Você está na página 1de 7

GABARITO 

| Avaliação I - Individual (Cod.:687042)


A+ Avaliação I - Individual Psicologia da Comunicação
Peso da Avaliação1,50
Qtd. de Questões10
Acertos/Erros10/0
Nota10,00
1

Um dos princípios da Psicologia da Gestalt é a Lei da continuidade.

O que ela prega?

Todas as formas tendem a ser percebidas em sua forma mais simples.

Há uma tendência de buscarmos unir os elementos de modo que pareçam contínuos.

Eventos que são similares tendem a se agrupar entre si.

Os elementos mais próximos tendem a se agrupar. Os elementos que estão mais perto de outros numa mesma região
tendem a ser percebidos como um grupo.

Na Idade Média surge o Império Romano, que irá dominar a Grécia, a Europa e o Oriente Médio. Nesse período,
está ocorrendo o desenvolvimento do cristianismo, que mesmo no ano 400  d.C., após ter sofrido terríveis invasões e
enfraquecimento econômico com aniquilação de territórios, resiste e se fortalece, sendo a religião predominante
nesse período. Diante desse cenário, falar em Psicologia é relacioná-la ao conhecimento religioso. Nesse momento,
a Igreja Católica monopolizava o poder e, certamente, interferia em questões sobre o psiquismo. Então, dois grandes
filósofos aparecem e são figuras importantes e representam esse período.

Assinale a alternativa CORRETA que apresenta esses dois filósofos:

Santo Agostinho e São Tomás de Aquino.

São Tomás de Aquino e Lutero.

Lutero e Santo Agostinho.

D
Santo Paulo e São Pedro.

3O conhecimento (senso) comum não significa ser menor ou menos importante do que outras formas de
conhecimento. Suas significações vão além dessa compreensão reducionista, em que precisamos percebê-lo como
um conhecimento genuíno, que por sua característica de estar ao alcance da compreensão de todos os sujeitos
envolvidos, tem o poder de efetivar as mudanças sociais (MOSCOVICI, 1978). Sobre o exposto, classifique V para
as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

(    ) O conhecimento (senso) comum está presente em outras formas do conhecimento.


(    ) O conhecimento científico é absoluto, pois utiliza métodos rigorosos para sua constatação.
(    ) O conhecimento científico apropria-se do senso comum para dar significância às teorias.
(    ) O conhecimento (senso) comum também possui procedimentos metodológicos para sua comprovação.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

FONTE: MOSCOVICI, S. A representação social da psicanálise. Rio de Janeiro: Zahar, 1978.


A
V - F - V - F.
B
F - V - F - F.
C
V - V - F - F.
D
V - F - F - V.
4

As Representações Sociais são compreendidas como um campo de conhecimento específico, no qual são
construídas as condutas comportamentais, estabelecendo, dessa forma, a comunicação entre os sujeitos de
determinado grupo social, que, por sua vez, é o produtor de interações interpessoais. A respeito disso, associe os
itens, utilizando o código a seguir:

I- Função de saber.

II- Função identitária.

III- Função de orientação.

IV- Função justificadora.

(    ) Por essa função as representações permitem, a posteriori, a justificativa das tomadas de posição e dos
comportamentos.

 
(    ) Elas permitem que os atores sociais adquiram os saberes práticos do senso comum em um quadro assimilável e
compreensível, coerente com seu funcionamento cognitivo e os valores aos quais eles aderem.

(    ) As representações têm por função situar os indivíduos e os grupos no campo social, permitindo a elaboração de
uma identidade social e pessoal gratificante.

(    ) A representação é prescritiva de comportamentos ou de práticas obrigatórias.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

IV – I – II – III.

IV – III -  II – I.

III – I – II – IV.

III – II – I – IV.

É conhecida como psicologia da forma. Ela possui como objetivo estudar como os seres vivos percebem as coisas,
dentre elas, objetos, imagens, sensações. Por isso, essa tendência pode ser definida como a Teoria da Percepção.

De qual teoria estamos falando?

Teoria da Influência.

Gestalt.

Behavorismo.

