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Externato Capitão Santiago de Carvalho

Prova Global de Ciências Naturais


7.º Ano 2005/2006
Coordenador de Departamento:_________________ Duração da Prova: 90 minutos

Parte I – Terra no Espaço

1. Observa a figura 1 que representa dois modelos propostos para o Sistema Solar.
A B

Figura 1

2%
1.1. Identifica os modelos A e B.
2% 1.2. Indica o nome de um cientista que defendeu o modelo B.
5% 1.3. Explica o que defende a Teoria actualmente aceite pelos cientistas para o modelo
do sistema solar.

2. A Tecnologia tem contribuído muito para o aumento de conhecimento acerca do


espaço, através da construção de inúmeros instrumentos.

Figura 2

Imagem A Imagem B Imagem C


3% 2.1. Identifica os recursos tecnológicos representados nas imagens (A, B e C) da figura.

3% 2.2. Classifica as afirmações seguintes em verdadeiras (V) ou falsas (F)


A - A sociedade apoiou sempre as descobertas científicas que foram surgindo ao longo dos
tempos.
B - Apesar dos benefícios para a Humanidade, o desenvolvimento científico e tecnológico
envolve, também, consequências ambientais e sociais.
C - Para o estudo do Universo foram fundamentais alguns avanços tecnológicos, como o
aparecimento de telescópios, satélites e sondas espaciais.

5% 2.3. Justifica a tua resposta à afirmação B, dando um exemplo de uma consequência


ambiental ou social.
3. Observa a figura 3 que representa esquematicamente duas células.
B

4%

Figura 3

2,5 % 3.1. Faz a legenda da figura 3.


5% 3.2. Justifica a seguinte afirmação: “A célula B é uma célula vegetal.”

4. A figura 4 representa relações existentes entre alguns seres vivos.


3% 4.1. Indica o ser vivo que representa:
4.1.1. Consumidor de 2ª ordem;
4.1.2. Produtor;
4.1.3. Consumidor de 1ª ordem.

2% Figura 4
4.2. Identifica a fonte primária de energia.
5% 4.3. O fluxo de matéria no ecossistema é cíclico. Explica, por palavras tuas, a cadeia
alimentar representada na figura 4.

Parte II – Terra em Transformação

1. Observa os fósseis da figura 5.

4% Figura 5

A - Mosquito B - Trilobite C - Turritella


5%

3% 1.1. Refere os tipos de processos de fossilização representados nas imagens A, B e C


da figura 5.
3% 1.2. Explica em que consiste o processo de fossilização da imagem A.
3% 1.3. Indica quais as partes de um ser vivo que mais facilmente fossilizam.

3% 1.4. Indica em que tipo de rochas é mais fácil que ocorra a fossilização.
1.5. Faz a correspondência entre os termos da coluna I e as afirmações da coluna II.
Coluna I Coluna II
1. Organismo que se manteve praticamente inalterado e resistiu às
A – Fóssil de idade alterações que ocorreram na Terra durante as Eras geológicas.
B – Fóssil de fácies 2. Permite datar a rocha onde foi encontrado.
C – Fóssil 3. Permite caracterizar ambientes passados.
D – Fóssil vivo 4. Restos ou impressões de seres vivos que resistiram ao passar dos
tempos.

2. A figura 6 representa esquematicamente as grandes etapas da História da Terra.

3%

3%

5%

Figura 6

2.1. Identifica as Eras representadas pelas letras A, B, C e D.

2.2. Escreve por ordem cronológica os seguintes acontecimentos.


A – Extinção dos dinossauros; os mamíferos passam a dominar o planeta.
B – Surgem os primeiros organismos unicelulares.
C – Surgem os primeiros hominídeos.
D – Surgem as trilobites e os primeiros organismos com conchas, entre outros seres
2%
vivos.
E – Era dos dinossauros; no final do Mesozóico propagam-se as plantas coníferas e
aparecem as primeiras plantas com flor.

2%
3. Observa a figura 7 que representa a distribuição de fósseis em continentes teus
conhecidos, que actualmente se encontram muito separados.
Figura 7

3.1. Refere o nome da teoria defendida por Alfred Wegener.


3.2. A figura 7 representa dois tipos de argumentos que apoiam a teoria defendida por
3% Alfred Wegener. Quais são?
3% 3.3. Escolhe um desses argumentos e explica de que modo apoia esta teoria.

2,5 % 4. Observa as figuras 8 e 9 que representam esquematicamente duas formas de


movimentos entre placas.

4%

Figura 8 Figura 9

4.1. A figura 8 representa:


A - Divergência de placas
B - Convergência de placas
C - Placas com movimento transformante
D - Nenhuma das opções anteriores (escolhe uma opção correcta)

4.2. Na figura 9 estão representadas (os):


A - Placas divergentes
B - Placas convergentes
C - Processos de subdução
D - Processos de abertura de oceanos (escolhe duas opções correctas)

4%
3%
5. A figura 10 representa o movimento das placas litosféricas.
3%

TOTAL:
100 %
Figura 10

5.1. Refere o nome da teoria que defende a figura 10.


5.2. Na figura 10 está representado pela letra A o mecanismo que provoca o
movimento das placas litosféricas. Como se chama este mecanismo?
5.3. Faz a legenda da figura 10, utilizando a seguinte chave:
Chave: Talude Plataforma continental
Rifte Fossa Planície abissal

5.4. Qual o número (1 ou 2) que corresponde à zona onde ocorre:


A – Expansão do fundo do oceânico
B – Destruição da placa oceânica
C – Afastamento das placas litosféricas em sentidos opostos
D – Colisão das placas litosféricas

6. Lê atentamente o seguinte texto e observa a figura 11.

“Em Novembro de 1990 a libertação de


vapores e o aumento da actividade sísmica
assinalaram o redespertar do vulcão do
monte Unzen.
O vulcão mostrou sinais percursores da
erupção durante meses. A 3 de Junho o
monte Unzen explodiu, sujeitando os
habitantes a um fluir de bombas, lapili e
cinzas. O intenso calor incendiou casas a
longas distâncias, matando 43 pessoas.”
Volcanic Hazards
Figura 11
6.1. Faz a legenda da figura 11.
6.2. Classifica a erupção do monte Unzen.
6.3. Indique os tipos de piroclastos expelidos durante a erupção.

Bom Trabalho!