O gênero textual e a correlação na fala e escrita.

Tendo em vista, que os gêneros textuais são formas de ação social como afirma Carolyn
Miller (1984), o âmbito de sua circulação determina valores apregoados no meio social.
Dessa forma, cada sociedade tende a mostrar um funcionamento e organização na
produção de textos escritos e no processamento da oralidade. Sendo assim, o seu
desempenho social também possibilita uma estabilização das práticas discursiva, pois
determina uma espécie de controle social, controle este que permite os indivíduos
praticarem processos discursivos de acordo com o que está sendo exposto em
determinadas situações, como afirma Marcuschi (2008, p. 190):

Como os gêneros textuais ancoram na sociedade e nos costumes e ao mesmo

tempo são partes dessa sociedade e organizam os costumes, podem variar de
cultura para cultura.

Contudo, o gênero textual quando é trabalhado em sala de aula deve se ter cautela ao
apresenta-lo, pois de maneira geral cada gênero tem sua peculiaridade e apresenta graus
de flexibilidade que estão relacionados a atividades sociais e culturais. Marcuschi
(2008, p. 151) discorre que,

“Desde que não concebamos os gêneros como modelos estanques nem como
estruturas rígidas, mas como formas culturais e cognitivas de ação social
(Miller, 1984) corporificados na linguagem, somos levados a ver os gêneros
como entidades dinâmicas, cujos limites e demarcação se tornam fluidos.”

Evidenciar e conhecer as características sociais que permeiam o cotidiano do discente é

mostrar através das relações que envolvem uma determinada cultura os valores sociais
existentes e que podem ser transmitido na produção do texto, sendo assim, a partir do
uso de um gênero em uma visão de prática social sua função tende promover uma
finalidade, finalidade está que incorpore ações sociais desenvolvendo a criticidade em
eventos comunicativos e no processo de sua construção corrobore práticas sociais que
permeia os estudantes.

Como fatores dos eventos comunicativos de uma língua tem-se a fala e a escrita, sendo
estas constituintes da formação de uma sociedade, na qual, sua correlação com gêneros
textuais estão caminhado lado a lado, como afirma Marcuschi (2008, p. 190):
[...] o contínuo verificado entre fala e escrita também tem seu
correlato no contínuo dos gêneros textuais enquanto forma de
representação de ações sociais.