UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA

CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

PROFESSORA.:Dra. DENISE MARIA SANTOS

MANUAL PARA:
TCC,
Projeto Cientifico ,
Monografia,
Dissertação e Tese

Fortaleza
2020

1
NORMAS METODOLÓGICAS
Apresentação gráfica

ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS
◦ Capa
◦ Lombada
◦ Folha de rosto
◦ Errata
◦ Folha de aprovação
◦ Dedicatória
◦ Agradecimentos
◦ Epígrafe (pensamento)
◦ Resumo
◦ Lista de ilustrações
◦ Lista de tabelas
◦ Lista de abreviaturas e siglas
◦ Lista de símbolos
◦ Sumário

2
ELEMENTOS TEXTUAIS

 1 introdução
 2 objetivos
 3 justificativa
 4 problematização
 5 levantamento bibliográfico ou revisão da
bibliografia.
 6 metodologia
 7 desenvolvimento
 8 resultados
 9 conclusão
 10 cronograma
 11 orçamento
 ??????

3
ELEMENTOS PÓS-TEXTUAIS

 Referências

 Anexo

 Apêndice

4
 1 NORMAS METODOLÓGICAS

 1.1 Apresentação gráfica

 Papel: folhas brancas de tamanho A4 (21 cm x 29,7 cm), de boa

qualidade;

 Margens: esquerda e superior de 3 cm.; direita e inferior de 2

cm.;

 Espaçamento: espaçamento entrelinhas é de 1,5 cm. (salvo

citações longas e notas de rodapé que são simples);

 Parágrafo: parágrafo é de 1,27 cm.;

 Formato do texto: texto justificado;

 Tipo e tamanho da fonte: Arial de tamanho 12 para o texto e

tamanho 10 para citações longas, notas de rodapé e número de
página;
5
 Paginação: as páginas são numeradas com algarismos arábicos
colocados no canto superior direito da página a 2 cm. da borda superior.
A capa não é contada. A contagem é iniciada a partir da folha de rosto
que não deve receber nenhuma numeração. A numeração inicia nos
elementos textuais (introdução). As páginas de apêndices e anexos
recebem numerações contínuas do trabalho.

6
 Títulos e subtítulos: os títulos de primeiro nível devem ser colocados em letras
maiúsculas e negritas (3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA); subtítulos de segundo
nível em letras minúsculas e apenas a primeira letra do título maiúscula (salvo nomes
próprios) e negrito (3.1 Responsabilidade social); e subtítulos de terceiro nível em
letras minúsculas e apenas a primeira letra maiúscula do título (salvo nomes próprios)
sem negrito (3.1.1 Histórico). A numeração de títulos e subtítulos deve ser alinhada à
margem esquerda. Os títulos de primeiro nível devem iniciar em página nova. Seguem
mais exemplos na página 12.

 Itálico: utiliza-se para grafar as palavras em língua estrangeira, como: check in, resumen,
workaholic, copenhagener zimtzötse e outras.

7
 1.2 Elementos pré-textuais

 1.2.1 Capa

 Constituem informações essenciais a serem fornecidas: nome da

instituição; nome do autor (aluno); título do trabalho (caixa alta e
negrito) e subtítulo se houver, separado do título por dois pontos
(negrito, maiúscula e minúscula); local (cidade) e ano; fonte 12,
conforme modelo a seguir.

8
 Extremidade do papel

3 cm
CAPA
UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAU – UVA
INSTITUTO DOM JOSE DE EDUCAÇÃ O E CULTURA-IDJ
CENTRO DE EDUCAÇÃO
GRADUAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

NOME COMPLETO DO ALUNO

3 cm

TÍTULO 2 cm

Subtítulo

Fortaleza
2020

2 cm
9
 1.2.2 Lombada (opcional)

É a parte lateral da capa que reúne as folhas do trabalho, onde

devem ser impressos: a) nome do autor, impresso longitudinalmente,
do alto ao pé da lombada; b) título do trabalho, impresso da mesma
forma que o do autor.

10
 1.2.3 Folha de rosto

Apresenta-se de forma semelhante a capa, com a inserção do texto de

identificação. Nesta deve conter a natureza do trabalho (trabalho de curso e
outros) e o seu objetivo (por exemplo: para aprovação em disciplina, obtenção de
determinado grau, e outros); nome da instituição a que é submetido; e área de
concentração, em fonte 11 com espaçamento simples entrelinhas, assim como o
nome completo dos orientadores com a mesma formatação. Apenas o título e o
subtítulo devem estar em negrito, conforme modelo abaixo.

11
 Extremidade do papel

FOLHA DE NOME COMPLETO DO ALUNO

ROSTO

TÍTULO
Subtítulo

Trabalho de conclusão de curso como

requisito final para obtenção do título de
graduado em licenciatura em pedagogia
pela Universidade Universidade Estadual
Vale do Acaraú-UVA

Orientadora de Conteúdo: Prof. Dra. Denise

Maria Santos

Fortaleza
2020

12
  1.2.4 Errata (opcional)

Consiste em lista das folhas e linhas onde há erros, com as respectivas

correções. As informações são apresentadas em colunas como no
exemplo abaixo:

ERRATA

Folha Linha Onde se lê Leia-se

publiacao publicação
32 3

13
 1.2.5 Folha de aprovação

Contém o nome do aluno, título do trabalho e subtítulo (se houver), texto

de identificação do grau do trabalho (com espaçamento simples entrelinhas), e
espaços para as assinaturas dos professores que avaliarão o trabalho com seus
nomes (fonte 12) e respectivas posições na avaliação (fonte 10), conforme modelo
abaixo.

14
 Extremidade do papel

NOME COMPLETO DO ALUNO

FOLHA DE
APROVAÇÃO
TÍTULO: Subtítulo

Trabalho de conclusão de curso como requisito final para

obtenção do título de graduado em licenciatura em pedagogia
pela Universidade Estadual Vale do Acaraú-UVA. Sob a
orientação da professora Dra. Denise Maria Santos.
.

Aprovado em dia, mês e ano por:

_____________________________
Prof. Dra.Denise Maria Santos
Orientadora

15
 1.2.6 Dedicatória (opcional)
O autor dedica sua obra ou presta homenagens à(s) pessoa(s). A dedicatória deve ser
localizada na parte inferior direita da folha e em fonte 12.

Dedico este trabalho a .

.....................................
.....................................
.....................................
.................

16
 1.2.6 Agradecimentos (opcional)

Poderão ser feitos agradecimentos à assistência relevante na elaboração do trabalho,

bem como, da realização da pesquisa. A palavra agradecimentos deve ser ressaltada em
letras maiúsculas.

AGRADECIMENTOS

....................................................
....................................................
....................................................
....................................................
....................................................
....................................................
....................................................
....................................................
....................................................
....................................................
....................................................
.............

17
 1.2.8 Epígrafe (opcional) (pensamento)

Aparece após os agradecimentos. Consiste na transcrição de uma frase,

pensamento, ditado ou parte de um texto que o autor deseja destacar. Apesar
de ser escrita por outra pessoa, não deve vir entre aspas. A autoria da
mensagem deve ser apresentada do lado direito, abaixo do texto, fora de
parênteses. Epígrafes também podem ser colocadas na abertura das divisões
do texto (capítulos ou títulos de primeiro nível).

...........................
..
...........................
..
.........
.............
...................
................

18
 1.2. 9 Resumo
O resumo deve apresentar o objetivo geral da pesquisa, o método, os resultados e as
conclusões do trabalho, formado por uma seqüência de frases concisas .
O texto deve ser em parágrafo único, sem recuo, com texto justificado e centralizado
na folha, sendo apenas, a palavra resumo em negrito, conforme modelo. Sobre a
extensão do resumo, essa norma define até 250 palavras para monografias, trabalhos
de conclusão de curso e artigos.
Após o resumo, mas na mesma folha, devem ser apresentadas de 3 a 6 palavras-chave
ou termos representativos do conteúdo do trabalho, separados por ponto final.

RESUMO

..........................................
..........................................
..........................................
..........................................
..........................................
..........................................
..........................................
......

Palavras-chave:

19
 1.2.10 Lista de ilustrações (opcional)

 Deve ser apresentada uma lista para cada elemento (quadro,

figura e gráfico) contendo título, numeração e respectivo
número de página a que se encontra o elemento no texto.
Recomenda-se que a lista de figuras agrupe elementos como:
desenho, esquema, fluxograma, fotografias, gráficos, mapas,
organogramas, plantas, quadros, retratos e outros, todos
considerados figuras.

