Neste trabalho abordaremos o tema sobre a proposta de uma Casa de
Acolhimento para a cidade de São Luís, MA. Em meados de 1990, as instituições que assumiam a responsabilidade sobre crianças e adolescentes (que estava impossibilitada por algum motivo de conviver com suas famílias), eram chamadas de: educandários, internatos, orfanatos e reformatórios. Neste mesmo ano foi promulgada o Estatuto da Criança e Adolescente (ECA), criando um olha diferenciado à estas crianças e adolescentes em circunstância vulnerável, pautada em cuidados. Entende-se também que esses precisam se desenvolver de forma adequada e tendo seus direitos assegurados.
Na cidade de São Luís, existem poucas instituições de acolhimento, diante
da demanda existente, dessa maneira tem-se como objetivo de elaborar projeto arquitetônico de casa acolhimento que atenderá mais crianças e adolescentes que necessitam de cuidados. Dessa forma, esses cidadãos terão seus direitos assegurados e cuidados dignos. Muitas dessas crianças por vez, não residem mais em casas de familiares e acabam por viverem nas ruas, às vezes, chegam a entrar no mundo do crime e assim aniquilando o direito de segurança da sociedade ao qual faz parte.
O trabalho a seguir está dividido em: justificativa pelo interesse ao tema,
objetivos gerais e específicos, referencial teóricos e pesquisas que explanam a realidade das instituições existentes, entrevista e cronograma. Após todo o processo de pesquisa, análise e desenvolvimento de estratégias viáveis para a proposta, será dado iniciar ao projeto arquitetônico, respeitando as normas, leis vigentes, estudo do terreno e os recursos disponíveis. 5
2 JUSTIFICATIVA
A casa de acolhimento receberá menores em situação de rompimento dos
vínculos familiares, seja por abandono ou maus-tratos, esses serão acolhidos e receberão cuidados pessoais, médicos e educacionais. Esses poderão contar com o auxílio profissionalizante. Almejando disponibilizar uma vida saudável (física e mental), todo o desenvolver do projeto será elaborado com recursos naturais e renováveis, criando assim cidadãos que venham a se importar com o meio ambiente.
As casas de acolhimento existentes deixam escassa o acolhimento de todos
os que precisam. Segundo dados do Cadastro Nacional de Crianças Acolhidas (CNCA), o Brasil possui quase 4 mil entidades acolhedoras, para atenderem mais de 46 mil crianças e adolescentes, dessa forma, se torna inviável a quantidade de instituições, para a demanda existente.
De acordo com a psicóloga, nenhuma criança na Casa Família está em
processo de adoção. “O que faz uma criança não ser adotada não é o tempo que ela fica no abrigo, mas a idade cronológica. Como temos muitas crianças com idade tardia para o processo de adoção, elas ficam conosco por muitos anos”, explicou Célia Queiroz. Além da idade, segundo a psicóloga, outras três características identificam o perfil de uma criança “inadotável”: ter alguma deficiência física, ter irmãos e ser negra.
Assim que alcançam os 18 anos, o jovem é considerado pelo Estado a está
apto a viver por conta própria, no entanto, muitas vezes este jovem não possui capacitação profissional para adentrar no mercado de trabalho. No entanto, em São Luís não existe um programa de acolhimento direcionado exclusivamente a esse público.
O Lar Dom Calábria, localizado no bairro da Cidade Operária, 100% das
crianças estão na etapa de “adoção tardia”, essa instituição é mantida pela Secretaria Municipal da Criança e Assistência Social (SEMCAS).
Esta proposta também é importante para destacar o crescimento de
menores na criminalidade, uma vez que estes foram abandonados ou viviam em situações de risco em seus lares, estando sujeitos a condições improprias, seja por 6
agressões, miséria e/ou maus-tratos, mesmo com os programas existente ainda não é o suficiente para a proteção total contra essas situações conflituosas e inadequadas.
