Agrupamento de Escolas de Rio Tinto nº 3

ESCOLA SECUNDÁRIA DE RIO TINTO

Curso Científico-Humanístico: Ciências e Tecnologias

Ficha de Revisões T2
Física e Química A – 11º ano

GRUPO I

Admita que uma bola A, de massa 𝑚𝐴 , é lançada verticalmente para cima, de uma posição situada
a uma altura de 5,0 m em relação ao solo, com uma velocidade inicial de módulo 𝑣0 . Admita que a
resistência do ar é desprezável e que a bola pode ser representada pelo seu centro
y
de massa (modelo de partícula material). A bola A percorreu uma distância de 30,6
m desde a posição de lançamento até atingir o solo.
5,0 m
1. Determine o módulo da velocidade inicial da bola.
Apresente todas as etapas de resolução.

Figura 1
2. A expressão que permite calcular o módulo da velocidade com que a bola atinge o solo é

(A) √𝑣02 + 2𝑔 ℎ (C) √2𝑔ℎ

(B) 𝑣0 + √2𝑔ℎ 2
𝑣 +𝑔ℎ
(D) √ 0
2

3. Apresente o esboço do gráfico da componente escalar, segundo o eixo Oy, da posição, y, da

bola em função do tempo, t, desde o instante em que é lançado até ao instante em que atinge o
solo assim como a equação das posições, y(t), relativa ao movimento da bola.
(Se não calculou o módulo da velocidade inicial, admita que é igual a 10 m s-1)

4. Considere que a bola A, de massa 400 g, atinge o solo com 71,2 J de energia cinética. A bola
ressalta e atinge uma altura de 12,0 m após o ressalto.
Determine a percentagem de energia dissipada quando a bola bate no solo.
Apresente todas as etapas de resolução.
 5. Posteriormente, lançou-se verticalmente para cima da mesma posição, uma bola B com uma
massa igual ao dobro da massa da bola A e com o mesmo módulo de velocidade inicial, 𝑣0 .
Desprezando-se a resistência do ar, o tempo de queda da bola B, 𝑡𝐵 , e o tempo de queda da
bola A, 𝑡𝐴 , podem relacionar-se por

(A) 𝑡𝐵 = √2 𝑡𝐴
1
(B) 𝑡𝐵 = 𝑡
2 𝐴

(C) 𝑡𝐵 = 𝑡𝐴
(D) 𝑡𝐵 = 2 𝑡𝐴

GRUPO II
O esboço gráfico apresentado na figura 2 refere-se ao modo como varia a componente escalar da
velocidade de um sistema paraquedista + paraquedas, de massa 85,0 kg, num movimento retilíneo ao
longo de um referencial unidirecional O𝑦.
Considere que o sistema pode ser representado pelo seu centro de massa (modelo da partícula
material).

Figura 2

1. No sistema paraquedista + paraquedas e entre os instantes t2 e t3, a aceleração e a

(A) velocidade têm sentidos opostos, sendo a intensidade da resistência do ar superior à intensidade
da força gravítica.
(B) velocidade têm o mesmo sentido, sendo a intensidade da resistência do ar inferior à intensidade
da força gravítica.
(C) resultante das forças têm sentido positivo do eixo O𝑦.
(D) resistência do ar têm sentido positivo do eixo O𝑦.

2. A intensidade da resistência do ar que atua no sistema paraquedista + paraquedas entre os instantes

t1 e t2 é

(A) menor do que entre os instantes t3 e t4 e é uma força de natureza gravítica.

(B) menor do que entre os instantes t3 e t4 e é uma força de natureza eletromagnética.
(C) a mesma que entre os instantes t3 e t4 e é uma força de natureza eletromagnética.
(D) a mesma que entre os instantes t3 e t4 e é uma força de natureza gravítica.
3. Para o sistema paraquedista + paraquedas, no intervalo de tempo [0; t4] s, a energia mecânica _____
e a energia potencial gravítica _____.

(A) diminuiu … aumentou (C) diminuiu … diminuiu

(B) aumentou … diminuiu (D) aumentou …. aumentou

4. Qual é a variação da intensidade da resultante das forças que atuam no sistema paraquedista +
paraquedas no intervalo de tempo [0, t1]?

5. Considere que o módulo da primeira velocidade terminal do sistema é 48 m s-1 e que se manteve
constante durante 25 s.
Calcule a energia dissipada nesse intervalo de tempo.
Apresente todas as etapas de resolução.

