ANÁLISE TEXTUAL - REVISÃO AV2

AULA 1 – LÍNGUA, LINGUAGEM E VARIAÇÃO LINGUÍSTICA. Questão 1 Leia o texto abaixo. Se um falante produzir “Aquelas mina não têm trampo.” e outro falante produzir “Aquelas gatas são maneiras.”, a utilização de “mina” e “gatas”, leva-nos a pensar em uma variação em relação: a) ao sexo (masculino e feminino). b) ao grau de escolarização. c) à região geográfica. d) à faixa etária.

AULA 2 - ADEQUAÇÃO LINGUÍSTICA, VARIAÇÃO LINGUÍSTICA, TEXTO E HIPERTEXTO. Questão 2 Leia o diálogo a seguir. Pai não entende nada - Um biquíni novo? - É, pai. - Você comprou um no ano passado! - Não serve mais, pai. Eu cresci. - Como não serve? No ano passado você tinha 14 anos, este ano tem 15. Não cresceu tanto assim. - Não serve, pai. - Está bem, está bem. Toma o dinheiro. Compra um biquíni maior. - Maior não, pai. Menor. Aquele pai, também, não entendia nada. VERÍSSIMO, Luis Fernando. Comédias da vida privada: 101 crônicas escolhidas. Porto Alegre: L&PM, 1995. p. 255.

Acho que foi uma premonição. COESÃO SEQUENCIAL ARTICULAÇÕES SINTÁTICAS E SEMÂNTICAS. no Jornal da Tarde. FATORES DE COERÊNCIA. uma vez que ele já tinha declarado que “A Fraternidade é Vermelha” seria seu último filme.TIPOS DE COERÊNCIA. Questão 4 “Ela comprou muitos cadernos na nova loja. O enunciado acima apresenta problemas: . Das informações abaixo. (Leon Cakoff. a oralidade é repleta de elementos do contexto importantes à construção de sentidos. c) Algumas meninas exibem o corpo. no texto. mas não comprou nenhum material escolar”. assinale aquela que o pai NÃO considera: a) A falta de dinheiro. é: a) porque b) pois c) já que d) se bem que AULA 4 . d) Sua filha é muito recatada. Questão 3 Leia o texto a seguir. 14/13/96) O operador argumentativo que NÃO poderia substituir “uma vez que”. b) O preço do biquíni.Como sabemos. AULA 3 – TEXTUALIDADE. mas foi vítima do totalitarismo socialista. Poderia ter feito muito mais filmes. Foi o cineasta contemporâneo que conseguiu chegar mais perto do conceito de Deus.

Questão 5 Sabendo que o título de um texto. alergias e doenças respiratórias se agravam como resultado dos fatores climáticos. fornece-nos um resumo das ideias do texto.com. pode-se dizer que é: a) uma sequência dissertativa que pertence ao gênero reportagem. b) Informar sobre as novas técnicas para evitar doenças respiratórias. (Extraído de http://veja. b) na coerência. geralmente. b) uma sequência narrativa que pertence ao gênero carta comercial. predominantemente. c) na coesão.TIPOLOGIA TEXTUAL E GÊNEROS TEXTUAIS (PARTE 1). com nomes.a) na coerência. d) Alertar para a necessidade de mais cuidados com a saúde. reforça o seguinte propósito comunicativo: a) Apresentar dicas para reduzir os efeitos climáticos. c) Discutir o melhor procedimento para evitar problemas de saúde. porque a conjunção “mas” deveria ser substituída por “no entanto”. porque não há elos coesivos suficientes. porque a palavra “roupa” substituiu a palavra “vestido”. Questão 6 Sabemos que os GÊNEROS TEXTUAIS são formados por sequências diferenciadas denominadas TIPOS TEXTUAIS. Saiba por que isso acontece e confira dicas de especialistas para reduzir os efeitos à sua saúde durante a estação. AULA 5 .shtml) A construção sintática do título do texto. porque há uma contradição entre as orações. Leia o exemplo abaixo: Inverno: cuidados extras com a sua saúde A partir deste mês. d) na coesão.abril.br/index. . Sobre o texto da questão 5.