Em busca da redução de menores desabrigados e moradores de rua, o que
também contribui para a diminuição da criminalidade e usuários de drogas, almejando assim, melhorar os índices de políticas públicas que atendem os direitos de moradia e a segurança pública. 7
3 OBJETIVOS
3.1 GERAL
Elaborar projeto de arquitetura de uma casa de acolhimento, para
crianças e adolescentes desabrigados da cidade de São Luís – MA.
3.2 ESPECÍFICO
• Buscar dados quantitativo e qualitativo sobre instituições existentes;
• Pesquisar literatura referente ao tema; • Reunir leis relevantes à proposta; • Explorar a bioclimática do local escolhido; • Reunir projetos de referências nacional e internacional; • Apurar os cursos profissionalizantes essenciais para ingressar ao mercado de trabalho; • Desenvolver programa de necessidades; • Desenvolver o projeto arquitetônico. 8
4 REFERENCIAL TEÓRICO
A princípio, a sua funcionalidade é uma moradia de passageira, até que os
familiares tenham condições para dar-lhes os devidos cuidados, no entanto, muitas crianças acabam por permanecer na instituição até os 18 anos (que é a idade máxima permitida), esse é um dos obstáculos enfrentados pelos jovens que residem nesses abrigos.
Assistência integral à criança e/ou ao adolescente é posta ao dispor,
quando se entende que o cidadão está em situações de violência, maus-tratos, abuso psicológico, sexual e físico. Dessa maneira, o Conselho Tutelar age disponibilizando estadia em uma instituição de acolhimento, do qual pode ser passageira ou permanente (até aos 18 anos), isso dependerá das condições e realidade da criança ou adolescente. Logo, essa intermediação do Conselho Tutelar é realizada quando os direitos dos jovens não estão assegurados. (BRITO, 2010)
Acredita-se que os direitos do indivíduo é algo que recorre do justo e
correto diante à sociedade, logo uma vez que um jovem tem parte de seus direitos violados já cria um sentido de desconforto, injuria, podendo afetar da criação da sua personalidade e caráter, e futuramente podemos afetar no seu comportamento para com a sociedade.
Dessa maneira, é válido crer que há parâmetros que podem mudar a
realidade de uma criança ou adolescente, seja um acompanhamento ao psicólogo, moradia em uma casa de acolhimento ou a ressocialização com crianças e jovens, que já tenham passado por algo semelhante, mas que permaneceu perseverante e conseguiu mudar a realidade que vivia.
Não obstante, separar as crianças das famílias denuncia uma ruptura brusca de vínculos afetivos determinada pelo viés do mundo adulto, sendo que uma vez rompidos os laços afetivos familiares e comunitários, a trajetória de vida da criança tende a passar por maiores transtornos. BENTO (2010)
Em vista disto, discute-se sobre a importância do acolhimento
institucional se constituir em uma fonte de apoio social mais próxima e organizada para os acolhidos, desempenhando um papel fundamental para o desenvolvimento psicossocial destes, uma vez que a rede social de apoio exerce uma profunda influência na saúde e no bem-estar do indivíduo. A relação estabelecida com as pessoas que trabalham na instituição desempenha papel central na vida das crianças e dos adolescentes 9
abrigados, na medida em que esses adultos assumem o papel de orientá-los
e protegê-los, constituindo-se nos seus modelos de identificação (SIQUEIRA, 2006).
A singularidade, é um fato muito relevante para os jovens que residem em
uma casa de acolhimento, pois estão sendo afastados de seus familiares, pessoas do qual há um laço afetivo, mesmo com toda problematização envolvida neste convívio. Isso torna a ressocialização mais difícil, tendo uma referência à vida que tinha antes, que modificaram seus comportamentos, tornando-se agressivos ou mais reservados e tristes.
Dessa forma, torna-se importante o convívio com as pessoas que
trabalham na instituição, sendo este a referência de orientação e proteção, que essas crianças e jovens precisam. Assim, na criação dessa relação pode-se amadurecer a ideia de conforto e segurança, que é necessário para a ressocialização.
