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Impresso por Gustavo Josic, CPF 311.222.688-74 para uso pessoal e privado.

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• Pergunta 1
0 em 1 pontos
Os valores monetários em Libras são representados pelos números
cardinais de quantidade e são acrescidos do sinal “Real”, que é
representado por uma mão na configuração de mão em R, com movimento
trêmulo de esquerda-direita. Além disso, outros sinais podem ser
acrescidos, como o que representa “ponto” e o que representa "vírgula".

A partir da afirmação acima, analise as asserções a seguir:

I. Os sinais em Libras para valores monetários podem ser suprimidos.


Pois,
II. A sequência de números zeros, a partir da casa do milhar, podem ser
substituídos pelo sinal “ponto”.

A seguir, assinale a alternativa correta:


Resposta
Selecionada: As asserções I e II são falsas.
Resposta Correta:
As asserções I e II são verdadeiras, e a asserção II
justifica a I.
Comentário Sua resposta está incorreta. A alternativa está incorreta,
da resposta: pois, assim como na língua portuguesa, os números,
quando escritos por extenso, se houver uma sequência de
zeros, em vez de registrá-los, é possível substituir pela
palavra mil, milhão etc. Na Libras, quando o sinalizante
sinalizar um número grande, com uma sequência de zeros,
é possível fazer essa substituição por outros sinais que
sintetizam essa representação.
• Pergunta 2
0 em 1 pontos
Considere o trecho a seguir sobre bilinguismo:
“Na visão popular, ser bilíngüe é o mesmo que ser capaz de falar duas
línguas perfeitamente; esta é também a definição empregada por Bloomfield
que define bilingüismo como ‘o controle nativo de duas línguas’ (MEGALE,
2005, p. 2).”

MEGALE, A. H. Bilingüismo e educação bilíngüe – discutindo


conceitos. Revista Virtual de Estudos da Linguagem – ReVEL., v. 3, n. 5,
p. 1-13, ago. 2005. Disponível
em: http://www.revel.inf.br/files/artigos/revel_5_bilinguismo_e_educacao_bilingue.pdf .
Acesso em: 11 dez. 2020.

A partir da leitura do trecho acima, leia as afirmativas a seguir e


assinale V para a(s) verdadeira(s) e F
para a(s) falsa(s):
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I. ( ) Pode-se dizer que uma pessoa é bilíngue quando ela domina bem
duas línguas.
II. ( ) Alguém se torna bilíngue quando aprende primeiro uma língua e
depois outra, ou seja, só um adulto pode ser bilíngue.
III. ( ) No Brasil, não há necessidade de se tornar bilíngue, visto que só
temos a língua portuguesa como oficial.
IV. ( ) Quando se oportuniza a uma criança ter contato com duas línguas
concomitantemente, é possível que ela se torne bilíngue.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:


Resposta Selecionada:
V, F, F, V.
Resposta Correta:
V, F, F, V.
Comentário Sua resposta está incorreta. A alternativa está incorreta,
da resposta: pois, para se tornar bilíngue, não precisa, necessariamente,
aprender uma língua primeiro, depois outra. Esse é um dos
tipos de processo. Mas existe a possibilidade de se tornar
bilíngue com o aprendizado de duas línguas ao mesmo
tempo, especialmente no caso das crianças. Além disso, no
Brasil, existe a possibilidade de a população se tornar
bilíngue pelo fato de coexistirem várias outras línguas em
circulação além da língua oficial, a língua portuguesa.
• Pergunta 3
1 em 1 pontos
Leia o excerto a seguir:
“Tem algumas atitudes acerca da percepção visual entre os sujeitos surdos,
por exemplo, durante a conversa ficar de frente a frente é uma circunstância
muito valorizada pelo povo surdo, não importando a distância, por isso eles
evitam virar as costas enquanto estão em interação; se isso ocorre é
considerado como insulto ou desinteresse (STROBEL, 2008, p. 42).”

STROBEL, K. As imagens do outro sobre a cultura surda . Florianópolis:


Ed. da UFSC, 2008.