 A organização da lista tem apresentação similar à do sumário e

pode, em uma mesma folha, aparecer à listagem de vários
elementos. Sugere-se a elaboração das listas quando no
trabalho houver mais de três inserções daquele elemento. A
seguir são apresentados os modelos de listas.

20
LISTA DE QUADROS

Quadro 1 – Escolas Municipais de Fortaleza................................. ..........12

Quadro 2 – Alimentos saudáveis................................................................14
Quadro 3 – Cronograma de execução ................................................. ..16
Quadro 4 – Alunos escola pública...... .......................................................38

LISTA DE FIGURA

Figura 1 –Aluno com Surdez......................................................................12

Figura 2 – Foto da Escola Municipal João Tomé.....................................46
Figura 3 – Foto da Escolinha de futebol de salão..................................52
Figura 4 – Centro Social Urbano Emílio Médice...................................57
Figura 5 – Alunos praticando educação física.........................................58
Figura 6 – Foto atividade de campo em escolas públicas....................59

21
 LISTA DE GRÁFICOS

Gráfico 1 – Percentual de medalhas ganhas nos esporte do Brasil.....................12

Gráfico 2 – Nomes principais atletas do Brasil.......................................................13
Gráfico 3 – Cronograma de execução do projeto.................................................16
Gráfico 4 – Orçamento dos gastos do projeto.......................................................38

LISTA DE SIGLAS

SESC – Serviço Social do Comércio................................................................... 12

MMA – Ministério do Meio Ambiente............................. .................................46
DNOCS – Departamento Nacional de Obras Contra as Secas......................52
IBGE – Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística ................................62

22
1.2.11 Lista de tabelas (opcional)

Elaborado de acordo com a ordem apresentada no texto, com cada item

designado por seu nome específico, acompanhado do respectivo número da
página (mesmo modelo das listas de ilustrações).

1.2.12 Lista de abreviaturas e siglas (opcional)

Consiste na relação alfabética de abreviaturas e siglas contidas no texto,

seguidas do seu significado (expressões ou palavras correspondentes),
escritas por extenso. Também é recomendada a elaboração de lista própria
para cada um dos tipos (abreviatura ou sigla). A estrutura deve ser a mesma
utilizada na lista de ilustrações.

23
1.2.13 Lista de símbolos (opcional)
Apresenta o conjunto de símbolos utilizados no texto, na ordem em que
aparecem, com o respectivo significado. A estrutura deve ser a mesma utilizada nas
listas anteriores (ilustrações, siglas e outras).

1.2.14 Sumário
Consiste na relação enumerada das principais divisões e dos elementos pós-
textuais, na ordem em que aparecem no texto. No sumário devem-se observar os
seguintes aspectos: o sumário tem o título centralizado, em letras maiúsculas e
sem pontuação; a numeração das divisões das subdivisões (tópicos) deve obedecer
a utilizada no texto; elementos pré-textuais não devem constar no sumário; e
indica a página inicial em que se localiza a parte correspondente. (ABNT, NBR
6027, 2003)

24
 SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO........................................................................................ 4

1.1 Contextualização .................................................................... 4

1.2 Justificativa....... .......................................................................... 5

2 OBJETIVOS................................................................................................ 7

2.1 Geral........................................................................................... 7
2.2 Específicos.............................................................. ................... 7

3 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS................................... 8
4
5
6
7
8
9
10 REFERÊNCIAS ................................................................................... 53
11 APÊNDICES ......................................................................................... 56
12 ANEXOS ................................................................................................ 59

25
1.3 Elementos textuais

Os elementos textuais, assim como os pré-textuais, excetuados os elementos

obrigatórios, constituem-se com base no tipo e nos objetivos do trabalho
acadêmico-científico. Conforme o tipo de trabalho, área de conhecimento ou
metodologia adotada, há distintos modos de organizar o texto.

É importante que o aluno siga o manual do trabalho que ele está

desenvolvendo – Projeto de Estágio, Relatório de Estágio, Trabalho de Curso e
Trabalho de Graduação – pois cada um deles tem sua estrutura própria que
deve ser seguida.

No entanto, de um modo geral, o texto acadêmico-científico se inicia com

uma introdução, a qual se segue o desenvolvimento, finalizando com uma
conclusão ou considerações finais.

26
1.3.1 Introdução

É a apresentação inicial do trabalho. Possibilita uma visão global do assunto tratado

(contextualização), com definição clara, concisa e objetiva do tema; e a delimitação
precisa das fronteiras do estudo em relação ao campo selecionado e ao problema
a ser estudado.

O autor aponta os seus propósitos e as linhas gerais que orientaram seu

pensamento, ou seja, apresenta o problema ou tema central do estudo ou da
pesquisa, contextualiza-o, destacando sua importância e seus limites quanto à
extensão e à profundidade. Devem-se mencionar também na introdução, as
principais etapas (títulos e subtítulos) do trabalho. (SILVA; TAFNER, 2006)

27
1.3.2 Desenvolvimento

É a parte principal, mais extensa e consistente do trabalho. São

apresentados os conceitos, teorias e principais idéias sobre o tema
focalizado, além de aspectos metodológicos, resultados e interpretação do
estudo.

Da mesma forma que na introdução, os elementos que integram o

desenvolvimento do trabalho poderão variar nas suas divisões e
subdivisões, em função da sua natureza e da área de conhecimento a que
pertencem.

Independente do trabalho, o aluno deve utilizar recursos complementares

no corpo do texto, especialmente no desenvolvimento. A seguir são
apresentadas outras regras que devem ser seguidas para os títulos e
indicativos numéricos; quadros, gráficos, tabelas, figuras e citações.

28
a) Títulos e indicativos numéricos

As partes que dividem o texto de um documento, contendo a exposição ordenada

do assunto, são denominadas de capítulos (divisões) e tópicos (subdivisões). Cada
capítulo deve apresentar o título e o subtítulo. Segue abaixo modelo sobre os
espaços entre os títulos e texto (parágrafos).

29
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

(2 linhas em branco)

A fundamentação teórica para este trabalho foi desenvolvida por meio

................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................
(2 linhas em branco)

3.1 Responsabilidade social

(1 linha em branco)

A responsabilidade social envolve...................................................................... .

................................................................................................................................................................................................
................................
Segundo Fulano (2001, p. 44) “A responsabilidade social envolve
................................................................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................................................
(1 linha em branco)

3.1.1 Histórico
A responsabilidade social iniciou
em..........................................................................................................................................................................................
.........
(1 linha em branco)

3.1.2 Legislação atual

A legislação atual da responsabilidade social deve ser seguida pela legislação de
................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
......

30
A numeração deve ser progressiva e alinhada à esquerda. As divisões (capítulos) com seus títulos

de primeiro nível (3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA) devem iniciar em folha distinta. Não se

utiliza nenhuma pontuação ou caractere entre o número e o título (ABNT, NBR 6024, 2003). Os
títulos das divisões e das subdivisões são destacados gradativamente, usando-se de forma racional
os seguintes recursos:

Quadro 1:Títulos e Formatação

TÍTULO FORMATAÇÃO

3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Letras maiúsculas e negritas

3.1.RESPONSABILIDADE SOCIAL Apenas a 1ª letra maiúscula e todas

negritas
3.1.1 Histórico Apenas a 1ª letra maiúscula e sem
negrito

Fonte: elaborado pela autora, 2008

31
b) Apresentação dos elementos

A apresentação dos elementos (figuras, gráficos, quadros, tabelas) deve

conter, além da exposição do elemento (em boa qualidade), a relação
com o assunto abordado e análise de suas informações.

São inseridos em um trabalho científico quando apresentam dados

verdadeiramente necessários à compreensão do texto. Recomenda-se a
utilização, no desenvolvimento, de elementos como gráficos, quadros,
tabelas e figuras (desenho, esquema, fluxograma, fotografias, gráficos,
mapas, organogramas, plantas, quadros, retratos e outros).

Os quadros resumem um conjunto de dados que não são passíveis de

tratamento estatístico, enquanto as tabelas (lista e forma específica)
apresentam dados estatísticos. As fotografias são consideradas e
catalogadas como figura.

