5º SIMULADO – SOLDADO COMBATENTE
LINGUA PORTUGUESA
Política pública de saneamento básico: as bases do saneamento como
direito de cidadania e os debates sobre novos modelos de gestão
Ana Lucia Britto
Professora Associada do PROURB-FAU-UFRJ
Pesquisadora do INCT Observatório das Metrópoles
A Assembleia Geral da ONU reconheceu em 2010 que o acesso à água
potável e ao esgotamento sanitário é indispensável para o pleno gozo do
direito à vida. É preciso, para tanto, fazê-lo de modo financeiramente
acessível e com qualidade para todos, sem discriminação. Também
obriga os Estados a eliminarem progressivamente as desigualdades na
distribuição de água e esgoto entre populações das zonas rurais ou
urbanas, ricas ou pobres.
No Brasil, dados do Ministério das Cidades indicam que cerca de 35
milhões de brasileiros não são atendidos com abastecimento de água
potável, mais da metade da população não tem acesso à coleta de
esgoto, e apenas 39% de todo o esgoto gerado são tratados.
Aproximadamente 70% da população que compõe o déficit de acesso ao
abastecimento de água possuem renda domiciliar mensal de até ½
salário mínimo por morador, ou seja, apresentam baixa capacidade de
pagamento, o que coloca em pauta o tema do saneamento
financeiramente acessível.
Desde 2007, quando foi criado o Ministério das Cidades, identificam-se
avanços importantes na busca de diminuir o déficit já crônico em
saneamento e pode-se caminhar alguns passos em direção à garantia do
acesso a esses serviços como direito social. Nesse sentido destacamos
as Conferências das Cidades e a criação da Secretaria de Saneamento e
do Conselho Nacional das Cidades, que deram à política urbana uma
base de participação e controle social.
Houve também, até 2014, uma progressiva ampliação de recursos para o
setor, sobretudo a partir do PAC 1 e PAC 2; a instituição de um marco
regulatório (Lei 11.445/2007 e seu decreto de regulamentação) e de um
Plano Nacional para o setor, o PLANSAB, construído com amplo debate
popular, legitimado pelos Conselhos Nacionais das Cidades, de Saúde e
de Meio Ambiente, e aprovado por decreto presidencial em novembro de
2013.
Esse marco legal e institucional traz aspectos essenciais para que a
gestão dos serviços seja pautada por uma visão de saneamento como
direito de cidadania: a) articulação da política de saneamento com as
políticas de desenvolvimento urbano e regional, de habitação, de
combate à pobreza e de sua erradicação, de proteção ambiental, de
promoção da saúde; e b) a transparência das ações, baseada em
sistemas de informações e processos decisórios participativos
institucionalizados.
A Lei 11.445/2007 reforça a necessidade de planejamento para o
saneamento, por meio da obrigatoriedade de planos municipais de
abastecimento de água, coleta e tratamento de esgotos, drenagem e
manejo de águas pluviais, limpeza urbana e manejo de resíduos sólidos.
Esses planos são obrigatórios para que possam ser estabelecidos
contratos de delegação da prestação de serviços e para que possam ser
acessados recursos do governo federal (OGU, FGTS e FAT), com prazo
final para sua elaboração terminando em 2017. A Lei reforça também a
participação e o controle social, através de diferentes mecanismos
como: audiências públicas, definição de conselho municipal responsável
pelo acompanhamento e fiscalização da política de saneamento, sendo
que a definição desse conselho também é condição para que possam ser
acessados recursos do governo federal.
O marco legal introduz também a obrigatoriedade da regulação da
prestação dos serviços de saneamento, visando à garantia do
cumprimento das condições e metas estabelecidas nos contratos, à
prevenção e à repressão ao abuso do poder econômico, reconhecendo
que os serviços de saneamento são prestados em caráter de monopólio,
o que significa que os usuários estão submetidos às atividades de um
único prestador.
FONTE: adaptado de http://www.assemae.org.br/artigos/item/1762-
saneamento-basico-como-direito-de-cidadania
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1- De acordo com o texto, o Plano Nacional para o setor de saneamento
tem sua gênese no
A) reconhecimento do direito humano à água potável.
B) estabelecimento de um marco regulatório, aprovado por decreto em
2013.
C) amplo debate popular, legitimado pelos Conselhos Nacionais das
Cidades.
D) progressivo aumento de recursos para o setor de saneamento básico.
E) estabelecimento da Lei 11445/2007 e respectivo decreto de
regulamentação.
2- No texto, a fundamentação que desencadeia todo o debate proposto é
o
A) abastecimento de água potável própria e de qualidade, como direito
de todos.
B) aumento do tratamento do esgoto coletado, que chega a apenas 39%
do total.
C) acesso à coleta de esgoto nas zonas rurais ou urbanas, ricas ou
pobres.