Considerando o excerto apresentado, sobre o artefato cultural da cultura


surda, analise as afirmativas a seguir:

I. A maneira como as pessoas se comunicam não são consideradas


artefatos culturais.
II. Os costumes de um povo são considerados artefatos culturais
pertencentes àquela cultura.
III. Na cultura surda, a maneira como os interlocutores se posicionam
presencialmente é relevante para a comunicação.
IV. Na cultura surda, a maneira como os interlocutores se posicionam é
indiferente e não representam um artefato cultural.

É correto o que se afirma em:


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Resposta Selecionada:
II e III, apenas.
Resposta Correta:
II e III, apenas.
Comentário Resposta correta. A alternativa está correta, pois, em uma
da resposta: cultura, os artefatos culturais podem ser, dentre eles,
imateriais, como os costumes pregados por aquela
comunidade. Na cultura surda, a percepção visual é um
marco identificador muito grande, pois tanto os surdos que
sinalizam em Libras quanto aqueles oralizados que fazem a
leitura labial precisam estabelecer contato visual com o seu
interlocutor. Dessa forma, a maneira como eles se
posicionam é relevante para o estabelecimento de uma
comunicação. Se algo fica no meio, obstruindo a visão da
pessoa surda, é como se houvesse um ruído que atrapalha
o ouvinte escutar.
• Pergunta 4
0 em 1 pontos
Na Libras, os números também são representados por algumas
configurações de mãos. Esses símbolos podem representar medida, ordem
ou quantidade, assim como é possível utilizá-los em qualquer operação
matemática. Veja a imagem a seguir:

Figura - Números de 1 a 10 em Libras


Fonte: NÚMEROS…(2015, on-line).

NÚMEROS cardinais e ordinais.


Libras na Matemática , 2015. Disponível
em: http://librasnamatematica.blogspot.com/2015/05/numeros-cardinais-e-ordinais-o-n-
umero.html . Acesso em: 15 dez. 2020.
#PraCegoVer : a imagem apresenta um quadro com uma sequência de dez
mãos representando números de um a zero em Libras. Essas mãos foram
desenhadas e, abaixo de cada uma delas, está escrito o número
correspondente. O número “1” é uma mão fechada, com o polegar estendido
para cima. O número “2” é uma mão fechada, com o polegar estendido para
cima e o indicador estendido de lado. O número “3” é uma mão fechada,
com os dedos indicador, médio e anelar estendidos para o lado. O número
“4” é uma mão fechada, com os dedos indicador, médio, anelar e mindinho
estendidos para o lado. O número “5” é uma mão fechada e os dedos
indicador e médio são encurvados. O número “6” é feito com o polegar
estendido para cima e com os demais dedos juntos e encurvados
encostados na metade do polegar. O número “7” é a mão fechada, o
indicador estendido de lado e o polegar encostado em cima do indicador. O
número “8” é a mão fechada e o polegar na frente dos demais dedos. O
número “9” é a mesma configuração do número “6”, porém com o polegar
estendido para baixo. O número “zero” é a mão fechada em forma de
círculo.
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Considerando o quadro acima, analise as afirmativas a seguir:

I. Os números cardinais, em Libras, podem ser utilizados para representar


números de casa, idade, telefone etc.
II. Os números cardinais, em Libras, só podem ser usados em um único
contexto, para representar números de telefone, residencial, dentre outros.
III. Os números cardinais podem representar, também, quantidade, mas
nesse contexto, algumas configurações de mão mudam.
IV. Os números cardinais, em Libras, podem ser desenhados no ar com a
representação simbólica da forma escrita na língua portuguesa.

É correto o que se afirma em:


Resposta Selecionada:
II e III, apenas.
Resposta Correta:
I e III, apenas.
Comentário Sua resposta está incorreta. Na Libras, os sinais para
da resposta: números e quaisquer outros sinais podem ser utilizados em
outros contextos. No caso dos números cardinais, eles
podem, também, representar quantidades. Sobre desenhar
um número no ar como se escreve no português, pode ser
um recurso comunicacional, mas não se trata do sistema de
representação dos sinais numéricos em Libras.
• Pergunta 5
1 em 1 pontos
Na Libras, estima-se que tenham 64 configurações de mãos diferentes. Com
elas, é possível realizar vários sinais fazendo uma combinação de
configuração de mãos, movimentos, expressões corporais e faciais etc.
Dentre elas, temos as configurações de mãos que representam o alfabeto
em Libras. Veja o quadro a seguir:

Figura - Alfabeto manual


Fonte: ALFABETO…(2020, on-line ).

