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Plano de Curso Fundamental Anos Finais – 6º ano – Informática

Tel:3155-7343 E-mail: institutocrisan@gmail.com

1º BIMESTRE

OBJETIVO CONTEÚDO ESTRATÉGIA AVALIAÇÃO

 Fazer com que o aluno conheça a origem
do computador e seus respectivos
acontecimentos, além de mostrar os
principais
periféricos utilizados pelos
usuários.
 Por intermédio de atividades e Avaliação Contínua:
História Do Computador internet, facilitar o
Introdução ao aprendizado e - Em sala de aula, folhinha;
conceito de desenvolvimento do aluno. - No laboratório de Informática, na
Informação
execução dos projetos;
Introdução à
informática - Exercícios Diversos

 Mostrar o aluno a diferença e o que  Por intermédio da prática e de -Avaliação Contínua:

significa hardware e software, bem como Hardware x Software dinâmicas, facilitar o
dar ênfase no estudo do Windows e suas Introdução ao Windows aprendizado e -Em sala de aula, folhinha;
principais funções. Principais atividades desenvolvimento do aluno. -No laboratório de Informática, na
feitas no sistema
execução das atividades
- Exercícios Diversos

 Utilizar o melhor o teclado para realizar  Por intermédio da prática e de Avaliação Contínua:
as principais atividades feitas, além de Atividades usando o dinâmicas, facilitar o
utilizar os principais acessórios que o teclado Acessórios do aprendizado e - No laboratório de Informática, na
Windows possui. Windows desenvolvimento do aluno. execução dos projetos;
- Exercícios Diversos

 Realizar um resumo de tudo o que foi
lecionado durante o bimestre, afim de
melhor qualificar e condicionar o aluno.
Resumo Geral da  Através da prática e de Avaliação Contínua:
Disciplina e Avaliação atividades teóricas, qualificar o
aprendizado do aluno. - Em sala de aula, apostila;
- No laboratório de Informática, na
execução dos projetos;
- Exercícios Diversos
2º BIMESTRE

OBJETIVO CONTEÚDO ESTRATÉGIA AVALIAÇÃO

 Conhecer o software editor de textos mais  Por intermédio de atividades e
utilizado pelos usuários de computador. Microsoft Word - internet, facilitar o Avaliação Contínua:
Desenvolver as habilidades de digitação. Introdução Elementos aprendizado e
Aprender como salvar um documento e da tela, Regras de desenvolvimento do aluno. - Em sala de aula, apostila;
utilizar as ferramentas do menu digitação, Salvar, abrir
- No laboratório de Informática, na
layout da página. fechar e novo
execução dos projetos;
documento Layout da
Página, Modos de - Exercícios Diversos
Exibição e Símbolos e
Equação
 Fazer com que o aluno aplique Seleção e  Por intermédio da prática e de Avaliação Contínua:
corretamente a utilização da formatação formatação de dinâmicas, facilitar o
de texto e seus recursos, bem como texto e aprendizado e - Em sala de aula, apostila;
utilizar os recursos de Verificação de desenvolvimento do aluno. - No laboratório de Informática, na
ortografia e gramática (Menu Ortografia
execução dos projetos;
Revisão). Tabulação, Blocos de
texto, Tabelas e Auto - Exercícios Diversos
formatação,
Cabeçalho e rodapé
 Através do Botão Office, mostrar o aluno  Utilizar a TV para mostrar um
Avaliação Contínua:
os modelos de documentos já inseridos no Ilustrações, vídeo de como utilizar o
programa. Desenvolver a prática de Assistentes e recurso de Mala Direta - Em sala de aula, apostila;
utilização da mala direta e do Menu modelos Mala
Exibição e Referências. Direta, Impressão - No laboratório de Informática, na
de arquivos execução dos projetos;
Ferramentas do
Menu Exibição. - Exercícios Diversos
Menu Referências
 Realizar um resumo de tudo o que foi  Através da prática e de Avaliação Contínua:
lecionado durante o bimestre, afim de atividades teóricas, qualificar o
melhor qualificar e condicionar o aluno. Resumo Geral da aprendizado do aluno. - Em sala de aula, apostila;
Disciplina e Avaliação
- No laboratório de Informática, na
execução dos projetos;
- Exercícios Diversos
3º BIMESTRE

