Perturbação Específica da Linguagem

Esta perturbação, também conhecida como Perturbação do Desenvolvimento da

Linguagem, caracteriza-se por dificuldades persistentes ao nível da linguagem oral, sem
condição biomédica associada.
A PEL pode comprometer todos os domínios da linguagem oral (semântica,
morfossintaxe, fonologia e pragmática) ou apenas um deles e pode, consequentemente,
refletir-se nas competências de leitura e/ou escrita.
Perante o problema da interpretação de estruturas frásicas complexas e da sua
modificação em estruturas mais simples para acesso ao significado do que é ouvido ou
lido, há lentidão, mal-estar, isolamento e depressão. O relacionamento com outros, a
naturalidade e espontaneidade da comunicação são afetados.
Para a criança, estas dificuldades trazem inicialmente frustração, por não perceber
o que lhe é dito e, depois, desmotivação e inatividade, por desistir de tentar perceber.
Orientação para promover o desenvolvimento das competências linguísticas:

• Criar, diariamente, momentos ricos de conversa, em que a criança tem o seu

espaço e tempo para falar, perguntar ou partilhar;
• Dar sempre o modelo correto das palavras e das frases à criança (por exemplo, se
a criança disser “cão como osso”, o adulto pode dizer “o cão come o osso”);
• Acrescentar informação às frases que a criança disser, expandindo-as (por
exemplo, se a criança disser “cão come”, o adulto poderá dizer “o cão come um
osso grande”);
• Preferir as perguntas abertas ou de escolha múltipla (por exemplo, o que queres
beber? queres água ou sumo?), evitando as de resposta fechada (sim/não);
• Pedir recados à criança para que aplique a linguagem socialmente;
• Ler diariamente livros à criança e conversar com ela sobre os mesmos. Fazer
perguntas sobre a história e incentivar a descrever as imagens do livro. Quando a
criança já estiver alfabetizada, incentivá-la a participar na leitura oral.

Referências:
Vieira, A. (2019). Perturbações específicas da linguagem. Completamente.
https://www.completamente.pt/perturbacoes-especificas-da-linguagem

Conceição, B. (2021). Perturbação específica da linguagem vs. dislexia. Espaço Crescer.

https://www.espaco-crescer.com/artigos/perturbacao-especifica-da-linguagem-
vs-dislexia