Questões orientadoras de História

1. Relacionar a grande depressão (crash, desemprego, superprodução…), com a

grave crise económico-social que afetou a Europa nos anos 30.

Regimes totalitários:
1. Integrar a implantação dos fascismos na conjuntura dos anos 20 e 30 (Hitler,
Mussolini).
2. Conhecer e explicar cada um dos princípios do fascismo.
3. Distinguir os princípios fascistas dos ideais da democracia e do socialismo.
4. Relacionar o culto do chefe no totalitarismo fascista com a defesa das elites.
5. Conhecer e exemplificar formas der enquadramento das massas dos regimes
fascistas.
6. Mostrar o exercício da violência nos fascismos através dos instrumentos de
repressão.
7. Relacionar as perseguições antissemitas com a violência racista nazi.
8. Caracterizar o modelo económico seguido pelos totalitarismos fascistas.
9. Comparar a política económica dos fascismos com a de Estaline
(nacionalização, coletivização).
10. Comparar a violência do fascismo com a do Estalinismo.

Estado Novo:
1. Mostrar o carácter antidemocrático, conservado, nacionalista e corporativo do
Estado Novo.
2. Descrever o carácter intervencionista do Estado Novo na economia:
a) na agricultura
b) na indústria
c) obras públicas
d) corporações económicas
e) política colonial
3. Integrar a política do espírito (política de propaganda do regime Salazar) no
projeto cultural.
4. Demonstrar a irradiação do fascismo no mundo.