32
 Os gráficos devem ter cores bem diferentes para as suas variáveis e deve evitar o uso
de modelo pizza para situações com mais de quatro variáveis, pois dificulta a leitura e
interpretação das informações. Devem-se utilizar então os modelos de barras ou colunas. A
legenda
Osdeve aparecer
gráficos, na lateral
figuras direitadevem
e quadros ou abaixo do gráfico.título com numeração arábica
apresentar
(fonte 12) antes do elemento, sua estrutura e fonte (autor e ano) abaixo em fonte 10,
conforme modelos abaixo.

• Figuras
Figura 1- Colégio Esperanza

Fonte: Souza, 2010.

33
Gráficos
Gráfico 1: Dados estatísticos de titulações

Fonte: elaborado pela autora, 2009.

Quadro
Quadro 3: Alunos e notas na prova Brasil

ALUNOS NOTAS
Daniel Dias 9
André Brasil 5
Lucas Prado 3
Karla Cardoso 5
Claudemir Santos 3
Marcos Alves 2
Odair Santos 6
Luis Lima 1
Elder Knaf 2

Fonte:Jornal Nacional, 23/11/2015

34
As tabelas devem apresentar o título do elemento com numeração arábica (fonte 12), a
tabela em si, e abaixo a fonte (autor e ano) em letra 10. Estes elementos expõem dados
estatísticos e devem ter a lateral da sua estrutura sem borda, conforme modelos abaixo.

• Tabelas

Tabela 1: Orçamento para aula de Educação Fisica

ORÇAMENTO TOTAL Valor (R$)

Bolas 800,00

Uniformes (meia, blusa, 5.456,00

short, caneleira,
chuteiras)

Aluguel de Campo 1.200,00

Total 7.456,00

Fonte: Souza (2013, p. 71).

35
• Citações

Segundo Ruiz (1991, p. 83) “Citações são os textos documentais levantados com a
máxima fidelidade durante a pesquisa bibliográfica e que se prestam para apoiar a
hipótese do pesquisador ou para documentar sua interpretação”.

As citações, ao contrário do que possa parecer inicialmente, enriquecem um trabalho

e demonstram o estudo e a atitude científica do autor. As citações têm muitos
objetivos, dentre os quais se destacam:

-corroboração das idéias ou da tese que o autor defende;

-contrariar a idéia ou a tese que o autor defende;

-permitir a identificação do legítimo “dono” das idéias apresentadas;

-possibilitar o acesso ao texto original.

A apresentação das citações se encontra na NBR 10520 de agosto de 2002 da ABNT

– Associação Brasileira de Normas Técnicas.

36
Indicação das citações:

Para citações de idéias ou trechos de obras pesquisadas, sugere-se o

sistema Autor-Data, que consiste em mencionar o nome do autor e a
data da publicação da obra no próprio texto, deixando as notas de
rodapé apenas para eventuais explicações que porventura forem
necessárias para o melhor entendimento do texto.

Não podem ser incluídas as fontes em rodapé, exceto aquelas

pesquisadas, porém não citadas no texto;

37
Tipos de citações

* Citação direta: “menção de uma informação extraída de outra fonte” (NBR 10520, 2002,
p. 1), isto é, transcrição literal extraída do texto consultado, respeitando-se redação,
ortografia e pontuação original.

a) Citação de até três linhas ou curta: a citação de até três linhas deve ser inserida
no parágrafo entre aspas duplas. As aspas simples são utilizadas para indicar citação no
interior da citação. Exemplos:

A vida real muitas vezes se confunde com a arte da representar e nos leva a atitudes
teatrais: “não se mova, faça de conta que está morta.” (CLARAC; BONNIN, 1985, p. 72).

Ou
Segundo Clarac e Bonnin (1985, p. 72) a vida real muitas vezes se confunde com a arte da
representação e nos leva a atitudes teatrais, como: “não se mova, faça de conta que está
morta.”

38
b) Citação de mais de três linhas ou longa: deve aparecer em parágrafo distinto, com recuo
de 4 centímetros da margem esquerda, com espaçamento simples, sem aspas e em fonte menor.
Sugere-se a utilização de fonte 10. Exemplos:

Os métodos de ensino da leitura e da escrita abrangiam apenas o ensino do alfabeto, suas

combinações e produção de sons, seguido depois pelo ensino da gramática como coisa pronta e
acabada. De acordo com Rizzo (1998, p. 22):

Com Ferdinand Saussure (1916), fundador da lingüística, a investigação

científica passou das línguas (todas as existentes) à língua (de concepção
abstrata), percebida como e enquanto meio de comunicação do
pensamento e definida como sistema de relações, determinado por suas
propriedades internas, cujas possibilidades combinatórias oferecem-se à
verificação empírica: as regras gramaticais.

39
Ou

Os métodos de ensino da leitura e da escrita abrangiam apenas o ensino do alfabeto, suas

combinações e produção de sons, seguido depois pelo ensino da gramática como coisa pronta
e acabada.

Com Ferdinand Saussure (1916), fundador da lingüística, a

investigação científica passou das línguas (todas as existentes) à
língua (de concepção abstrata), percebida como e enquanto meio de
comunicação do pensamento e definida como sistema de relações,
determinado por suas propriedades internas, cujas possibilidades
combinatórias oferecem-se à verificação empírica: as regras
gramaticais. (RIZZO, 1998, p. 22).

40
c) Omissões em citações:

é um recurso utilizado quando não é necessário citar integralmente o texto de um autor. São
recomendadas apenas se não alterarem o sentido do texto original. As omissões (indicadas por
reticências, colocadas entre colchetes) podem aparecer no início, no fim e no meio de uma
citação. Exemplos:

Os professores devem aceitar o desafio, recusando o fracasso escolar e buscando a melhoria

da prática social coletiva construída no processo ensino-aprendizagem.

[...] só na reflexão que busca o entendimento nós, seres

humanos, poderemos nos abrir mutuamente para
espaços de coexistência nos quais a agressão seja um
acidente legítimo da convivência e não uma instituição
justificada com uma falácia racional. [...] Se não agirmos
desse modo, [...] só nos restará fazer o que
continuamente estamos fazendo [...]. (MATURANA;
VARELA, 1995, p. 25-26).

41
 Ou

 Os professores devem aceitar o desafio, recusando o fracasso escolar e buscando a melhoria

da prática social coletiva construída no processo ensino-aprendizagem. Conforme Maturana e

Varela (1995, p. 25-26):

[...] só na na reflexão que busca o entendimento nós, seres

humanos, poderemos nos abrir mutuamente para espaços
de coexistência nos quais a agressão seja um acidente
legítimo da convivência e não uma instituição justificada
com uma falácia racional. [...] Se não agirmos desse modo,
[...] só nos restará fazer o que continuamente estamos
fazendo [...].

42
d) Destaque em citações:

são utilizadas somente em citações diretas quando se quer dar destaque e realçar uma
palavra, uma expressão ou mesmo uma frase no texto do autor citado. Deve-se destacar a
parte do texto, e inserir a expressão grifo nosso (destaque feito pelos alunos) ou grifo do
autor (destaque feito na obra consultada), ambas após o número da página. Exemplo:

“Nossas visões do mundo são as traduções do mundo” (MORIN, 2000, p. 63, grifo nosso),
ou seja, o que se acredita ser a realidade é o fruto da interpretação feita pelo cérebro dos
estímulos que chegam a ele via rede nervosa a partir dos terminais sensoriais.

43
 e) Citação de Citação:

é a citação de parte de um texto encontrado em um determinado autor,

referente a outro autor, ao qual não se teve acesso. Utiliza-se apenas quando não
houver possibilidade de acesso ao documento original. É indicado pela expressão
apud (citado por, conforme, segundo).

Exemplo:
A teoria da Gestalt tem nesta perspectiva sua orientação teórica, centrando-se nos
conceitos de estrutura e totalidade. Segundo Piaget (apud MOLL, 1996, p. 80) “ela
consiste em explicar cada invenção da inteligência por uma estruturação renovada
e endógena do campo da percepção ou do sistema de conceitos e relações”.
Ou A teoria da Gestalt tem nesta perspectiva sua orientação teórica, centrando-se
nos conceitos de estrutura e totalidade. “Ela consiste em explicar cada invenção da
inteligência por uma estruturação renovada e endógena do campo da percepção
ou do sistema de conceitos e relações”. (PIAGET apud MOLL, 1996, p. 80)

44
Modelos de citação direta relativos ao sistema autor-data:

a) Citação de trabalhos de um autor: sobrenome do autor, ano de publicação,

número da página. Exemplo:

Conforme Souza (2001, p. 42) “blá.............................................................”

