Impresso por Gustavo Josic, CPF 311.222.688-74 para uso pessoal e privado.

Este material pode ser protegido por direitos autorais e

não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 21/06/2021 14:20:04

 Pergunta 1
1 em 1 pontos
Leia a definição a seguir:
“As línguas podem ter formas diferentes para apresentar os numerais
quando utilizados como cardinais, ordinais, quantidade, medida, idade, dias
da semana ou mês, horas e valores monetários. Isso também acontece na
LIBRAS (FELIPE, 1997, p. ).”

FELIPE, T. Introdução à gramática da Libras. In : RINALDI, G. et

a l. Educação especial Deficiência auditiva . Série Atualidades
Pedagógicas. Brasília: SEESP, 1997.

A partir dessa definição, assinale a alternativa correta:

Resposta
Selecionada: Na Libras, os números são representados apenas com
uma mão e, dependendo da configuração de mão e/ou
movimentos, podem representar qualquer categoria
numérica.
Resposta
Correta: Na Libras, os números são representados apenas com
uma mão e, dependendo da configuração de mão e/ou
movimentos, podem representar qualquer categoria
numérica.
Comentário Resposta correta. A alternativa está correta, pois, na Libras,
da resposta: é possível representar qualquer categoria numérica:
cardinais, ordinais, monetário, quantidade, medida, tudo
pode ser feito utilizando apenas uma mão. Com a ajuda das
configurações de mão e utilizando movimento ou não, os
números podem ser realizados em Libras.
 Pergunta 2
0 em 1 pontos
Considere o trecho a seguir sobre bilinguismo:
“Na visão popular, ser bilíngüe é o mesmo que ser capaz de falar duas
línguas perfeitamente; esta é também a definição empregada por Bloomfield
que define bilingüismo como ‘o controle nativo de duas línguas’ (MEGALE,
2005, p. 2).”

MEGALE, A. H. Bilingüismo e educação bilíngüe – discutindo

conceitos. Revista Virtual de Estudos da Linguagem – ReVEL., v. 3, n. 5,
p. 1-13, ago. 2005. Disponível
em: http://www.revel.inf.br/files/artigos/revel_5_bilinguismo_e_educacao_bilingue.pdf .
Acesso em: 11 dez. 2020.

A partir da leitura do trecho acima, leia as afirmativas a seguir e

assinale V para a(s) verdadeira(s) e F
para a(s) falsa(s):
Impresso por Gustavo Josic, CPF 311.222.688-74 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e
não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 21/06/2021 14:20:04

I. ( ) Pode-se dizer que uma pessoa é bilíngue quando ela domina bem
duas línguas.
II. ( ) Alguém se torna bilíngue quando aprende primeiro uma língua e
depois outra, ou seja, só um adulto pode ser bilíngue.
III. ( ) No Brasil, não há necessidade de se tornar bilíngue, visto que só
temos a língua portuguesa como oficial.
IV. ( ) Quando se oportuniza a uma criança ter contato com duas línguas
concomitantemente, é possível que ela se torne bilíngue.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Resposta Selecionada:
V, F, F, V.
Resposta Correta:
V, F, F, V.
Comentário Sua resposta está incorreta. A alternativa está incorreta,
da resposta: pois, para se tornar bilíngue, não precisa, necessariamente,
aprender uma língua primeiro, depois outra. Esse é um dos
tipos de processo. Mas existe a possibilidade de se tornar
bilíngue com o aprendizado de duas línguas ao mesmo
tempo, especialmente no caso das crianças. Além disso, no
Brasil, existe a possibilidade de a população se tornar
bilíngue pelo fato de coexistirem várias outras línguas em
circulação além da língua oficial, a língua portuguesa.
 Pergunta 3
1 em 1 pontos
Leia o excerto a seguir:
“Tem algumas atitudes acerca da percepção visual entre os sujeitos surdos,
por exemplo, durante a conversa ficar de frente a frente é uma circunstância
muito valorizada pelo povo surdo, não importando a distância, por isso eles
evitam virar as costas enquanto estão em interação; se isso ocorre é
considerado como insulto ou desinteresse (STROBEL, 2008, p. 42).”

