Universidade Federal de Pelotas

Introdução as Ciências Farmacêuticas

Portfólios
Nome: Guilherme Ernandes Goulart da Silva

Matricula: 20203216

No dia 26 DE MARÇO, na segunda aula foi debatido sobre a estrutura do curso de

farmácia da UFPEL, sendo um curso novo, tendo início em 2010.

Posteriormente, foi apresentado a estrutura do curso de farmácia no qual no prédio cinco

é aonde se encontra laboratórios de análises clinicas, toxicologia, farmacognosia e química
farmacêutica. Possuindo também um laboratório magistral.

Logo depois foi apresentado um estudo feito pelo Conselho Federal de farmácia no qual mostra
perfil do profissional farmacêutico que é predominantemente do sexo feminino e jovens. Sendo
32% formando-se em faculdades públicas e 67% em instituições particulares e 52% dos
farmacêuticos atuam em drogarias e farmácias. A área de maior especialização é na área de
assistência farmacêutica. Existindo uma variedade de atuações, podendo separar em onze grupos.
Sendo na parte de alimentos, análises clinicas, Educação, farmácia e drogarias, farmácia
hospitalar, farmácia industrial, gestão, práticas integrativas e complementares, saúdes publica,
toxicologia e estética.

A aula foi importante para apresentar a estrutura do curso de farmácia e para mostrar as áreas de
atuação que poderemos atuar em nossa futura profissão.

No dia 09 de ABRIL, tivemos uma palestra com a presidente da CENFA.

A CENFA, comissão do estágio e monografia do curso de farmácia, é uma comissão que vai
estruturar, organizar os estágios e o TCC. A comissão é composta por professores e um
representante discente. Sendo os professores: Prof. DR.Giana Cognato, Prof.Dr.Juliana Bidone,
Prof.Dr José Mário Barichello,Dr Juliana Monks e o discente Rafael Pedrolo.

A organização do estágio, são divididos em Obrigatórios e não obrigatórios(extracurricular). Sendo

seis estágios obrigatórios. O Estágio obrigatório faz parte do processo pedagógico do curso, sendo
fundamental para a formação do curso.

Atualmente o PPC conta com seis estágios. Como o currículo do curso é generalista, é essencial
que o aluno tenha contato em cada área farmacêutica.

O Estágio supervisionado I, é relacionado a dispensação de medicamentos e cosméticos a serem

desenvolvidos. Atuando em farmácias, drogarias, transporte e distribuição de medicamentos. O
Estágio supervisionado II são atividades práticas relacionadas à atenção primária em saúde ou
gestão farmacêutica sendo desenvolvidas em vários campos de atuação como Unidades Básicas de
Saúde, Centros especializados, Vigilância sanitária em farmácia. Sendo que está sendo procurado
unir os Estágios I e II pelo fato de possuírem uma carga horária curta

O Estágio supervisionado III possui atividades práticas relacionadas a manipulação de

medicamentos e cosméticos em farmácias magistrais. O Estágio IV está relacionada a várias
atividades práticas sendo direcionada sempre mais para a área hospitalar. No décimo semestre o
estágio V está relacionado a análises clinicas. O estágio VI além da Industria, o aluno pode
procurar alguma área da farmácia de seu interesse.

Os documentos necessários para o estágio obrigatório vão de E1 a E8. Esses documentos contam o
Plano de estágio, o local do estágio, a ficha de avaliação do estagiário pelo supervisor local, as
frequências e as atividades diárias, termo de compromisso, relatório e a avaliação discente do
local e a avaliação docente do relatório. O aluno possui dois supervisores, sendo um supervisor
local e um supervisor docente. A entrega dos documentos deve ser feita para a CENFA antes do
início dos estágios. Sendo no estágio obrigatório a entrega de documentos E1,E2,E5.

Os estágios não obrigatório, são as atividades voluntárias que o aluno pode realizar. Tendo que
comunicar a CENFA, para isso também é preciso a entrega de documentos específicos.

