

Carreras y
especializaciones
Caminos
Estructuras
Ingeniería Civil Ingeniero Civil especializado en...
Hidráulica
Sanitaria
Ingeniería Ingeniería Ingeniero

Química Química Químico
5 años, presencial
Ingeniero en
Matemática
Matemática
Informática Ingeniero en Informática

Ciencias
Computación Ingeniero en
Gráfica Computación Gráfica
Ingeniero en Diseño
Diseño Industrial
Industrial
Topografía Topógrafo 2 años, presencial

Departamento de
Topografía y
Geomensura Perito
Geomensura 3 años, presencial
Geomensor
Página 36
Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia 13

Carreras y
especializaciones
Medicina Veterinaria Medicina Veterinaria y Médico Veterinario y

6 años, presencial
y Zootecnia Zootecnia Zootecnista
Facultad de Jurisprudencia, Ciencias Políticas

y Sociales 14
Carreras y
especializaciones
Abogados de los Tribunales 5 años,

Derecho
de Justicia presencial
Sociología y Cien- Sociólogo 8 semestres,

Sociología
cias Políticas presencial
Politólogo
8 semestres,
Trabajo Social Trabajo Social Trabajador Social
presencial
Página 37
Facultad de Odontología 15
Carreras y
especializaciones
Odontología Odontólogo 5 años, presencial
Odontología Asistente Dental Asistente Dental
Técnico en Técnico en Laboratorio 2 años, presencial

Laboratorio Dental
Página 38
 Copia del titulo debidamente legalizado en el Consulado del Ecuador en el país

de origen.
 Copia del pasaporte a color con vigencia mínimo 6 meses.
 Dos fotografías tamaño carne.
 Curriculum-vitae.
Los postgrados en cada una de las facultades cambian y se actualizan sobre la base de objetivos de la insti-
tución y del mercado laboral, por lo que es necesario ponerse en contacto directamente con el respectivo
Instituto de Postgrado o Facultad de acuerdo a la especialidad escogida.
Página 39
FACULTAD CONTACTO
Arquitectura y Urbanismo (593)(02)254-5661

aquitecturauce@panchored.net,
Instituto Superior de Postgrado isspfauc@gmail.com.
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Ciencias Administrativas (593)(02)256-8716, (593)(02)223-4983

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Ciencias Agrícolas (593)(02)223-2402

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Educación. Instituto de Postgrado postgrado@fil.uce.edu.ec, info@fil.uce.edu.ec
Ingeniería, Ciencias Físicas y Mate- (593)(02)255-1270

mática. Postgrado e Investigación postgrado@fing.uce.edu.ec, info@fing.uce.edu.ec
Ingeniería en Geología, Minas, Pe- (593)(02)255-7814

tróleos y Ambiental. Inst. Postgrado ispfigempa@andinanet.net, figempa@andinanet.net
Jurisprudencia, Ciencias Políticas y (593)(02)223-1817, (593)(02)255-0606
Sociales. Inst. Sup. de Postgrado info@ispci.ec, cieninter@punto.net.ec
Medicina Veterinaria y Zootecnia (593)(02)254-8188

Instituto Superior de Postgrado isp@andinanet.net, ucfmvz_ec@hotmail.com
Odontología (593)(02)223-1788
Postgrado foposp@andinanet.net
Página 40
QUITO MILENARIO Y EQUINOCCIAL