ALFABETO manual. Libras.com , 2020. Disponível


em: https://www.libras.com.br/alfabeto-manual . Acesso em: 15 dez. 2020.
#PraCegoVer : a imagem apresenta um quadro de fundo branco, com o
título “Alfabeto Manual”, em português, na cor preta. Em seguida, há uma
sequência com vinte sete quadros com desenhos de configurações de
mãos, com a respectiva letra em português. A sequência está representada
da seguinte forma: Letra A com o desenho de uma mão fechada, com o
polegar encostado na lateral da mão. A letra B com a mão aberta, dedos
encostados uns nos outros e o polegar dobrado para a palma da mão. A
letra C com a mão aberta, com os dedos encostados, com exceção do
polegar, e encurvados para a frente. A letra Ç é o mesmo formato da letra C,
porém com movimento trêmulo da mão. A letra D e feita com a mão fechada
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em formato de círculo e com o dedo indicador levantado. A letra E é feita


com a mão aberta e com os dedos dobrados em direção a palma da mão. A
letra F é feita com a mão aberta, com os dedos para cima e abertos, o dedo
indicador esticado para frente e o polegar encostado na lateral do dedo
indicador. A letra G é feita com a mão fechada, com o dedo indicador para
cima e o polegar encostado na lateral do dedo indicador. A letra H é feita
com a mão fechada, com os dedos médio e indicador levantados, abertos e
com o polegar encostado entre eles, com um movimento de punho de fora
para dentro. Letra I é feita com a mão fechada com o dedo mindinho para
cima. Letra J é o mesmo formato da letra I, no entanto essa letra faz um
movimento horário. A letra K é uma mão fechada, com os dedos médio e
indicador esticados e o polegar entre eles, porém direcionados para baixo.
Faz-se um movimento de baixo para cima. A letra L é mão fechada com o
indicador esticado para cima e o polegar esticado para o lado. A letra M é a
mão fechada com os dedos indicador, médio e anelar juntos e esticados
para baixo. A letra N é a mão fechada com os dedos indicador e médio
juntos e esticados para baixo. A letra O é a mão fechada em formato de
círculo. A letra P é a mão fechada com o dedo indicador esticado para a
frente, o dedo médio esticado para baixo, e o polegar entre esses dois
dedos. A Letra Q é a mão fechada e o dedo indicador esticado para baixo
com o polegar encostado na lateral do dedo indicador. A letra R é uma mão
fechada com os dedos indicador e médio levantados para cima e
entrelaçados. A letra S é a mão fechada, com o polegar na frente dos
dedos. A letra T é a mão aberta, com os dedos afastados, o indicador
esticado para a frente e o polegar por debaixo do dedo indicador. A letra U é
a mão fechada com os dedos indicador e médio esticados para cima e
unidos. A letra V é mão fechada com os dedos indicador e médio esticados
para cima e afastados. A letra W é a mão fechada, com os dedos indicador,
médio, anelar esticados para cima e afastados. A letra X é a mão fechada,
com o dedo indicador curvado. Essa configuração faz um movimento de
gancho, de puxar algo para si. A letra Y é a mão fechada com os dedos
mindinho e polegar esticados para os lados. A letras Z é a mão fechada com
o dedo indicador esticado, fazendo um desenho no ar que segue para o
lado, desce e vai para o lado novamente.