STROBEL, K. As imagens do outro sobre a cultura surda . Florianópolis:

Ed. da UFSC, 2008.

Considerando o excerto apresentado, sobre o artefato cultural da cultura

surda, analise as afirmativas a seguir:

I. A maneira como as pessoas se comunicam não são consideradas

artefatos culturais.
II. Os costumes de um povo são considerados artefatos culturais
pertencentes àquela cultura.
III. Na cultura surda, a maneira como os interlocutores se posicionam
presencialmente é relevante para a comunicação.
IV. Na cultura surda, a maneira como os interlocutores se posicionam é
indiferente e não representam um artefato cultural.

É correto o que se afirma em:

Impresso por Gustavo Josic, CPF 311.222.688-74 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e
não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 21/06/2021 14:20:04

Resposta Selecionada:
II e III, apenas.
Resposta Correta:
II e III, apenas.
Comentário Resposta correta. A alternativa está correta, pois, em uma
da resposta: cultura, os artefatos culturais podem ser, dentre eles,
imateriais, como os costumes pregados por aquela
comunidade. Na cultura surda, a percepção visual é um
marco identificador muito grande, pois tanto os surdos que
sinalizam em Libras quanto aqueles oralizados que fazem a
leitura labial precisam estabelecer contato visual com o seu
interlocutor. Dessa forma, a maneira como eles se
posicionam é relevante para o estabelecimento de uma
comunicação. Se algo fica no meio, obstruindo a visão da
pessoa surda, é como se houvesse um ruído que atrapalha
o ouvinte escutar.
 Pergunta 4
1 em 1 pontos
Na Libras, é possível expressar sinais que simbolizem o tempo e o
calendário, como: dia, semana, mês e ano, tanto no passado quanto no
presente e no futuro. Veja a imagem a seguir sobre os meses do ano em
Libras:

Figura - Meses do ano em Libras

Fonte: DIAS…(2014, on-line) .
DIAS da semana e meses do ano em Libras para aula de Língua
Inglesa. Oficina de Libras , 2014. Disponível
em: http://oficinadelibras.blogspot.com/2014/08/dias-da-semana-e-meses-do-ano-em-
libras.html . Acesso em: 15 dez. 2020.
#PraCegoVer : a figura apresenta desenhos de avatares que representam
os meses do ano em Libras, bem como o próprio sinal “mês”. O sinal de
“janeiro” é representado pela configuração de mão em J à frente do corpo. O
sinal de “fevereiro” é uma mão aberta, com os dedos afastados, levemente
flexionados, com movimento trêmulo à frente do rosto. O sinal de “março” é
uma soletração rápida à frente do corpo. O sinal “abril” é uma configuração
de mão em A que faz um movimento saindo da lateral do rosto para o lado e
para cima em simultâneo. O sinal de “maio” é uma soletração rápida em
frente ao corpo. O sinal “junho” são duas mãos com a configuração de mão
em U, em frente ao corpo, movimentando-se alternadamente para cima e
para baixo, sendo que as duas mãos se tocam durante o movimento. O sinal
“julho” é feito com duas configurações de mão em sequência, primeiro a
configuração de mão em J e, depois, em L. O sinal de “agosto” é uma mão
aberta encostada no peito, do lado oposto à mão, e faz um movimento de
esfregar para cima e para baixo. O sinal de “setembro” é feito com os dois
antebraços à frente do corpo, direcionados para um dos lados, com as mãos
abertas e com os dedos fazendo um movimento de abrir e fechar,
simultaneamente. O sinal de “outubro” é feito com a configuração de mão
Impresso por Gustavo Josic, CPF 311.222.688-74 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e
não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 21/06/2021 14:20:04

em “O”, com um movimento trêmulo de punho. O sinal de “novembro” é feito

com a configuração de mão em N e com um movimento para cima e para
baixo. O sinal de “dezembro” é feito com a mão em configuração de mão em
C, sendo que as pontas dos dedos encostam no queixo e fazem um
movimento de repetição de cima para baixo. Cada desenho representando
um sinal do mês em Libras e tem logo abaixo o nome escrito em português
e em inglês.