O Trabalho de conclusão de curso, ordenado e regulamentado pela CEMFA é uma exigência

curricular para a colação de grau no curso de graduação em farmácia. Os documentos necessários
servem para normalizar e coordenar os procedimentos para elaboração e defesa do TCC.

A palestra serviu para entendermos como funciona a estrutura do curso, os estágios que iremos
fazer e os procedimentos necessários. Além de esclarecer as dúvidas tanto sobre os estágios como
sobre o trabalho de conclusão de curso

No encontro do dia 16 de ABRIL, se deu pela palestra da Cristiane Luchese, que

abordou sobre atividades complementares e formação livre ou opcional, sendo a CTOLC a
responsável por essa área.

A CFTOLC (Comissão tutorial de orientação na formação livre e na formação

complementar) Sendo formada por 6 docentes e 1 discente. No qual vai passar por uma
mudança.
As atividades complementares e de formação livre ou opcional é a parte flexível da
estrutura curricular.

As atividades complementares são divididas em três eixos. Sendo de Ensino, pesquisa e

extensão. O aluno precisa pelo menos possuir uma carga horária mínima de 10% da carga
horária total em cada um dos eixos. A cara horária é de 102 horas aulas ou 85 horas
relógio. Essas atividades podem ser de organização/participação em eventos, Cursos,
Projetos, apresentação de trabalhos em eventos, bolsas de iniciação cientifica, extensão
de monitoria e atividades voluntárias como auxiliar em uma atividade desenvolvida pelo
professora podendo ser de ensino, pesquisa e extensão. Participação em comissões,
resumos em eventos, publicações em periódicos científicos.

Os Estágios extracurriculares, para serem computados como atividades complementar, o

acadêmico deverá registrar essa atividade junto a CENFA.

Nas atividades em formação livre ou opcional, entra as atividades optativas do curso ou

outras atividades desde que ofertadas por uma instituição de Ensino superior.

A princípio a carga horária é serão 306 horas/aula ou 255 horas/relógio. Possivelmente

podendo ser alterada.

No caso das averbações das atividades deverá ser realizada no penúltimo semestre do
curso. Após a solicitação será avaliada pela coordenadoria.

A aula foi esclarecedora para entender como funciona as cargas horárias a serem
preenchidas nas atividades complementares e de formação livre ou opcional. E apesar de
estar no primeiro semestre, já serviu para poder me organizar no que se refere as
atividades que posso realizar e nas disciplinas optativas que pretendo cursar.

No dia 23 de abril a aula foi apresentada pelo Cristiano Sartóri Baiotto, fiscal do
conselho de Farmácia. Abordando as entidades de classe e o papel do CRF/RS no exercício
profissional.

Possuímos três entidades farmacêuticas no RS a nível estadual. Sendo a Associação de

Farmacêuticos, conselho de farmácia e o sindicatos de farmacêuticos. A AFARGS é uma
associação dos farmacêuticos do RS fundada em 1928 afim de garantir os direitos buscar a
representatividade do farmacêutico na época. Em 1961 foi formado o CRF RS e em 1975
surge o SINDIFRS.

A AFARGS é uma associação de caráter cientifico, cultural, social e de defesa dos

interesses do farmacêuticos, sendo possível a sua associação não só de profissionais como
também estudantes. Em 1971 a AFARGS deu origem a Associação profissional de
farmacêuticos que viria gerar o SINDIFARS em 1975. A AFARGS possui o objetivo de
capacitar, integrar, representar e valorizar o profissional farmacêutico e acadêmico.
Possuindo finalidades como aperfeiçoamento, defesa da instituição, colaborar com o
poder público em solução de problemas, prestar assistência aos seus integrantes,
atualização do profissional.

O Sindicato de Farmacêuticos possui objetivos fundamenteis como um poder

representativo na defesa de direitos coletivos ou individuais. Buscando uma melhoria
também na questão econômica. Diferente da AFARGS,o sindicato traz também uma luta
política para a busca de melhora de vida dos farmacêuticos. Tendo como função
primordial a parte negociável. Como demissão por acordo, dispensa sem justa causa, ou
por justa causa.