D) saneamento financeiramente acessível para a população mais pobre.
E) reconhecimento em 2010 do direito ao esgotamento sanitário como
indispensável à vida.
3- No quinto parágrafo, a pesquisadora afirma que o marco regulatório
para o setor de saneamento “traz aspectos essenciais para que a gestão
dos serviços seja pautada por uma visão de saneamento como direito de
cidadania”. Assinale a alternativa que, segundo o texto, traz um aspecto
que evidencia essa visão.
A) Transparência de processos decisórios específicos em relação à
promoção da saúde dentro de uma sistemática informacional
B) Desenvolvimento de ações decisórias em processos participativos de
saneamento básico e sua erradicação das políticas públicas urbanas e
regionais
C) Necessidade de planejamento para o saneamento, com ações de
coleta e tratamento de esgotos, além de manejo de resíduos sólidos
D) Estabelecimento de relações entre as políticas de habitação, de
combate à pobreza e de proteção ambiental e a política de saneamento
E) Ampliação de recursos para o setor de saneamento básico, legitimada
pelos Conselhos Nacionais das Cidades, de Saúde e de Meio Ambiente
4- Segundo a pesquisadora, o tema do saneamento financeiramente
acessível é colocado em pauta porque
A) uma parcela equivalente a setenta por cento da população compõe o
déficit de acesso ao abastecimento de água.
B) mais da metade da população não tem acesso à coleta de esgoto e
apenas trinta e nove por cento de todo o esgoto gerado são tratados.
C) trinta e cinco milhões de brasileiros não são atendidos com
abastecimento de água potável e mais da metade da população não
dispõe de saneamento básico.
D) aproximadamente dois terços da população que não têm acesso
regular ao abastecimento de água ganham até meio salário mínimo.
E) dispor a água potável própria e de instalações sanitárias é um direito
do homem, indispensável para o pleno gozo do direito à vida.
5- Assinale a alternativa em que as palavras devem ser acentuadas de
acordo com a mesma tonicidade.
A) cipo – maracuja – jacare – vintem
B) buscape – levedo – armazens – cafe
C) vacuo – hifen – transito (substantivo) – proton
D) boemia – biquinis – inicio (substantivo) – bambole
6- Quanto à acentuação gráfica, assinale a alternativa que contém uma
palavra que não obedece às novas regras ortográficas.
A) fôrma (substantivo), pôr (verbo), pôde (v. poder no pret. perf. ind.)
B) vêm (v. vir na 3ª p. pl.), creem, contém (v. conter na 3ª p. sing.)
C) voos, Mooca, polo (= extremidade - substantivo)
D) colméia, lençóis, céu
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7- Leia: D) "Tudo perdia a eternidade e a certeza; num lufo, num étimo, da gente
“Minha Vida, meu juízo, minha decência” as mais belas coisas se roubavam." (9º§)
As regras que justificam, respectivamente, os acentos das palavras E) "Sim, o vaga-lume, sim, era lindo! - tão pequenino. no ar, um instante
acima destacadas são as mesmas que justificam o acento em: só. alto, distante, indo-se." (16°§}
A) país – ingênuo
B) júri – cerimônia 14- Observe o trecho a seguir.
C) úteis – esplêndido "0 peru, imperial, dava-lhe as costas, para receber sua admiração." (6°§)
D) cafeína – bônus A função do termo destacado na oração é de:
A) predicativo
8- Leia o trecho a seguir. B) aposto
"Não por simpatia companheira e sentida o peru até ali viera, certo, C) vocativo
atraído." (12º§) D) complemento nomina
Assinale a opção que classifica corretamente o termo sublinhado. E) adjunto adverbial.
A) Advérbio de local
B) Preposição acidental. 15- Assinale a opção em que se encontra um período composto por
C) Palavra denotativa de realce. coordenação e por subordinação.
D) Advérbio de tempo A) "Entre a grade do jardim da Praça Quinze de Novembro e o lugar onde
E) Preposição essencial era o antigo passadiço, ao pé dos trilhos de bondes, estava um burro
deitado."
9- Assinale a opção em que o plural está escrito corretamente de acordo B) "Os ossos furavam-lhe a pele, os olhos meio mortos fechavam-se de
com a norma culta. quando em quando."
A) Varals. C) "Por mais que vasculhe a consciência, não acho pecado que mereça
B) Anéis. remorso."
C) Cidadães. D) "Não furtei, não menti, não matei, não caluniei, não ofendi nenhuma
D) Porãos. pessoa."
E) Azuls. E) "Agora, porém, no momento de pegru· na pena, receio achar no leitor
menor gosto que eu para um espetáculo [... ] "
10- Em “quanto pior a aparência do restaurante rodoviário, melhor o
pastel.” (§2°), o sentido da frase é construído por meio de:
A) adjetivos semelhantes.
MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO
B) superlativos opostos. 𝑥2
C) verbos antagônicos. 16- O retângulo ABCD tem dois vértices na parábola de equação 𝑦 = −
6
D) substantivos sinônimos. 11𝑥
+ 3 e dois vértices no eixo x, como na figura abaixo.
E) conjunções contraditórias. 6

