Varela Rodrigues Varela

Resumo dos Objectivos de PCEG para ensino e Resumo dos Objectivos e outros itens do plano temático de 8ª a 12ª classe

Licenciatura em Ensino de Matemática com habilidades a Física

Universidade Licungo
Beira
2020
Resumo dos objetivos do ensino de Física no PCESG
Os Objectivos do ensino de Física no PCESG resumem-se em contribuir para a formação do homem como um ser cultural e
dominador da ciência e da tecnologia de modo a criar nele formas fáceis de compreender as situações do dia a dia e resolver
os desafios que a vida lhe proporciona para melhor contribuir para o desenvolvimento do seu bem estar e da sociedade em se
encontra inserido.
 Para 8ª classe
No Tema da Objetivos Competências Conteúdos Tipo de Observaçõe
Aula s
Prévios Novos Aula
Estrutura da Nesta unidade os alunos devem ser Identifica as características Recapitulação Breve Expositiva, de Em media
Matéria: capazes de: classificar factos e fundamentais dos das ideias das introdução elaboração para esta
01 fenómenos a sua volta segundo fenómenos físicos; aplica ciências da física conjunta e de unidade
1ª aula:
Introdução descrever fenómenos físicos em os conceitos de matéria e naturais como sendo trabalho temos um
ao estudo da linguagem cientifica; Distinguir suas propriedades gerais, relativamente uma das independente total de 8
Física. Corpo e matéria; comparar forças Coesão, adesão e ao estudo da partes das . horas.
entre as partículas em meio a capilaridade para matéria e dos ciências
2ª aula: Corpo observação dos estados físicos; interpretar diversas naturais;
fenómenos
e Matéria explicar fenómenos físicos situações do quotidiano e noção de:
físicos.
3ª aula: baseando-se nas propriedades gerais da técnica (experimento). corpo,
Propriedades da matéria; compreender as ideias matéria e
gerais da por detrás da capilaridade com suas
matéria. recurso a forças de adesão e coesão; propriedades
descrever o comportamento das , forca de
4ª aula: Força partículas no tocante aos estados adesão e
de coesão e Físicos. coesão e
adesão. capilaridade.
5ª aula:
capilaridade
6ª aula:
resolução de
exercícios.
02 Cinemática: O aluno deve ser capaz de: Calcula ou mede e faz Noção de Noção de Expositiva, Para esta
1ª aula: Indentificar grandezas físicas conversões de unidades de tempo, balança grandezas elaboração unidade,
Grandezas fundamentais e derivadas e suas medidas de grandezas e e comprimento físicas conjunta e temos em
físicas diferenças bem como conhecer as relaciona as suas unidades de acordo com escalares e trabalho media um
fundamentais: suas unidades em especial para: em especial para: os seus derivadas; independente número total
comprimento, massa, área e volume; comprimento, área, instrumentos noção de . de 32 horas.
comprimento, medir ou calcular: o tempo, o volume massa e tempo; de medição que MRU e
massa, comprimento e a massa de um usa o conceito de são MRUV em
tempo. corpo, a área e o volume; converter grandezas físicas respetivamente particular
2ª aula: unidades em especial km/h para m/s derivadas e fundamentais : relógio MRUA;
Grandezas e vice-versa. diferenciar repouso do para interpretar situações balança e fita noção de
físicas movimento em meio ao uso do do dia a dia; utiliza a métrica ou queda livre
referencial; caracterizar e interpretar relação funcional entre régua dos corpos.
Derivadas e as leis do MRU e MRUV (MRUA e grandezas: comprimento, graduada;
Sistema MRUR); aplicar as leis do MRU e velocidade e tempo e noção empírica
internacional MRUA na resolução de problemas definição da condição de movimento,
de Unidades. práticos; construir e interpretar estado de repouso e repouso e
3ª aula: gráficos: vxt e sxt para MRU e vxt e movimento, bem como o queda; noção
exercícios de axt para o MRUA; diferenciar conceito de trajetória, empírica do
aplicação. MRUA do MRUR e MRUA do espaço percorrido, efeito de
MRU; aplicar os conceitos de velocidade e aceleração acelerar,
4ª aula: velocidade, posição e aceleração para a resolução de
Repouso e para a resolução de problemas problemas concretos da
Movimento. concretos tendo em consideração os técnica; usa as leis de
5ª aula: tipos de movimento; descrever a lei equações, gráficos e
Velocidade e da queda livre e aplica-la na tabelas de MRU, MRUA e
unidades da resolução de problemas concretos. Queda para interpretar,
explicar e resolver
velocidade
problemas do quotidiano.
6ª aula:
 resolução de
exercícios.
7ª aula:
Movimento
Rectilíneo
Uniforme
(MRU) e
Leis do
MRU
8ª aula:
Exercícios de
aplicação:
(Aplicação
das formulas
v= s/t ,
s= v.t , t= s/v)
9ª aula:
Gráfico da
distância em
função
do tempo (s x
t).
10ª aula:
Gráfico da
velocidade
em
 função do
tempo.
11ª aula:
Exercícios de
aplicação
(Construção
de tabelas e
gráfico
do MRU)
12ª aula:
MRUA e
Gráfico v x t
de um
MRUA.
13ª aula:
resolução de
Exercícios.