Considerando a figura acima, analise as asserções a seguir e a relação

proposta entre elas.

I. Os meses dos sinais, em Libras, correspondem ao número do mês

Pois,
II. Assim, fica mais fácil a identificação dos sinais em Libras com os meses
correspondentes.

A seguir, assinale a alternativa correta:

Resposta Selecionada:
As asserções I e II são falsas.
Resposta Correta:
As asserções I e II são falsas.
Comentário Resposta correta. A alternativa está correta, pois, na Libras,
da resposta: os meses do ano não são representados pela ordem
numérica do calendário. Os sinais podem ser icônicos, como
os sinais dos meses de “fevereiro”, “abril”, “setembro” e
“dezembro”, pois, neles, há uma representação das datas
comemorativas daqueles meses, a saber: Carnaval,
Tiradentes, Independência e Natal, respectivamente. Os
sinais dos meses do ano, em Libras, também podem ser
arbitrários, e alguns deles utilizam-se do recurso da
soletração.
 Pergunta 5
1 em 1 pontos
Leia o trecho da notícia a seguir:
“Suíços buscam ‘descolonizar’ artefatos culturais. À medida que os países
europeus reexaminam seu passado colonial, devolver artefatos culturais mal
adquiridos se tornou um assunto quente. Isso afeta não apenas os países
de origem, mas também a maneira como todos nós nos relacionamos com o
nosso passado. E atinge a Suíça também (CRAWFORD, 2020, on-line ).”

CRAWFORD, J. Suíços buscam ‘descolonizar’ artefatos culturais. SWI

swuissinfo.ch ., 2020. Disponível
em: https://www.swissinfo.ch/por/su%C3%AD%C3%A7os-buscam--descolonizar--
artefatos-culturais/46179438 Acesso em: 6 dez. 2020.

A partir dessa informação, analise a alternativa que corresponde ao conceito

de artefatos culturais. Marque a alternativa correta.
Impresso por Gustavo Josic, CPF 311.222.688-74 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e
não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 21/06/2021 14:20:04

Resposta
Selecionada: Os artefatos culturais são as produções materiais e
imateriais que representam um povo ou uma
comunidade.
Resposta
Correta: Os artefatos culturais são as produções materiais e
imateriais que representam um povo ou uma
comunidade.
Comentário Resposta correta. A alternativa está correta, pois os
da resposta: artefatos culturais podem ser objetos, leis, textos, obras de
arte, mitos, valores, costumes etc. Os artefatos culturais são
entendidos como tudo o que pode representar
simbolicamente um povo ou uma comunidade. Esses
artefatos, portanto, podem ser materiais ou imateriais.
 Pergunta 6
1 em 1 pontos
Leia a seguinte afirmação:
“Pela mudança na configuração de mão de 1 para 2 ou para 3, o número de
meses referido muda. (...) Esse processo é conhecido como incorporação
de numeral (QUADROS; KARNOPP, 2004, p. 107).”

QUADROS, R. M, de; KARNOPP, L. B. Língua de sinais brasileira :

estudos linguísticos. Porto Alegre: Artmed, 2004.