Nomenclatura
Por: Simón Espinosa
La Basílica del Voto Nacional (0), Monasterio San Juan (1), Plaza e Iglesia San Blas
La ciudad es única por su topografía, cultura y urbanismo. Situado al sur de la línea equinoccial en las faldas
(2), Iglesia Santa Bárbara (3), Monasterio Carmen Bajo (4), Plaza y Teatro Sucre (5),
del cerro Atacazo, del volcán Guagua Pichincha y del macizo del Rucu Pichincha, Quito se despeña desde
los Casa
2.850 Cadisan
m. de altura(6), Hotel
a los vallesPatio Andaluzde(7),
más abrigados LosIglesia
ChillosLa Mercedluego
y Tumbaco (8), de
Iglesia
trepary las
Monaste-
suaves coli-
nasrio de la Concepción
orientales paralelas a esos(9), Antiguo
montes Hotel ceñidas
parcialmente Majestic por(10),
el río Pasaje Arzobispal
Machángara, (11), Em-
estos accidentes alber-
gan presa del Centro
a dos Quitos Histórico
contrapuestos: el que(12), Plazoleta
serpentea La Marín
a lo largo de 35 km.(13),
soloPalacio de Carondelet
interrumpidos o o
por el Panecillo
Palacio
Yavirac, cúspidededeGobierno
una antigua(14), Plazadel
reventazón Grande
volcán yy elMonumento a la Independencia
de los valles orientales. Bañada por una (15),
pluviosi-
dad Pasaje
anual deEspejo
500 a CC
2000mm,
(16),laLasemihúmeda
Catedral ciudad unas vecesdetirita
Metropolitana y otras
Quito gozaPasaje
(17), con una temperatura
Baca CC
media
(18),deMonasterio
16 grados. Cuando
Santasoplan los vientos
Catalina (19), yCentro
calienta Cultural
un sol inmisericorde, la clarísima
Metropolitano luzIglesia
(20), de su atmós-
de
fera permite contemplar un paisaje centellante por las nieves perpetuas de sus seis mágicas montañas. En
la Compañía de Jesús (21), Plaza y Conjunto San Francisco (22), Pasaje La Manzana
los días de invierno, la ciudad invadida por la niebla del páramo se torna fantasmal y se unimisma en su
CC de
soledad (23),
frío Plaza y Convento de Santo Domingo (24), Iglesia San Roque (25), Capilla
y de misterio.
del Robo (26), Monasterio Santa Clara (27), Museo de la Ciudad (28),.
Página 41
Página 42
IGLESIA DE SAN AGUSTÍN

Construida en 1573 por la orden religiosa de San Agustín. En
1868 el templo sufrió daños en su estructura arquitectónica por
causa de un terremoto. Posteriormente fue reconstruido en
1880. La iglesia, en su parte superior, cuenta con una torre,
que mide 37 metros de altura, y 3 metros adicionales con la
estatua de San Agustín, que realza la presencia y el estilo del
templo. Lo más fascinanate de la iglesia son: el coro y el nárthex (lugar de los recién
nacidos) Existen gigantescas pinturas de Miguel de Santiago sobre la vida de San
Agustín. La iglesia está ubicada entre las calles Guayaquil y Chile.
PLAZA GRANDE Y MONUMENTO A LA

INDEPENDENCIA
La Plaza grande es una de las plazas más visitadas de Quito.
El conjunto es del siglo XVI - XX. Está ubicada entre las calles
Venezuela y Espejo.
PALACIO DE CARONDELET O PALACIO DE

GOBIERNO
Es la sede del Gobierno Nacional. El Palacio fue construido
en el siglo XVIII - XIX por el Barón de Carondelet. Fue la sede
la antigua Audiencia y es hoy la sede de la Presidencia. Está
ubicado entre las calles Venezuela y Espejo.
PASAJE Y PALACIO ARZOBISPAL

El Palacio Arzobispal es del siglo XIX - XX.
Hay diferentes restaurantes y tiendas en un lindo ambiente.
Ubicados entre las calles Venezuela y Chile.
Página 43
IGLESIA DE LA CATEDRAL
http://www.quito.gov.ec/ciudad/c_i_catedral.htm
La iglesia de la Catedral es uno de los símbolos religiosos

de grandes características y valor espiritual. Este templo
inició su edificación en 1562, diecisiete años después de
que el obispado de Quito fuera creado (1545). La
construcción de la iglesia culminó en 1806, por obra del
Presidente de la Audiencia, Barón Héctor de Carondelet.
Posteriormente, uno de los acontecimientos que se suscitó en este templo fue la muerte del
Obispo de Quito de la época, José Ignacio Barba, quien en la misa del Viernes Santo del 30 de
marzo de 1877 fue envenenado con estricnina disuelta en el vino de consagrar. En esta iglesia
se encuentran sepultados los restos del Mariscal Sucre. Además, los de varios Presidentes de la
República, así como también los de obispos y sacerdotes. La Catedral está ubicada en la calle
Espejo, en el costado sur de la Plaza de la Independencia.
EL PANECILLO
http://www.explored.com.ec/ecuador/continue/pich4.htm
El pequeño montículo que se encuentra enclavado en la ciudad de Quito

recibió este nombre de los conquistadores españoles, pero parece que su
nombre auténtico es de "Shungoloma" que en quichua significa"loma del
corazón". En la época preincaica se levantó sobre él un templo dedicado al
dios Sol, llamado Yavirac, que fue destruido por Rumiñahui cuando resistió
valientemente a los conquistadores.
El Panecillo tiene una altura de 3.000 mts. sobre el nivel del mar y puede ascenderse hasta la
cima a pie o en cualquier vehículo. cerca de la cima puede observarse la llamada "olla del
Panecillo" que no es sino una cisterna para recolección de agua construida por los españoles.
En la cima, dominando la ciudad se yergue la moderna estatua de la Virgen de Quito, obra del
escultor español Agustín de la Herrán Matorras quien tomó como modelo la imagen de la Virgen
alada que se encuentra en el templo de San Francisco, obra de Legarda, escultor de la época
colonial.
La estatua tiene 31,50 mts. de altura