11- No período composto "Assim como não há sociedade sem

linguagem, não há sociedade sem comunicação.", o verbo haver está no
presente do indicativo. Considere sua reescritura a seguir, bem como a
substituição do tempo verbal pelo pretérito perfeito do indicativo e
assinale, então, a opção que completa as lacunas corretamente.

"Assim como nunca ____ sociedades sem linguagem, nunca ___

sociedades sem comunicação."
A) houve / haverá
B) houveram/ houveram
C) haveriam/ haveriam
Sabendo que D=(3,0), a área do retângulo ABCD é:
D) houve / houve
A) 5
E) houveram/ houve
B) 6
C) 7
12- Leia o trecho a seguir.
D) 8
E) 9
“Olhando bem para meus olhos, disse-me que havia emprestado o livro a
outra menina, e que eu voltasse no dia seguinte para buscá-lo." (7°§)
17- Em um determinado ano, os computadores da receita federal de um
país identificaram como inconsistentes 20% das declarações de imposto
Na frase acima, a forma verbal sublinhada constitui um tempo verbal
de renda que lhe foram encaminhadas. Uma declaração é classificada
composto. Marque a opção que apresenta o mesmo tempo verbal, mas
como inconsistente quando apresenta algum tipo de erro ou conflito nas
na forma simples.
informações prestadas. Essas declarações consideradas inconsistentes
A) Carlos dera um presente de aniversário para seu filho.
foram analisadas pelos auditores, que constataram que 25% delas eram
B) Meu amigo comprou um carro novo sem contar a ninguém.
fraudulentas. Constatou-se ainda que, dentre as declarações que não
C) Os atletas correm por esta rua devido ao pouco movimento.
apresentaram inconsistências, 6,25% eram fraudulentas. Qual é a
D) Os jogadores estavam exaustos ao final da partida.
probabilidade de, nesse ano, a declaração de um contribuinte ser
E) O repórter gostaria de uma entrevista com o Senhor, chefe.
considerada inconsistente, dado que ela era fraudulenta?
A) 0,5000
13- Assinale a opção em que o termo destacado exerce a função de
B) 0,1000
índice de indeterminação do sujeito.
C) 0,1125
A) "la um menino, com os Tios, passar dias no lugar onde se construía a
D) 0,3125
grande cidade." (2°§)
E) 0,4725
B) "Sorria-se, saudava-se, todos se ouviam e falavam." (2º§)
C) "Tlnham fome, servido o almoço. tomava-se cerveja." (8º§)

