Trabalho de

Conclusão de Curso I
Prof. M. Sc. Ana Flávia Ramos Cruz
O que é pesquisa?

- uma criação
- uma interpretação às situações

A alma de um bom projeto:

elaboração de uma boa pergunta
Estrutura Básica de um Projeto de Pesquisa
Como numa relação afetiva há:

- a fase exploratória (a “paquera”)

quem escreveu sobre o assunto, o que se sabe sobre ele, como se
aproximar

- Organização do projeto de investigação (o “namoro”)

conhecimento mais profundo, dedicação quase que exclusiva, mergulho
profundo no tema, mostra criatividade sobre o assunto e a projeção de
expectativas

- Realização da pesquisa (o “casamento”)

fidelidade, atenção, dedicação, resolução de problemas

- O relatório final (a “separação feliz”)

é preciso um distanciamento e um olhar o mais crítico possível sobre o
objeto estudado, fazer rupturas, sugerir novas pesquisas
Estrutura Básica de um Projeto de Pesquisa

Seja qual for o modelo adotado, o PP responde às seguintes perguntas:

- O que pesquisar ?
(definição do problema, hipóteses, base teórica e conceitual)

- Para que pesquisar ?

(propósito do estudo, seus objetivos)

- Quando pesquisar ?
(cronograma de execução)

- Com que recursos pesquisar ?

(orçamento)

- Pesquisado por quem ?

(equipe de trabalho, pesquisadores, coordenadores, orientadores)
 Estrutura Básica de um Projeto de Pesquisa

• 1 Introdução e Justificativa (o problema e sua importância)

• 2 Questão Problema e Hipótese
• 3 Objetivos
• 4 Revisão de Literatura/Referencial Teórico
• 5 Casuística (ou Material) ou Metodologia
• 5 Métodos
• 6 Cronograma Físico Cronograma
• 6 Cronograma Financeiro
• 7 Bibliografia
O começo no trabalho de Pesquisa Científica...

...é sempre a organização da situação problemática

Obs: a forma de apresentação do projeto (sequência

de itens que o compõe) em geral não é a mesma
sequência/ordem em que o projeto é construído
O Tema da Pesquisa Científica

. A primeira pergunta que surge: O que pesquisar?

Não saber o ponto-chave logo do início faz parte da
construção do problema, indica possibilidades.

. Ao pretender falar de tudo o resultado geralmente

é um trabalho sem profundidade.
Os Temas da Pesquisa Científica podem surgir de várias
maneiras:

. observação do cotidiano – problemas interessantes

. vida profissional – vivência de situações problemáticas
. contato com especialistas individual ou coletivamente -
levantamento de novas questões.
. estudo da literatura especializada – lacunas e controvérsias a
serem preenchidas (sugestões de trabalhos futuros)
. criatividade, descoberta repentina e às vezes casual de um
problema a ser investigado
Escolha do Temas da Pesquisa Científica:
. Seu interesse – critério mais importante
sensibilidade, envolvimento com o tema escolhido
. Sua formação prévia – a familiarização com o tema pode
proporcionar uma reflexão mais consistente
. Sua busca de complementar sua formação

. Possível de ser executado nas condições existentes

Ideal: unir uma grande motivação, uma certa familiaridade e

recursos disponíveis.
Primeiras aproximações ao tema
. A partir do tema amplo, descobrir qual é o ponto exato que
você pretende pesquisar.

- Para tanto é preciso: mapear as diferentes contribuições

registradas em livros, artigos de periódicos etc.

- Para essa aproximação ao tema, você pode

realizar uma pesquisa bibliográfica, uma pesquisa
documental e contatos diretos.
Pesquisa Documental:

. Documento: informação sob a forma de textos, imagens,

sons, sinais etc., contida em um suporte material. Ex.:
fotos, jornais, relatórios, registros, gravações, filmes, etc.

. Informações orais (diálogo, exposições, aula reportagens

faladas) se tornam documentos quando transcritas em
suporte material.

Documento: informação organizada sistematicamente,

comunicada de diferentes maneiras (oral, escrita, visual
ou gestualmente) e registrada em material durável.
Pesquisa Documental:
. A Pesquisa Documental recorre a materiais que
ainda não receberam tratamento analítico ou que
ainda podem ser reelaborados de acordo com os
objetivos da pesquisa, ou seja, recorre às fontes
primárias.
. Fontes primárias:
Dados originais produzidos pelas próprias pessoas que os
coletaram;
Há uma relação direta com os fatos a serem analisados:
relatos, observações, etc;
Minimiza a interferência entre o registro e o acontecimento,
mesmo assim, apresenta uma versão pessoal, com suas
distorções conscientes e(ou) inconscientes.
Pesquisa Bibliográfica

. A Pesquisa Bibliográfica abrange as contribuições de

diferentes autores sobre um assunto, trabalhando,
portanto, com fontes secundárias.
. Fontes secundárias:
Dados de “segunda mão”;
O conhecimento é obtido por meio de elementos ou sujeitos
mediadores;

Não há relação direta com o acontecimento registrado;

Não diminui a relevância de fontes secundárias;

É preciso identificar qual é o tipo de fonte adequada para

seu problema de pesquisa;

Material constituído basicamente por livros e revistas

(acervo biblioteca).
 Estrutura Básica de um Projeto de Pesquisa

• 1 Introdução e Justificativa (o problema e sua importância)

• 2 Questão Problema e Hipótese
• 3 Objetivos
• 4 Revisão de Literatura/Referencial Teórico
• 5 Casuística (ou Material) ou Metodologia
• 5 Métodos
• 6 Cronograma Físico Cronograma
• 6 Cronograma Financeiro
• 7 Bibliografia
1 Introdução e Justificativa: contextualizar e
abordar a relevância do tema de estudo
Em que contexto o tema da pesquisa se insere?