y es considerada la más grande del
mundo construida en aluminio. Está
compuesta de más de 7.000 piezas.
Vista de la ciudad desde el mirador del Panecillo
Página 44
MITAD DEL MUNDO

http://www.explored.com.ec/ecuador/continue/pich4.htm
Al norte de Quito, a una distancia de 26 kms. por la carretera Pana-

mericana se llega al sitio exacto por donde pasa la línea equinoccial y
en donde existe un monumento que señala ese lugar, así como un
museo etnográfico. En el camino se pasa por el pueblo de Pomasqui
que durante la Colonia fue una reducción indígena.
Al llegar a la zona del monumento en la mitad del mundo se encuen-

tra el proyecto turístico que es la representación de un pueblo colo-
nial. La avenida que da acceso al monumento está flanqueada por los
bustos tallados en piedra que representan a los académicos de la
misión geodésica francesa que llegó a la Real Audiencia de Quito en
el año l736 para la medición de un cuadrante de meridiano terrestre y
determinar la forma de la tierra.
El monumento actual tiene un mirador, fue construido el año l982

y es una réplica del que existió desde l936 que hoy se encuentra
en Calacalí. El interior del monumento alberga el museo etnográfi-
co que permite al visitante conocer las diversas comunidades
indígenas que habitan en el territorio nacional.
EL SANTUARIO DE GUÁPULO
http://www.quito.com.ec
http://www.pichincha.gov.ec/lugarturistico
En Guápulo, recorrer las callecitas de piedra, pasear por sus ver-

des jardines y escalinatas, hasta llegar a la plaza es una aventura
insólita dentro de la gran ciudad. Ahora es tiempo de que se relaje
y goce de los manjares que le ofrece el Mirador de Guápulo, algunos típicos y otros internaciona-
les, mientras disfruta del maravilloso paisaje de las casas incrustadas en el encañonado que
termina en el colorido valle y en los descomunales volcanes nevados del horizonte.
Los arqueólogos del Instituto Nacional de Patrimonio Cultural han encontrado vestigios de asen-
tamientos prehispánicos en este lugar, donde en la época colonial los españoles encontraron una
comunidad de indígenas en el sitio conocido con el nombre de Pata de Guápulo. La capilla se
edifica en el siglo XVI. Afectada por los sismos de marzo de 1987, el Instituto Nacional de Patri-
monio Cultural realiza trabajos de consolidación estructural e impermeabilización de la espadaña,
cubiertas, cúpula y la reconstrucción de la linterna colapsada por el sismo.
Página 45
LA BASÍLICA DEL VOTO NACIONAL

http://www.quito.gov.ec/ciudad/c_i_basilica.htm
La Basílica es una de las obras más importantes de la arquitectura neogótica ecuatoriana. Se

ubica en el sector céntrico de la ciudad, en las calles Carchi y Venezuela, junto al Convento de
los padres Oblatos.
Este templo religioso fue edificado para rememorar la consagración del estado ecuatoriano al
Sagrado Corazón de Jesús, celebrada durante la presidencia de Gabriel García Moreno en 1
873. Tiene 115 metros de altura y está conformada por 24 capillas internas que representan a las
provincias del país. Este santuario fue inaugurado y bendecido por el Papa Juan Pablo II en su
visita al Ecuador el 18 de enero de 1 985.
La Basílica, por su estructura y estilo, es comparada con dos de las grandes catedrales de todo
el mundo: la Basílica de San Patricio, ubicada en Nueva York y la Catedral de Notre Dame, de
París.
Un detalle que distingue a la obra es la sustitución de las clásicas gárgolas por reptiles y anfibios
propios de la fauna de nuestro país; además, están dispuestos rosetones pétreos que represen-
tan a la flora del Ecuador. En el punto más alto de la torre principal, se puede observar la ciudad
y las montañas que la rodean.
La nave central del templo tiene 140 metros de largo, 35 de ancho y 30 de alto donde están dis-
puestas 14 imágenes de bronce que representan 11 apóstoles y 3 evangelistas.
A lo largo de la historia de la construcción, fueron varios los aportes realizados para que esta
obra se lleve a cabo. Los padres Oblatos donaron el terreno donde se erige la Basílica; para
proseguir con la construcción se
aceptaron donaciones de creyentes
quienes proporcionaron piedras a
cambio de grabar sus nombres en
las mismas.
En 1895, el Estado implantó un