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18- Dentre as alternativas abaixo, marque uma que seja logicamente
equivalente a seguinte expressão:
“Se Rodrigo é atleta, então ele é saudável”.
A) Rodrigo não é atleta ou ele não é saudável.
B) Se Rodrigo é saudável, então ele não é atleta.
C) Rodrigo é atleta e ele não é saudável.
D) Se Rodrigo é atleta, então ele não é saudável.
E) Se Rodrigo não é saudável, então ele não é atleta.
19- Visando atingir metas econômicas previamente estabelecidas, é
comum no final do mês algumas lojas colocarem certos produtos em
promoção. Uma determinada loja de departamentos colocou em oferta
os seguintes produtos: televisão, sofá e estante. Na compra da televisão
mais o sofá, o cliente pagaria R$ 3.800,00. Se ele levasse o sofá mais a
estante, pagaria R$ 3.400,00. A televisão mais a estante sairiam por R$
4.200,00. Um cliente resolveu levar duas televisões e um sofá que
estavam na promoção, conseguindo ainda mais 5% de desconto pelo
pagamento à vista. O valor total, em real, pago pelo cliente foi de:
A) 3610,00
B) 5035,00
C) 5415,00
D) 5795,00
E) 6100,00
20- A unidade de medida utilizada para anunciar o tamanho das telas de
televisores no Brasil é a polegada, que corresponde a 2,54 cm.
Diferentemente do que muitos imaginam, dizer que a tela de uma TV tem
X polegadas significa que a diagonal do retângulo que representa sua
tela mede X polegadas, conforme ilustração a seguir.
O administrador de um museu recebeu uma TV convencional de 20
polegadas, que tem como razão do comprimento (C) pela altura (A) a
proporção 4: 3, e precisa calcular o comprimento (C) dessa TV a fim de
colocá-la em uma estante para exposição.
A tela dessa TV tem medida do comprimento C, em centímetro, igual a
A) 12,00
B) 16,00
C) 30,48
D) 40,64
E) 50,80
21- A seguinte afirmação:
“Luiza é dentista ou Marcia é estudante” é logicamente equivalente a que:
A) Luiza não é dentista e Marcia não é estudante.
B) Se Luiza é dentista, então Marcia não é estudante.
C) Se Marcia é estudante, então Luiza não é dentista.
D) Se Luiza não é dentista, então Marcia é estudante.
E) Luiza é dentista e Marcia é estudante.
22- Considere a figura a seguir, em que ABCD é um quadrado de lado 4.
Determine a área do menor círculo da figura.
4
A) (3 + 2√2)𝜋
B) (3 − 2√2)𝜋
C) (4 + 3√2)𝜋
D) (4 − 3√2)𝜋
E) 2√2𝜋
23- Numa molécula tridimensional de carbono, os átomos ocupam os
vértices de um poliedro convexo com 12 faces pentagonais e 20 faces
hexagonais regulares, como em uma bola de futebol.
Qual é o número de átomos de carbono na molécula?
A) 78
B) 74
C) 70
D) 64
E) 60
24- Sabe-se que todos os primos de Vanderlei são funcionários públicos
e que todos os primos de Marcelo não são funcionários públicos. Dessa
forma, deduz-se corretamente que:
A) nenhum funcionário publico é primo de Vanderlei.
B) algum primo de Vanderlei é primo de Marcelo.
C) nenhum primo de Vanderlei é funcionário público.
D) algum funcionário público é primo de Marcelo.
E) nenhum primo de Marcelo é primo de Vanderlei.
25- Amanda, Brenda e Carmen são médica, engenheira e
biblioteconomista, não necessariamente nessa ordem. Comparando a
altura das três, a biblioteconomista, que é a melhor amiga de Brenda, é a
mais baixa. Sabendo-se também que a engenheira é mais baixa do que
Carmen, é necessariamente correto afirmar que:
A) Brenda é médica.
B) Carmen é mais baixa que a médica.
C) Amanda é biblioteconomista.
D) Carmen é engenheira.
E) Brenda é biblioteconomista.
36- A figura abaixo representa dois tanques cilíndricos, T1 e T2, ambos
com altura h, e cujos raios das bases medem R e 𝑅√2, respectivamente.
Esses tanques são usados para armazenar combustível e a quantidade
de combustível existente em cada um deles é tal que seu nível
