(sugestão) Plano de aula 2° semestre EJA

Língua Portuguesa
Objetivos: Ler e interpretar diferentes tipologias textuais, relacionado linguagem verbal e nãoverbal, estabelecendo relação entre textos e contextos nas mais diferentes situações cotidianas e produzir textos de gêneros diversos, estruturando-os de maneira a assegurar coerência e coesão textual, aplicando normas e propriedades gramaticais. Trabalharemos os seguintes conteúdos: Textos narrativos, dissertativos, informativos, descritivos, argumentativos e explicativos. Literatura Brasileira e Estrangeira.

Plano de aula:
MESES Agosto CONTEÚDOS A SEREM TRABALHADOS Acentuação: - classificação das palavras quanto à sílaba tônica (oxítonas, paroxítonas, proparoxítonas, monossílabos tônicos e monossílabos átonos) Acento prosódico e acento gráfico: - acento agudo ( ´ ) - acento grave ( ` ) - acento circunflexo ( ^ ) - til ( ~ ) - trema ( ¨ )

Setembro Texto: A caneta e a enxada dos poetas Zico e Zeca (interpretação.Ditongos e Hiatos .Os verbos Ter e Vir. discussão.Radicais e prefixos gregos e latinos Texto: Cidadezinha qualquer do poeta Carlos Drummond de Andrade Novembro Formação de palavras . dissertativos e descritivos . como também suas diferentes conjugações Texto: Patativa do Assaré do autor Antônio Gonçalves da Silva (interpretação. inserção do texto na vida cotidiana) da Silva Regras de acentuação gráfica (proparoxítonos.Outros processos de formação de palavras (abreviação. afixos.Composição (composição por justa posição e composição por aglutinação) . derivação sufixal. radical. vogais e consoantes de ligação) . inserção do texto na vida cotidiana) Outubro Estrutura das palavras (elementos mórficos.Derivação (derivação prefixal. onomatopéias e hibridismos) Texto: O leãozinho do poeta Caetano Veloso Dezembro Produção de textos narrativos. discussão. derivação imprópria e derivação regressiva) . paroxítonos e oxítonos) . derivação parassintética. desinências.

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