A partir da observação do quadro acima, marque a alternativa correta:


Resposta
Selecionada: O alfabeto manual em Libras é constituído por
configurações de mãos que representam as letras do
alfabeto da língua portuguesa.
Resposta
Correta: O alfabeto manual em Libras é constituído por
configurações de mãos que representam as letras do
alfabeto da língua portuguesa.
Comentário Resposta correta. A alternativa está correta, pois a Libras
da resposta: utiliza-se de recursos como o alfabeto para soletrar nomes,
endereços, ou, quando não se tem um sinal específico para
determinado substantivo, usa-se o recurso da datilologia,
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que nada mais é que a soletração. Esse recurso é realizado


por meio de algumas configurações de mãos já
estabelecidas e pode ser encarado como um empréstimo
linguístico sob influência da língua oral na qual a
comunidade surda está inserida.
• Pergunta 6
1 em 1 pontos
Leia a definição a seguir:
“As línguas podem ter formas diferentes para apresentar os numerais
quando utilizados como cardinais, ordinais, quantidade, medida, idade, dias
da semana ou mês, horas e valores monetários. Isso também acontece na
LIBRAS (FELIPE, 1997, p. ).”

FELIPE, T. Introdução à gramática da Libras. In : RINALDI, G. et


a l. Educação especial Deficiência auditiva . Série Atualidades
Pedagógicas. Brasília: SEESP, 1997.

A partir dessa definição, assinale a alternativa correta:


Resposta
Selecionada: Na Libras, os números são representados apenas com
uma mão e, dependendo da configuração de mão e/ou
movimentos, podem representar qualquer categoria
numérica.
Resposta
Correta: Na Libras, os números são representados apenas com
uma mão e, dependendo da configuração de mão e/ou
movimentos, podem representar qualquer categoria
numérica.
Comentário Resposta correta. A alternativa está correta, pois, na Libras,
da resposta: é possível representar qualquer categoria numérica:
cardinais, ordinais, monetário, quantidade, medida, tudo
pode ser feito utilizando apenas uma mão. Com a ajuda das
configurações de mão e utilizando movimento ou não, os
números podem ser realizados em Libras.
• Pergunta 7
1 em 1 pontos
Dentre os vários sinais existentes em Libras, alguns são utilizados para
cumprimentar as pessoas. Esses sinais podem ter uma leve variação a
depender da região do Brasil. Veja alguns exemplos na imagem a seguir:

Figura - Bom dia, boa tarde e boa noite em Libras


Fonte: ATIVIDADES…(2020, on-line ).

ATIVIDADES de cumprimentos em Libras. Atividades Pedagógicas ,


[2020]. Disponível em: ttps://atividadespedagogicas.net/2019/04/atividades-de-
cumprimentos-em-libras.html . Acesso em: 15 dez. 2020.
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#PraCegoVer: a imagem apresenta uma sequência de três sinais em Libras


que correspondem a cumprimentos como “Bom dia”, “Boa tarde” e “Boa
noite”. Esses sinais foram desenhados com um avatar que faz a sinalização
correspondente e, abaixo deles, há uma legenda com o nome dos sinais. O
sinal “Bom dia” é realizado com uma mão, com as pontas dos dedos unidas
em frente a boca, abrindo-se em seguida. Depois, é feito, na mesma mão,
uma configuração de mão em “D”, que se desloca de dentro para fora. O
sinal de “Boa tarde” é feito com uma mão, com as pontas dos dedos unidas
em frente a boca, abrindo-se em seguida. Depois, levanta-se o antebraço,
com a palma da mão aberta, fazendo um movimento de cima para baixo. O
sinal de “Boa noite” é feito com uma mão, com as pontas dos dedos unidas
em frente a boca, abrindo-se em seguida. Depois, com as duas mãos, uma
por cima da outra, em frente ao corpo, a mão de cima faz um movimento
deslizando para frente.

Baseado nessa imagem, sobre cumprimentos em Libras, analise as


seguintes afirmativas:

I. Os cumprimentos em Libras são os primeiros sinais que os iniciantes no


aprendizado dessa língua devem aprender.
II. Os cumprimentos em Libras são utilizados para dar início a um diálogo
em Libras, além de corresponder à etiqueta social.
III. Nas línguas de sinais, os cumprimentos são os últimos sinais a serem
aprendidos, por conta da sua pouca relevância.
IV. Não há necessidade de se aprender os cumprimentos em Libras, pois
eles são pouco utilizados no cotidiano.