corresponde a 2/3 da altura.
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O tanque T1 contém gasolina pura e o tanque T2 contém uma mistura
etanol-gasolina, com 25% de etanol. Deseja-se transferir gasolina pura do
tanque T1 para T2 até que o teor de etanol na mistura em T2 caia para
20%. Nessas condições, ao final da operação, a diferença entre a altura
dos níveis de T1 e T2 será:
A) h/2
B) h/3
C) h/4
D) h/5
E) h/6
27- Considere verdadeiras as afirmações: Todo contador é matemático.
Não há músico que não seja matemático. Carlos é músico. A partir
dessas afirmações, é correto concluir que
A) Não é possível Carlos ser matemático.
B) Se Carlos é músico, então ele é contador.
C) Carlos não é contador.
D) Se Carlos é músico, então ele é matemático
E) Qualquer contador é músico.
28- A negação da proposição: “Se o número inteiro m > 2 é primo, então
o número m é ímpar” pode ser expressa corretamente por:
A) “Se o número m não é ímpar, então o número inteiro m > 2 não é
primo”.
B) “Se o número inteiro m > 2 não é primo, então o número m é ímpar”.
C) “O número inteiro m > 2 é primo e o número m não é ímpar”.
D) “O número inteiro m > 2 é não primo e o número m é ímpar”.
E) “Se o número inteiro m > 2 não é primo, então o número m não é ímpar”.
29- O sólido da figura abaixo é composto pela pirâmide quadrangular
PQRST e pelo cubo ABCDEFGH, cuja aresta mede 2.
Sabendo que os vértices da base da pirâmide são pontos médios dos
lados do quadrado ABCD e que a distância do ponto P ao plano ABCD é
igual a 6, então o volume do sólido é igual a
A) 12
B) 16
C) 18
D) 20
E) 24
30- A Figura 1 abaixo representa o globo terrestre. Na Figura 2, temos um
arco AB sobre um meridiano e um arco BC sobre um paralelo, em que AB
e BC têm o mesmo comprimento. O comprimento de AB equivale a um
oitavo do comprimento do meridiano.
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Sabendo que o raio do paralelo mede a metade do raio da Terra e
assumindo que a Terra é uma esfera, pode-se afirmar que o comprimento
do arco BC equivale a:
A) metade do comprimento do paralelo.
B) um terço do comprimento do paralelo.
C) um quarto do comprimento do paralelo.
D) um quinto do comprimento do paralelo.
E) um oitavo do comprimento do paralelo.
31- Há um diamante dentro de uma das três caixas fechadas e de cores
diferentes (azul, branca, cinza). A etiqueta da caixa azul diz “o diamante
não está aqui”, a da caixa branca diz “o diamante não está na caixa
cinza”, e a da caixa cinza diz “o diamante está aqui”. Se apenas uma das
etiquetas diz a verdade, então, a caixa em que está o diamante e a caixa
com a etiqueta que diz a verdade são, respectivamente,
A) cinza e cinza
B) cinza e azul
C) azul e branca
D) azul e cinza
E) branca e azul
32- Dizer que “Pedro não é pedreiro ou Paulo é paulista” é, do ponto de
vista lógico, o mesmo que dizer que:
A) Se Pedro é pedreiro, então Paulo é paulista
B) Se Paulo é paulista, então Pedro é pedreiro
C) Se Pedro não é pedreiro, então Paulo é paulista
D) Se Pedro é pedreiro, então Paulo não é paulista
E) Se Pedro não é pedreiro, então Paulo não é paulista
33- Uma afirmação que corresponda à negação lógica da afirmação “Se
a demanda aumenta, então os preços tendem a subir” é:
A) Se os preços não tendem a subir, então a demanda não aumenta.
B) Ou os preços tendem a subir, ou a demanda aumenta.
C) Se a demanda não aumenta, então os preços não tendem a subir.
D) A demanda aumenta ou os preços não tendem a subir.
E) Os preços não tendem a subir, e a demanda aumenta
34- A sequência: 2; 3; 5; 6; 11; 12; 23; 24; ..., foi criada com um padrão. A
diferença entre os 14o e 11o termos é igual a:
A) 97
B) 65
C) 48
D) 25
E) 19
35- Considere como verdadeira a proposição: “Nenhum matemático é
