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LINGUAGENS

DA ARTE:
ELEMENTOS,
APRECIAÇÃO,
FRUIÇÃO E
PRODUÇÃO
Linguagens da Arte na
Educação Básica

▫ A Lei 13.278/2016 inclui as artes visuais,


a dança, a música e o teatro nos
currículos dos diversos níveis da

2 educação básica, alterando Lei de


Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (LDB — Lei 9.394/1996), para
que os sistemas de ensino promovam a
formação de professores para
implantar esses componentes
curriculares no ensino infantil,
fundamental e médio.
Linguagens da Arte na
Educação Básica

▫ De acordo com os Parâmetros


Curriculares Nacionais (PCN), o ensino
de Arte, visto como área de

3 conhecimento e linguagem, deve se


dar de forma a articular três eixos
metodológicos (presentes na proposta
triangular de Ana Mae Barbosa), a
saber:
Linguagens da Arte na
Educação Básica

▫ Fruição estética – apreciação


significativa da arte e do universo a ela
relacionado, leitura, crítica.

4 ▫ Reflexão – a arte como produto da


história e da multiplicidade de culturas.

▫ Criação/produção em arte – o fazer


artístico.
Dança

▫ Elementos: movimento corporal,


espaço e tempo;

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▫ Noções de movimento como
leve/pesado, forte/fraco,
rápidos/lentos, além de estimular ao
improviso e construção de coreografias;
▫ Produção, apreciação e fruição: a
dança como atividade individual e
coletiva para apresentações.
Artes Visuais

▫ Elementos: o ponto, a linha, a forma, a


direção, a orientação, o padrão, o
espaço, o tom, a cor, a textura, a

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dimensão, a proporção, a escala e o
movimento.
Noções de equilíbrio, simetria,
previsibilidade, ousadia, instabilidade.
▫ Produção, apreciação e fruição: as
artes visuais como atividade expositora
em espaços educacionais.
Teatro

▫ Elementos: o texto, o ator e o público.


▫ Noções de atuação, criação e/ou

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desenvolvimento de personagem,
escrita e adaptação de roteiro,
comunicação dramática, consciência
corporal, condução do espetáculo.
▫ Produção, apreciação e fruição: o
teatro como atividade cênica e para
apresentações.
Música

▫ Elementos: duração, intensidade,


altura, timbre, ritmo, melodia, harmonia;

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▫ Noções de notação e teoria musical,
postura, percepção auditiva, cuidados
com o corpo e com o instrumento,
organização dos estudos para uma
prática eficiente.
▫ Produção, apreciação e fruição: a
música como atividade individual e
coletiva para apresentações.
Referências

▫ Lei inclui artes visuais, dança, música e


teatro no currículo da educação básica.
Disponível em:

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https://www12.senado.leg.br/noticias/mat
erias/2016/05/03/lei-inclui-artes-visuais-
danca-musica-e-teatro-no-curriculo-da-
educacao-básica. Acesso em 21/03/21.
▫ Dança. Disponível em:
https://www.educamaisbrasil.com.br/ene
m/educacao-fisica/dança. Acesso em
21/03/21.
▫ Elementos Básicos da Comunicação Visual.
Disponível em:
https://www.hrenatoh.net/curso/textos/f
ormas_primarias.pdf. Acesso em 21/03/21.

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