A partir da leitura das afirmativas, marque a alternativa correta:


Resposta Selecionada:
I e II, apenas.
Resposta Correta:
I e II, apenas.
Comentário Resposta correta. A alternativa está correta, pois os
da resposta: cumprimentos em Libras são os sinais básicos e
fundamentais para se iniciar um diálogo em Libras, por isso
são ensinados logo quando uma pessoa começa a aprender
ou ter contato com essa língua. Ademais, quando
cumprimentamos as pessoas, independentemente se são
surdas ou ouvintes, demonstramos a nossa etiqueta social e
consideração pelas pessoas com quem nos relacionamos.
• Pergunta 8
1 em 1 pontos
Em Libras, existem sinais que representam o tempo e o calendário. É
possível situar na língua de sinais a passagem do tempo e dizer algo que
acontecerá em breve, bem como situar onde estamos no tempo. Veja a
figura a seguir:
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Figura - Dias da semana em Libras


Fonte: LIBRAS(2020, on-line ).

LIBRAS: calendário. Trabalhando com surdos , [2020]. Disponível


em: http://trabalhandocomsurdos.blogspot.com/2013/01/libras-calendario.html . Acesso
em: 15 dez. 2020.
#PraCegoVer: a imagem apresenta um quadro com um título, em
português, “Dias da semana” e o desenho de sete avatares representando
os dias da semana em Libras. Esses avatares estão desenhados com uma
camisa vermelha e se assemelham a um menino de cabelo preto e pele
clara. O primeiro avatar sinaliza o sinal “domingo”, com uma configuração de
mão em D, em frente a boca, fazendo movimentos circulares anti-horário. O
segundo avatar faz o sinal correspondente à “segunda-feira” em Libras, com
a mão fechada e os dedos indicador e médio levantados, fazendo-se dois
leves toques na lateral da testa. Os sinais de “terça-feira” e “quarta-feira”
seguem a mesma lógica do sinal de “segunda-feira”, no entanto, para “terça-
feira”, são três dedos levantados, e, para “quarta-feira”, são quatro. O sinal
de “quinta-feira” é representado por uma mão fechada, com os dedos
indicador e médio encurvados, fazendo-se dois leves toques na lateral da
testa. O sinal de “sexta-feira” tem a configuração de mão em X, fazendo-se
dois toques leves ao lado da boca. O sinal de “sábado” tem a configuração
de mão em C, em frente à boca, fazendo-se um movimento de fechar e abrir
duas vezes. Para cada sinal desenhado em Libras, há uma legenda abaixo
com o nome do respectivo sinal em português.

A partir da análise do quadro acima, leia as afirmativas a seguir e


assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).

I. ( ) Os sinais dos dias da semana, salvo algumas variações regionais, são


feitos na região do rosto.
II. ( ) Na Libras, não há representação, em sinais, para os dias da semana,
dessa forma, eles precisam ser soletrados.
III. ( ) O sinal de “sábado”, em outro contexto, pode significar, também, o
sinal da cor “laranja” ou da fruta “laranja”.
IV. ( ) Os sinais que representam os dias da semana não podem ser
utilizados em outros contextos, pois eles são fixos.
Resposta Selecionada:
V, F, V, F.
Resposta Correta:
V, F, V, F.
Comentário Resposta correta. A alternativa está correta, pois os sinais
da resposta: em Libras sobre os dias da semana geralmente são feitos
no rosto. Em algumas regiões do país, ele pode ser feito à
frente do corpo. Além disso, alguns sinais dos dias da
semana podem ser utilizados em outros contextos, com
outros significados comoo sinal de “sexta-feira”, que, em
outra situação comunicacional, pode representar a palavra
“peixe”. Isso demonstra como os sinais feitos em Libras
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modificam-se sob influência das variações regionais e como


um sinal pode mudar de significado, dependendo do
contexto.
• Pergunta 9
1 em 1 pontos
Leia o trecho a seguir:

Segundo Quadros e Karnopp (2004, p. 102), “os processos de composição


permitem a nomeação ou caracterização de seres pela junção de dois
elementos semânticos, de existência independente no léxico, em apenas um
elemento lexical”.

QUADROS, R. M. de; KARNOPP, L. B. Língua de sinais


brasileira: estudos linguísticos. Porto Alegre: Artmed, 2004.