A partir da afirmação acima, observe o quadro a seguir:

Figura - Contagem dos meses em Libras

Fonte: Quadros e Karnopp (2004, p. 107).
QUADROS, R. M, de; KARNOPP, L. B. Língua de sinais brasileira :
estudos linguísticos. Porto Alegre: Artmed, 2004.
#PraCegoVer : a imaem apresenta a foto de uma mulher de cabelos curtos,
lisos e escuros, vestindo uma camisa de gola, com botões e mangas
cumpridas. Ela aparece em quatro sequências sinalizando em Libras. Na
primeira imagem, ela está fazendo o sinal para “um mês” que é feito com
uma mão fechada e o dedo indicador esticado para cima, enquanto a outra
mão, em configuração de mão “A”, encosta na ponta do indicador esticado e
desliza para baixo até a base do indicador. Na segunda imagem, ela faz
uma mão fechada, com os dedos indicador e médio estendidos para cima.
Com a outra mão, em configuração de mão em “A”, ela faz o mesmo
movimento pelo indicador estendido e pelo dedo médio para indicar “dois
meses”. O mesmo acontece com os outros dois sinais para “três meses" e
“quatro meses”, o que muda é a configuração de mão que passa para a
configuração de mão “três” e “quatro” dos números cardinais para
quantidade. Na imagem, aparece, ainda, o desenho de uma seta indicando,
em cada sinal, qual o movimento a configuração de mão em “A” deve
percorrer. Abaixo de cada sinalização em Libras, há uma legenda em
Impresso por Gustavo Josic, CPF 311.222.688-74 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e
não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 21/06/2021 14:20:04

português.

A partir da imagem acima, assinale a alternativa correta:

Resposta
Selecionada: Na sinalização em Libras para os meses do ano, é
possível incorporar números cardinais para indicar
quantidade de meses.
Resposta
Correta: Na sinalização em Libras para os meses do ano, é
possível incorporar números cardinais para indicar
quantidade de meses.
Comentário Resposta correta. A alternativa está correta, pois, na Libras,
da resposta: é possível sinalizar a quantidade de meses incorporando os
números cardinais de quantidade do “um “ao “quatro” junto
com o sinal de “mês”, tornado-o um único sinal. A partir do
número cinco, são utilizados os sinais dos números
cardinais e, em seguida, o sinal de "mês''.
 Pergunta 7
1 em 1 pontos
Leia o trecho a seguir:

Segundo Quadros e Karnopp (2004, p. 102), “os processos de composição

permitem a nomeação ou caracterização de seres pela junção de dois
elementos semânticos, de existência independente no léxico, em apenas um
elemento lexical”.

QUADROS, R. M. de; KARNOPP, L. B. Língua de sinais

brasileira: estudos linguísticos. Porto Alegre: Artmed, 2004.

A partir da afirmação acima, analise as asserções a seguir:

I. Os sinais de membros da família em Libras, na sua maioria, são
compostos.
Porque
II. Eles são antecedidos de um sinal que identifica o gênero da pessoa da
família.

Assinale a alternativa correta:

Resposta
Selecionada: As asserções I e II são verdadeiras, e a asserção II é a
justificativa correta da I.
Resposta Correta:
As asserções I e II são verdadeiras, e a asserção II é a
justificativa correta da I.
Comentário Resposta correta. As asserções I e II são verdadeiras, e a II
da resposta: justifica a I. Os sinais de membros da família em Libras,
salvo as variações regionais, são considerados sinais
Impresso por Gustavo Josic, CPF 311.222.688-74 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e
não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 21/06/2021 14:20:04

compostos. Eles são formados por dois sinais simples, por

dois signos diferentes, que, quando se juntam, formam outro
sinal, outro signo, diferente dos elementos originários. Por
exemplo, o sinal em Libras “PAI” é formado pelos sinais
“HOMEM” mais “BEIJAR A MÃO”, que significa pedir a
benção. Esses dois sinais separados têm significados
distintos. Quando se unem, formam o sinal “PAI”.
 Pergunta 8
1 em 1 pontos
Os valores monetários em Libras são representados pelos números
cardinais de quantidade e são acrescidos do sinal “Real”, que é
representado por uma mão na configuração de mão em R, com movimento
trêmulo de esquerda-direita. Além disso, outros sinais podem ser
acrescidos, como o que representa “ponto” e o que representa "vírgula".

