L A R I S S A M A C E D O

AUTISMO: 4 DICAS

O que fazer após o

diagnóstico?

OBTENHA 4 DICAS
ESSENCIAIS PARA
AUXILIAR SUA CRIANÇA
APÓS O DIAGNÓSTICO
SOBRE A AUTORA

Fundadora do Olá Também realiza

Autismo. Formanda em atendimentos clínicos na
Psicologia pela cidade de São Paulo.
Universidade São Judas Responsável pela
Tadeu. Capacitada em mentoria parental de
Psicologia Experimental: mais de 100 familiares de
Análise do crianças com TEA.
Comportamento pela
PUC-SP.

Larissa Macedo possui

anos de experiência
como Acompanhante
Terapêutica de crianças
com Transtorno do
Espectro Autista a
domicílio e em escolas.
 3
INTRODUÇÃO

O momento do diagnóstico pode ser um abalo para

muitas famílias, que acabam encontrando-se
perdidas diante de qual atitude tomar após esse
diagnóstico. Dúvidas, angústias, incertezas e,
principalmente, a sensação de instabilidade são
sentimentos que surgem de forma intensa. E o que
podemos fazer? Como fazer? É muito importante
que atitudes sejam tomadas precocemente, pois a
probabilidade da criança ter um melhor
desenvolvimento é mais alta. Aqui, você papai ou
mamãe, encontrará dicas sobre quais atitudes tomar
após o diagnóstico.

Se identificou? Neste e-Book, você encontrará 4

dicas sobre os primeiros passos que é impressindível
que você, papai, mamãe ou responsável, dê para
garantir o melhor desenvolvimento e qualidade de
vida da sua criança. Vamos lá?
Ah, e não esquece, no final tem um bônus exclusivo
para você!
 4
DIAGNÓSTICO

O diagnóstico do autismo é essencialmente clínico,

realizado por meio de observação direta do
comportamento do paciente e de uma entrevista
com os pais ou cuidadores. Ou seja, NÃO HÁ
EXAMES LABORATORIAIS. A avaliação da criança
com autismo deve incluir um histórico detalhado,
avaliações de desenvolvimento, psicológicas e de
comunicação abrangentes, além da avaliação de
habilidades adaptativas, ligadas às atividades de
vida diária.
 5
I. PROCURE INICIAR O
TRATAMENTO O QUANTO ANTES

Há evidências sobre a intervenções precoces que

enfatizam a sua importância, sendo um fator
fundamental para a melhora do quadro clínico do
autismo, gerando ganhos significativos e
duradouros no desenvolvimento da criança.
Devido à neuroplasticidade, a precocidade do
início da intervenção desempenha papel
importante! Mas qual profissional devo procurar?

Os profissionais que devem ser procurados em

primeiro lugar são: psiquiatras infantis ou
neurologistas e, posteriormente, psicólogos,
possivelmente para um trabalho em conjunto.
Estes profissionais irão orientar a família sobre a
necessidade, ou não, de procurar um
fonoaudiólogo, terapeuta ocupacional ou
psicopedagogo.
 6

Após a procura desses profissionais, os mesmos

realizarão avaliações com o objetivo de
descobrir quais habilidades a criança sabe, e
quais vão ser os objetivos de aprendizagem para
a mesma. Por exemplo, em uma determinada
avaliação, foi descoberto que uma criança
consegue discriminar as cores, mas ainda não
consegue reconhecer os animais. A partir disso,
um dos objetivos de aprendizagem da criança vai
ser que a mesma aprenda sobre os animais.
 7
II. APRENDA SOBRE O TEA

O Transtorno do Espectro Autista é um transtorno

do neurodesenvolvimento caracterizado por
déficits significativos na comunicação e interação
social em diversos contextos, padrões restritos
e/ou repetitivos de comportamento, interesses ou
atividades, os quais interferem na aquisição de
habilidades adaptativas. Mas isso é apenas o
básico e uma pequena definição.

É importante que você, mamãe ou papai, faça

pesquisas baseadas em evidências para
compreender melhor os desafios do seu filho(a), e
os serviços disponíveis que possam ajudar. Há
inúmeros estudos, livros e páginas na internet que
discorrem sobre o assunto.
 8
III. ESTIMULE A CRIANÇA

Crianças com TEA precisam ter habilidades

estimuladas e você, papai ou mamãe também
podem fazer parte desse processo! Como?

Brinque com a criança

Através de brincadeiras
há a possibilidade de
incentivar o
desenvolvimento de
forma motivadora e
positiva!

Contato com outras

pessoas
É super importante que
os pais incentivem e
criem situações sociais
simples, as quais
possibilitam o
desenvolvimento de um
bom repertório de
habilidades sociais.
 9

Crie formas de
comunicação
Os pais podem ajudar
fazendo o uso de figuras,
e usando gestos para
facilitar a compreensão
da criança.
 10

IV. APRENDA SOBRE SEU FILHO

Os sinais e sintomas de TEA variam para cada

criança, e crianças mais novas possuem
dificuldade em expressar suas emoções, ou às
vezes não possuem essa habilidade, o que acaba
se tornando um desafio. Mas, com tempo e
paciência, você poderá aprender quais situações
e ambientes podem causar problemas para o seu
filho e quais estratégias para lidar com eles irão
funcionar. Manter um diário e procurar padrões
pode ajudar.
CONSIDERAÇÕES FINAIS

Consegui solicionar alguma dúvida sua?

Lembre-se que o autismo é um transtorno
bastante complexo que exige estudo,
consistência e acima de tudo, afeto. Este livro
traz uma base para que você possa sistematizar
um pouco mais a estimulação de seu
filho. Aprofunde-se em conteúdos com solidez e
embasamento científico.

Ainda ficou com alguma dúvida?

Não deixe de entrar em contato comigo!

@ola.autismo

www.olaautismo.com.br
 Bônus

Neste período de isolamento social, onde muitas

terapias presenciais foram suspenças
temporariamente, vocês, papais e mamães estão
tendo que realizar as atividades com as crianças
e muitas talvez você não saiba o procedimento
correto para aplicar, não é?

Que tal uma mentoria totalmente gratuíta para

realização de atividades com procedimentos
corretos com a sua criança? Vamos lá?

Basta acessar o grupo exclusivo para a mentoria

no Telegram!