não dialético”. Laura enuncia que tal proposição implica,
necessariamente, que:
I. se Carlos é matemático, então ele é dialético.
II. se Pedro é dialético, então é matemático.
III. se Luiz não é dialético, então não é matemático.
IV. se Renato não é matemático, então não é dialético.
Das implicações enunciadas por Laura, estão corretas APENAS
A) I e III
B) I e II
C) III e IV
D) II e III
E) II e IV
36- Dizer que “O Brasil ganha a Copa ou o Neymar não é convocado” é
logicamente equivalente a dizer:
A) se o Brasil ganha a Copa, então o Neymar é convocado.
B) se o Neymar é convocado, então Brasil não ganha a Copa.
C) se o Neymar é convocado, então o Brasil ganha a Copa.
D) o Brasil não ganha a Copa e o Neymar não é convocado.
E) o Brasil ganha a Copa e o Neymar é convocado.
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37- Em Lógica Clássica, uma determinada frase é uma proposição
quando é uma oração declarativa que pode ser classificada como ou
verdadeira ou falsa, mas não as duas. Neste sentido, as proposições
transmitem pensamentos ao afirmarem fatos ou revelarem juízos que se
formam a respeito de determinados acontecimentos, pessoas e objetos.
Dentre as frases apresentadas, assinale aquela que pode ser classificada
como uma proposição lógica.
A) Que bela prova de raciocínio lógico!
B) Uma primorosa prova de raciocínio lógico.
C) Toda prova de raciocínio lógico é fabulosa.
D) Quem não gosta de uma prova de raciocínio lógico?
E) Leia atenciosamente as questões da prova de raciocínio lógico.
38- Não é verdade que Paulo foi à escola e João não foi. Então, podemos
afirmar que:
A) Se João foi à escola, Paulo não foi.
B) Se João não foi à escola, Paulo também não foi.
C) Ambos foram à escola.
D) Nenhum deles foi à escola.
E) Apenas um deles foi à escola.
39- “Se Paulo demorar mais que meia hora no almoço, ele perderá o
trem”. A partir dessa informação, pode-se concluir que, necessariamente:
A) Se Paulo perdeu o trem, ele se demorou mais que meia hora no
almoço.
B) Se Paulo demorou 20 minutos no almoço, ele não perdeu o trem.
C) Se Paulo não perdeu o trem, ele demorou no máximo meia hora no
almoço.
D) Se Paulo não perdeu o trem, ele demorou 20 minutos no almoço.
E) Ou Paulo demora mais que meia hora no almoço ou ele perde o trem.
Assim, a forma correta de negar a proposição “todas as vagas deste
vestibular são de ensino superior” é
A) “algumas vagas deste vestibular são de ensino superior”.
B) “existem vagas deste vestibular que não são de ensino superior”.
C) “nenhuma das vagas deste vestibular é de ensino superior”.
D) “pelo menos uma vaga deste vestibular é de ensino superior”.
E) “todas as vagas deste vestibular não são de ensino superior”.
43- Lauro, Pedro e Carlos foram a uma festa, cada um acompanhado de
uma garota. Perguntados sobre suas respectivas companhias, deram as
seguintes respostas:
Joana: “Eu estava com o Lauro”.
Pedro: “Se eu não estivesse com Bruna, Joana estaria com Lauro”.
Carlos: “Ou Pedro estava com Joana ou Lauro estava com Estela”.
Soube-se depois que apenas Joana não falou a verdade.
Podemos, então, concluir que:
A) Pedro estava com Joana e Lauro com Estela.
B) Pedro estava com Joana e Carlos com Bruna.
C) Lauro estava com Bruna e Carlos com Joana.
D) Lauro estava com Estela e Carlos com Joana.
E) Pedro estava com Estela e Carlos com Bruna.
44- Considere a proposição “Se gosto de churrasco, então gosto de
cerveja”. Uma proposição logicamente equivalente a ela é:
A) Gosto de churrasco e de cerveja.
B) Gosto de churrasco ou não gosto de cerveja.
C) Se não gosto de churrasco, então não gosto de cerveja.
D) Não gosto de churrasco ou gosto de cerveja.
E) Se gosto de cerveja, então gosto de churrasco.