A partir da afirmação acima, analise as asserções a seguir:

I. Os sinais em Libras para valores monetários podem ser suprimidos.

Pois,
II. A sequência de números zeros, a partir da casa do milhar, podem ser
substituídos pelo sinal “ponto”.

A seguir, assinale a alternativa correta:

Resposta
Selecionada: As asserções I e II são verdadeiras, e a asserção II
justifica a I.
Resposta Correta:
As asserções I e II são verdadeiras, e a asserção II
justifica a I.
Comentário Resposta correta. A alternativa está correta, pois os sinais
da resposta: para valores monetários, em Libras, podem ser suprimidos
a partir da casa do milhar, com a substituição da sequência
de zeros pelo sinal de “ponto”. Isso é uma forma de otimizar
o uso da língua em relação aos números extensos, não
somente no sistema monetário mas nos outros usos
também.
 Pergunta 9
1 em 1 pontos
Dentre os vários sinais existentes em Libras, alguns são utilizados para
cumprimentar as pessoas. Esses sinais podem ter uma leve variação a
depender da região do Brasil. Veja alguns exemplos na imagem a seguir:

Figura - Bom dia, boa tarde e boa noite em Libras

Fonte: ATIVIDADES…(2020, on-line ).

ATIVIDADES de cumprimentos em Libras. Atividades Pedagógicas ,

Impresso por Gustavo Josic, CPF 311.222.688-74 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e
não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 21/06/2021 14:20:04

[2020]. Disponível em: ttps://atividadespedagogicas.net/2019/04/atividades-de-

cumprimentos-em-libras.html . Acesso em: 15 dez. 2020.
#PraCegoVer: a imagem apresenta uma sequência de três sinais em Libras
que correspondem a cumprimentos como “Bom dia”, “Boa tarde” e “Boa
noite”. Esses sinais foram desenhados com um avatar que faz a sinalização
correspondente e, abaixo deles, há uma legenda com o nome dos sinais. O
sinal “Bom dia” é realizado com uma mão, com as pontas dos dedos unidas
em frente a boca, abrindo-se em seguida. Depois, é feito, na mesma mão,
uma configuração de mão em “D”, que se desloca de dentro para fora. O
sinal de “Boa tarde” é feito com uma mão, com as pontas dos dedos unidas
em frente a boca, abrindo-se em seguida. Depois, levanta-se o antebraço,
com a palma da mão aberta, fazendo um movimento de cima para baixo. O
sinal de “Boa noite” é feito com uma mão, com as pontas dos dedos unidas
em frente a boca, abrindo-se em seguida. Depois, com as duas mãos, uma
por cima da outra, em frente ao corpo, a mão de cima faz um movimento
deslizando para frente.

Baseado nessa imagem, sobre cumprimentos em Libras, analise as

seguintes afirmativas:

I. Os cumprimentos em Libras são os primeiros sinais que os iniciantes no

aprendizado dessa língua devem aprender.
II. Os cumprimentos em Libras são utilizados para dar início a um diálogo
em Libras, além de corresponder à etiqueta social.
III. Nas línguas de sinais, os cumprimentos são os últimos sinais a serem
aprendidos, por conta da sua pouca relevância.
IV. Não há necessidade de se aprender os cumprimentos em Libras, pois
eles são pouco utilizados no cotidiano.