“Blá..................................................................”, conforme Souza (2001, p. 42).
Souza (2001, p. 42) afirma que “blá............................................................”
“Blá.................................................................................”(SOUZA, 2001, p. 42).

b) Citação de trabalhos de dois autores: sobrenome dos autores (separados por ; se

estiverem dentro do parênteses ou e se estiverem fora), ano de publicação, número da página.
Exemplo:

“O Brasil.........................................” (SANTOS; VIEIRA, 2003, p. 45).

De acordo com Santos e Vieira (2003, p. 45) “o Brasil..................................”

45
Cont. Modelos de citação direta relativos ao sistema autor-data

c) Citação de trabalhos de três autores: sobrenome dos autores, ano de publicação, número da
página. Exemplo:

Segundo Santos, Vieira e Corrêa (2002, p. 32) “o Brasil.............................”

“O Brasil...................................” (SANTOS; VIEIRA; CORRÊA, 2002, p. 32).

d) Citação de trabalhos de mais de três autores: sobrenome do primeiro autor seguido pela
expressão et al, ano de publicação, número da página. Exemplo:

Para Santos et al (2004, p. 21) “o Brasil.........................................................”

“O Brasil.............................................................” (SANTOS et al, 2004, p. 21).

46
* Citação indireta: transcrição não literal das palavras do autor, mas que reproduz o
conteúdo e as idéias do documento original, devendo-se indicar sempre a fonte de onde
foi retirada. Neste tipo de citação não são utilizadas aspas. Exemplos:

Morin (1999) afirma que todo conhecimento que se tem do mundo é decorrente
da interpretação que o cérebro faz do universo percebido pelos sentidos, deste modo os
medos e emoções acabam multiplicando os riscos de erro na concepção e construção
das idéias.

Ou
Todo conhecimento que se tem do mundo é decorrente da interpretação que o
cérebro faz do universo percebido pelos sentidos, deste modo os medos e emoções
acabam multiplicando os riscos de erro na concepção e construção das idéias (MORIN,
1999).

47
 * Citação de informações verbais
Para citação de dados obtidos por meio de informações verbais (palestras, debates, etc.), indicar, entre
parênteses, a expressão informação verbal, mencionando-se os dados disponíveis em nota de rodapé. Citar
pelo menos o autor da frase (cargo ou atividade), local (cidade) e data (dia, mês e ano). Exemplo:
A empresa detém metade do mercado nacional de felpudos (informação verbal)1.

Notas de rodapé
Deve-se utilizar o sistema autor-data (apresentado anteriormente) para as citações no teto e o numérico para
as notas explicativas.
As notas devem ser digitadas dentro das margens, ficando separadas do texto por um filete. O espaço
entrelinha é simples, alinhado a margem esquerda e fonte 10. Sua numeração é feita por algarismos arábicos,
devendo ter numeração única e consecutiva para todo trabalho. Não se inicia a numeração a cada página.

Notas de referência
A primeira citação de uma obra, em nota de rodapé, deve ter sua referência completa.2
As subseqüentes citações da mesma obra podem ser referenciadas de forma
abreviada, utilizando as seguintes expressões, abreviadas quando for o caso:
− Idem: mesmo autor – Id.3;
− Ibidem: na mesma obra – Ibid.4;
____________________________________________________________________________________
_
1 José de Souza, Diretor Presidente da ZZZ, em palestra proferida na IBGE, Brasil, no dia
25 de abril de 2003.
2 FARIA, José Eduardo (Org.). Direitos humanos, direitos sociais e justiça. São Paulo: Malheiros,

1994.
3 Id., 2000, p. 19.
4 Ibid., p. 190.

48
 − Opus citatum, opere citato: obra citada – op. cit.5;
− Passim: aqui e ali, em diversas passagens – passim6;
− Loco citato: no lugar citado – loc. cit.7;
− Confira, confronte: Cf8;
− Sequentia: seguinte ou que se segue – et seq.9;
− Apud: citado por, conforme, segundo – pode, também, ser usada no texto (como demonstrado
anteriormente) e em nota de rodapé10.

OBS: (Demonstração no slide 45)

Notas explicativas
A numeração das notas explicativas é feita por algarismos arábicos, devendo ter
numeração única e consecutiva para cada capítulo ou parte. Não se inicia a numeração a cada
página. Segue abaixo modelo. No texto:
Os pais estão sempre confrontados diante das duas alternativas: vinculação escolar ou
vinculação profissional.11

1.3.3 Considerações finais

Como parte final do texto, consiste na revisão sintética dos resultados e da discussão do
estudo realizado. Tem como objetivo destacar as principais questões tratadas no trabalho acerca
do estudo desenvolvido.
As considerações finais devem apresentar deduções lógicas correspondentes aos
propósitos previamente estabelecidos do trabalho, apontando-se o alcance e o significado de suas
contribuições. Pode também indicar questões dignas de novos estudos, além de sugestões para
outros trabalhos.
Salienta-se que nesta etapa do trabalho não se devem utilizar citações (diretas ou
indiretas), pois este é o momento único e exclusivo da reflexão do aluno.

49
5 ADORNO, op. cit., p. 40.

6 RIBEIRO, 1997, passim.

7 TOMASELLI; PORTES, loc. cit.

8 Cf. CALDERIA, 1992.

9 FOUCALT, 1994, p. 17 et seq.

10 EVANS, 1987 apud SAGE, 1992, p. 23.

50
1.4 Elementos pós-textuais

Esta parte do trabalho reúne os elementos complementares ao texto, tanto

aqueles obrigatórios (como as referências) como aqueles que são extensões do texto
(anexo, apêndices, glossário e índice). (ABNT, NBR 14724, 2005)

1.4.1 Referências
Devem ser colocadas em ordem alfabética alinhadas a esquerda e dentro das
normas técnicas especificadas. Em território brasileiro utiliza-se a ABNT – NBR 6023
para normatizar as referências apontadas durante o trabalho.

Conforme a Associação Brasileira de Normas Técnicas (2002, p. 1) na NBR 6023

de agosto de 2002 “Esta norma fixa a ordem dos elementos das referências e
estabelecem convenções para transcrição e apresentação de informação originada do
documento e/ou outras fontes de informação”.

Só devem ser mencionados nas referências as fontes ou os autores que foram

citados no texto. Os documentos consultados, porém não citados, deverão constar de
notas de rodapé, não fazendo parte da lista de referências ou serem arrolados em outras
listas, denominadas BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA, DOCUMENTOS
CONSULTADOS ou OBRAS CONSULTADAS, as quais devem figurar logo após a lista
de referências.

51
Elementos Essenciais

a) Autor: Último sobrenome, em maiúsculas, seguido do (s) prenomes e outros

sobrenomes, abreviado (s) ou não (o formato escolhido deve ser seguido em todo o
trabalho). Exceções: nomes espanhóis, que entram pelo penúltimo sobrenome; dois
sobrenomes ligados por traço de união, que são grafados juntos; sobrenomes que
indicam parentesco como "Júnior", "Filho", "Neto" acompanham o último sobrenome.

b) Título: Em negrito, sublinhado ou itálico.

c) Subtítulo: se houver, separado do título por dois pontos, sem grifo.
d) Edição: Indica-se o número da edição, a partir da segunda edição, seguido de ponto e
da palavra edição (ed.) no idioma da publicação. Não se anota quando for a primeira; as
demais deverão ser anotadas. Assim: 2.ed., 3.ed., etc.
e) Local da publicação: quando há mais de uma cidade, indica-se a primeira
mencionada na publicação, seguida de dois pontos. Quando o local não puder ser
especificado na publicação, indica-se entre colchetes [S.l.] (sine loco).
f) Editora: apenas o nome que a identifique, seguida de vírgula. Quando a editora
não puder ser especificada, indica-se entre colchetes [s.n.] (sine nomine).
g) Data: Ano de publicação.
h) Meses: abreviados pelas três primeiras letras, com exceção de maio (jan., fev.)

Obs.: Quando o local e a editora não aparecem na publicação, indica-se entre

colchetes [S.l.: s.n.]. Quando o local, a editora e a data não forem identificadas,
indica-se entre colchetes [s.n.t.] (sem notas tipográficas).

