Anexo II

(a que se refere a alínea b) do n.º 1 do artigo 1.º)

AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO

TRABALHADORES (SIADAP 3)
FICHA DE AUTO-AVALIAÇÃO

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CIÊNCIA

SERVIÇO ESCOLA SECUNDÁRIA MANUEL TEIXEIRA GOMES

(A preencher pelo avaliado)

Avaliado Jorge Manuel de Oliveira Cabrita
Carreira/Categoria Assistente Técnico
Unidade orgânica Centro Novas Oportunidades
Período de avaliação 01 / 01 / a 31 / 12 /
2011 2011

1. RESULTADOS

1.1 GRAU DE REALIZAÇÃO DOS OBJECTIVOS FIXADOS

Para cada objectivo fixado em que nível considera que se situou o seu
desempenho? (Assinale com X o nível)

Supere Atingi Não

io o atingi o
Objectivos
objecti objecti objectivo
fixados
vo vo

Objectivo 1 X
Objectivo 2 X
Objectivo 3 X
Objectivo __
Objectivo __
Objectivo __

1.2 FUNDAMENTAÇÃO

(Breve fundamentação relativa à realização de objectivos)

O meu desempenho face ao grau realização dos objectivos fixados julgo ter sido
muito no bom, no sentido em consegui superar 2 deles e atingir 1. Para tal
contribuiu o facto da minha permanente motivação em trabalhar no Centro
Novas Oportunidades e da contínua disponibilidade que manifestei em trabalhar

1
com todos os elementos da equipa e, em particular, com a Senhora
Coordenadora em todos os aspectos por ela definidos para o correcto
funcionamento do Centro. Por ouro lado, entendo que na base da qualidade do
meu desempenho prende-se com a minha visão de melhoria contínua dos
serviços prestados pela Unidade Orgânica na qual prestei funções, no período a
que se reporta a presente Avaliação de Desempenho.

2. COMPETÊNCIAS
2.1 DEMONSTRAÇÃO DE COMPETÊNCIAS

Para cada competência em que nível considera que se situou o seu desempenho
ao longo do ano? (Inscreva o número da competência, a sua designação e
assinale com X o nível)

COMPETÊNCIA COMPETÊNCIA COMPETÊNCIA

ESCOLHIDA COMPETÊNCIA
DEMONSTRADA A NÃO
DEMONSTRADA
N. UM NÍVEL DEMONSTRADA
DESIGNAÇÃO
º ELEVADO OU INEXISTENTE
2 Orientação para o serviço público X
3 Conhecimentos e Experiência X
5 Adaptação e melhoria contínua X
7 Trabalho de equipa e cooperação X
9 Comunicação X
13 Responsabilidade e Compromisso X
com o Serviço

Obs: A descrição de cada competência e os comportamentos a ela associados

constantes das Listas de Competências referem-se ao padrão médio exigível
de desempenho (Competência Demonstrada)

2.2 FUNDAMENTAÇÃO

(Breve fundamentação relativa às competências demonstradas)

Julgo ter demonstrado competências de um nível elevado em todos os itens que

me foram propostos e por mim aceites enquanto factores a ter em consideração
no desempenho para o ano de 2011. Primei sempre pelo interesse do serviço
prestado pelo centro para com os seus utentes e com toda equipa técnico-
pedagógica e demais comunidade escolar.
Penso que em 2011 o Centro Novas Oportunidades teve das maiores afluências
de público desde a sua abertura devido ao elevado número de adultos
desempregados encaminhados pelo Instituto do Emprego e Formação
profissional.
Neste sentido, julgo ter conseguido dar uma resposta de elevada qualidade de

2
forma a acelerar todas as inscrições no SIGO, bem como coadjuvar a Técnica de
Diagnóstico e Encaminhamento nas inúmeras sessões de esclarecimentos
realizadas para desempregados.

3. FACTORES MAIS INFLUENTES NO DESEMPENHO

Classifique cada um dos factores seguintes quanto ao grau de influência que

considera terem tido no seu desempenho global. (Na escala apresentada
assinale com X, sendo que 1 representa o mais negativo e 6 o mais positivo)

Nota: Caso assinale os pontos 1, 2, 5 e 6 é importante que faça uma breve

justificação.

FACTORES 1 2 3 4 5 6
Os objectivos a concretizar ao longo do ano foram fixados com X
clareza
Os processos e procedimentos de trabalho são os adequados X
O equipamento e condições instrumentais e tecnológicas X
existentes são os adequados
O ambiente de trabalho existente X
O esforço ou investimento individual feitos X
Outros factores* X

* Se preencheu este item, descreva quais os “Outros factores” que considera

que influenciaram o seu desempenho:
O interesse pelo trabalho que o Centro Novas Oportunidades desenvolve
enquanto pólo de formação e qualificação de adultos. Acho que o investimento
da educação/formação é um vector fundamental na qualificação pessoal,
profissional e social dos cidadãos contribuindo de forma inequívoca para o
desenvolvimento do país.

3
Se valorou algum factor nos extremos da escala (pontos 1,2, 5 e 6) justifique
sumariamente relativamente a cada um (podendo também justificar
sumariamente outras valorações que considere importantes):

Penso que todos os objectivos foram fixados com a clareza necessária à sua
execução, julgo que todos os processos e procedimentos de trabalho são
adequados e sempre achei ao contrário (em muito poucas situações) dialoguei
com a Senhora Coordenadora no sentido de dar a minha opinião no sentido de
melhorar pequenos aspectos. Todos os equipamentos e condições
instrumentais e tecnológicas existentes são os adequados. Julgo existir um
óptimo ambiente de trabalho o que, de certa forma, contribui muito para a
minha motivação e consequente desempenho profissional.

4. COMENTÁRIOS E PROPOSTAS

(Formação, reafectação profissional, etc.):

Gostaria de fazer formação relacionada com o conceito de “Aprendizagem ao

Longo da Vida”.

O avaliado _______________________________________, em ___/___/____

Recebi. O avaliador _____________________________________, em ___/___/____