Você está na página 1de 4

Prova Trimestral

República de Angola (Prova Adaptada do Currículo Geral para Aluno-NEE)


Complexo Escolar Privado Disciplina de Língua Portuguesa
Ano Lectivo de 2021 Trimestre Inicial
Duração: 120 Minutos

Nome: ____________________________________________________________Nº ___ 2ª Classe, Turma: A, Data: ____/____ / ____

Classificação: _______ Professor: __________________ Encarregado de Educação: ____________________________________________

Grafismo

1 – Pedir ao aluno para completar as vogais, passando por cima do tracejado, e a seguir reproduzir
ao lado a mesma vogal de forma autónoma (pelo menos 3 vezes).

________________________________________

R: O aluno completou correctamente o tracejado (especificar com que tipo de ajuda)


a) Com ajuda total
b) Com ajuda parcial
c) Sem ajuda

Gramática I
2 – Pedir ao aluno para encontrar as vogais no meio do alfabeto, circundando-as com um lápis
de cor.
R: O aluno localizou e circundou correctamente as vogais (especificar com que tipo de ajuda)
a) Com ajuda total
b) Com ajuda parcial
c) Sem ajuda

3 – Pedir ao aluno que indique qual o tipo de letra minúscula (rodeando-a com a cor verde) e qual
o tipo de letra maiúscula (rodeando-a com a cor vermelha).

R: O aluno diferenciou correctamente minúsculas das maiúsculas (especificar com que tipo de ajuda)
a) Com ajuda total
b) Com ajuda parcial
c) Sem ajuda

Gramática II

4 – Pedir ao aluno para dizer quais os ditongos orais (rodeando-os com uma lápis de cor azul) e os
ditongos nasais (rodeando-os com um lápis de cor rosa) que estão dentro do quadro:

ai ui ia ãe õe ão
R: O aluno localizou e circundou correctamente as vogais (especificar com que tipo de ajuda)
d) Com ajuda total
e) Com ajuda parcial
f) Sem ajuda
5 – Pedir ao aluno para dividir as palavras por sílabas, batendo palmas para indicar o número
aula colegas escola jardim limpeza

R: O aluno dividiu correctamente o número de sílabas (especificar com que tipo de ajuda)
a) Com ajuda total
b) Com ajuda parcial
c) Sem ajuda

6 – Faz a ligação de modo a que faça sentido:

• O João come a ...

• Os meninos tinham frio, por isso calçaram as ...

• A Maria corta o papel com a ...

• O cão come o seu ...

• A mãe cuida do seu ...


Compreensão e Interpretação do texto
“A Escola ficou limpa”
Naquele dia, os alunos da 2ªA da escola do Lino fizeram uma limpeza à escola.
Os alunos, com a ajuda da Professora, varreram e arrumaram as salas e o pátio.
O Lino e os colegas combinaram de regar a horta da sua escola. Durante muito tempo eles
limparam e cantaram.
A escola ficou limpa e as salas enfeitadas. As casas de banho foram as que mereceram mais
cuidados. As vassouras dançaram muito. No final a professora ficou muito feliz. A Senhora Directora
foi ver o trabalho da turma 2ªA e cumprimentou todos os alunos, tendo dado os parabéns à Professora
e aos alunos pelo seu excelente trabalho.
Texto retirado do manual de Língua Portuguesa, 2ª classe (adaptado)

7 – Após leitura do texto, pedir ao aluno para dizer qual o título do mesmo.
R: ______________________________________ (indicar resposta do aluno, especificar com que
tipo de ajuda)
a) Com ajuda total
b) Com ajuda parcial
c) Sem ajuda

8 – Quem são as personagens nesta história?


R: ______________________________________ (indicar resposta do aluno, especificar com que
tipo de ajuda)
a) Com ajuda total
b) Com ajuda parcial
c) Sem ajuda

9 – Quem regou a horta?


R: ______________________________________ (indicar resposta do aluno, especificar com que
tipo de ajuda)
a) Com ajuda total
b) Com ajuda parcial
c) Sem ajuda

10 – Faz a ilustração do texto

Você também pode gostar