impuesto por las compras de la sal
para continuar con la edificación y
se logró terminar la construcción
luego que varias generaciones de
pica pedreros dedicaran sus vidas
para edificar cada pared del recinto.
Otro de los atractivos de la Basílica
Página 46
QUITO NOCTURNO
Por: Juana López
Apenas son las 20h00 y en los alrededores de la Plaza Gran-

de, las plazas e iglesias se observa el ir y venir de visitantes,
acrecentado por las famosas chivas que ya han hecho su
aparición desde finales de noviembre. La iluminación que se
observa en el Centro Histórico permite apreciar hasta los
mínimos detalles toda la riqueza artística de las viejas edifica-
ciones, inspiración de pintores y poetas desde la época colonial.
Hasta la Virgen del Panecillo desde sus 3015 metros sobre el nivel del mar parece regocijarse al obser-
var la transformación que ha experimentado el centro capitalino. Desde este mirador natural claramen-
te se identifican los 72 cuadrículos que tiene el Centro Histórico, cada uno de 80 metros por lado. Su
conformación es similar a un damero andaluz, donde la parte principal es la plaza donde se asientan
los cuatro poderes: el pueblo, la corona, la iglesia y el Dios. A su alrededor las cinco órdenes religiosas
que llegaron a Quito: franciscanos, mercedarios, dominicos, agustinos y jesuitas. Los templos tienen
orientación indígena: San Francisco y La Compañía orientan sus fachadas al sol naciente; Santo Do-
mingo, la dirige al poniente; La Catedral, al norte y San Agustín y La Merced, al sur. Precisamente son
estas plazas y templos los que hoy en día muestran una faz renovada, llenas de luminosidad y limpieza
que las torna resplandecientes.
Mientras recorremos los templos, recién nos percatamos de la serie de

detalles que se aprecian en cada una de las fachadas. El estilo barroco es
característico de los templos quiteños. La noche sólo es propicia para la
observación exterior y en el día, sus fastuosos interiores. La Plaza Grande
está abarrotada de turistas. Aquí convergen los farreros de las chivas.
Mientras la banda del pueblo entona la música nacional y los danzantes
se toman las veredas de la Plaza, los turistas atentamente escuchan las
explicaciones de los guías que, en grupos de no más de 12 personas explican detalladamente su
historia, las transformaciones que ha sufrido y las edificaciones que la circundan.
Nuestro recorrido se dirige hacia las plazas existententes en las iglesias y

a los templos coloniales. El conjunto de San Francisco es el más extenso
y se caracteriza por su estilo Manierista. En la Plaza de Santo Domingo
se reunían los tratantes o mercaderes que llegaban para vender sus
productos, por lo que se la denominaba Plaza de los Tratantes. Destaca
su hermosa iglesia central y su Capilla del Rosario. La fachada de La
Merced es de estilo morisco, con una sola torre y a un costado la capilla
San Juan de Letrón. Aquí hay una conjunción de estilos Mudéjar y Barroco en los altares y naves. La
Iglesia de la Compañía es conocida por su fachada de retablo elaborada en piedra de origen volcánico
traída del Antisana. En la fachada se aprecia la representación del barroco americano, flores y fauna,
vestigios indigenistas, en una saturación de elementos, como lo demuestran los 137 ángeles. Nuestro
recorrido incluye el actual Museo Numismático del Banco Central, el Centro Cultural Metropolitano, las
calles La Ronda, la Mama Cuchara y otros sitios de inigualable belleza. En todos ellos observamos a
turistas nacionales y extranjeros que, con cámara fotográfica y filmadoras, tratan de captar los detalles
de las construcciones.
Página 47
LA CAPILLA DEL HOMBRE

http://www.quito.com.ec
Oswaldo Guayasamín es el más importante pintor ecuatoriano contempo-

ráneo, y una voz muy fuerte en la plástica iberoamericana del siglo XX,
pues fue Guayasamín quien marcó la tendencia del realismo social.
Sus murales de enorme expresividad están en la sede de la UNESCO en París, en el Aereopuerto de