03 Dinâmica: Caracterizar e resolver problemas Usa o conceito de força e Ideias empíricas Conceito da Expositiva, Para esta
Leis de relativamente a força e as leis de das leis de Newton para sobre a força. força e seus elaboração unidade,
Newton: Newton. explicar e resolver diverso efeitos e conjunta e temos um
1ª aula: problemas o cotidiano seja compreensão trabalho numero de 6
Conceito de de forma pratica ou das leis de independente horas.
técnica. Newton. .
 força e
Efeitos de
uma força
2ª aula
Elementos
duma força,
Representaçã
o gráfica da
resultante de
forças
colineares.
3ª aula: Leis
de Newton e
aplicação.
4ª aula:
exercícios de
aplicação.

04 Trabalho e Distinguir situações em que um Usa o conceito de trabalho, Ideias empíricas Conceito de Expositiva, Temos um
Energia: corpo realiza trabalho, definir energia e potência para a sobre trabalho trabalho, elaboração numero total
1ª aula: energia e seus tipos tendo em conta resolução de diversos e energia. energia e conjunta e de 6 horas
Introdução a definição de trabalho; calcular ou problemas do quotidiano potência e trabalho para esta
ao estudo do resolver problemas concretos sejam de forma pratica ou técnicas de independente unidade.
trabalho relacionados a trabalho, energia e técnica; usa as diferenças resolução de .
mecânico e potência. ideias por detrás do problemas
potência. processo de conservação sobre os
 2ª aula: de conservação de energia, mesmos.
Energia e principio de energia
tipos de mecânica e os tipos de
energia. energia existente em nosso
3ª aula: cotidiano em meio a
energia componente social.
mecânica e
principio de
conservação
de energia.
4ª aula:
exercícios de
aplicação.

Para 9ª classe
No Tema da Aula Objectivos Competências Conteúdos Tipo de Observaç
ões
Prévios Novos Aula
Fenómenos Definir e perceber os fenómenos Avalia ou usa o termómetro, Ideias empíricas - conceito de Expositiva, Temos um
Térmicos: térmicos e seu derivado que é a a temperatura e os sobre fenómenos elaboração total de 10
01 temperatura e o seu instrumento fenómenos de dilatação temperatura térmicos, conjunta e horas de
1ª aula:
 Introdução ao de medição que é o termómetro térmica em diferentes (através de temperatura, trabalho contacto.
estudo dos desde as características, forma situações do cotidiano; serviços termómetro com independente
fenómenos de uso bem como os processos explica a importância da meteorológicos enfoque nas .
térmicos, de conversão de temperatura em meteorologia num sentido ); ideias escalas (Celcius,
temperatura. escalas; explicar e exemplificar geral, na compreensão das empíricas sobre Kelvin e
2ª aula: os processos de dilatação escalas termométricas, na sensação de maranhei) bem
termómetro térmica, transmissão de calor e meteorologia na medicina calor ( quente, como o seu
troca de calor entre corpos. (clinica) e bem como na frio, gelado). manuseio;
3ª aula: área da construção; avalia equilíbrio
resolução de explica os efeitos e térmico,
exercícios. importância dos processos processos de
4ª aula: de transmissão de calor e de transmissão de
conversão de condução térmica na calor e seus
unidades em componente técnica. efeitos na
escalas natureza.
termométricas.
5ª aula: dilatação
térmica.
6ª aula:
resolução de
exercícios.
02 Estática dos Indicar e explicar as Aplica os conceitos de Ideias empíricas Perceber os Expositiva, Temos um
Sólidos: características e os efeitos de centro de gravidade e sobre equilíbrio conceitos elaboração numero
1ª aula: Força e uma força, momento de uma condições de equilíbrio dos corpos relacionados a conjunta e total de 11
seus elementos, força e condições de equilíbrio entre corpos tendo como centro de trabalho horas de
centro de nas roldanas, alavancas, talha, enfoque o corpo rígido; gravidade e independente contacto
gravidade. cadernal e bem como o sentido explica, avalia e aplica os condições e . para esta
de aplicação técnica dos tipos de
 2ª aula: mesmos na resolução e conceitos e ideias por detrás equilíbrio; unidade.
condições de interpretação dos problemas do das maquinas simples, na estudo de
equilíbrio, quotidiano. resolução de diversos momento de
Momento de problemas relacionados a uma força, plano
uma força. construção civil, mecânica inclinado e
3ª aula: e outros problemas do maquinas
maquinas quotidiano que requerem o simples
simples emprego de forças de concretamente:
grande intensidade. alavancas,
4ª aula: roldanas, talha e
resolução de cadernal.
exercícios.
5ª aula: talha,
cadernal e plano
inclinado.
6ª aula: Regra de
Ouro da
Mecânica.

