CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER

Credenciado pela Portaria no 688 de 25/05/2012

PLANOS DE ENSINO
- MODALIDADE À DISTÂNCIA -

CURITIBA
2018
 CONTEÚDOS CURRICULARES

Os conteúdos curriculares do Curso Superior de Bacharelado em Engenharia de Produção, na sua plenitude, o desenvolvimento do perfil do egresso,
considerando atualização, adequação das cargas horárias e adequação da bibliografia.
Oferece, também, a Unidade Curricular Desenho Técnico Mecânico

Curso: BACHARELADO EM ENGENHARIA DE PRODUÇÃO– Modalidade EaD

Disciplina: DESENHO TÉCNICO MECÂNICO

Carga Horária: 72

EMENTA

Introdução ao desenho técnico. Normas para o desenho. Sistemas de representação: 1º e 3º diedros. Projeção ortogonal de peças simples. Regras básicas para
desenho a mão livre. Cotas. Projetos. Desenho Técnico utilizando instrumentos. Cotagem e proporções. Perspectivas. Esboços cotados. Cortes em peças.

HABILIDADES

Utilizar técnicas específicas de desenho técnico. Elaborar desenho técnico. Desenvolver a habilidade de visualização espacial.

COMPETÊNCIAS

Elaboração e visualização do desenho no plano e no espaço, utilizando-se de elementos da geometria descritiva e da geometria plana, bem como das técnicas de
elaboração e interpretação de desenhos. Introdução à linguagem gráfica, que é parte integrada da vida do estudante e profissional de Engenharia. Correlacionar as
técnicas de desenho e de representações gráficas com seus fundamentos matemáticos e geométricos, visando sua Interpretação. Avaliar os recursos de softwares
gráficos e suas aplicações no desenho técnico.
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:

 Aulas expositivas com possibilidade de interação via Canal de Tutoria.

 Desenvolvimento de atividades de reflexão e debates entre alunos-alunos e alunos-professores, via Ambiente Virtual de Aprendizagem;
 Esclarecimento de dúvidas e realização de discussões via chat com o professor da disciplina;
 Indicação de estudo em Rota de Aprendizagem;
 Indicação de referências (bibliográficas e audiovisuais) para ampliação do conhecimento
SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO:

A avaliação será realizada com base nos objetivos propostos, levando-se em conta:

 A leitura dos textos indicados e a interação com os colegas de EAD;

 Realização de atividade pedagógica on-line (APOL);
 Uma atividade prática (AP), realizada via Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA);
 Uma prova objetiva, no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), realizada no polo de apoio presencial;
 Uma prova discursiva, realizada no polo de apoio presencial.
BIBLIOGRAFIAS:

Bibliografia Básica:
CRUZ, M. D. Desenho técnico. São Paulo: Érica, 2014.
RIBEIRO, A. C.; PERES, M. P.; IZIDORO, N. Desenho técnico e AutoCad. São Paulo: Pearson, 2013.
ZATTAR, I. C. Introdução ao desenho técnico. Curitiba: InterSaberes, 2016.
.
Bibliografia Complementar:
CRUZ, M. D. Desenho técnico mecânico: conceitos, leitura e interpretação. 1ª ed. São Paulo: Érica, 2010.
CRUZ, M. D.; MORIOKA, C. A. Desenho técnico: medidas e representação gráfica. 1ª ed. São Paulo: Érica, 2014.
LEAKE, J. M.; BORGERSON, J. L. Manual de desenho técnico para engenharia: desenho, modelagem e visualização. 2ª ed. Rio de Janeiro: LTC, 2017.
SILVA, A. S. Desenho técnico. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2014.
SILVA, A.; RIBEIRO, C. T.; DIAS, J. SOUSA, L. Desenho técnico moderno. 4ª ed. Rio de janeiro: LTC, 2014.
CRONOGRAMA DE ATIVIDADES

Carga Conteúdos Encaminhamento

Instrumentos de apoio
horária (Habilidades e Conhecimentos) Metodológico

Instrumentos para desenho, normas para desenho, folha de desenho,

10 Aula Expositiva e Dialógica. Quadro, Projetor multimídia.
caligrafia técnica
Projeção ortogonal, como desenhar vistas ortogonais, linhas tracejadas e
10 Aula Expositiva e Dialógica. Quadro, Projetor multimídia.
linhas de centro, desenho de perspectiva isométrica
Sistemas de cotagem, regras de cotagem, símbolos das cotas, escalas para
10 Aula Expositiva e Dialógica. Quadro, Projetor multimídia.
desenho
10 Vistas em corte, tipos de corte, seção, vistas auxiliares Aula Expositiva e Dialógica. Quadro, Projetor multimídia.
10 Tolerância dimensional, tipos de ajuste, tolerâncias “ISO”, tolerância de forma Aula Expositiva e Dialógica. Quadro, Projetor multimídia.
10 Acabamento superficial, elementos normatizadores, desenhos de montagem Aula Expositiva e Dialógica. Quadro, Projetor multimídia.
4 Avaliação Pedagógica on Line – APOL’s Avaliação Individual AVA - UNIVIRTUS
4 Atividade Prática Avaliação Individual AVA - UNIVIRTUS
2 Avaliação Objetiva Avaliação Individual AVA - UNIVIRTUS
2 Avaliação Discursiva Avaliação Individual -
AVALIAÇÃO

PROCEDIMENTOS CRITÉRIOS

Serão realizadas cinco APOLs durante a oferta da disciplina, conforme calendário acadêmico
pré estabelecido e rota de aprendizagem. Cada APOL será composta de cinco questões
 Realização de atividade pedagógica on-line (APOL);
objetivas interdisciplinares.

Será realizada uma AP durante a oferta da disciplina, conforme calendário acadêmico pré-
 Uma Atividade Prática (AP) estabelecido e rota de aprendizagem. A AP será composta de questões objetivas.

Será realizada uma prova objetiva, conforme calendário acadêmico pré-estabelecido. Esta
 Uma prova objetiva, no Ambiente Virtual de Aprendizagem
(AVA), realizada no polo de apoio presencial; prova será composta de dez questões.

Será realizada uma prova discursiva, conforme calendário acadêmico pré-estabelecido. Esta
 Uma prova discursiva, realizada no polo de apoio presencial. prova será composta de quatro questões.