ESCOLA DE REFERÊNCIA EM ENSINO MÉDIO ANTONIO
CORREIA DE OLIVEIRA ANDRADE
ALUNO(A): _________________________________________________________
PROFESSOR: ERMESON SÉRIE: 3°Ano
AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA – IV BIMESTRE
01. (Puccamp) Não, é nossa terra, a terra do índio. Isso que a gente
quer mostrar pro Brasil: gostamos muito do Brasil, amamos o Brasil,
valorizamos as coisas do Brasil porque o adubo do Brasil são os corpos
dos nossos antepassados e todo o patrimônio ecológico que existe por
aqui foi protegido pelos povos indígenas. Quando Cabral chegou, a
gente o recebeu com sinceridade, com a verdade, e o pessoal achou que
a gente era inocente demais e aí fomos traídos: aquilo que era nosso,
que a gente queria repartir, passou a ser objeto de ambição. Do ponto
de vista do colonizador, era tomar para dominar a terra, dominar nossa
cultura, anulando a gente como civilização.
(Revista "Caros Amigos". ano 4. no. 37. Abril/2000. p. 36).
A respeito do início da colonização, período abordado pelo texto,
pode-se afirmar que a primeira forma de exploração econômica
exercida pelos colonizadores, e a dominação cultural e religiosa
difundida pelo território brasileiro são, respectivamente,
a) a plantation no Nordeste e as bandeiras realizadas pelos paulistas.
b) a extração das "drogas do sertão" e a implantação das missões.
c) o escambo de pau-brasil e a catequização empreendida pela
Companhia de Jesus.
d) a mineração no Sudeste e a imposição da "língua geral" em toda a
Colônia.
e) o cultivo da cana-de-açúcar e a "domesticação" dos índios por meio
da agricultura.
02. (Unaerp-SP) Em 1534, o governo português concluiu que a única
forma de ocupação do Brasil seria através da colonização. Era
necessário colonizar, simultaneamente, todo o extenso território
brasileiro.
Essa colonização dirigida pelo governo português se deu através da:
a) criação da Companhia Geral do Comércio do Estado do Brasil.
b) criação do sistema de governo-geral e câmaras municipais.
c) criação das capitanias hereditárias.
d) montagem do sistema colonial.
e) criação e distribuição de sesmarias.
03. A imagem abaixo é um mapa das capitanias hereditárias feito
por Luís Teixeira, provavelmente em 1574.
Mapa das capitanias hereditárias
Apesar do intuito de Portugal em utilizar as capitanias hereditárias como
forma de garantir a colonização e o povoamento do território colonial, as
dificuldades econômicas e de enfrentamento das populações indígenas
impediram o sucesso das capitanias. Apenas duas capitanias hereditárias
conseguiram obter lucros, e eram as capitanias de:
a) São Vicente e Bahia. b) Pernambuco e Maranhão.
c) Espírito Santo e Porto Seguro. d) São Vicente e Pernambuco.
e) Rio Grande e Ceará.
TURMA:_____ DATA:___/___/___
04. (Mackenzie) E então, por cerca de trinta anos, aquele vasto
território seria virtualmente abandonado pela Coroa portuguesa, sendo
arrendado para a iniciativa Privada e se tornando uma imensa fazenda
extrativista de pau-brasil. Iriam se iniciar, então, as três décadas menos
documentadas e mais desconhecidas da História do Brasil.
                Náufragos, Traficantes e Degredados
                - As Primeiras Expedições do Brasil
Assinale o período histórico analisado pelo texto acima e suas
características.
a) Período Colonial, caracterizado pela monocultura e economia
exportadora de cana-de-açúcar.
b) Economia mineradora, marcada pelo povoamento da área mineira e
intensa vida urbana.
c) Período Pré-Colonial, fase de feitorias, economia extrativista,
utilização do escambo com os nativos, ausência de colonização
sistemática.
d) Fase da economia cafeeira, com acumulação interna de capitais e sem
grandes mudanças na estrutura de produção.
e) Período Joanino, de grande abertura comercial e profundas