Barajas, en Madrid; es autor del mural principal de la sede permanente del Parlamento Latinoamerica-
no, del mural del edificio del Congreso Nacional en Ecuador, y tiene una casa museo en La Habana,
Cuba. A lo largo de su vida creativa, Oswaldo Guayasamín trabajó tres grandes etapas, cuyos títulos
reflejan los motivos que impulsaban al mayor pintor ecuatoriano: Huacay-
ñán (el camino del llanto), La Edad de la Ira, y La Ternura. Todas estas
obras se caracterizan por pinceladas fuertes y dramáticas que expresaban
el compromiso y la pasión del pintor por la justicia social. La Capilla del
Hombre fue su último proyecto, y su proyecto más ambicioso. Según de-
claraciones del artista antes de morir, su visión era "pintar en La Capilla del
Hombre toda la tragedia que hemos tenido a través de nuestra vida y de
nuestra historia en América Latina."
LA PLAZA DE LA INDEPENDENCIA
La construcción de la Plaza de la Independencia data del siglo XVI. Aquí empieza el trazado de la urbe,
en cuyo centro existía una pileta proveniente de la quebrada de Zanguña que proveía del líquido vital a
los vecinos. Poco a poco ha sufrido transformaciones. En sus inicios era una gran superficie de tierra,
luego se empedró y en el siglo XIX se estructuró como actualmente es.
En el centro se yergue la estatua de la libertad en honor a los héroes del

10 de Agosto de 1809. Está sostenida por cuatro columnas de estilo corin-
tio; el cóndor que representa a los países andinos; el león que simboliza la
salida de los españoles; ocho bolas de mármol que representan a los
virreinatos que existieron desde México hasta Argentina; la placa en honor
a los próceres independentistas, integran el conjunto de la estatua.
Rodean a la Plaza los principales edificios de la ciudad: el Palacio de Go-

bierno, Palacio Municipal, Palacio Arzobispal y la Catedral Metropolitana.
La ciudad de Quito, capital de Ecuador, fue una de las primeras poblacio-

nes fundadas por los conquistadores españoles. Su fisonomía urbana, en
su parte más antigua, refleja en sus edificaciones todo el impulso coloniza-
dor; edificios civiles y religiosos de estilo barroco se suceden en un caserío
con un trazado en damero adaptado a las condiciones fisiográficas impues-
tas por el relieve andino y a las sociales, por las que en la plaza central y
en torno a ella se disponen los edificios oficiales y las mansiones de las
familias más poderosas, mientras que a medida que nos alejamos las viviendas reflejan el carácter
más humilde de sus moradores. En la imagen, la plaza de la Independencia, en la que se alza la cate-
dral, construida en el siglo XVI y reconstruida tras el terremoto de 1755.
Página 48
IGLESIA DE LA COMPAÑÍA DE JESÚS

http://www.quito.gov.ec/ciudad/f_c_h_iglesia.htm
La Iglesia de la Compañía inició su construcción en 1605 demoró 160 años en

ser edificada. Para 1765 el templo finalizó la obra con la construcción de la
fachada. Esta fue hecha por indígenas que cuidadosamente plasmaron el
estilo barroco en uno de los ejemplos más completos del arte en América.
Para 1767 la iglesia fue cerrada a causa de la expulsión de los jesuitas del
Ecuador. Cuarenta años más tarde, en 1807, fue reabierta por el fraile chileno
Camilo Enríquez, de la orden de la Buenamuerte, quien posteriormente formó parte en las luchas
de independencia de su país.
Esta iglesia fue inspirada en la Iglesia Gesú de Roma. Las columnas son una copia de las
hechas por Bernini en el Vaticano. En el interior, cuenta con bellísimimos retablos, y púlpitos
cubiertos con pan de oro. Esta ubicada entre las calles García Moreno y Antonio José de Sucre.
IGLESIA Y CONVENTO DE SAN FRANCISCO

San Francisco, es el más grande de los conjuntos arquitectónicos

existentes de los centros históricos de las ciudades de Iberoaméri-
ca.
Cuenta la historia que un indio llamado Cantuña se comprometió a

construir el atrio del templo de San Francisco. El tiempo de entrega era corto y Cantuña no iba a
finalizar la obra en el plazo acordado, de tal manera que al verse perdido, hizo un pacto con el
Diablo; éste, a cambio, le pidió su alma, y Cantuña aceptó. Los diablitos comenzaron la construc-
ción que demoró una noche. Cuando Lucifer vino a buscar el alma de Cantuña, él descubrió que
faltaba una piedra por colocar y por tal motivo el pacto quedó anulado. Así salvó su alma.
La construcción de la iglesia se inició en 1536, en terrenos aledaños a la plaza donde los indíge-
nas realizaban los trueques de productos. La obra estuvo a cargo del franciscano flamenco Jodo-
co Rique. La iglesia, concluida hacia 1580, es el resultado armonioso de influencias mudéjares,
manieristas y barrocas.
Los frailes franciscanos fueron los primeros que se establecieron en Quito. Atractivos como el
altar mayor del templo, las capillas laterales y el púlpito son de excepcional belleza. En el altar
mayor se encuentra la imagen de la Virgen de Quito, tallada por Bernardo de Legarda, maestro
de la Escuela Quiteña.
Está localizado en la intersección de las calles Benalcázar , Bolívar, Sucre y Cuenca. Una cuadra
más adelante de la iglesia de La Compañía.
Página 49
MUSEO NACIONAL DEL BANCO CENTRAL

