UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL

CURSO DE PSICOLOGIA

RESENHA DO FILME A ONDA

JÉSSICA PAULA HARTMANN

Santa Maria
2016
 Resenha do filme A onda

Jéssica Paula Hartmann1

O filme alemão “A onda (Die Welle)” baseado em fatos reais, dirigido por
Dennis Gansel apresenta uma história de um experimento pedagógico infeliz mas
muito interessante para reflexão. A onda, retrata como o professor tem importante
influência na vida e na formação de seus alunos e também como ideias podem ser
inseridas facilmente sem serem questionadas levando as pessoas a alienação.
O filme tem como personagem principal o professor Rainer Wenger, o qual
ministra um curso sobre autocracia para um projeto da escola durante uma semana.
Tudo começa com questionamentos sobre o que é autocracia e se é possível ainda
haver uma ditadura, os alunos entram em contradição levando assim o professor a
ter a ideia de fazer um experimento, o de vivenciarem em aula uma ditadura. Os
alunos elegem o professor como líder, começam a se referir a ele como “Sr.
Wenger” passando a ele também o poder. O grupo combina fazer uso de um
uniforme, decidem um nome para o grupo, A onda, além de escolherem um símbolo,
sendo este o desenho de uma onda e uma saudação. Tudo para parecer o mais
semelhante de uma ditadura.
Os alunos levam a experiência a sério, exceto por duas alunas que vão contra
a proposta, mas que são totalmente ignoradas e excluídas do grupo. A onda então
passa a agir fora da escola, os alunos agora estão unidos, não se sentem mais
sozinhos e sentindo então que podem fazer o que querem acreditando que são
superiores aos demais, picham locais públicos, colam adesivos e entram em brigas.
Tal experiência do professor Wenger resultou em tragédia, pois se dando conta do
que fez logo realizou uma reunião para acabar com o grupo, tentando fazer os
alunos compreenderem o que está ocorrendo, um aluno então, não suportando a
ideia de ver o grupo A onda sendo encerrada, pois aquele grupo era tudo para ele,
acaba matando um colega e logo após se suicidando.
Não dá para afirmar que o método de ensino do professor foi o grande
problema pois eles aprenderam o que é a autocracia e sua vivência foi tão real que
eles a reproduziram fora do âmbito escolar, a questão é que não foi analisada suas
consequências, não se pensou no que numa proposta de vivência desta para

1
Acadêmica do curso de Psicologia da Universidade Luterana do Brasil (ULBRA)/ turma
2015/2.
adolescentes, com cede de identificação em um grupo, poderia ocasionar. Todos no
grupo ficaram tão fascinados, tão cegos e alienados que não enxergaram no que
aquilo estava se transformando e como estava fora de controle. O professor só se
focou em como era bom os alunos finalmente prestarem atenção e se interessarem
por suas aulas.
Percebe-se neste filme, como o fanatismo e o extremismo tem efeitos ruins na
sociedade pois reflete a irracionalidade, as pessoas agem em nome de algo ou de
outros sem pensarem o porquê de suas ações. As pessoas em grupo agem
diferentemente de quando estão sós porque suas atitudes são facilmente
manipuladas só para pertencerem a algo, permanecem então alienadas.