Págs.

86-89 - Educação Literária | Leitura

1. a. O narrador é um cão. Indícios: “Farejei” (l. 3); “trela” (l. 5); “patas” (l. 16).

Nota: Para além destas palavras, há ainda o relato de uma brincadeira que se faz
habitualmente com os cães: atirar para longe um pau para que o animal o vá apanhar e o
entregue (ll. 18-21).

b. Nas últimas linhas, surge a confirmação de que o narrador é um cão (chamado Félix): “[...]
que me apeteceu ter mãos de gente para nelas apertar as tuas e foi por isso que fiz aquele
estardalhaço todo com as minhas patas” (ll. 48-50); “Cão ingrato!” (l. 53).

Sugestão: No final da atividade, poderá ler aos alunos a seguinte sinopse da obra retirada da
contracapa de uma das edições: “[...] Sempre do Teu Lado é um verdadeiro hino à amizade!
Uma carta de Félix, um cão, ao seu dono, Guilherme! Félix acompanha Guilherme desde os
12 anos, nos melhores e nos piores momentos da sua vida. Tornam-se amigos de verdade e
grandes confidentes. Mas a vida de Guilherme evolui, este cresce, sai de casa dos pais, e a
Félix resta-lhe esperar que um dia o seu amigo regresse...” (Ed. Verbo, 2007)

2.1. gaivotas, areia, maresia, peixes, sal.

2.1.1. Por exemplo: nomes - água, maré, mar, onda, espuma, falésia, rochedo, arriba,
embarcação...; adjetivos - azul, verde, dourado, macio, frio, calmo, tranquilo, agitado,
violento, límpido, salgado...

2.2. “[...] a sensação estranha de correr na areia pela primeira vez.” (ll. 12-13); “Vamos ficar
a ver o mar, que tu ainda não o tinhas visto tão de perto.” (ll. 26-27).

2.3. Sensação olfativa: “[...] sentindo a maresia a invadir-me as narinas [...]” (ll. 7-8).
Sensação táctil: “[...] as patas a enterrarem-se naquela moleza.” (ll. 16-17).

3.1. adjetivos: nervoso (l. 6), contente (l. 24), embevecido (l. 48), eufórico (l. 54); nome:
felicidade (l. 6).

3.2. “Aquelas palavras foram música para o meu coração. Música perfeita. Uma sinfonia
completa, tocada por uma orquestra de anjos.” (ll. 46-47)

4. A vida de Guilherme já teve momentos menos bons; nem sempre Félix e Guilherme
viveram juntos; Guilherme gosta muito do seu cão.

5.1. O apóstrofo assinala a supressão da primeira sílaba das duas palavras (Embora e Estás),
dado que se trata da reprodução escrita da linguagem falada. Isto é, as palavras do dono de
Félix foram reproduzidas tal como foram ditas.

Escrita

1. Farejou os ares, olhou o céu e pressentiu [...].

– ‘Bora dar uma corrida, Félix? – chamei-o.

Depois de largar a trela na areia e de me descalçar, comecei a correr à sua frente e ele
sentiu-se tão nervoso [...] que ficou [...] invadir-lhe as narinas e a transportá-lo para um
mundo [...].

– Então não vens, molengão?! – gritei-lhe [...]?