52
Livros:

Livros no todo:
SOBRENOME DO AUTOR, Prenomes. Título: subtítulo, se houver. Edição. Cidade:
Editora, ano. Exemplos:

a) Livro com um autor

DEMO, Pedro. Metodologia do conhecimento científico. São Paulo: Atlas, 2000.

b) Livro com subtítulo

KÖCHE, José Carlos. Fundamentos de metodologia científica: teoria da ciência e
prática da pesquisa. 19. ed. Petrópolis: Vozes, 2001.

c) Livro com autor espanhol

GARCIA LORCA, Frederico. Obra poética completa. São Paulo: Martins Fontes,
1996.

d) Livro com autor com sobrenome separado por traço

MERLEU-PONTY, Maurice. Signos. São Paulo: Martins Fontes, 1991.

e) Livro com sobrenome indicando parentesco

ASSAF NETO, Alexandre. Estrutura e análise de balanços. 5. ed. São Paulo:
Atlas, 2000.

53
f) Livro com sobrenome iniciado com prefixos
McDONALD, Ralf. Engenharia de programas. 2. ed. Rio de Janeiro: LTC, 1987.

O'DONNELL, Ken. Caminhos para uma consciência mais elevada. 2. ed. São
Paulo: Gente, 1996.

g) Livro integrado com coleção ou série

CARVALHO, Marlene. Guia prático do alfabetizador. São Paulo: Ática, 1994.
(Princípios, 243).

h) Livro com dois autores

LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia científica. 3.
ed. São Paulo: Atlas, 2000.

i) Livro com três autores

TAFNER, Malcon Anderson; TAFNER, José; FISCHER, Julianne. Metodologia do
trabalho acadêmico. Curitiba: Juruá, 2000.

54
j) Livro com mais de três autores
SLACK, Nigel et al. Administração da produção. São Paulo: Atlas, 1999.

k) Livro com organizador

MINAYO, Maria Cecília de Souza (Org.). Pesquisa social: teoria, método e
criatividade. 18. ed. Petrópolis: Vozes, 2001.

l) Livro cujo autor é uma entidade (órgãos governamentais, empresas). A entidade

coletiva assume a responsabilidade do trabalho, ela é tratada como autor.
LIONS CLUBE INTERNACIONAL. A formação do líder no novo milênio. São
Paulo: CNG, 2001.

CENTRO DE ORGANIZAÇÃO DA MEMÓRIA SÓCIO-CULTURAL DO OESTE. Para

uma história do oeste catarinense: 10 anos de CEOM. Chapecó: UNOESC, 1995.

55
Livros Considerados em Parte

a) Autor do capítulo é o mesmo da obra:

SOBRENOME DO AUTOR DA PARTE REFERENCIADA, Prenomes. Título da parte
referenciada. In : ______. Título do livro. Local: Editora, ano. Página inicial e final.

HIRANO, Sedi (Org.). Projeto de estudo e plano de pesquisa. In:______. Pesquisa

social: projeto e planejamento. São Paulo: TAQ, 1979. p. 7-16.

b) Autor do capítulo não é o mesmo da obra

SOBRENOME DO AUTOR DA PARTE REFERENCIADA, Prenome. Título da parte
referenciada. In: SOBRENOME DO AUTOR OU ORGANIZADOR, Prenomes (Org.).
Título do livro. Local : editora, ano. Página inicial e final.
ABRAMO, Perseu. Pesquisa em ciências sociais. In: HIRANO, Sedi (Org.).
Pesquisa social: projeto e planejamento. São Paulo: TAQ, 1979. cap. 3, p. 15-24.

RISTOFF, D.I. Privatização não faz escola. In: TRINDADE, Hélgio (Org.).
Universidade em ruínas: na república dos professores. Petrópolis: Vozes, 1999. p.
57-60

56
Teses, dissertações e trabalhos acadêmicos:

a) Documento impresso

SOBRENOME DO AUTOR, Prenomes. Título. Ano. Tese, dissertação ou trabalho acadêmico

(grau e área) - Unidade de Ensino, Instituição, Local: Data.
SILVA, Renata. O turismo religioso e as transformações sócio-culturais,
econômicas e ambientais em Nova Trento – SC. 2004. 190f. Dissertação
(Mestrado em Turismo e Hotelaria ) – Centro de Educação Balneário Camboriú,
Universidade do Vale do Itajaí, Balneário Camboriú, 2004 .

TAFNER, Elisabeth Penzlien. As formas verbais de futuridade em sessões

plenárias: uma abordagem sociofuncionalista. 2004. 188f. Dissertação (Mestrado
em Lingüística) – Centro de Comunicação e Expressão, Universidade Federal de
Santa Catarina, Florianópolis, 2004 .

57
b) Em meio eletrônico:

as referências devem obedecer aos padrões indicados pelo

tem a), acrescidas das informações relevantes à descrição física do meio.

Quando se tratar de obras consultadas online, também são essenciais as

informações sobre o endereço eletrônico, apresentado entre os sinais <>, precedido da
expressão disponível em: e a data de acesso ao documento, precedida da expressão Acesso em:
data, mês e ano. A colocação da hora, minutos e segundos é opcional.

ALVES, Castro. Navio Negreiro. [S.l.]: Virtual Books, 2000. Disponível em:
<http://www.terra.com.br/virtualbooks/freebook/pot/Lport2/navionegreiro.htm>.
Acesso em: 10 jan. 2002.

58
Enciclopédias:

NOME DA ENCICLOPÉDIA. Local da publicação : Editora, ano.

ENCICLOPÉDIA BARSA. São Paulo : Vozes, 2002.

Jornal:

Jornal no Todo
NOME DO JORNAL. Cidade, data.
DIÁRIO CATARINENSE. Florianópolis, 17 de maio de 2002.

59
Artigo de Jornal

a) Com autor definido

SOBRENOME DO AUTOR DO ARTIGO, Prenomes. Título do artigo. Título do

jornal, Cidade, data (dia, mês, ano). Seção, caderno ou parte do jornal e número da
página. Quando não houver seção, caderno ou parte, a paginação do artigo
precede a data .

BOCK, Daniel. A crise cambial. Jornal de Santa Catarina, Blumenau, 17 jun. 2002.
Folha Empresa, Caderno 2, p. 12 .

b) Em meio eletrônico: as referências devem obedecer aos padrões indicados pelo

item a), acrescidas das informações relevantes à descrição física do meio.

Obras consultadas online necessitam do endereço eletrônico, apresentado entre os

sinais <>, precedido da expressão Disponível em: e a data de acesso ao
documento, precedida da expressão Acesso em: data, mês e ano.

SILVA, Ives Gandra da. Pena de morte para o nascituro. O Estado de São Paulo.
São Paulo, 19 set. 1998. Disponível em: <http://www.providafamilia.org/pena-morte-
nascituro.htm>. Acesso em: 19 set. 1998 .

60
Cont. Artigo de Jornal

c) Sem autor definido

TÍTULO do artigo (apenas a primeira palavra em maiúscula). Título do jornal.

Cidade, data (dia, mês, ano). Suplemento, número da página, coluna.
ALMA feminina na Proeb. Jornal de Santa Catarina, Blumenau, 5 maio 2001.
Cidades, p. 1.

d) Sem autor definido e em meio eletrônico

ARRANJO Tributário. Diário do Nordeste Online. Fortaleza, 27 nov. 1998.

Disponível em: < http://diariodonordeste.com.br>. Acesso em: 28 nov. 1998.

61
Revista: Revista no Todo

NOME DA REVISTA. Local de publicação: editora (se não constar no título), número
do volume (v. __), número do exemplar (n.__), mês. Ano. ISSN.
MELHOR – VIDA & TRABALHO. São Paulo: Segmento, n. 166, mar. 2001. ISSN
1518-2150.

Artigo de Revista
a) Com autor definido

SOBRENOME DO AUTOR DO ARTIGO, Prenomes. Título do artigo. Título da

revista, Local da publicação, número do volume, número do fascículo, pagina inicial-
final do artigo, mês. Ano.
BOCK, Daniel. Reforma do Ensino. Veja, São Paulo, v.36, n.18, p. 23, jun. 2002.

CHASE, Richard; DASU, Sriram.Você sabe o que seu cliente está sentindo?
Exame, São Paulo, v. 35, n. 15, p. 89-96, jul. 2001.

62
b) Sem autor definido

TÍTULO do artigo (apenas a primeira palavra em maiúscula). Título da revista,

Local da publicação, número do volume, número do fascículo, pagina inicial-final do
artigo, mês. Ano.