Visa também estabelecer uma relação de segurança, conforto e confiança
com os jovens que nela habitam, de forma a oferecer cuidados pessoais, médicos e educacionais, no entanto, esta proposta irá um pouco além, ela visa oferecer cursos profissionalizantes, para que dessa forma os jovens, quando completarem a idade de 18 anos e ter que deixar a instituição, consiga seguir em frente, estudando e caminhando para o estabelecer melhorias de vida.
Quando não são adotados muitos concluem seus 18 anos e saem da
instituição, no entanto, pode-se afirmar que muito dos jovens que saem das casas de acolhimento, acabam entrando na vida do crime, por não conseguirem se manter, e assim, apostando na facilidade da criminalidade para sobreviver. Esse ainda é um problema, que visa-se solucionar com a criação do auxílio profissionalizante, já apresentando ao jovem a realidade por trás dos muros da instituição, e como o mesmo pode se desenvolver no mercado de trabalho. 10
5 METODOLOGIA
O método abordado desenvolverá a proposta de arquitetura bioclimática
para uma casa de acolhimento na cidade de São Luís – MA. Toda a elaboração do projeto seguirá as estratégias sustentáveis, utilizar recursos naturais e renováveis, de maneira que atenda todas as necessidades dos residentes da instituição.
A etapa inicial para o desenvolver da proposta da instituição será recolher
dados quantitativo e qualitativo das instituições já existentes, buscando assim tais referências devem ser relevantes e quais devem ser irrelevantes na criação desta proposta.
Esta proposta estará de acordo com as normas e legislação atual vigente,
tendo em vista, o padrão de regras e recomendações posta. Almejando o conforto térmico e uso de recursos naturais, será realizado estudos que visam valorizar os recursos disponíveis para reduzir o consumo energético.
Com o auxílio de normas e regulamentos, será criado o programa de
necessidades para a proposta da casa de acolhimento. Levando em consideração espaços para realização de atividades, dormitórios, recreação, estudos, todos esses ambientes respeitando a ergonomia e bem estar dos residentes.
Após todo o processo de pesquisa, análise e desenvolvimento de
estratégias viáveis para a proposta, será dado iniciar ao projeto arquitetônico, respeitando as normas, leis vigentes, estudo do terreno e os recursos disponíveis. 11
6 CRONOGRAMA
MESES AGOSTO SETEMBRO OUTUBRO NOVEMBRO DEZEMBRO ATIVIDADE REVISÃO BIBLIOGRÁFICA X APROFUNDAMENTO X TEÓRICO DISCUSSÃO TEÓRICA EM FUNÇÃO DA X DETERMINAÇÃO DOS OBJETIVOS APLICAR ENTREVISTAS X ELABORAÇÃO DE X PROJETO QUALIFICAÇÃO X REVISÃO DO TEXTO E X DO PROJETO DESENVOLVIMENTO DO X X TEXTO FINAL DESENVOLVIMENTO DO PROJETO FINAL DE X X ARQUITETURA DEPÓSITO E DEFESA DA X MONOGRAFIA 12
REFERÊNCIAS
FAVARETTO, Telma. A mulher e o abandono de recém-nascido: uma análise
transdisciplinar. In: CASTRO, A. et al. Pessoa, gênero e família: uma visão integrada do direito. Porto Alegre: Livraria do Advogado, 2002. 139- 141 p.
PEREIRA Fernanda. Por que tantos adolescentes estão se envolvendo na
PERUZZOLO, Dani. O desafio da educação para o desligamento de adolescentes
institucionalizados em abrigos de proteção especial. In: AZAMBUJA, Maria R. F.; SILVEIRA, M.
VIEIRA Luciene. Crianças rejeitadas para adoção são maioria em abrigos de São Luís – 2015 – Disponível em: https://edicao.jornalpequeno.com.br/impresso/2015/06/14/criancas-rejeitadas- para adocao-sao-maioria-em-abrigos-de-sao-luis/. Acesso em: 12 mai. 2018