03 Estática dos Explicar e interpretar conceitos e Usa e explica os conceitos de Ideias empíricas Conceitos de Expositiva, Temos um
Fluidos: problemas relativos a densidade densidade, pressão, sobre fluido. densidade de elaboração número
1ª aula: de uma substancia, principio de funcionamento de aparelhos uma conjunta e total de 16
Densidade de pascal, pressão hidrostática e hidráulicos, principio de substancias, trabalho aulas para
uma atmosférica, principio de Arquimedes e experiencia pressão nos independente esta
Arquimedes e principio de de Torriceli para a sólidos, líquidos . unidade.
Substância e flutuabilidade dos corpos e resolução de diversos e gases e os
Pressão vasos comunicantes, olhando problemas da técnica e do seus tipos tendo
exercida por para a componente da resolução cotidiano; usa a formula da como referencia
sólidos, de problemas da técnica e do densidade e a equação a pressão
líquidos e gases. cotidiano. fundamental da hidrostática atmosférica e
para a resolução de diversos hidrostática;
2ª aula: problemas e situações do unidades de
hidrostática e cotidiano. pressão e da
Pressão densidade;
atmosférica e funcionamento
unidades da dos vasos
pressão. comunicantes,
3ª aula: prensa
resolução de hidráulica;
exercícios. bomba
hidráulica.
4ª aula: Equação
fundamental da
Hidrostática.
5ª aula: Princípio
de Pascal,
líquidos
imiscíveis em
vasos
comunicantes.
6ª aula:
Aparelhos
hidráulicos.
 7ª aula: Princípio
de Arquimedes
e força de
impulsão ou
empuxo.
8ª aula:
Condições de
flutuação
dos corpos.
9ª aula:
resolução de
exercícios.

04 Óptica Indentificar, explicar e aplicar os Clássica e identifica corpos Ideias empíricas Fontes de luz, leis Expositiva, Temos um
Geométrica: conceitos por detrás de fontes de luminosos e iluminados, os sobre: de reflexão e elaboração número
1ª aula: Fontes luz, reflexão da luz e propagação efeitos da propagação e espelhos, raios refração da luz e conjunta e total de 14
de luz. Corpos da luz; construir e descrever refração da luz e reflexão lumiosos e seus seus efeitos, trabalho horas de
imagens geométricas produzidas da luz bem como os efeitos. Instrumentos independente contacto
luminosos e
pelo espelho plano e côncavo; conceitos de imagens ópticos e suas . nesta
iluminados, definir e explicar as geométricas produzidas por características. unidade.
propagação características de objetos óptico diferentes tipos de espelhos,
retilínea da luz.
e as leis de reflexão olhando analisa também a
2ª aula: Raio e também a componente de componente de aplicação
Feixe luminoso, aplicação dos mesmos na dos mesmos conceitos para
sombra e resolução de problemas do a resolução de diversos
eclipses. quotidiano. problemas do dia a dia e da
técnica; compara os efeitos
3ª aula: Reflexão dos fenómenos ópticos com
da luz. Leis da o olho humano.
reflexão.
4ª aula: Espelhos
planos e
cacteriscicas de
imagens por
eles produzida
5ª aula: espelhos
côncavos.
6ª aula:
Fenómeno da
refração da
luz Leis da
refração.
7ª aula: índice de
refração e tipos
de refração.
 8ª aula:
Construção
geométrica da
imagem dada por
uma
lente biconvexa
9ª aula:
resolução de
exercícios.