21 IDÉIAS para o século 21. Você S.A., São Paulo, v. 2, n. 18, p. 34-53, dez. 99.

c) Em meio eletrônico: as referências devem obedecer aos padrões indicados pelo

item a), acrescidas das informações relevantes à descrição física do meio.

Quando se tratar de obras consultadas online, também são essenciais as

informações sobre o endereço eletrônico, apresentado entre os sinais <>, precedido
da expressão Disponível em: e a data de acesso ao documento, precedida da
expressão Acesso em: data, mês e ano.

WINDOWS 98: o melhor caminho para atualização. PC World, São Paulo, n. 75, set.
1998. Disponível em:<http://www.idg.com.br/abre.htm>. Acesso em: 10 set. 1998.

63
Entrevistas Publicadas:

SOBRENOME DO ENTREVISTADO, Prenomes. Título da entrevista. Referência

da publicação (livro ou periódico). Nota da entrevista.

LISTWIN, Donald. Você sabe usar o mouse? Você S.A., São Paulo, v. 2, n. 18, p.
100-103, dez. 99. Entrevista concedida à Laura Somoggi e Mikhail Lopes.

Entrevistas Realizadas:

ENTREVISTADO. Cargo, função ou perfil. Local, Data (dia mês. Ano).

XAVIER, Carlos. Supervisor de Área da Empresa Clean. Entrevista concedida em
Itajaí – SC, 07 abr. 2004.

Obs.: as entrevistas, para serem publicadas em trabalhos científicos devem ser

sempre autorizadas pelos entrevistados. Assim, caso a pessoa não queira que seu
nome seja divulgado, o pesquisador deve citar ao longo do texto indicações de sua
atividade e referenciar apenas a entrevista o local e a data.

Exemplo no texto:
Segundo Supervisor de Área de uma empresa de Itajaí, a produtividade vem crescendo
significativamente. Em entrevista, ele afirmou que o mercado exige mais do qualidade: variedade e
inovação. (informação verbal)12.

Exemplo na referência:
SUPERVISOR de Área. Entrevista concedida em Itajaí – SC, 07 abr. 2004.

_______________________________________________________________________________
12 Supervisor de Área de uma empresa em Itajaí – SC, em entrevista concedida no dia 07 de abril de 2004

64
Palestra ou conferência:

AUTOR. Título do trabalho. Palestra, Local, Data (dia mês. Ano).

RAMOS, Paulo. A avaliação em Santa Catarina. Palestra Proferida na Pós-
graduação, Nível 10, Papanduva – SC, 22 fev. 2002.

Internet:
Quando se tratar de obras consultadas online, são essenciais as informações sobre

o endereço eletrônico, apresentado entre os sinais < >, precedido da expressão

Disponível em: e a data de acesso ao documento, precedida por Acesso em:

a) Com autor definido

CAMPOS, José. A influência da cultura no turismo. 2003. Girus. Disponível em:

<http://www.girus.com.br/turismo.htm>. Acesso em: 14 fev. 2004.

b) Sem autor definido

APRESENTAÇÃO visual. DwBrasil. Disponível em:

<http://www.dwbrasil.com.br/html/dw.html>. Acesso em: 11 ago. 2004.

65
Imagem em movimento:

Vídeo

TÍTULO. Direção de. Local: Distribuidora, ano. unidades físicas (duração em minutos):
som (legendado ou dublado) cor, largura da fita em milímetros. Sistema de gravação.

ÓPERA do malandro. Direção de Ruy Guerra. Rio de Janeiro: Globo Vídeo, 1985. 1
cassete (120min) dublado. Color. 12 mm.VHS NTSC.

Filme

Título. Direção. Produtora. Local: Distribuidora, ano. Número de fitas (1 filme)

duração em min. (101min): Son (leg. ou dub.); indicação da cor (color) e largura da
fita em mm.

CENTRAL do Brasil. Direção: Walter Salles Júnior. Rio de Janeiro. Produção: Martire
de Clemont – Tonnerre e Arthur Cohn. Lê Studio Canal; Riofilme, 1998. 1 filme
(106min), dub., color., 35mm.

66
CD-ROM ou DVD

Além dos elementos de referências tradicionais, que se acrescentem, quando disponíveis, as

seguintes informações:
descrição física: CD-ROM ou DVD, multimídia, cor, som, quantidades de suportes e disquetes de
instalação e material adicional;
descrição da tecnologia de acesso ao conteúdo: hardware (configuração mínima) e software (sistema
operacional) – Windows, Macintosh etc.;
resumo do conteúdo ou tipo do documento – jogos, material acadêmico, TCC etc. ALMANAQUE
ABRIL: a enciclopédia em multimídia. 4. ed. São Paulo: Abril multimídia, [2002]. DVD.

Documento de acesso exclusivo em meio eletrônico:

Abrange os documentos do tipo base de dados, listas de discussão, arquivos em disco rígido,
programas de computador, mensagens eletrônicas, etc. As mensagens de correio eletrônico devem ser
referenciadas somente quando não se dispuser de nenhuma outra fonte para abordar o assunto em
discussão. AUTOR(es) se for o caso. Título (do serviço ou produto). Versão (se houver). Descrição
física do meio eletrônico.

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ. Biblioteca Central. Normas.doc. Curitiba, 1998. 5.

Disquetes.

MICROSOFT Project for Windows 95. Version 4.1. [S.l.]: Microsoft Corporation, 1995. 1 CD-ROM.

67
Séries e coleções:

Nesses tipos de publicações, ao final da referência, podem ser acrescentados, entre

parênteses, os títulos das séries e/ou coleções e a respectiva numeração, se houver. HINDLE, Tim.
Como fazer apresentações. 2.ed. São Paulo: Publifolha, 1999. (Série Sucesso Profissional: seu guia de
estratégia pessoal).

MARTINS, Carlos B. O que é sociologia? 7.ed. São Paulo: Brasiliense, 1984. (Primeiros Passos, 57).

Publicações em eventos:

Eventos como um todo

Constitui um tipo de publicação com o conjunto de documentos/trabalhos apresentados
ou reunidos em um evento, como atas, anais, resultados, proceedings, dentre outros. O padrão de
referência para esses tipos de documentos é: NOME DO EVENTO, numeração (se houver), ano,
local (cidade) de realização. Título do documento (anais, atas, proceedings, etc.) Local de publicaçã:
editora, data da publicação. CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFPe, 4., 1996, Recife.
Anais... Recife: UFPE, 1996

68
Eventos como um todo em meio eletrônico

A referência segue a norma anterior para publicação de documento de evento como um

todo, acrescentando-se as informações sobre o meio eletrônico utilizado. CONGRESSO DE
INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFPe, 4., 1996. Recife. Anais eletrônicos... Recife: UFPe, 1996. Disponível
em: <http://www.propesq.ufpe.br/anais/anais.htm>. Acesso em: 21 jan. 1997.

Trabalho apresentado em evento

São os artigos, comunicações, projetos, dentre outros trabalhos apresentados em eventos

técnico-científicos. A referência deve apresentar os seguintes elementos e forma:

SOBRENOME DO AUTOR, Prenome e outros Sobrenomes do Autor (se houver, abreviados ou não).
Título do trabalho apresentado. In: NOME DO EVENTO, numeração do evento (se houver), ano, local
de realização do evento. Título... (Anais, Proceedings, Resumos, etc.) Local de publicação: Editora, data
de publicação. página inicial-página final do trabalho referenciado.

RODRIGUES, M. V. Uma investigação na qualidade de vida no trabalho. In: ENCONTRO ANUAL DA

ANPAD, 13, 1989, Belo Horizonte. Anais... Belo Horizonte: ANPAD, 1989. p. 455-468

69
Trabalho apresentado em evento em meio eletrônico

Segue a norma de referência indicada no item anterior, acrescida das informações do

meio eletrônico utilizado.

SILVA, R. N.; OLIVEIRA, R. Os limites pedagógicos do paradigma da qualidade total em

educação. In: CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFPe, 4., 1996, Recife. Anais
eletrônicos... Recife: UFPe, 1996. Disponível em:
<http://www.propesq.ufpe.br/anais/anais/educ/ce04..htm>. Acesso em: 21 jan. 1997.

GUNCHO, M. R. A educação à distância e a biblioteca universitária. In: SEMINÁRIO DE

BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS, 10., 1998, Fortaleza. Anais... Fortaleza: Tec Treina, 1998.
1CD-ROM.