Os Conselhos de farmácias foram criados por uma lei federal em 1960 tanto os federais
quanto os estaduais, sendo obrigatória a inscrição dos farmacêuticos para poder atuarem
como profissionais. O conselho federal é localizado em Brasília, com o presidente Walter
da Silva Jorge João. Cada estado deve possuir um representante. No RS a sede se localiza
em Porto Alegre e as seccionais se localizam em Santa Maria, Passo Fundo, Caxias do Sul.
Em pelotas, a cede foi desativada em 2019.As eleições para o presidente, vice e diretoria
se dá por votação a cada dois anos. Atualmente o presidente é a Silvana de Vargas
Furquim e o vice-presidente Tarso Pietro Bastoliri.

O CRF foi criado por Lei com objetivo de registrar e fiscalizar (tanto profissionais como
empresas do setor farmacêutico), também defende interesses da sociedades nas questões
relacionadas ao exercício profissional, disciplinar o exercício profissional. Possuindo
objetivos como fiscalização, orientação sobre exercício profissional, divulgar e discutir
temas.

As carteiras e cédulas profissionais do farmacêutico são obrigatórias. Também é

obrigatório o farmacêutico utilizar crachás para a identificação desses profissionais.

O CRF também emite a certidão de regularidade técnicas, no qual todos estabelecimentos

farmacêuticos devem possuir. A fiscalização também é função do CRFRS. Também zelando
pela ética com código de ética farmacêutica que traz os direitos, deveres e proibições.
Alguns dos direitos que temos na profissão é a interação com o prescritor, exercer a
profissão com condições dignas de trabalho e com autonomia. Os deveres como respeitar
o direito do usuário sobre o seu tratamento, comunicar os afastamentos temporários
(Previsto prévio 12h e não previsto, até 5 dias),e as proibições, sendo algumas delas como
exercer simultaneamente a medicina e dificultar a ação fiscalizadora. Os principais casos
de irregularidade encontrados são a ausência do farmacêutico, falsificação de
medicamentos, irregularidades sanitárias, adulteração de medicamentos e vende de
psicotrópicos. A denúncia caso se encontre alguma irregularidade é feita pelo site do CRF.

A palestra foi bastante informativa para conhecermos os Sindicatos do nosso Estado e

conhecer as suas funções. Nos mostrando os conhecimentos dos procedimentos que
deveremos tomar quando nos tornarmos profissionais como os nossos deveres, direitos e
proibições. Para assim, desde cedo já possuirmos uma noção de como funciona e é
organizada os sindicatos para a classe farmacêutica.

A aula síncrona do dia 30 de abril começou abordando a questão da ética e moral na

profissão farmacêutica. Foi questionado a diferença sobre moral e ética para os aluno e foi
feita uma reflexão sobre o significado desses conceitos. Explicando que a moral são os
valores que são aceitos pela aquela sociedade. Podendo variar conforme a cultura de
certo local. Já a ética é o pensamento por trás daquilo que é considerado moral, tendo um
caráter mais filosófico. Podendo a moral variar conforme o tempo, ao contrário da Ética
no qual é considerado por muitos pensadores algo imutável. Um exemplo citado foi o
canibalismo que em alguns locais é algo cultural e considerado algo moralmente certo.
Porém, não poderá ser considerado algo Ético em nenhum lugar. Outro conceito
abordado foi de Amoral. Sendo como um ato que ainda não se tem uma moral definida
ainda. Trazendo isso para dentro da área farmacêutica, é abordado o código de Ética
farmacêutica. A resolução de número 596 de 21 de fevereiro de 2014 dispõe sobre o
código de ética farmacêutica, que estabelece as infrações as regras de aplicações das
sanções disciplinares. A lei é da CFF e quem aplica são os CRF.

A primeira parte do código de ética traz os exercícios profissionais, como princípios

fundamentais, direitos, deveres, proibições e da publicidade e trabalhos científicos. No
artigo dois traz as relações profissionais sendo abordado como se dá as relações entre os
profissionais farmacêuticos, do farmacêutico com o proprietário do estabelecimento e
com outros profissionais de saúde. No artigo II traz as relações com os conselhos federal e
regional. No IV mostra as infrações e sanções disciplinares e o artigo V das disposições
gerais, sendo questões mais especificas.