40- Ana, Bia e Carla são amigas. Uma delas é loira, outra morena e outra 45- Considere a proposição P = “Não é verdade que, se Ana estuda, ela
ruiva, não necessariamente nessa ordem. Apenas uma das afirmações será aprovada”. Uma proposição equivalente a essa é:
abaixo é verdadeira: A) Ana não estuda e será aprovada.
B) Se Ana não estuda, ela não será aprovada.
Ana é loira. C) Ana estuda e não será aprovada.
Bia não é loira. D) Ana estuda ou não será aprovada.
Carla não é morena. E) Ana não estuda e não será aprovada.

Podemos afirmar, com certeza, que: 46- Quanto ao estado civil das funcionárias de um escritório, é verdade
A) Ana é loira e Bia é ruiva. que:
B) Carla é morena e Bia é loira.
C) Bia é ruiva e Carla é morena. - Ou Laura não é casada ou Maria é casada.
D) Ana é morena e Carla é ruiva. - Se Maria é casada, então Paula é divorciada.
E) Carla é loira e Ana é morena. - Se Paula não é divorciada, então Laura é casada.

41- Três crianças guardaram uma bola numa das 3 gavetas do armário. Com base no exposto, pode-se afirmar que:
Indagadas sobre a localização da bola, elas deram as seguintes A) Laura é casada.
respostas, nessa ordem: B) Maria é solteira.
- Ana: “Está na gaveta do meio” C) Paula é casada.
- Paula: “Está na primeira gaveta” D) Laura é solteira.
- Joana: “Paula está mentindo” E) Paula é divorciada.

Sabendo-se que somente uma das três crianças disse a verdade, 47- Na figura a seguir, calcule o ângulo α.
podemos afirmar, com certeza, que:
A) A bola está na primeira gaveta.
B) A bola não está na primeira gaveta.
C) A bola não está na gaveta do meio.
D) A bola está na terceira gaveta.
E) A bola não está na terceira gaveta.

42- São proposições equivalentes para a negação da proposição “todo

homem ama lógica”:

- “pelo menos um homem não ama lógica”;

- “algum homem não ama lógica”;
- “existe um homem que não ama lógica”.

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Dica: Use o resultado do ângulo externo de um triângulo.

A) 30.
B) 33.
C) 37.
D) 38.
E) 42.

48- Na figura abaixo, a e b são retas paralelas.

A afirmação correta a respeito do número que expressa, em graus, a

medida do ângulo α é:
A) um número primo maior que 23.
B) um número ímpar.
C) um múltiplo de 4.
D) um divisor de 60.
E) um múltiplo comum entre 5 e 7.

49- O número de diagonais de um polígono regular cujo ângulo externo

mede 18 é:
A) 5
B) 14
C) 170
D) 135
E) 275

50- De dois polígonos convexos, um tem a mais que o outro 6 lados e 39

diagonais. Então, a soma total dos números de vértices e de diagonais
dos dois polígonos é igual a:
A) 63
B) 65
C) 66
D) 70
E) 77