70
Documentos jurídicos:

Legislação

Estão incluídos nesse tipo de documento: a Constituição, emendas constitucionais, textos

legais (leis ordinárias, medidas provisórias, decretos, resoluções do Senado Federal); normas de
instituições públicas e privadas (resoluções, portarias, ordem de serviço, comunicado, instrução
normativa, circular, dentre outros). A referência é elaborada com base na norma padrão, podendo
ser acrescentados elementos complementares, caso sejam necessários. JURISDIÇÃO (ou cabeçalho
da entidade, caso tratar-se de normas). Título do documento. Especificação do documento (ex.:
Diário Oficial, Código civil, Lex), Local (cidade), numeração (volume, número e páginas, conforme o
caso), data. Obs.: quando a referência for de Constituições e suas emendas, entre o nome da
jurisdição e o título acrescenta-se a palavra Constituição seguida do ano de promulgação entre
parênteses.

BRASIL. Constituição (1988). Emenda constitucional nº 9, de 9 de novembro de 1995. Lex: legislação

federal e marginália, São Paulo, v.59, p.1966, out./dez. 1995.

SÃO PAULO (Estado). Decreto nº 42.822, de 20 de janeiro de 1998. Lex: coletânea de legislação e
jurisprudência, São Paulo, v. 62, n. 3, p.217-220, 1998.

BRASIL. Código civil. 46. ed. São Paulo: Saraiva, 1995.

BRASIL. Decreto-lei nº 5.452, de 1 de maio de 1943. Aprova a consolidação das leis do trabalho. Lex:
coletânea de legislação: edição federal, São Paulo, v. 7, 1943. Suplemento.

71
Documento jurídico em meio eletrônico

Para este tipo de documento, o padrão de referência segue a norma indicada para
documentos jurídicos (itens anteriores), acrescentando-se as informações sobre o meio eletrônico
utilizado.

BRASIL. Regulamento dos benefícios da previdência social. In: Sislex: Sistema de Legislação,
Jurisprudência e Pareceres da Previdência e Assistência Social. [S.l.]: DATAPREV, 1999. 1 CD-ROM.

BRASIL. Supremo Tribunal Federal. Súmula nº 14. Não é admissível, por ato administrativo, restringir,
em razão de idade, inscrição em concurso para cargo público. Disponível em:
<http://www.truenetm.com.br/jurisnet/sumusSTF.html>. Acesso em: 29 nov.1998.

72
Documento cartográfico:

Abrange: atlas, mapa, globo e fotografia aérea. O padrão de referência é: AUTOR. Título. Local:
Editora, data de publicação. Especificação do documento. Escala.
INSTITUTO GEOGRÁFICO E CARTOGÁFICO (São Paulo, SP). Regiões de governo do Estado de São
Paulo. São Paulo. 1994. 1 atlas. Escala 1:2.000.

ATLAS Mirador Internacional. Rio de Janeiro: Enciclopédia Britânica do Brasil, 1981. 1 atlas.

Documento cartográfico em meio eletrônico

O documento cartográfico segue os padrões indicados anteriormente, porém com as devidas

informações referentes ao meio eletrônico em que é apresentado. FLORIDA MUSEUM OF NATURAL
HISTORY. 1931-2000 Brazil’s confirmed unprovoked shark attacks. Gainesville, [2000?]. 1 mapa, color.
Escala 1:40.000.000. Disponível em:
<http://www.flmnh.ufl.edu/fish/statistics/Gattack/map/Brazil.jpg>. Acesso em: 15 jan. 2002.

73
Documento iconográfico:

Referem-se a gravuras, fotografias, pinturas, transparências, cartazes, desenho

técnico, dia filme, diapositivo, dentre outros. A forma padrão é: AUTOR. Título. Data.
Especificação do documento.

Quando não existir título para o documento, deve-se atribuir uma

denominação ou indicar [Sem título] em colchetes. Também podem ser acrescentados
elementos complementares à referência se necessário. BRITTO, Romero. [Sem título].
1999. 1 gravura, color., 25 cm x 25 cm.

NOVAS descobertas para o terceiro milênio. São Paulo: UMIBO, 1982. 19

transparências, color., 25 cm x 20 cm.

KOBAYASHI, K. Doença dos xavantes. 1980. 1 fotografia.

Documento iconográfico em meio eletrônico

GEDDES, Anne. Geddes 135.jpg. 2000. Altura: 432 pixels. Largura: 376 pixels. 51 Kb.
Formato JPEG. 1 disquete, 5 º pol.

74
Documento sonoro:

Compreende discos, CD’s (compact disc), fitas cassete, etc. No caso de

entrevistas gravadas que necessitam serem referenciadas. Modo padrão:

COMPOSITOR (ou intérprete, entrevistado, conforme o caso). Título. Local:
Gravadora (ou equivalente), data. Especificação do documento. VELOSO, Caetano.
Circuladô vivo. São Paulo: Polygram, 1992. 1 CD.

SILVA, Luiz Inácio Lula da. Luiz Inácio Lula da Silva: depoimento [abr. 1991].
Entrevistadores:Tremel e M. Garcia. São Paulo: SENAI-SP, 1991. 2 cassetes sonoros.

75
Documento tridimensional:

Abrange as esculturas, maquetes, objetos e suas representações

(fósseis, esqueletos, objetos de museu, monumentos, animais empalhados,
dentre outros). A referência desses documentos deve apresentar o seguinte
padrão:

AUTOR (criador artístico do objeto). Título (caso não exista, atribuir

denominação ou indicar [Sem título] entre colchetes). Data. Especificação do
objeto.

DUCHAMP, Marcel. Escultura para viajar. 1918. 1 escultura variável.

Glossário (opcional)
Lista em ordem alfabética de expressões ou termos técnicos específicos de
uma determinada área, utilizados no trabalho, seguidos de suas respectivas
definições.

76
Apêndice (opcional)

Texto ou documento elaborado pelo autor, que visa complementar o

trabalho. Os apêndices são identificados por letras maiúsculas
consecutivas, seguidas de travessão e respectivo título (Ex.: APÊNDICE A
– Roteiro de entrevista).

Anexo (opcional)
Texto ou documento não elaborado pelo autor do trabalho, que
complementa, comprova ou ilustra o seu conteúdo. Os anexos são
identificados por letras maiúsculas consecutivas, seguidas de travessão e
respectivo título (Ex.: ANEXO B – Estrutura organizacional da Empresa
Alfa).

Índice (opcional)
Listagem detalhada de palavras ou expressões ordenadas a partir de
critérios específicos (nomes de pessoas, nomes geográficos, assuntos,
dentre outros), com a indicação de sua localização no texto.

77
2 REFERÊNCIAS

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023: informação e documentação:

referências: elaboração. Rio de Janeiro, 2002.
______. NBR 6024: informação e documentação: numeração progressiva das seções de um
documento escrito: apresentação. Rio de Janeiro, 2003.
______. NBR 6027: informação e documentação: sumário: apresentação. Rio de Janeiro, 2003.
______.NBR 6028: informação e documentação: resumo: apresentação. Rio de Janeiro, 2003.
______. NBR 10520: informação e documentação: citações em documentos: apresentação. Rio de
Janeiro, 2002.
______. NBR 14724: informação e documentação: trabalhos acadêmicos: apresentação. Rio de
Janeiro, 2005.
SILVA, Renata; SÉCCA, Flávia. Manual de metodologia: curso de turismo e hotelaria do Centro de
Educação de São José. São José: UNIVALI – Universidade do Vale do Itajaí, jul. 2004. (mimeo)
SILVA, Renata; TAFNER, Elisabeth P. Apostila de metodologia científica. Brusque: ASSEVIM –
Associação Educacional do Vale do Itajaí-Mirim, jan. 2006. (mimeo)

78
O Projeto da Pesquisa

1 - Escolha do Tema

Existem dois fatores principais que interferem na escolha de um tema

para o trabalho de pesquisa. Abaixo estão relacionadas algumas questões que
devem ser levadas em consideração nesta escolha:

1.1 - Fatores internos

- Afetividade em relação a um tema ou alto grau de interesse

pessoal.
Para se trabalhar uma pesquisa é preciso ter um mínimo de prazer nesta
atividade. A escolha do tema está vinculada, portanto, ao gosto pelo assunto a
ser trabalhado.Trabalhar um assunto que não seja do seu agrado tornará a
pesquisa num exercício de tortura e sofrimento.