Já no anexo II possui o código do processo ético, que mostra o que ocorre com o
farmacêutico que for encaminhado para um processo ético. Tratando de todo os
processos e procedimentos que podem ser feitos.

O Anexo III, estabelece as infrações e as regras de aplicação das sanções disciplinares.

Contendo os procedimentos que ocorre com o farmacêutico em uma falta ética. Foi
abordado sobre o Artigo número 1 do código de ética, abordando que se o farmacêutico
cometer alguma infração irá ser julgado pelo CRF, pelo Código de Ética farmacêutica e
caso tenha cometido algum dano em alguma pessoa também poderá ser julgado na
justiça comum.

Posteriormente no artigo dois comenta que o farmacêutico deve atuar com o respeito a
vida humana, e também ao meio ambiente. Destacando o correto descarte dos
medicamentos. Sendo também enfatizado a importância do farmacêutico na orientação
tanto das pessoas leigas como dos balconistas de farmácia sobre os procedimentos
corretos do descarte. Em seguida, continuou sendo falado sobre os próximos artigos do
código de ética. Dando um destaque ao Artigo número 4, no qual o farmacêutico
responde individual ou solidariamente, ainda que por omissão, pelos atos que praticar,
autorizar ou delegar no exercício da profissão. Dando um exemplo sobre um caso que
ocorreu na cidade de Porto Alegre no qua foi vendido pelo balconista o medicamento
errado causando a morte do paciente. Nesse caso, mesmo que o farmacêutico não
estando presente, a responsabilidade foi do profissional por ser o responsável técnico do
local.

Ao se encaminhar para o final da aula foi mostrado um outro caso no qual um

administrado local fez uma injeção em um paciente, no qual posteriormente o paciente
teve sérios problemas como a imobilidade parcial do braço esquerdo. Nesse caso
também, como o farmacêutico é o responsável técnico pelo local, ele assume a
responsabilidade sobre o caso. Assim, foi entrado em um debate com os alunos de o que
poderia ser feito nesse caso. Enfatizando a importância do Farmacêutico de fazer
formação com os servidores da farmácia.

A aula foi bastante informativa para conhecermos pelo menos de maneira mais breve
sobre o Código de ética farmacêutica, e começar a entender sobre os direitos, deveres e a
responsabilidade que o profissional farmacêutico deve ter no seu local de trabalho.

No dia 07 de maio, na aula síncrona foi discutido sobre o vídeo "Saúde pública no
Brasil “vídeo que foi visto no dia 02 de abril. Discutindo a importância do SUS e qual
era a realidade do país antes do mesmo. Mostrando como o Brasil era um pais precário,
com surtos de dengue e malária e como as medidas tomada para mudar situação, na
verdade foram puramente por interesses políticos da época. Sendo que, para as pessoas
que não possuíam boas condições financeiras era muito comum frequentarem a Santa
casa. Dependendo de caridade para tratar a sua saúde.

Em 1900, o Brasil era conhecido como "Tumulo dos estrangeiros”. Para mudar essa
imagem, foram chamados o engenheiro Pereira passos e o sanitarista Oswaldo Cruz. Foi
criado uma campanha contra a Febre amarela e a peste bubônica, porém com medidas
muito rigorosas e autoritárias. Na qual, as pessoas eram obrigadas a irem morar nos
morros, por muitas vezes serem expulsas de suas propriedades.

Em 1904, a epidemia da varíola assolou a Capital, acontecendo a revolta da vacina.

Posteriormente, em 1930 foi criado o Ministério dos Negócios da Educação e saúde
pública. Em 1933 se criou o IAPS. Já no governo do Getúlio, criou-se a "assistência médica
e licença gestante" para trabalhadoras. Em 1953 se criou o ministério da saúde, tendo
como ideia de centralizar a saúde pública no Brasil.