c) a fragmentação do texto. .Tipologia textual (parte 2): narrar.. b) caracterizam-se pela apresentação de uma estrutura argumentativa. d) a ausência de reflexão. expor. a que mais preocupa a CBF com relação ao uso do Twitter pelos jogadores é: a) as repetições. A instantaneidade não permite muita reflexão. argumentar. Dentre elas. Como são textos instantâneos. Questão 8 Sobre conto e crônica. d) uma sequência argumentativa que pertence ao gênero currículo. Questão 7 Leia o texto abaixo. isso significa desde presidentes de clubes anunciando contratações a “cornetando” os rivais até mulheres de jogadores reclamando da substituição do marido. crônica. é correto afirmar que são gêneros textuais distintos. mas que: a) apresentam uma sequência narrativa.. Gêneros textuais: conto. b) o uso de gírias. Quem acompanha essas postagens são chamados “seguidores”. petição.) A CBF liberou o uso do Twitter durante a Copa.c) uma sequência descritiva que pertence ao gênero currículo. “No Twitter é assim: pensou. Mas todos os jogadores vão entender essa instrução da mesma forma?”(Revista Época. 24 de maio de 2010. dissertar. escreveu. c) limitam-se a narrar fatos científicos. AULA 6 .(. No futebol. desde que não se fale de assuntos ‘internos’. p. 32) O Twitter é uma ferramenta da tecnologia moderna que permite veicular informações curtas sobre assuntos variados. apresentam características muito parecidas às da modalidade falada da língua.

o seu colega Joaquim de Oliveira. matou ontem em Vigário Geral. Pedro da Silva. In. (Extraído de SILVA. sua estratégia argumentativa.d) fazem uso de uma linguagem técnica. pedreiro. Questão 10 Com base no texto abaixo. 25. d) elogia o papel dos escritores em seus textos. Leia o trecho a seguir: Um dos gomos ou pomos da discórdia verbal foi a frase pinçada de coluna publicada em 03/08/04.) As crônicas caracterizam-se pela abordagem de um assunto comum no dia a dia. Deonísio da. Osasco. o professor Deonísio da Silva. c) desconhece as normas da língua portuguesa. 2007. residente na rua Xavier. Escreveu Jarbas Passarinho: “A descoberta dos campos de extermínio nazistas horrorizaram (sic) o mundo. o autor a) faz referência a outro texto já publicado. Penha.” Não há como abonar sua opção sintática. b) apresenta." a) o lugar b) as personagens c) o fato d) o modo . Conflitos jurídicos e gramaticais. discute. na introdução. um erro em termos de concordância cometido por Jarbas passarinho. Na crônica apresentada. indique a alternativa cujo elemento estruturador da narrativa NÃO foi interposto no episódio: "Porque não quis pagar uma garrafa de cerveja. Questão 9 Na crônica Conflitos jurídicos e gramaticais. de trinta anos. SP: Novo Século Editora. entre outros assuntos. A língua nossa de cada dia.

cavando.condoeu-se o bêbado . por favor. desesperado: Tire-me daqui. não se ouviu um som humano. embora o cemitério estivesse cheio de pipilos e coaxares naturais dos matos. Estou com um frio terrível! Mas. na distração do ofício que amava. . desistiu com a noite. O Coveiro Millôr Fernandes Ele foi cavando. fez-se o silêncio das horas tardias. um episódio curto.com/2010/03/exemplo-texto- Nas narrações.AULA 7 – Estrutura do parágrafo. a ideia central do parágrafo é um incidente. Questão 11 O texto abaixo exemplifica uma sequência narrativa. (Disponível em narrativo. Ninguém veio. Alguém tirou a terra de cima de você. Enrouqueceu de gritar. pegando a pá. desesperado. b) atributos utilizados para descrever as personagens.coveiro . percebeu que cavara demais. A noite chegou. subiu.Tem toda razão de estar com frio. cansou de esbravejar. de repente. coitado! . No parágrafo apresentado. Gritou mais forte. Ninguém atendeu. na noite escura.blogspot.Tentou sair da cova e não conseguiu. Bateu o frio da madrugada e. Uma cabeça ébria apareceu lá em cima. c) dados que comprovam os argumentos do autor. pois sua profissão . Deitado no fundo da cova o coveiro gritou. Gritou.era cavar. Mas. cavando. meu pobre mortinho! E. Os passos se aproximaram. Levantou o olhar para cima e viu que sozinho não conseguiria sair. isto é. perguntou o que havia: O que é que há? O coveiro então gritou. Leia-o atentamente. encheu-a e pôs-se a cobri-lo cuidadosamente. d) verbos de ação que se referem às personagens. há uma série de a) informações implícitas que devem ser inferidas. Sentou-se no fundo da cova.html) http://raquelletras. Só pouco depois da meia-noite é que vieram uns passos.

