1.

As razões que fazem com que muitos professores moçambicanos exerçam as suas acções a
margem das normas alvitradas no Código de Conduta Profissional, primeiro é falta de
conhecimento dos códigos de conduta profissional, isto é, a não leitura da agenda do professor
que é um dos guiões orientadores na actividade docente, em particular nas páginas 122 à 127
sobre “código de conduta dos professores”. Assim, muitos colegas desconhecem estas normas
por vários motivos tais como falta de acesso a “Agenda do Professor”, não é algo para deixar
de fora, há de facto certas escolas ao longo do país todo que por causa da má planificação dos
responsáveis da ONP aos nível das escolas e ZIPs.

2. Há relação entre a Deontologia Profissional e a Educação, como foi dito que a deontologia
profissional engloba um conjunto de deveres, princípios e normas a serem estritamente
observados por um certo grupo de profissionais, deste modo estes valores éticos deontológicos
formam um “casamento” perfeito com a educação atendendo e considerando que o educador só
pode desenvolver no seu/s educando/s determinadas qualidades de personalidade se for um
individuo com altos valores éticos e deontológicos tais como a integridade, a dignidade e uma
boa conduta profissional.

3. Diz-se que acção pedagógica é uma acção ética, porque o pedagogo não é apenas um
funcionário, mas um profissional responsável por moldar nas crianças valores éticos morais que
definirão o tipo de sociedade que teremos a longo prazo, visto o que o professor na sua
actividade pedagógica é visto como “espelho da sociedade”, assim, na acção pedagógica há
que sempre ter em conta os princípios éticos para que a actividade docente tenha um índole
profissional que visa incutir altos valores éticos morais à sociedade.

4. Professores Moçambicanos, têm como princípios gerais, a destacar:

Compromisso para com os alunos;
Compromisso para com os pais e encarregados de educação;
Compromisso para com a sociedade;
Compromisso para com a profissão e trabalho colectivo;
Compromisso para integridade.