transformações culturais.
05. (Mackenzie-SP) Duas atividades econômicas destacaram-se
durante o período colonial brasileiro: a açucareira e a mineração.
Com relação a essas atividades econômicas, é correto afirmar que:
a) na atividade açucareira, prevaleciam o latifúndio e a ruralização, a
mineração favorecia a urbanização e a expansão do mercado interno.
b) o trabalho escravo era predominante na atividade açucareira e o
assalariado na mineradora.
c) o ouro do Brasil foi para a Holanda e os lucros do açúcar serviram
para a acumulação de capitais ingleses.
d) geraram movimentos nativistas como a Guerra dos Emboabas e a
Revolução Farroupilha.
e) favoreceram o abastecimento de gêneros de primeira necessidade para
os colonos e o desenvolvimento de uma economia independente da
metrópole.
06. (FATEC) Em 1808, após chegar ao Brasil fugindo da invasão
francesa, o regente D. João VI decidiu:
a) declarar a libertação dos escravos;
b) anistiar todos os presos das antigas rebeliões nativistas;
c) decretar a abertura dos portos brasileiros às nações amigas;
d) proibir a entrada de produtos ingleses na colônia;
e) iniciar a política da imigração.
07. A respeito da Independência do Brasil, é válido afirmar que:
a) foi um arranjo político que preservou a monarquia como forma de
governo e também os privilégios da classe proprietária;
b) as camadas senhoriais, defensoras do liberalismo político, pretendiam
não apenas a emancipação política, mas a alteração das estruturas
econômicas;
c) foi um processo revolucionário, pois contou com intensa participação
popular;
d) o liberalismo defendido pela aristocracia rural apoiava a emancipação
dos escravos;
e) resultou do receio de D. Pedro I de perder o poder, aliado ao seu
nacionalismo.
08. Assinale a interpretação correta referente à Inconfidência
Mineira. 
a) A Inconfidência Mineira era um movimento de elite, com propostas
sociais indefinidas e que pretendia usar a derrama ( impostos atrasados)
como causa para o levante. 
b) O movimento mineiro tinha sólido apoio popular e eclodiria com a
adesão dos dragões: a polícia local. 
c) Os envolvidos não tinham motivos pessoais para aderir à revolta, a) o período de 1930 a 1945, em que Getúlio Vargas governou o país de
articulada em todo o país através de seus líderes.  forma ditatorial, só com o apoio dos militares, sem a interferência de
d) A conspiração entrou na fase da luta armada, sendo derrotada por outros poderes.
tropas metropolitanas.  b) O período de 1950 a 1954, em que Getúlio Vargas governou com
e) A segurança perfeita e o sigilo do movimento impediram que poderes ditatoriais, sem garantia dos direitos constitucionais.
delatores denunciassem a revolta ao governo.  c) o período de 1937 a 1945, em que Getúlio Vargas fechou o Poder
Legislativo, suspendeu as liberdades civis e governou por meio de
09. (Fuvest) O reconhecimento da independência brasileira por decretos-leis.
Portugal foi devido principalmente:  d) o período de 1945 a 1964, conhecido como o da redemocratização,
quando foi restabelecida a plenitude dos poderes da República e das
a) à mediação da França e dos Estados Unidos e à atribuição do título de liberdades civis.
Imperador Perpétuo do Brasil a D.João VI.  e) o período de 1930 a 1934, quando se afirmou o respeito aos princípios
b) à mediação da Espanha e à renovação dos acordos comerciais de 1810 democráticos, graças à Revolução Constitucionalista de São Paulo.
com a Inglaterra. 
c) à mediação de Lord Strangford e ao fechamento das Cortes
Portuguesas.  14. Observe a imagem abaixo.
d) à mediação da Inglaterra e à transferência para o Brasil de dívida de 2
milhões de libras contraída por Portugal no Reino Unido. 
e) à mediação da Santa Aliança e ao pagamento à Inglaterra de
indenização pelas invasões napoleônicas. 