Psicanálise.

6
Um nome de grande importância para a forma de pensar em psicologia, denominada Associacionismo, bem como
para a psicologia educacional, é o do psicólogo americano Edward Lee Thorndike. A partir dos seus estudos com
animais, Thorndike postulou a Lei do Efeito, um princípio de aprendizagem que seria aplicável tanto ao
comportamento animal quanto ao comportamento humano. A Lei do Efeito afirma que aquelas ações que têm
resultados agradáveis para o animal (incluindo o homem) tendem a se repetir, enquanto que as que têm resultados
desagradáveis tendem a desaparecer. Além da lei do efeito, Thorndike desenvolveu duas outras teorias da
aprendizagem.

Quais seriam essas duas leis?

Lei do Liberdade e a Lei da Maturidade.

Lei do Exercício e a Lei da Maturidade.

Lei do Exercício e a Lei da Positividade.

Lei do Livre Arbítrio e a Lei da Maturidade.

A psicanálise tem como precursor o grande psiquiatra austríaco Sigmund Freud. O médico apresenta sua teoria
introduzindo três conceitos responsáveis pelo sistema de personalidade. A respeito disso, associe os itens, utilizando
o código a seguir: 

I- Ego.

II- Id.

III- Superego.

(    ) Nível psíquico: parcialmente inconsciente.

(    ) Nível psíquico: parcialmente inconsciente.

(    ) Nível psíquico: totalmente inconsciente.


 

(    ) Representante da realidade e do mundo externo.

(    ) Irracional e impulsivo.

(    ) Perfeição moral e tendência a reprimir de forma severa as infrações à moralidade.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

III - II - I - III - I - II.

I - II - I - III - II - I.

I - III - II - I - II - III.

II - III - III - I - II - III.

As ideias do Behaviorismo consistem em que a Psicologia deveria se voltar apenas aos dados das ciências naturais,
ou seja, àquilo que é passível de ser observado: o comportamento. Nesse contexto, temos vários métodos de
investigação. 

Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o método do reflexo condicionado:

É tão valorizado quanto qualquer outro tipo de reação motora.

Não mede a inteligência, nem a personalidade das pessoas. Mede apenas as respostas dadas a partir dos estímulos.

É a base de todos os métodos, não necessita de maiores explicações.

Considerado um substituto do estímulo. Método objetivo para analisar o comportamento por meio dos vínculos
estímulo-resposta.
9

A Psicanálise tem Freud como seu principal pesquisador. Ele foi capaz de alterar expressamente o modo de ver,
peceber e pensar sobre a psiquê. Considerando a teoria psicanalítica, Freud buscou entender as percepções
sensoriais internas do homem, como os sonhos e os equecimentos. 

Dessa forma, assinale a alternativa CORRETA:

A teoria está relacionada ao ID, que faz parte do racional do ser humano, regido pelo prinípio da realidade seguido
pelo Ego e superego.

A Teoria de Freud é fundamentada pelo conhecimento científico relacionado ao psiquismo.

Define a aprendizagen por meio de uma relação intrínseca entre o homem e seu interior resgatado da infância.

Não está relacionado ao Ego, uma vez que o inconsciente está direcionado aos estímulos de fala imediata, que é
reflexo do superego.

10

A teoria Gestalt é uma das mais coerentes na história da Psicologia. Seus defensores procuraram desenvolver uma
base metodológica que garantisse sua consistência teórica. A respeito dela, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:

(    ) A teoria Gestalt tem inúmeros benefícios devido à sua nova maneira de buscar compreender melhor a relação
entre o homem e o mundo que o cerca.

(    ) A Teoria Gestalt também pode ser definida como Teoria da Ilusão.

(    ) A Gestalt propõe um estudo global entre o homem e o mundo, e seu lema é "o todo é mais que a soma das suas
partes".

(    ) A psicologia Gestalt, de forma oposta ao Associacionismo, define a aprendizagem por meio de relação
intrínseca entre o todo e as partes.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A
V - F - V - V.

V - V - V - F.

V - V - F - F.

F - V - V - F.

Você também pode gostar