OBJETIVO CONTEÚDO ESTRATÉGIA AVALIAÇÃO

 Conhecer o software editor de slides em  Por intermédio de atividades e Avaliação Contínua:
apresentação. Conhecer as características Microsoft Power internet, facilitar o
e a interface gráfica do software. Mostrar Point (Introdução e aprendizado e - Em sala de aula, apostila;
o aluno as aplicações dos menus do Conceito) desenvolvimento do aluno. - No laboratório de Informática, na
programa. Elementos da tela,
execução dos projetos;
criando apresentações
Modos de Exibição, - Exercícios Diversos
Ilustrações, Símbolos.
 Mostrar o aluno a importância das  Por intermédio da prática e de
ferramentas tabela e design, como parte Tabelas e Textos dinâmicas, facilitar o
importante para a montagem e Design (Temas e aprendizado e Avaliação Contínua:
configuração de uma apresentação em Planos de fundo) desenvolvimento do aluno. - Em sala de aula, apostila;
slides. Layout de Página
e Animações - No laboratório de Informática, na
execução dos projetos;
- Exercícios Diversos

 Utilizar os botões e menus necessários  Utilizar imagens e slides Avaliação Contínua:

para inserir efeitos de transição de slides, Transição de Slides, online
bem como alterar os esquemas de cores e Apresentação de - Em sala de aula, apostila;
modelos. Mostrar como funciona o Slide Slides
- No laboratório de Informática, na
Mestre. (configuração)
execução dos projetos;
Slide Mestre,
Esquema de cores - Exercícios Diversos
dos modelos
 Realizar um resumo de tudo o que foi  Através da prática e de Avaliação Contínua:
lecionado durante o bimestre, afim de atividades teóricas, qualificar o
melhor qualificar e condicionar o aluno. Resumo Geral da aprendizado do aluno. - Em sala de aula, apostila;
Disciplina e Avaliação
- No laboratório de Informática, na
execução dos projetos;
- Exercícios Diversos
4º BIMESTRE

OBJETIVO CONTEÚDO ESTRATÉGIA AVALIAÇÃO

 Conhecer como funciona a rede mundial
de computadores. Estabelecer o conceito
de internet e suas funcionalidades.
 Por intermédio de atividades e
Conceito sobre Internet internet, facilitar o
Histórico e Nomenclatura aprendizado e
desenvolvimento do aluno.
- Avaliação Contínua:
- Em sala de aula, apostila;
- No laboratório de Informática, na
execução dos projetos;
- Exercícios Diversos

 Fazer com que o aluno saiba a diferença Protocolos, Principais  Por intermédio da prática e de Avaliação Contínua:
entre protocolos e serviços, além da serviços e Pesquisas dinâmicas, facilitar o
utilização de pesquisas em sites da internet E-mail, sites e home page. aprendizado e - Em sala de aula, apostila;
e seus diferentes meios de acesso. Meios de conexão, desenvolvimento do aluno. - No laboratório de Informática, na
Provedores.
execução dos projetos;
- Exercícios Diversos

 Mostrar como surgiu a World Wide Web,
realizar tarefas de download e upload e WWW (World Wide
explicando como funciona este processo. Web), Download x
Upload, Softwares de
compartilhamento de
arquivos.
 Utilizar a internet como meio Avaliação Contínua:
de pesquisa sobre os tópicos
abordados -Em sala de aula, apostila;
-No laboratório de Informática, na
execução das atividades
- Exercícios Diversos

 Realizar um resumo de tudo o que foi  Através da prática e de Avaliação Contínua:

lecionado durante o bimestre, afim de
melhor qualificar e condicionar o aluno.
Resumo Geral da
Disciplina e Avaliação
atividades teóricas, qualificar o
aprendizado do aluno. -Em sala de aula, apostila;
-No laboratório de Informática, na
execução das atividades
- Exercícios Diversos