http://www.museos-ecuador.com/bce/html/home/evento_5_1.htm
http://www.pichincha.gov.ec/lugarturistico/cgiInfoAtraTuri.asp?txtCodiLugaTuri=1701_107
El Museo Nacional del Banco Central expo-

ne una colección completa de la historia del
arte ecuatoriano y de la historia del Ecua-
dor, principalmente el desarrollo de las
diferentes culturas aborígenes que poblaron
la actual República del Ecuador desde hace
11.000 años. Como interés principal de esta
época se destaca la Colección de Oro;
especialmente de la cultura La Tolita. Su
pieza más antigua data del año 12.000 a.C.
La pintura Contemporánea está representada por Kingman, Guayasamín, entre
otros.
Dispone, entre otros, las salas de Oro Arqueológico, Arte Colonial, Arte Republi-
cano y Arte Moderno-Contemporáneo, sala de Exposiciones Temporales, audito-
rio y servicios didácticos, que fueron complementadas con la Sala de Arqueolo-
gía Ecuatoriana.
El Museo Nacional del Banco Central del Ecuador, tiene como premisa que la
muestra permanente y las temporales nos permitan leer la historia del país de un
modo distinto, a manera de un libro abierto por el cual la sociedad conozca el
sustrato básico de su cultura a través del patrimonio cultural arqueológico y
artístico que expone en sus salas. Cuenta con los siguientes servicios:
 Visitas guiadas interactivas para niños y adolescentes, previa reservación.

 Visitas guiadas en Español, Inglés, Francés y Portugués.
 Guías especializadas en Historia, Arqueología, Antropología, Arte.
 Programas educativos y representaciones didáctico-teatralizadas.
 Guías sin costo.
 Información Turística.
 Proyección de videos sobre Antropología, Arqueología, Historia, Etnogra-
fía, Sociología, Ecología, Infantiles, Turismo, Arquitectura y Urbanismo,
Biología, Arte Colonial y Moderno, Talleres Educativos Virtuales sobre Ar-
queología (Precerámico, Formativo, Desarrollo Regional, Integración e Inca)
y Diversidad Cultural y Étnica (Culturas Vivas), previa reservación.
 Almacén Cultural: venta de libros, catálogos, postales, CD's editados por la
Institución, artesanías, etc.
 Convenios Institucionales para prácticas de Guías: Corporación Metropolita-
na de Turismo, Universidades e Institutos de Turismo.
Página 50
VISTA PANORÁMICA DESDE EL

PALACIO DE CRISTAL
http://www.eluniverso.com/2006/12/01/0001/1/galeria/
B5B53A0732E443CAA867D61E67C37F28144756.aspx
El Itchimbía, conjuntamente con las colinas de El Panecillo, El

Placer y San Juan, delimitaban el espacio de la ciudad española
de San Francisco de Quito, fundada en 1534. Esta elevación se
halla en la parte nororiental de la meseta urbana, a una altura de
2910 m.s.n.m. y actualmente todos sus flancos están ocupados por la nueva ciudad. Los conquistado-
res la utilizaron como uno de sus campos de cacería y entrenamiento lúdico militar, quizás contrarres-
tando la función sagrada que, tanto los Incas como sus predecesores Quitu-Caras, habían dado a esta
alargada colina, por la cual el Dios Sol se asomaba resplandeciente cada día. En la segunda década
del siglo pasado, el eminente arqueólogo Jacinto Jijón y Caamaño realizó algunos sondeos arqueológi-
cos en el Itchimbía. En sus informes de campo describió el hallazgo de material cultural de filiación
preincaica, destacándose la presencia de una tumba con un rico ajuar funerario: una vasija trípode de
amplio gollete con ocho narigueras, dos de las cuales son de oro y las otras de cobre, un par de aretes
en una fina lámina de oro y un collar, además de los cascabeles de cobre. Debido a las características
y riqueza de este ajuar, Jijón y Caamaño determinó que se trataba de una ocupación anterior a la
conquista Inca y que los objetos encontrados son del tipo antioqueño o quimbaya. A aquellos datos
tempranos conviene añadir los vestigios descubiertos por el FONSAL en 1997, año en el que se co-
mienza a pensar en un proyecto que haga del Itchimbía uno de los parques y centros culturales más
importantes de la ciudad de Quito.
Esta hermosa elevación fue, pues, un espacio sagrado de especial relevancia para nuestros anteceso-
res, tanto por la importancia simbólica que implicaba poder adorar y contemplar desde su cumbre al
astro rey, en el recorrido que realiza hasta su ocultamiento, como por la ubicación estratégica sobre un
terreno absolutamente irregular. La armadura metálica del ex Mercado de Santa Clara, compuesta por
un cuerpo central que sobre un tambor octogonal sostiene una cúpula de verticilos de la que parten
dos bóvedas de arcos rebajados, fue recuperada por el Fondo de Salvamento del Patrimonio Cultural
(FONSAL), que desarrolló un meticuloso proceso de montaje y reforzamiento de la misma, convirtién-
dola en parte del equipamiento del Parque Itchimbía.
TELEFERIQO
http://www.teleferiqo.com
El Proyecto Teleferiqo de Quito se encuentra ubicado sobre la Av. Occiden-