Em 1970, apenas 1% do orçamento da união era destinado à saúde e esses cortes

intensificaram os surtos de dengue, meningite e malária.

Em 1977 o INPS é dividido em dois órgãos sendo o INAMPS que cuidava da parte da saúde
e o IAPAS para cuidar da função da aposentadoria.

Após a redemocratização, em 1986 se teve a oitava conferência nacional de saúde que se

discutiu a integralidade, equidade e universalidade de um sistema único universal. Se
originado dessa conferência ideias que foram colocadas em prática na constituição de
1988 no artigo 196, no qual diz "Saúde é um direito de todos e um dever do Estado".

O SUS surge em 1990, com os três pilares de Universalidade, Integralidade e Equidade.

O SUS está presente para garantir a saúde da população de diversas maneiras

(SAMU,Vigilância Sanitária).

Foi discutido os pilares de universalidade, integralidade e equidade e o significado dessas

palavras com os alunos.

Acredito que a aula foi muito importante para ampliar os conhecimentos sobre o
surgimento do SUS e sobre a sua importância. Nos fazendo conhecer sobre a realidade
que o Brasil passou antes do sistema único de saúde. Nos mostrando um pouco sobre a
história do país.

A aula do dia 14 de maio se teve início com a apresentação da Lei 13021/2014, no

qual antes dessa lei foi explicado que a farmácia era um estabelecimento comercial, e
virou uma unidade de prestação de serviços destinada a prestar assistência farmacêutica,
assistência à saúde e orientação sanitária individual e coletiva somente a partir dessa lei.
Permitindo por exemplo, a aplicação de vacinas.

As Farmácia são classificadas como: Farmácia sem manipulação ou drogarias que

trabalham com o medicamento pronto e farmácia com manipulação que trabalham com a
preparação de medicamentos. Logo depois, foi mostrado o Artigo 5 da legislação
farmacêutica na qual diz que as farmácias de qualquer natureza requerem,
obrigatoriamente, para seu funcionamento, a responsabilidade e a assistência técnica de
farmacêutico habilitado por lei. No artigo 6, explica que para o funcionamento das
farmácias de qualquer natureza, é exigido a autorização e o licenciamento da autoridade
competente, além de ser obrigatório a presença de um farmacêutico durante todo o
horário de funcionamento. O Artigo 7 possibilita que as farmácias de qualquer natureza
dispunham para atendimento imediato da população, medicamentos, vacinas e soros. A
responsabilidade do farmacêutico na Drogaria, de acordo com o artigo 10 e 11, diz que
tanto o farmacêutico e o proprietário agirão sempre solidariamente, tendo sempre a
responsabilidade sobre a farmácia. Tendo também a obrigação para promover o uso
racional de medicamentos. O Proprietário da farmácia não poderá desautorizar ou
desconsiderar as orientações técnicas do Farmacêutico.

O farmacêutico também possui obrigações como notificar os profissionais de saúde e os

órgãos sanitários competentes, como o laboratório industrial dos efeitos colaterais,
reações adversas, intoxicações, voluntárias ou não, e da farmacodependência observados
e registrados na prática de farmacovigilância. Organizar e manter cadastros atualizados
com dados técnico-científicos das drogas, fármacos e medicamentos disponíveis na
farmácia.

Foi explicado sobre a responsabilidade do profissional e suas obrigações. Foi falado sobre
a importância e as medidas que devem ser tomadas para ser um bom profissional. E a
importância de instruir como o medicamento deve ser usado. Também citou, o significado
de Dispensação. No qual, é um ato exclusivo do farmacêutico da entrega do medicamento
junto com a informação do medicamento, como o uso correto, seguro e forma de
conservação. Dando exemplos de casos graves do uso de medicamentos de maneira
incorreta, causando a morte de alguns pacientes.

A aula foi de muita importância, para entendermos pelo menos introdutoriamente o

papel e a responsabilidade que teremos futuramente como profissionais. Compreendendo
conceitos básicos como o significado da dispensação de medicamentos, a diferença entre
Farmácia comercial e drogarias e a importância de orientar sobre o uso correto dos
medicamentos a cada dispensação. Assim como os deveres, direitos e obrigações que o
farmacêutico deve possuir.