A partir da leitura das afirmativas, marque a alternativa correta:

Resposta Selecionada:
I e II, apenas.
Resposta Correta:
I e II, apenas.
Comentário Resposta correta. A alternativa está correta, pois os
da resposta: cumprimentos em Libras são os sinais básicos e
fundamentais para se iniciar um diálogo em Libras, por isso
são ensinados logo quando uma pessoa começa a aprender
ou ter contato com essa língua. Ademais, quando
cumprimentamos as pessoas, independentemente se são
surdas ou ouvintes, demonstramos a nossa etiqueta social e
consideração pelas pessoas com quem nos relacionamos.
 Pergunta 10
1 em 1 pontos
A classificação numérica dos números ordinais pode exigir o acréscimo de
alguns caracteres que o diferenciam dos algarismos utilizados em outros
processos de contagem. A partir dessa definição, veja a ilustração a seguir
sobre os números ordinais em Libras :
Impresso por Gustavo Josic, CPF 311.222.688-74 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e
não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 21/06/2021 14:20:04

Figura - Números ordinais em Libras

Fonte: Silva (2007, p. 42).

SILVA, F. I. da. et al . Aprendendo língua brasileira de sinais como

segunda língua . Palhoça: IFSC, 2007. Disponível
em: https://www.palhoca.ifsc.edu.br/materiais/apostila-libras-
basico/Apostila_Libras_Basico_IFSC-Palhoca-Bilingue.pdf . Acesso em: 15 dez. 2020.
#PraCegoVer: na imagem apresentada, estão desenhadas nove mãos,
sendo que cada uma delas representa um número ordinal em Libras. O sinal
“primeiro” é uma mão fechada, com o polegar estendido para cima. O sinal
“segundo” é uma mão fechada, com o polegar estendido para cima e o
indicador estendido de lado. O sinal “terceiro” é uma mão fechada, com os
dedos indicador, médio e anelar estendidos de lado. O sinal “quarto” é uma
mão fechada, com os dedos indicador, médio, anelar e mindinho estendidos
de lado. O sinal “quinto” é uma mão fechada e os dedos indicador e médio
encurvados. O sinal “sexto” é o polegar estendido para cima, e os demais
dedos estão juntos e encurvados, encostados na metade do polegar. O sinal
“sétimo” é a mão fechada, o indicador estendido de lado e o polegar
encostado em cima do indicador. O sinal “oitavo” é a mão fechada e o
polegar na frente dos demais dedos. O sinal “nono” é a mesma configuração
do número “sexto”, porém com o polegar estendido para baixo. Todas essas
mãos estão desenhadas com pequenos riscos ao lado, para mostrar que
esses números apresentam um movimento trêmulo. Para indicar a direção
desse movimento, foram inseridas setas ao lado de cada mão. Nas
representações do “primeiro ao quarto”, as setas indicam para cima e para
baixo; do “quinto ao nono”, as setas indicam movimentos para direita e para
a esquerda.

Leia as afirmações a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para

a(s) falsa(s).

I. ( ) Os sinais dos números ordinais parecem-se com os dos números

cardinais, no entanto, nos ordinais, há o acréscimo de uma bolinha ao lado
do sinal.
II. ( ) Os números ordinais, em Libras, representam os números que
usamos no cotidiano, como número de telefone, de documentos, de casa
etc.
III. ( ) Os números ordinais, em Libras, classificam a ordem de pessoas, de
objetos, dentre outras coisas.
IV. ( ) Os sinais dos números ordinais parecem-se com os dos números
cardinais, no entanto, nos ordinais, há acréscimo de movimento.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Resposta Selecionada:
F, F, V, V.
Resposta Correta:
F, F, V, V.
Impresso por Gustavo Josic, CPF 311.222.688-74 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e
não pode ser reproduzido ou repassado para terceiros. 21/06/2021 14:20:04

Comentário Resposta correta. A alternativa está correta, pois os

da resposta: números ordinais, em Libras, classificam a ordem de
pessoas, de objetos, dentre outras coisas, e as
configurações de mãos dos números ordinais e cardinais
são, praticamente, iguais; a diferença é que, nos números
ordinais, há um acréscimo de movimento trêmulo, que, a
depender do número, será feito para cima e para baixo, ou
da direita para a esquerda. Esse movimento trêmulo
desaparece a partir do número décimo em diante.