tal a la altura de la Av. La Gasca, donde se puede disfrutar de la belleza de
la ciudad, de los valles, nevados y de todo un mágico entorno natural y
ecológico. La estación de salida esta a 2.950 m.s.n.m y la estación de llega-
da a 4.050 m.s.n.m. Dentro de este Mega Proyecto construido en una ex-
tensión de 160 hectáreas en las faldas del Pichincha se podrá encontrar
zonas de esparcimiento y diversión como el primer y único parque de diver-
sión fijo en el país, un paseo comercial, patio de comidas, zona de restau-
rantes gourmet nacionales e internacionales de primera categoría, espectá-
culos en vivo, áreas para promover el arte y la cultura.
Página 51
IGLESIA Y CONVENTO DE SANTO DOMINGO

Su construcción, de estilo plateresco y mudéjar, data del siglo XVI. En

el interior del templo se encuentran valiosas estructuras, como el altar
mayor neogótico, que fue colocado a finales del siglo XIX por domini-
cos italianos. El techo de la iglesia, de estilo mudéjar, cuenta con
pinturas de mártires de la Orden de Santo Domingo.
La cubierta de la nave central está compuesta por una armadura apeinazada de par y nudillo, recubier-
ta en el interior por piezas de lacería. Una de las joyas barrocas del siglo XVIII que se cuida celosa-
mente es la Capilla del Rosario, esta constituye un baluarte de la arquitectura de Quito.
IGLESIA Y CONVENTO DE LA MERCED

La iglesia de La Merced data del siglo XVI. Sin embargo, la estructura origi-
nal tuvo que ser modificada y reconstruida en el siglo XVIII, ya que los terre-
motos habían causado graves daños en la edificación del templo.
En La Merced, el arte se ve plasmado en los cuadros de tela al óleo del

artista Víctor Mideros, quien resalta en ellos temas de carácter religioso. Un reloj inglés de luna negra,
hecho en 1817 e instalado en 1820, se encuentra ubicado en la torre de la iglesia. Una de las infraes-
tructuras que no ha modificado su fisonomía original es el claustro de La Merced, ya que conserva el
enladrillado. Esta ubicada entre las calles Cuenca, Mejía, Imbabura y Chile.
MUSEO ALBERTO MENA CAAMAÑO

http://www.quito.gov.ec/ciudad/c_metropolitano4_1.htm
El 3 de abril de 1957, el Sr. Alberto Mena Caamaño donó al Municipio

de Quito su valiosa colección de objetos de arte y documentos ateso-
rados a lo largo de su vida. Dos años después, el 9 de noviembre de
1959, se inauguró el Museo que lleva su nombre.
La nueva propuesta de exposición permanente para el Museo Alberto Mena Caamaño se denominará
"De Quito el Ecuador" y será un viaje de 1700 a 1830, desde Pedro Vicente Maldonado hasta el surgi-
miento de la nueva república independiente que optó por el nombre del Ecuador.
El Museo Incluye: Muestra permanente de arte colonial y republicano. Muestra permanente de arte
ecuatoriano moderno, cuya base son obras que han merecido el premio anual de pintura y escultura
"Mariano Aguilera". Muestra permanente histórica "De Quito al Ecuador", que lleva al visitante por un
recorrido desde Pedro Vicente Maldonado hasta el primer Grito de Independencia y el martirio del 2 de
agosto de 1810, y culmina en el museo de cera. Escena del 2 de agosto de 1810, en figuras de cera,
inspiradas por un cuadro de César Villacrés y elaboradas por el francés Alexander Barbieri. Las esta-
tuas están situadas en el mismo lugar en donde los próceres fueron asesinados por la soldadesca
limeña.
Relaciones
Internacionales

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Guía de Admisión

La Universidad Central del Ecuador da la bienvenida a todos los

estudiantes extranjeros que desean ingresar en una de las carre-

ras de formación profesional que imparte en sus quince facultades.