21 de Maio- A aula começou sendo apresentado um pouco sobre o trabalho do

farmacêutico no hospital. Foi usado como exemplo o hospital Albert Einstein. Sendo um
local de referência na área de análises clinicas e de logística de medicamentos. Sendo
apresentado um vídeo falando sobre a Farmácia hospitalar e a área Clinica.

No vídeo, o gerente Wladimir Mendes Boges, explica como é o fluxo de medicação na

instituição. O Local que abriga a área de recebimentos de material médico e medicamento
é no recebimento central. Nele acontece a primeira etapa de verificação dos
medicamentos no qual é conferido o pedido de compras que foi feito com o medicamento
físico recebido. Existe uma área para a etiquetagem. Na qual a localização é rastreada pelo
código de barras. Logo após o medicamento ser etiquetado ele vai para o estoque. Alguns
medicamentos necessitam ser armazenados em um local de refrigeração. Na câmara fria
se tem basicamente vacinas, medicamentos quimioterápicos e oncológicos,
imunobiológicos. Existe um setor de unitarização de medicamentos sólidos orais. Após o
recebimento inicia-se o processo de unitarização na qual individualiza cada comprimido
depositando no envelope no qual é feito por um processo de automação. A dispensação
do medicamento pelo robô se dá após a prescrição médica e validação do farmacêutico. O
setor da farmácia de produção é responsável pela manipulação dos medicamentos
injetáveis. São preparados após a verificação da prescrição médica. Após serem
preparados esses medicamentos são conferidos e enviados para farmácia da dose unitária
e então juntam-se os medicamentos sólidos orais e são enviados para serem
administrados pela equipe de Enfermagem. Os tipos de dispensação se dá por dispensário
eletrônico e outro será via dose unitária. A administração do medicamento do paciente se
dá por uma série de etapas, visando garantir a segurança do paciente. Logo após o vídeo
foi comentado sobre a estrutura desenvolvida do local. Acrescentando que infelizmente
no geral, a maioria dos hospitais do Brasil não possuem uma estrutura adequada e nem
um número de farmacêuticos adequado.

Após responder alguns questionamentos dos alunos. Foi assistido um vídeo sobre o
funcionamento da Farmácia clinica no hospital. No vídeo é mostrado a central de atenção
a prescrição no qual os farmacêuticos analisam os medicamentos inseridos pelo médico e
se o medicamento estiver correto é liberado para ser retirado e administrado. Tendo
também o acompanhamento diário dos pacientes internados.

No departamento de pacientes graves se tem a visita multiprofissional no qual participa

vários profissionais da saúde para discutir sobre o paciente.

Acredito que a aula foi importante para entendermos melhor qual a função do
Farmacêutico na área hospitalar e na área clínica. E como funciona um pouco a logística e
o processo dos medicamentos nos hospitais.

28 de Maio- Na aula do dia 28 foi debatida sobre a área de pesquisa e pós

graduação. Foi explicado que temos dois tipos de pós-graduação e residência. Sendo o
stricto sensu e lato sensu nas pós graduações. O Stricto sensu vai para a área de pesquisa
como Mestrado e Doutorado. Lato sensu é pós na área de especialização. Para
desenvolver o Mestrado ou Doutorado, necessariamente será feita uma pesquisa. Sendo
que em mestrado se faz uma dissertação sobre a pesquisa, no Doutorado é feito uma
tese.

Na UFPEL sem tem atualmente duas áreas de residência. Sendo uma de farmácia
hospitalar e outra na área oncológica. Porém, ainda não está em execução por falta de
bolsa. Tendo também, porém fora da UFPEL, diversas possibilidades para a residência.

Ao decorrer da aula foram retiradas algumas dúvidas dos alunos sobre o assunto. Foi feita
também uma sugestão para nos informarmos sobre as residências nas áreas de interesse.