Para 10ª classe

No Tema da Aula Objetivos Competências Conteúdos Tipo de Observaçõe
s
Prévios Novos Aula
 Corrente Eléctrica: Identificar e explicar os Aplica, identifica, interpreta Ideias Conceitos e Expositiva, Para esta
1ª aula: Carga conceitos de: cargas elétricas, e usa os conceitos de: empíricas propriedades elaboração unidade,
01 pendulo eléctrico, processos de intensidade da corrente e sobre cargas de: carga conjunta e temos um
eléctrica.
eletrização, corrente eléctrica e seu tipos, tensão eléctrica, elétricas e eléctrica, trabalho total de 24
2ª aula: pêndulo seus tipos e circuitos e sua as ideias por detrás dos intensidade da corrente independente horas de
eléctrico representação esquemática; fenómenos electroestáticos, corrente no eléctrica e . contacto.
e o electroscópio. aplicar os conceitos de constituição dos circuitos, tocante as seus tipos,
3ª aula: Lei intensidade da corrente, resistência eléctrica, baterias de resistência
qualitativa das resistência eléctrica, tensão, lei funcionamento de telefones ou eléctrica nos
de Joule-Lenz, lei de ohm e aparelhos elétricos , outros; ideia aparelhos e
interações potência na resolução de circuitos e seus tipos empíricas circuitos e
eléctricas problemas concretos e práticos potencia e as ideias por sobre a seus tipos
4ª aula: noção de do quotidiano e da técnica. detrás da formação de potencia ( em serie, em
campo eléctrico. Joule-Lenz, avaliando relacionados paralelo),
também o sentido de ao uso de associação de
5ª aula: Tipos de aplicação dos mesmos na lâmpadas. resistência, lei
conte elétrica e resolução de problemas de ohm, lei do
características de práticos. joule-Lenz,
cada. potencia e
6ª aula: Fontes de interpretação
de gráficos da
Corrente ou de
intensidade da
tensão
corrente.
7ª aula: resolução
de exercícios.
8ª aula: Intensidade
da
corrente eléctrica,
 unidade da
Intensidade da
corrente eléctrica e
Tensão eléctrica.
9ª aula: Noção de
circuito eléctrico.
10ª aula: Noção de
resistência
eléctrica de um
condutor e unidade
da
resistência.
11ª aula: Fatores
que influenciam a
resistência eléctrica
de um condutor.
12ª aula: Lei de
Ohm e Gráfico da
intensidade da
corrente eléctrica
em função da
tensão
13ª aula: Resolução
 de exercícios.
14ª aula:
Associação de
resistências
eléctricas em série
e
em paralelo
15ª aula: Aparelhos
de
Medição da
intensidade da
corrente, da tensão
e da resistência.
16ª aula: Noção de
potência
Eléctrica, unidade
da Potencia
Eléctrica e Lei de
Joule-Lenz.

02 Oscilações e Ondas Explicar, caracterizar, dar Usa e aplica os conceitos de: Ideias empírica Noção de: Expositiva, Para esta
Mecânicas: exemplos associados aos oscilação, movimento sobre oscilação e elaboração unidade,
1ª aula: Noção de conceitos de: movimento oscilatório e ondas para a oscilações e suas conjunta e temos um
oscilação e oscilatório e as grandezas que o resolução de diversos ondas características, trabalho total de 11
grandezas que caracterizam, pendulo simples problemas do quotidiano e tomando como dependência independente horas de
caracterizam as e elástico, focando para as da técnica. referencia as do período em . contacto.
oscilações relações massa-período e ondas do mar pendulo de
mecânicas. período-comprimento, ondas e sonoras. massa e de
2ª aula: gráfico de mecânicas e movimento comprimento,
elongação em ondulatório. ondas
função do tempo. mecânicas e
as grandezas
3ª aula: que o
Dependência do caracteriza e
período das velocidade de
oscilações de um propagação e
pêndulo do comprimentos
comprimento e de onda.
dependência do
período das
oscilações de um
pêndulo de massa.
4ª aula: exercícios
de aplicação.
5ª aula: Noção de
onda mecânica e
grandezas físicas
que caracterizam
uma onda
mecânica
6ª aula:
Dependência da
velocidade de
 propagação da
onda da frequência
e do comprimento
de onda.
7ª aula: Resolução
de exercícios.

