SEMELHANÇA DE TRIÂNGULOS

Exercício resolvido 1. O Zé Manuel quis saber a largura da auto-estrada. Para isso utilizou o seguinte esquema:

R: Vamos copiar o esquema da figura:

Os triângulos [ABC] e [BDE] são semelhantes, pois têm dois pares de ângulos geometricamente iguais. Pela semelhança de triângulos, sabemos que a ângulos geometricamente iguais correspondem lados proporcionais.

[EF] é um segmento que une os pontos médios dos lados [AD] e [AB].A largura da auto-estrada é de. . o quadrilátero é um paralelogramo. Logo. e fazendo o mesmo que anteriormente. R. Traçando a outra diagonal do quadrilátero. concluímos que os lados opostos [FG] e [EH] do quadrilátero são paralelos.7 m. Traçamos a diagonal [BD] Dividimo-lo em 2 triângulos [ABD] e [BDC]. Vamos utilizar o Geogebra para desenhar as figuras. 16. • No . [AC]. concluímos que HG // BD do mesmo modo. Pela propriedade do paralelismo concluímos que: EF // DB • No . Vamos ao quadrilátero [EFGH]. Exercício resolvido 2 Prova que os pontos médios dos lados de qualquer quadrilátero definem um paralelogramo. aproximadamente. os lados opostos [EF] e [HG] são paralelos.

que os triângulos [ABC] e [CDE] são semelhantes.2. Que relação existe entre os triângulos [BCD] e [ACE]? 3.2. 1.1. 1. 1. dividindo os lados do quadrado em 3 partes iguais. 1. 2. [ABCD] é um quadrado. Indica a razão de semelhança do maior para o menor. F. justificando convenientemente. Mostra que [EFGH] é também um quadrado. Mostra. Sabendo que AB =18 cm . como mostra a figura.3. Marcaram-se os pontos E. 3. Determina a razão das respectivas áreas. Observa a figura: 3. G e H. determina BC . Justifica que os dois quadrados são semelhantes. Na figura.AGORA TENS QUE RESOLVER ALGUNS EXERCÍCIOS 1.1.4. DE =24 cm e CE =32 cm.

2º) a distância percorrida pelo primeiro insecto. 7. = 2. 5. Mostra que . parando no ponto M. b) Determina: 1º) a distância que separa os dois insectos. . Determina os elementos que faltam num e noutro triângulo. Qual é a altura. Um outro insecto parte do ponto C e percorre os segmentos [CB] e [BM]. a) Prova que os triângulos [AMC] e [CMB] são semelhantes.4. [ABC] e [XYZ]. Na figura ao lado está representada uma secção de uma piscina com água na parte mais funda. Um insecto parte do ponto M e percorre os segmentos [MA] e [AC]. De dois triângulos. parando no ponto C. . x. 2. e 1. sabe-se que .5 cm. Calcula o valor de x: 6. em metros. da água? .

9.8. a) Porque é que as velas são semelhantes? b) E AGORA. Observa a figura e determina.5 m. Lopes . Q. a altura da árvore sabendo que o António mede 1. Na figura o ângulo ABC tem a mesma amplitude que o ângulo DFE. AO TRABALHO! 25 DE Janeiro 2011 O prof: Carlos Jaime.

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