Posteriormente, foi comentado que para atuarmos nas áreas de estética e cosmetologia é
necessário possuir uma especialização nessa área. Nem todas são exigidas uma pós,
porém sempre agrega no currículo do profissional.

A aula foi interessante para entender sobre as áreas de pós-graduação e residências.

Particularmente, ainda não sei em qual área me especializar, por isso a aula serviu para
me dar uma noção para entender como funciona as áreas de pós e residência.

11 de junho- No dia 11 de junho foi apresentado dois vídeos sobre Manipulação

Honcológica e Farmácia de manipulação.

Manipulação Honcológica
O vídeo fala sobre a importância dos cuidados do manuseio dos medicamentos
Antineuplásico. O Contato com o manuseio desses medicamentos podem acarretar em
danos na saúde do profissional. Por isso, existe uma Central de Quimioterapia qual é um
local aonde se tem uma sala especifica para a manipulação dos medicamento oncológicos.
No qual a responsabilidade é do Farmacêutico. Sendo o único profissional apto para fazer
a manipulação

Uma central de manipulação oncológica deve oferecer um ambiente agradável para

receber o paciente oncológico. Tanto como em uma área física, quanto uma recepção
humanizada e profissional. Já os consultórios médicos e de Enfermagem também devem
estabelecer áreas mínimas adequadas estabelecidas.

Na parte de preparo deve ser centralizada e isolada, com o acesso apenas ao profissional
responsável.

O Setor de estoques é um local reservado apenas para o armazenamento de

medicamentos e materiais pertinentes, devendo ser armazenado em locais específicos
sendo restrita ao profissional. A sala de administração das drogas deve ser um local na
qual privilegia a privacidade do paciente e seja preparado para qualquer caso de
emergência. A sala de emergência deve ser um local especializado com fácil acesso.
Contendo suportes específicos para se poder possibilitar se necessário, uma intervenção
segura e rápida. Todos os locais devem estar seguindo as normas do ministério da saúde.

Deve se possuir uma equipe de recursos humanos como o recepcionista que conduza o
paciente, médico oncologista para avaliar o paciente antes, durante e após a
administração do tratamento e o auxiliar de enfermagem.

O Papel do farmacêutico é a manipulação de drogas Antineóplasticas e dar orientação ao

paciente sobre os efeitos do medicamento. Sendo obrigatório a sua presença. Contendo
também um psicólogo, nutricionista, assistente social e agente de limpeza.

A segurança para o manuseio dessas drogas deve se dar por profissionais capacitados,
seguindo o manual de procedimento que consta com as informações necessárias para o
trabalho. O uso de EPI são fundamentais, junto com o material especifico como luvas para
o manuseio, avental, óculos de proteção, capela de fluxo laminar para a manipulação de
produtos de alta toxicidade, com uma manutenção a cada três meses com limpezas
diárias.

As via de exposição do manipulador pelos contato com o agente antineuplásico pode se

dar por Absorção pela pele. Para evitar esse acontecimento deve segurar procedimentos
específicos como, lavar as mãos, uso de avental descartável com mangas longas e punho.
Também orienta-se para que não se use maquiagem para evitar a fixação dos
Quimioterápicos.

Caso a contaminação seja pela pele, deve se lavar imediatamente com água e sabão. Pelos
olhos, lavar com SF 0,9% ou H20 e procurar avaliação médica. Em caso de contaminação
ambiental recomenda-se utilizar papel toalha absorvente em compressa e lavar a
aplicação de Cal Hidratado para maior absorção sendo recolhido com pá, antes de lavar a
superfície com detergente e água.
Já para evitar a inalação por aerossóis deve-se preparar todo o medicamento sob a
proteção da capela de fluxo luminar, utilizar gaze no momento de preparo para que
absorva o medicamento e em caso de respingo, a capela deve ser forrada, uso de gazes
para a manipulação de Equipamentos contaminados e na hora da troca de
Quimioterápicos.