03 Electromagnetismo Indentificar, explicar e aplicar Explica, usa: os conceitos Ideias Conceitos e Expositiva, Para esta
: os conceitos de campo por detrás da existência do empíricas ideias sobre: elaboração unidade,
1ª aula: Noção de magnético e as interações entre campo magnético, leis das sobre imanes e campo conjunta e temos um
Campo magnético. eles, utilização da bussola e o interações magnéticas, suas magnético e trabalho total de 10
funcionamento do electroíman. aplicação das bussolas na propriedades. as interações independente horas de
2ª aula: Lei Englobando as ideias de navegação aérea, marítima no meio dele, . contacto.
Qualitativa das resolução de problemas e na determinação de polos
 Interações concretos do dia a dia e da pontos geográficos, magnéticos,
Magnéticas. técnica na parte da aplicação. eletroíman e resultados da e]bussola,
experiência de Oersted. eletroíman e
3ª aula: Pólos Aplica as ideias de todas as experiencia de
magnéticos de componentes referidas para Oersted.
um íman resolução de situações ou
4ª aula: exercícios problemas do quotidiano e
de aplicação. da técnica alem dos já
mencionados.
5ª aula: A bússola e
o campo
magnético
terrestre
6ª aula: Experiência
de
Oersted e
electroíman.
7ª aula: exercícios
de aplicação.

04 Movimento Caracterizar, explicar as leis, Usa, aplica, explica e Ideias Conceito, leis Expositiva, Para esta
Rectilíneo construir gráficos, interpretar interpreta: as leis, os empíricas gráficos, elaboração unidade,
Uniformemente equações e resolver problemas gráficos, as equações do sobre equações e conjunta e temos um
Variado (MRUV): da técnica e do quotidiano MRUV para explicar movimento e resolução de trabalho total de 12
1ª aula: Movimento relacionados ao Movimento situações do dia a dia e variação de exercícios independente horas de
Retilíneo Rectilíneo Uniformemente resolver problemas e movimento, sobre o contacto.
 Uniformemente Variado (MRUV). práticos do mesmo. ideias MRUV.
variado (MRUV). empíricas
2ª aula: Leis do sobre acelerar
MRUV. e desacelerar.

3ª aula: Equações
do MRUV.
4ª aula: Gráficos do
5ª aula: exercícios
de aplicação.

Para 11ª classe

No Tema da Aula Objetivos Competências Conteúdos Tipo de Observações
Aula
Prévios Novos
 Mecânica Aplicar as leis e conceitos Identifica, analisa Ideias empíricas Equações, Expositiva, Para esta
(Cinemática, de: MRU, MRUV, condição descreve, interpreta e sobre mecânica; gráficos e elaboração unidade,
01 Estática e de equilíbrio, Newton, usa os conceitos e Ideais sobre conceitos de: conjunta e temos um
Dinâmica): queda livre tendo como ideias relacionados a: Movimento já MRU, MRUV, trabalho total de 30
1ª aula: Equações e enfoque o lançamento movimentos dos relatadas na 8ª 10ª queda livre, independente horas de
gráficos do vertical , para a resolução de corpos (gráficos, classe; condição lançamento . contacto.
Movimento diversos problemas da vida equações) queda livre de equilíbrio e vertical e
e da técnica; tocando a componente momentos de uma Movimento
Rectilíneo de lançamento vertical, forca da 9ª classe; circular;
Uniforme (MRU). condição de equilíbrio leis de Newton 8ª condição de
2ª aula: continuação (rotação e translação) classe. equilíbrio, leis de
da aula anterior. na a resolução de Newton e forças
3ª aula: Equações e diversos problemas no Movimento
gráficos do práticos do Quotidiano circular.
Movimento e da técnica.