6. No intervalo de tempo [t3, t4] s, o sistema apresenta movimento retilíneo

(A) uniforme de acordo com a Lei da Inércia.

(B) uniformemente acelerado de acordo com a Lei da Gravitação Universal.
(C) uniformemente retardado de acordo com a Segunda Lei de Newton.
(D) uniforme de acordo com a Lei da Ação-Reação.

GRUPO III

Um bloco, de massa 200 g, abandonado no topo de um plano inclinado que faz um ângulo 𝜃 = 300 com
o plano horizontal da mesa, atinge a posição B e posteriormente a posição C, de acordo com a figura
3.
Considere que o bloco pode ser representado pelo seu centro de massa (modelo da partícula material)
e admita que o atrito e a resistência do ar são desprezáveis.

Figura 3

1. O módulo da resultante das forças que atuam no bloco no percurso de B até C é _____ módulo da
resultante das forças que atuam no bloco no percurso de A até B.
 (A) igual ao (C) metade do
(B) duplo do (D) triplo do

2. Determine o tempo que o bloco demora a percorrer a distância entre A e B.

Apresente todas as etapas de resolução.
3. Considere o trajeto descrito pelo bloco entre as posições B e C.

3.1. Por que razão, nessa trajetória, o bloco está em queda livre?

3.2. Conclua se a componente tangencial e a componente normal da resultante das forças que
atuam no bloco são ou não nulas.
Apresente num texto, estruturado e com linguagem científica adequada, a fundamentação
da conclusão solicitada.

4. Numa outra situação, o bloco é abandonado de uma altura h relativamente ao solo e, na ausência
de qualquer força não conservativa, demora 0,63 s a colidir com o solo.

4.1. Nas mesmas condições, um bloco de massa 400 g teria

(A) a mesma energia cinética e o dobro da aceleração.

(B) o mesmo tempo de queda e o dobro da força gravítica.
(C) o dobro do tempo de queda e a mesma aceleração.
(D) o dobro da energia cinética e a mesma força gravítica.

4.2. Calcule a energia cinética do bloco imediatamente antes da colisão, recorrendo à equação
v(t).
Apresente todas as etapas de resolução.

GRUPO IV

1. Qualquer corpo que descreve um movimento circular está sujeito a uma força centrípeta.

O gráfico que traduz a i n ten si dad e da força centrípeta, 𝐹𝐶 , em função do tempo, 𝑡, que atua
num corpo que descreve uma trajetória circular de raio fixo e velocidade de módulo constante é

(A) (B) (C) (D)

~
2. Duas esferas, A e B, estão ligadas por um cabo rígido e descrevem um movimento circular uniforme.
As distâncias das esferas em relação ao centro C são, respetivamente, rA e rB, sendo rB o dobro de
rA .

2.1. Conclua, qual das esferas A ou B, apresenta maior velocidade linear.

Apresente num texto, estruturado e com linguagem científica
adequada, a fundamentação da conclusão solicitada.

2.2. A relação entre a intensidade da força centrípeta que atua em B e

a intensidade da força centrípeta que atua em A, considerando a
massa de B tripla da massa de A, é

1
(A) 𝐹B = 6 𝐹A
3
(B) 𝐹B = 2 𝐹A
2
(C)  𝐹B = 3 𝐹A (D) 𝐹B = 6 𝐹𝐴

3. Os satélites em órbita polar movem-se a baixas altitudes, normalmente entre 300 km e 2000 km,
com velocidades orbitais que respeitam a relação traduzida no gráfico.

3.1. Considere um satélite polar, de massa 1300 kg, que orbita em torno da Terra a uma altitude
constante de 600 km.

Caracterize a aceleração gravítica à altitude a que orbita esse satélite.

Apresente todas as etapas de resolução.

Dados: raio da Terra, RT = 6,37  106 m; massa da Terra, MT = 5,98  1024 kg

3.2. A resultante das forças, ⃗⃗⃗⃗

𝐹𝑅 , que atuam no satélite e a velocidade orbital, 𝑣 , podem ser
representados por
(A) (B) (C) (D)

3.3. Sendo 𝑎𝑐 , o módulo da aceleração centrípeta do satélite, 𝐺 a constante de gravitação universal ,

𝑚, a massa do satélite, e 𝑀, a massa da Terra, o declive do gráfico é

(A) 𝑎𝑐 (B) √𝐺 × 𝑚 (C) 𝐺 × 𝑀 (D) √𝐺 × 𝑀