Posteriormente, é comentado sobre a proibição de ingestão de alimentos na área de

quimioterapia e antes de alimentar-se o profissional deve estar fora da área de
manipulação e sobre as medidas de segurança e higiene que devem ser tomadas, como os
processos diários de limpeza, a identificação e a padronização do lixo tóxico e a orientação
que os profissionais de limpeza devem ter.

Esses profissionais devem fazer exames periodicamente. Mulheres grávidas são afastadas
na manipulação dessas drogas citostáticas. Todas essas atividades devem ser
padronizadas em um manual de procedimentos. Relembrando sempre, da importância
dos profissionais se atualizarem e serem preparados para lidar com todos esses
procedimentos.

O vídeo foi bastante informativo para entendermos como funciona a manipulação dos
medicamentos oncológicos, os procedimentos e como o farmacêutico deve lidar com
todas essas etapas. Mostrando como é a rotina e a responsabilidade profissional que
devemos possuir.

Farmácia de Manipulação
O vídeo começa explicando brevemente sobre a história da farmácia no Brasil, começando
com os boticarios que atuavam junto com o Físico que era um médico que apenas
clinicava. Muitos desses boticários eram leigos, que aprendiam a praticar a profissão por
tradição familiar (Pais, avós, etc.). Alguns outros boticarios eram mais cultos, geralmente
vindo da Europa, junto com os jesuítas foram os percursores dos recursos terapêuticos do
Brasil colonial. Nessa época os medicamentos eram a base de plantas e foram os jesuítas
que foram estudando os seus efeito e aprimorando o seu uso.

Temos dois tipos de Farmácia, sendo uma farmácia sem manipulação (Drogarias) e
farmácias de manipulação.

As drogarias é um local de dispensação de medicamentos e insumos farmacêuticos. Já a

farmácia de manipulação é um estabelecimento que trabalha com medicamentos
manipulados seguindo uma descrição especificada e individualizada.

A farmácia de manipulação ocorre a preparação de medicamentos que podem ser

oficinais ou magistrais e cosméticos.

As fórmulas magistrais são estabelecidas prescrição, fórmula farmacêutica. Sendo

prescrito por um profissional habilitado. Já as fórmulas oficinais são aquelas constantes
das farmacopeias Brasileiras.

É explicado sobre o medicamento manipulado sendo aquele que não se encontra nos
industrializados. Como medicamentos que foram parados de serem fabricados ou aqueles
para crianças com dosagens especificas.

Podemos encontrar na farmácia de manipulação medicamentos do tipo: Alopáticos,

Fitoterápicos, Homeopáticos. Os medicamentos alopáticos produzem no organismo do
doente reação contrária aos sintomas que ele apresenta, a fim de diminuir ou neutralizar.
Podendo acarretar em efeitos indesejáveis.

O medicamento fitoterápico é obtido de plantas medicinais, e os medicamentos

Homeopáticos são usados para tratamento e prevenção de doenças agudas e crônicas.
Estimulando o organismo a reagir. Fortalecendo os seus mecanismos de defesa naturais.
São processados por meio de diluições sucessíveis e podem ser derivada de plantas,
animais e minerais.

O medicamento manipulado e o industrializado podem acarretar em efeitos indesejáveis.

O processo de manipulação exige a presença de um farmacêutico e toda a farmácia de
manipulação deve apresentar documentos específicos e visíveis para o público, como
certidão de regularidade expedida pelo CRF, alvará de licença, autorização de
funcionamento de empresa expedida pela ANVISA.

É comentado que o farmacêutico pode prescrever medicamentos desde que não seja de
prescrição restrita ao médico.

No ato de dispensação do medicamento o farmacêutico deve alertar sobre os efeitos

indesejáveis que o medicamento pode ocasionar. Orientar como se deve ser usado e
indicar aonde e como guardar os medicamentos e esclarecer sobre as interações.

Não se deve trocar um medicamento industrializado prescrito por um medicamento

manipulado.

O vídeo apresentado serviu para entendermos a função das farmácias de manipulação e a

diferença delas e as drogarias. E compreendermos sobre a diferença dos medicamentos
Fitoterápicos, Alopáticos e Homeopáticos.