E15

E2 Na bancada tens três cestos com materiais do dia a dia.

Materiais · Estações Laboratoriais

 1  Apenas para os materiais do cesto 1, procede à separação adequada do “lixo”,

colocando-o no contentor correto.

 2  No cesto 2 tens pictogramas de perigo e a respetiva identificação.

15 min Associa cada um dos símbolos ao respetivo significado.

Vais utilizar P Avaliação do professor:

●● 3 cestos
Chama o professor Tarefa – Cesto   1:   Correta   Incompleta   Errada
para avaliar a
Tarefa – Cesto 2:   Correta   Incompleta   Errada
●● Vários
tarefa.

produtos do
dia a dia
●● Contentores
do lixo –
 3  No cesto 3 tens três tubos de ensaio: um com água mineral, outro com óleo
azul, amarelo
e verde e outro com álcool etílico comercial (com corante alimentar).
●● Cartões com
pictogramas 3.1. Planifica, em equipa, uma atividade experimental para verificar quais dos
de perigo e
líquidos anteriores (óleo ou álcool etílico comercial) é solúvel em água.
outros car-
tões com as
respetivas
P Avaliação do professor:
identifica-
ções Chama o professor Tarefa – Cesto 3:   Correta   Incompleta   Errada
para avaliar a
●● Álcool etílico tarefa.

comercial
●● Água mineral
●● Óleo
3.2. Executa a experiência.
PRT7CL © Porto Editora

●● Pipetas de
Pasteur
●● 3 tubos de
3.3. Por que motivo foi necessário adicionar um corante alimentar ao álcool etílico
ensaio com comercial?
cada um dos
líquidos
anteriores
●● Corante
alimentar
●● Vários tubos
de ensaio

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