podendo qualificar-se como homicídio. policiais incompetentes. intimamente relacionadas pelo sentido e logicamente decorrentes dela”. (Disponível em http://www. em que se desenvolve determinada ideia central. c) ao raciocínio argumentativo. Como tem sido denunciado com grande frequência. torturar um preso ou detido é abuso de autoridade somado à agressão e lesões corporais. usam a tortura para obrigar o preso a confessar um crime. . no Brasil. A tortura é imoral e constitui crime. Questão 13 "É comum. a que se agregam outras. que ofende a dignidade humana. Embora não exista ainda nas leis penais a definição do 'crime de tortura'. ficando sujeito a severas punições." (Dalmo de Abreu Dallan) Pode-se afirmar que esse trecho é um parágrafo: a) narrativo. d) à tipologia textual. quando a vítima da tortura vem a morrer.pciconcursos. d) injuntivo.br) Pode-se dizer que a definição apresentada refere-se: a) ao parágrafo.Questão 12 Leia a definição abaixo: “É uma unidade de composição constituída por um ou mais de um período. b) ao tópico frasal. essa prática é legalmente condenada. incapazes de realizar uma investigação séria. secundárias.com. ou nuclear. A confissão obtida mediante tortura não tem valor legal e o torturador comete crime. c) dissertativo. b) descritivo. Além de ser um procedimento covarde. a prática de tortura contra presos.

c) uma premissa e uma conclusão. Todas as baleias são mamíferos. Logo. No exemplo apresentado. “Uma câmera na mão e uma ideia na cabeça” . d) três premissas. b) uma premissa e duas conclusões. O cinema nacional conquistou nos últimos anos qualidade e faturamento nunca vistos antes. pode-se dizer que há a) duas premissas e uma conclusão. Questão 14 Leia o texto abaixo. (Adaptado de época. . 14/04/2004) Disponível em http://www. d) com base no raciocínio lógico.Com/na_ponta_lingua/sala_de_aula/portugues/redac ao/dissertacao_e_narracao/argumentos Na construção de um texto argumentativo. No texto apresentado. b) baseado em provas concretas. alguns animais são mamíferos. Questão 15 Leia o silogismo abaixo.a famosa frase-conceito do diretor Gláuber Rocha – virou uma fórmula eficiente para explicar os R$ 130 milhões que o cinema brasileiro faturou no ano passado. c) baseado no consenso. é preciso pensar no tipo de argumento utilizado.RACIOCÍNIO ARGUMENTATIVO. Alguns animais são baleias. pode-se perceber que o autor fez uso de um argumento a) de autoridade.Passeiweb.AULA 8 . Sabe-se que o silogismo é uma forma de organização do pensamento.

. b) A frase é incoerente porque não conseguimos entendê-la de modo algum. em seguida.Questão 16 A frase abaixo possui mais de um significado. a) É preciso observar a situação comunicativa porque há duas possibilidades de interpretação para a frase. d) Há problemas na coesão e na coerência da frase apresentada porque desconhecemos o ministro. c) A ausência de elos coesivos prejudicou o entendimento da frase. assinale o comentário correto acerca do modo como ela foi redigida: A demissão do ministro foi surpreendente. Analise-a e.

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