Por que escolhi esse tema?

O tema que escolhi é importante?

Qual a relação do tema ou problema formulado com o contexto da

ciência?

Que contribuições posso oferecer com esse estudo?

Quais os aspectos inovadores do trabalho?

Sublinhar a importância da investigação no debate teórico.

 2 Delimitação da Questão ou
Problema de Pesquisa
• A investigação científica começa com uma questão que
permite ao pesquisador lançar-se à procura de novas
respostas;

• Formular uma questão é condição necessária ao

desenvolvimento da pesquisa;

Pode partir de: uma indagação, um problema a ser

resolvido, um tema sujeito a estudo, um ponto que
merece discussão.
2 Delimitação da Questão ou Problema de
Pesquisa

Há outras questões do ordem prática a serem feitas:

• A questão é relevante?
• É adequada para mim?
• Tenho condições concretas para realizar esse estudo?
• Tenho fontes de consulta acessíveis e de fácil manuseio?
• Existem recursos financeiros para o desenvolvimento da
pesquisa?
• Terei tempo disponível para investigar essa questão?
 2 A hipótese da Pesquisa

•“ O que está suposto”;

• Antecipação do resultado da pesquisa;
• Resposta possível à pergunta feita na elaboração do
problema.

Poderá ou não ser confirmada pela pesquisa.

Elaborada com base na revisão de literatura, no

referencial teórico.
 2 A hipótese da Pesquisa

•Deve ser plausível, consistente, específica, clara,

explicativa e simples;

•O enunciado é uma expressão da livre escolha;

•É uma opinião com base no referencial teórico;
•É uma resposta ou afirmação provisória a ser
revista continuamente ao longo da pesquisa.

A ciência está baseada na dúvida, não na certeza!

 2 A hipótese da Pesquisa
•É um diálogo entre o olhar do pesquisador
e a realidade observada;

•A hipótese não deve se basear em valores morais,

não deve indicar o que é “bom”, o que é
“prejudicial” etc.
 Atividade
• Tente formular uma questão problema;
• Tente formular uma hipótese.
3 Objetivos da Pesquisa
• O que você pretende com a investigação;
(não é o que vai fazer para atingí-lo)
• Dão a direção de ação do pesquisador;
• Definem a natureza do trabalho;
• Novamente: evidenciam o problema (a questão
problema);
• Norteiam o percurso metodológico e a escolha
dos métodos e técnicas de pesquisa!
 3 Objetivos da Pesquisa
• Para estabelecê-lo: recorde o seu problema

Devem ser reais e atingíveis no tempo e com os recursos

disponíveis

Geralmente iniciados com um verbo no infinitivo que expressa o

estágio da pesquisa:
- Conhecimento: classificar, conhecer, definir, identificar
- Compreensão: compreender, concluir, deduzir, demonstrar
- Aplicação: aplicar, desenvolver, estruturar, selecionar
- Análise: analisar, comparar, investigar, provar, criticar
- Síntese: compor, construir, documentar, formular, propor
- Avaliação: avaliar, decidir, escolher, medir, selecionar
 3 Objetivos da Pesquisa
• Objetivos Gerais:
Definem o que se pretende alcançar com a realização da
pesquisa.
É mais amplo, é a questão principal da pesquisa
(evidenciam a questão problema).

• Objetivos Específicos:
São secundários, relacionados ao principal.
Definem aspectos mais específicos, componentes do
problema, que contribuem para alcançar o objetivo geral.
 Atividade
• Tente formular os objetivos da pesquisa.
4 O referencial Teórico da Pesquisa

É preciso situar o problema de pesquisa no interior de um

debate teórico sobre o tema;

É necessária uma análise da literatura disponível sobre o

tema;

Dessa forma se pode identificar o “estado da arte” e diante

dos vários estudos e interpretações é preciso selecionar o
seu campo de atuação, fazer o seu recorte.
5 Metodologia

- Caminho a ser trilhado para atingir os objetivos definidos (não se

resume ao conjunto de técnicas e procedimentos para coleta de
dados empíricos);

- instrumentos;

- fontes da pesquisa;

- postura epistemológica do pesquisador (a concepção da relação

sujeito-objeto do conhecimento).
5 Metodologia
- Explicitar os procedimentos para produção dos dados
(entrevista, questionários, etc.) – por que esse e não outro, por
que é o mais adequado;

- Detalhar esses procedimentos empregados na produção de

dados:
Exemplo: O tipo de entrevista (estruturada, semi-estruturada,
não-estruturada). Recomenda-se apresentar o roteiro da
entrevista ou versão preliminar do questionário;

- Explicitar como será feita a análise/tratamento de dados.

5 Metodologia – deve explicitar:

- tipo de pesquisa
- sujeitos da pesquisa
- espaço da pesquisa
- coleta de dados
- análise dos dados
- cronograma (s)
6 Cronograma
- Delimita o tempo a ser utilizado para fazer a
pesquisa - (disponível x prazo legal);

- Organiza o tempo disponível para cada parte da

pesquisa;

- Organiza a sequência de atividades.

7 Bibliografia
• Toda e qualquer referência de literatura utilizada na
elaboração do projeto;

• Apresentada de forma a poder ser localizada pelo

leitor;

• Normas da instituição; normas ABNT.

Bibliografia:
Gonsalves, E.P. (2005) Conversas sobre
Iniciação à Pesquisa Científica. Campinas:
Átomo-Alíena.
Outras sugestões:
Eco, H. (1983) Como se faz uma tese. São Paulo:
Perspectiva.
Vieira, S.M.; Hoffman, M.V. (1998) Como escrever
uma tese. São Paulo: Thompson-Pioneira.