A partir da afirmação acima, analise as asserções a seguir:


I. Os sinais de membros da família em Libras, na sua maioria, são
compostos.
Porque
II. Eles são antecedidos de um sinal que identifica o gênero da pessoa da
família.

Assinale a alternativa correta:


Resposta
Selecionada: As asserções I e II são verdadeiras, e a asserção II é a
justificativa correta da I.
Resposta Correta:
As asserções I e II são verdadeiras, e a asserção II é a
justificativa correta da I.
Comentário Resposta correta. As asserções I e II são verdadeiras, e a II
da resposta: justifica a I. Os sinais de membros da família em Libras,
salvo as variações regionais, são considerados sinais
compostos. Eles são formados por dois sinais simples, por
dois signos diferentes, que, quando se juntam, formam outro
sinal, outro signo, diferente dos elementos originários. Por
exemplo, o sinal em Libras “PAI” é formado pelos sinais
“HOMEM” mais “BEIJAR A MÃO”, que significa pedir a
benção. Esses dois sinais separados têm significados
distintos. Quando se unem, formam o sinal “PAI”.
• Pergunta 10
1 em 1 pontos
A classificação numérica dos números ordinais pode exigir o acréscimo de
alguns caracteres que o diferenciam dos algarismos utilizados em outros
processos de contagem. A partir dessa definição, veja a ilustração a seguir
sobre os números ordinais em Libras:
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Figura - Números ordinais em Libras


Fonte: Silva (2007, p. 42).

SILVA, F. I. da. et al . Aprendendo língua brasileira de sinais como


segunda língua . Palhoça: IFSC, 2007. Disponível
em: https://www.palhoca.ifsc.edu.br/materiais/apostila-libras-
basico/Apostila_Libras_Basico_IFSC-Palhoca-Bilingue.pdf . Acesso em: 15 dez. 2020.
#PraCegoVer: na imagem apresentada, estão desenhadas nove mãos,
sendo que cada uma delas representa um número ordinal em Libras. O sinal
“primeiro” é uma mão fechada, com o polegar estendido para cima. O sinal
“segundo” é uma mão fechada, com o polegar estendido para cima e o
indicador estendido de lado. O sinal “terceiro” é uma mão fechada, com os
dedos indicador, médio e anelar estendidos de lado. O sinal “quarto” é uma
mão fechada, com os dedos indicador, médio, anelar e mindinho estendidos
de lado. O sinal “quinto” é uma mão fechada e os dedos indicador e médio
encurvados. O sinal “sexto” é o polegar estendido para cima, e os demais
dedos estão juntos e encurvados, encostados na metade do polegar. O sinal
“sétimo” é a mão fechada, o indicador estendido de lado e o polegar
encostado em cima do indicador. O sinal “oitavo” é a mão fechada e o
polegar na frente dos demais dedos. O sinal “nono” é a mesma configuração
do número “sexto”, porém com o polegar estendido para baixo. Todas essas
mãos estão desenhadas com pequenos riscos ao lado, para mostrar que
esses números apresentam um movimento trêmulo. Para indicar a direção
desse movimento, foram inseridas setas ao lado de cada mão. Nas
representações do “primeiro ao quarto”, as setas indicam para cima e para
baixo; do “quinto ao nono”, as setas indicam movimentos para direita e para
a esquerda.

Leia as afirmações a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para


a(s) falsa(s).

I. ( ) Os sinais dos números ordinais parecem-se com os dos números


cardinais, no entanto, nos ordinais, há o acréscimo de uma bolinha ao lado
do sinal.
II. ( ) Os números ordinais, em Libras, representam os números que
usamos no cotidiano, como número de telefone, de documentos, de casa
etc.
III. ( ) Os números ordinais, em Libras, classificam a ordem de pessoas, de
objetos, dentre outras coisas.
IV. ( ) Os sinais dos números ordinais parecem-se com os dos números
cardinais, no entanto, nos ordinais, há acréscimo de movimento.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:


Resposta Selecionada:
F, F, V, V.
Resposta Correta:
F, F, V, V.

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