En este objetivo, la Institución fomenta intercambios regionales

con todas las Universidades a través de la movilidad de estudian-

tes, profesores, investigadores y personal administrativo, sobre la

base de valores compartidos y el reconocimiento de la importancia

que tiene el intercambio de experiencias en la formación de una

conciencia social favorable al proceso de integración de los Siste-

En un mundo de inmensos desafíos como la globalización y la re-

volución tecnológica, las universidades tienen la gran responsabili-

dad de trabajar en redes de cooperación, presencial y virtual, en-

caminadas a la circulación de ideas y el desarrollo de proyectos

conjuntos para la consolidación de una Sociedad del Conocimiento

que abarque, no solamente el espacio común nacional, sino tam-

bién, un espacio de países aliados en la relación de una sociedad

dinámica en donde el reconocimiento académico esté articulado

con el ejercicio de la profesión.

Los primeros aborígenes conformaron ricas culturas

El Ecuador es un país pequeño, caracterizado por su particular topografía que

La ciudad atravesada por la línea equinoccial al

Quito se presenta al mundo como una obra de

El Centro Histórico de Quito es un museo viviente que ocupa 320 hectáreas,

La UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR, tiene sus

El 18 de Marzo de 1826, el Congreso de Cundinamarca En 1938, se expidió otra Ley de Educación

El 14 de Mayo de 1982, se promulga la "Ley de Universida-

En la actualidad, el fenómeno de la globalización

La cooperación internacional, ha dado lugar a

En esta política de internacionalización de la edu-

La internacionalización a través de la movilidad docente, estudiantil y administrativa es

La Universidad Central del Ecuador fundamenta su cooperación sobre la base de

 Mantener relaciones internacionales académicas con centros de educación superior del

5. A fin de generalizar la movilidad, de hacerla equilibrada y de contribuir con la integración y el conoci-

 Llenar el formulario www.uce.edu.ec.

Los estudiantes internacionales, aceptados en la UCE deben:

CONCESIÓN DE REBAJAS DEL DERECHO DE MATRICULA O DE

ART.5. A los estudiantes extranjeros se les podrá conceder exoneraciones o rebajas en

a) Estudiantes extranjeros hijos de padre y madre ecuatorianos: 75% de rebaja del

b) Estudiantes extranjeros hijos de padre o madre ecuatorianos: 50% de rebaja de

c) Estudiantes extranjeros cuyos padres justifiquen ser emigrantes con residencia en

d) Estudiantes extranjeros que justifiquen hallarse en calidad de exiliados debidamen-

e) Estudiantes extranjeros que justifiquen hallarse en calidad de exiliados, debida-

f) Estudiantes extranjeros hermanos o cónyuges que estudien en la Universidad

g) Estudiantes extranjeros casados con ciudadanos ecuatorianos: 25% de rebaja del

h) Estudiantes extranjeros cuyo promedio de calificaciones del año lectivo anterior

i) Estudiantes extranjeros que obtengan como nota promedio de grado nueve o

Para ser usuario de esta actividad, a

Presentar el plan de investigación

Solventar los costos que implica el proyecto de investigación.

La Universidad Central se compromete a facilitar los ambientes físicos, designar al personal

Los postgrados tienen sus especificidades, como

Solventar el costo de pasajes, alimentación alojamiento y materiales de estudio.

Suscribir el documento de ingreso a la Universidad Central del Ecuador en la Unidad

Presentar el récord académico legalizado por la autoridad de la institución de origen.

Pagar la matrícula de acuerdo a los aranceles de la Universidad Central del Ecuador.

De los estudios realizados, la facultad otorgará un certificado de aprobación de la o las

La certificación de aprobación de los estudios realizados por ciudadanos extranjeros

Son períodos de corta duración para

Pasantías de estancia corta

El pasante, a más de los requisitos generales, debe:

Suscribir el documento de ingreso a la Universidad Central del Ecuador en la Unidad

Financiar el costo de pasajes, alimentación, alojamiento, materiales de estudio.