10. Foi um movimento político e revolucionário ocorrido na região

Nordeste do Brasil em 1824. O movimento teve caráter
emancipacionista e republicano. A revolta teve seu início na província
de Pernambuco, porém, espalhou-se rapidamente por outras províncias
da região (Ceará, Rio Grande do Norte e Paraíba).

O texto acima faz referência a:

a) Confederação do equador b)Guerra cisplatina

c) Guerra dos mascates d)Revolução pernambucana
e) Guerra dos farrapos

11. Durante a Primeira República no Brasil (1889-1930 )  a

chamada  politica do café com leite  representou: 

a) uma política econômica de incentivo à produção e à exportação de

café e açúcar para o mercado internacional 
b) a predominância, no comando político do Governo Federal, das
oligarquias paulista e mineira. 
c) a reação das oligarquias do Rio de Janeiro e do Rio Grande do Sul
contra o monopólio de poder dos paulistas.
d) uma campanha publicitária promovida pelo governo federal destinada
a atrair investidores estrangeiros, por meio da divulgação das riquezas do Publicidade da Coca-Cola durante o Natal de 1957
Brasil. Uma das características do governo de Juscelino Kubitschek foi o
e) uma política de investimento em gêneros de primeira necessidade de estímulo à produção industrial e ao aumento de consumo por parte das
modo a suprir o abastecimento alimentar da população urbana em camadas urbanas de rendimento médio. Tal político obteve sucesso junto
expansão.  à população, e economicamente NÃO teve como consequência:

12. (UFPR) Ora entendidos como bandidos, ora como verdadeiros
heróis, no início do século XX, homens e mulheres das classes populares
impunham suas leis e afrontavam o poder no Nordeste brasileiro, sendo
destacados na história, na literatura e no cinema. Ainda hoje são forte
referência no cancioneiro popular.
a) a consolidação do setor de bens de consumo.
b) o aumento da inflação.
c) o aumento da dívida pública.
d) a intensificação da industrialização.
e) o nacionalismo e o aumento da qualidade de vida da classe operária.

Sobre esse movimento popular e seus integrantes, é correto afirmar:
a)
Defendiam o movimento integralista, cujo objetivo era o povoamento
efetivo dos sertões.
b) Eram chamados de cangaceiros, e seu movimento caracterizava-se
como uma forma de banditismo social.
c) Seus membros realizavam protestos contra a mecanização da
agricultura e a monocultura.
d) Eram cangaceiros que seguiam um líder messiânico que defendia o
retorno da monarquia e o comunismo agrário.
e) Tratava-se de um movimento separatista que recusava a hegemonia da
região Sul.
15. Qual das alternativas abaixo aponta uma importante decisão que
abriu caminho para a redemocratização no país e fim da ditadura
militar?
A - Em 1984, a Campanha das Diretas Já conquistou seu objetivo e as
eleições diretas para presidente voltou ao país em 1985.
B - Em 1979, o presidente Figueiredo estabeleceu o fim da ditadura e
convocou eleições diretas para presidente.
C - Em 1978, o presidente Geisel acabou com o AI-5, restaurou o
habeas-corpus e abriu caminho para a volta da democracia no Brasil.
D - Em 1980, com apoio dos EUA, uma guerra civil derrubou o governo
militar e colocou no poder um presidente civil.

16. Escolha um dos temas relacionados a História do Brasil a seguir

13. (Fuvest) Na história da República brasileira, a expressão e explique( No mínimo 10 linhas – 2,5 pontos).
"Estado Novo" identifica:
“Descobrimento do Brasil” “Capitanias hereditárias” “O Brasil
Império” “A República velha” “Era Vargas” “Ditadura militar”