79
- Tempo disponível para a realização do trabalho de pesquisa.

Na escolha do tema temos que levar em consideração a quantidade de atividades

que teremos que cumprir para executar o trabalho e medi-la com o tempo dos trabalhos
que temos que cumprir no nosso cotidiano, não relacionado à pesquisa.

- O limite das capacidades do pesquisador em relação ao tema pretendido.

É preciso que o pesquisador tenha consciência de sua limitação de conhecimentos para

não entrar num assunto fora de sua área. Se minha área é a de ciências da saúde, devo me
ater aos temas relacionados a esta área.

80
1.2 - Fatores Externos

- A significação do tema escolhido, sua novidade, sua oportunidade e seus

valores acadêmicos e sociais.

Na escolha do tema devemos tomar cuidado para não executarmos um trabalho que
não interessará a ninguém. Se o trabalho merece ser feito que ele tenha uma importância
qualquer para pessoas, grupos de pessoas ou para a sociedade em geral.

- O limite de tempo disponível para a conclusão do trabalho.

Quando a instituição determina um prazo para a entrega do relatório final da pesquisa,

não podemos nos enveredar por assuntos que não nos permitirão cumprir este prazo. O
tema escolhido deve estar delimitado dentro do tempo possível para a conclusão do
trabalho. .

81
- Material de consulta e dados necessários ao pesquisador

Um outro problema na escolha do tema é a disponibilidade de material para consulta.

Muitas vezes o tema escolhido é pouco trabalhado por outros autores e não existem
fontes secundárias para consulta. A falta dessas fontes obriga ao pesquisador buscar fontes
primárias que necessita de um tempo maior para a realização do trabalho. Este problema
não impede a realização da pesquisa, mas deve ser levado em consideração para que o
tempo institucional não seja ultrapassado.

82
2 - Levantamento ou Revisão de Literatura

O Levantamento de Literatura é a localização e obtenção de documentos para

avaliar a disponibilidade de material que subsidiará o tema do trabalho de pesquisa.
Este levantamento é realizado junto às bibliotecas ou serviços de informações
existentes.

2.1 - Sugestões para o Levantamento de Literatura

2.1.1 – Locais de coletas

Determine com antecedência que bibliotecas, agências governamentais ou

particulares, instituições, indivíduos ou acervos deverão ser procurados.

2.1.2 – Registro de documentos

Esteja preparado para copiar os documentos, seja através de xerox, fotografias ou

outro meio qualquer.

83
3 - Problema

O problema é a mola propulsora de todo o trabalho de pesquisa. Depois de definido o

tema, levanta-se uma questão para ser respondida através de uma hipótese, que será
confirmada ou negada através do trabalho de pesquisa. O Problema é criado pelo próprio
autor e relacionado ao tema escolhido. O autor, no caso, criará um questionamento para definir
a abrangência de sua pesquisa. Não há regras para se criar um Problema, mas alguns autores
sugerem que ele seja expresso em forma de pergunta. Particularmente, prefiro que
o Problema seja descrito como uma afirmação.

Exemplo:
Tema:
Problema:

4 - Hipótese

Hipótese é sinônimo de suposição. Neste sentido, Hipótese é uma afirmação

categórica (uma suposição), que tente responder ao Problema levantado no tema escolhido
para pesquisa. É uma pré-solução para o Problema levantado. O trabalho de pesquisa,
então, irá confirmar ou negar a Hipótese (ou suposição) levantada.

84
5 - Justificativa

A Justificativa num projeto de pesquisa, como o próprio nome indica, é o

convencimento de que o trabalho de pesquisa é fundamental de ser efetivado.
O tema escolhido pelo pesquisador e a Hipótese levantada são de suma importância, para
a sociedade ou para alguns indivíduos, de ser comprovada.
Deve-se tomar o cuidado, na elaboração da Justificativa, de não se tentar justificar
a Hipótese levantada, ou seja, tentar responder ou concluir o que vai ser buscado no
trabalho de pesquisa. A Justificativa exalta a importância do tema a ser estudado, ou
justifica a necessidade imperiosa de se levar a efeito tal empreendimento.

6 - Objetivos

A definição dos Objetivos determina o que o pesquisador quer atingir com a

realização do trabalho de pesquisa. Objetivo é sinônimo de meta, fim.
Alguns autores separam os Objetivos em Objetivos Gerais e Objetivos
Específicos, mas não há regra a ser cumprida quanto a isto e outros autores consideram
desnecessário dividir os Objetivos em categorias.
Um macete para se definir os Objetivos é colocá-los começando com o verbo no
infinitivo: esclarecer tal coisa; definir tal assunto;procurar aquilo; permitir aquilo
outro, demonstrar alguma coisa etc..

85
7 - Metodologia

A Metodologia é a explicação minuciosa, detalhada, rigorosa e exata de toda ação

desenvolvida no método (caminho) do trabalho de pesquisa.

É a explicação do tipo de pesquisa, do instrumental utilizado (questionário,

entrevista etc), do tempo previsto, da equipe de pesquisadores e da divisão do trabalho,
das formas de tabulação e tratamento dos dados, enfim, de tudo aquilo que se utilizou no
trabalho de pesquisa.

86
8 - Cronograma

O Cronograma é a previsão de tempo que será gasto na realização do trabalho de

acordo com as atividades a serem cumpridas. As atividades e os períodos serão definidos a
partir das características de cada pesquisa e dos critérios determinados pelo autor do
trabalho.

Os períodos podem estar divididos em dias, semanas, quinzenas, meses, bimestres,

trimestres etc.. Estes serão determinados a partir dos critérios de tempo adotados por cada
pesquisador.

ATIVIDADES / PERÍODOS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

• Levantamento de literatura X

• Montagem do Projeto X

• Coleta de dados X X X

• Tratamento dos dados X X X X

• Elaboração do Relatório Final X X X

• Revisão do texto X

• Entrega do trabalho X

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9 - Recursos

Normalmente as monografias, as dissertações e as teses acadêmicas não

necessitam que sejam expressos os recursos financeiros. Os recursos só serão
incluídos quando o Projeto for apresentado para uma instituição financiadora de
Projetos de Pesquisa.

Os recursos financeiros podem estar divididos em Material

Permanente, Material de Consumo e Pessoal, sendo que esta divisão vai ser
definida a partir dos critérios de organização de cada um ou das exigências da
instituição onde está sendo apresentado o Projeto.

88
9.1 - Material permanente

São aqueles materiais que têm uma durabilidade prolongada. Normalmente é definido
como bens duráveis que não são consumidos durante a realização da pesquisa.
Podem ser: geladeiras, ar refrigerado, computadores, impressoras etc.

Exemplo:

ITEM CUSTO (R$)

Computador 1.700,00

Impressora 500,00

Scanner 400,00

Mesa para o computador 300,00

Cadeira para a mesa 200,00

TOTAL: 3.100,00

89
9.2 - Material de Consumo

São aqueles materiais que não têm uma durabilidade prolongada. Normalmente é
definido como bens que são consumidos durante a realização da pesquisa.
Podem ser: papel, tinta para impressora, gasolina, material de limpeza, caneta etc.

ITEM CUSTO (R$)

1 caixa de CD e DVD 100,00

10 resmas de papel tipo A4 200,00

10 cartuchos de tinta para impressora 650,00

TOTAL: 950,00

90
9.3 - Pessoal

É a relação de pagamento com pessoal, incluindo despesas com impostos.

Exemplo:

CUSTO MENSAL CUSTO TOTAL (R$)

ITEM
(R$) (10 meses)
1 estagiário pesquisador 500,00 5.000,00

1 digitador 200,00 2.000,00

1 revisor 2.000,00
Diárias de campo e
4.000,00
gasolina
TOTAL: 700,00 13.000,00

91
10 - Referências

As referências dos documentos consultados para a elaboração do Projeto é um

item obrigatório. Nela normalmente constam os documentos e qualquer fonte de
informação consultados no Levantamento de Literatura.
Exemplos para elaboração das Referências, segundo as normas da Associação
Brasileira de Normas Técnicas - ABNT para elaboração das Referências estão
expressas no Anexo 1 deste trabalho.

11 - Anexos e ou Apêndices

Este item também só é incluído caso haja necessidade de juntar ao Projeto algum
documento que venha dar algum tipo de esclarecimento ao texto. A inclusão, ou não, fica
a critério do autor da pesquisa.

92
Obrigada!

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