Rectilíneo
Uniformemente
Variado
(MRUV).
4ª aula: continuação
da aula anterior.
5ª aula: exercícios
de aplicação.
6ª aula: Queda livre
dos corpos.
7ª aula: lançamento
 vertical
8ª aula: Introdução
ao estudo do
Movimento
Circular.
9ª aula: exercícios
de aplicação.
10ª aula: Condição
de equilíbrio de
rotação e
translação.
11ª aula: Leis de
Newton.
12ª aula: Forças no
Movimento
Circular.
13ª aula: exercícios
de aplicação.
02 Trabalho e Energia. Aplicar e interpretar: Identifica, analisa e Trabalho e energia Trabalho Expositiva, Para esta
Choques e equação do trabalho interpreta: trabalho no contexto da 8ª mecânico; tipos elaboração unidade,
Colisões: mecânico, gráfico da força mecânico e as ideias classe. de energia; conjunta e temos um
1ª aula: Equação e em função da posição, por detrás da sus impulso e trabalho total de 20
gráfico do conceitos de energia e seus realização, energia quantidade de independente horas de
tipos, princípio de mecânica, definição de movimento; Leis . contacto.
trabalho mecânico. conservação de energia, trabalho para cálculo de: conservação
2ª aula: Energia conceitos de impulso e de energia, resultados de energia e da
 potencial quantidade de movimento, da lei de conservação quantidade de
Gravitacional e gráfico de forca em função de energia e de movimento.
elástica, cinética e do tempo, na resolução de quantidade de
mecânica. diversos problemas movimento, calculo de
concretos. energia mecânica para
3ª aula: exercícios explicar e resolver
de aplicação. situações do dia a dia.
4ª aula: Lei de
Conservação da
Energia Mecânica.
5ª aula: Impulso.
6ª aula: Quantidade
de Movimento.
7ª aula: Lei da
Conservação da
Quantidade de
Movimento
8ª aula: exercícios
de aplicação.

03 Electroestática: Aplicar a lei de Coulumb na Usa a lei de Coulumb Cargas elétricas no Lei de coulumb; Expositiva, Para esta
1ª aula: Lei de resolução de problemas do para a interpretação de contexto da 10ª campo elétrico e elaboração unidade,
Coulomb. quotidiano; Determinar problemas técnicos e classe. seus tipos; conjunta e temos um
gráficamente e do quotidiano; Gaiola de trabalho total de 10
2ª aula: Campo analiticamente: forças identifica, descreve, faraday(proteção independente horas de
eléctrico, sentido resultantes entre cargas, explica e interpreta: electrostática); . contacto.
 das Linhas de força intensidade do campo campo elétrico e as potencial e
3ª aula: Campo eléctrico, potencial eléctrico linhas de força trabalho do
convergente e e trabalho realizado no equipotenciais, efeitos campo elétrico.
divergente e transporte de cargas no de blindagem
calculo do modulo campo eléctrico. eletrostática, potencial
do campo elétrico e condições de
realização do trabalho
Resultante. eletrostático.
4ª aula: exercícios
de aplicação.
5ª aula: Protecção
electrostática
Gaiola de
Faraday.
6ª aula: Potencial
eléctrico.
7ª aula: Trabalho do
campo
electrostático.
8ª aula: exercícios
de aplicação.
04 Corrente Eléctrica Aplicar as leis de: Kirshoff e Aplica, descreve, Corrente elétrica e Redes elétricas e Expositiva, Para esta
Contínua. O de Faraday e Lenz para a interpreta, avalia e usa electromagnetism caracterização elaboração unidade,
electromagnetismo resolução de problemas conhecimentos o no contexto da das partes que o conjunta e temos um
: concretos; Determinar relacionados a: redes 10ª classe. constituem trabalho total de 30
1ª aula: Redes analiticamente e elétricas, leis de (malha, ramos e independente horas de
geometricamente, explicar e Kirshoff e de Faraday outros); leis de
eléctricas. aplicar: o campo magnético e Lenz, campo Kirshoff e contacto.
2ª aula: Noção de resultante em diferentes magnético originado Faraday e Lenz
malha, ramo e situações, a força sobre um por diferentes tipos de (fenómeno da
sentido condutor atravessado por corrente, Força de indução
uma corrente e sobre uma Ampere e Lorenz,
da corrente de electromgnética)
carga, ideias por detrás do fenómeno da auto
circulação e leis de ; fenómeno da
funcionamento do motor indução e
Kirshoff. autoindução e de
eléctrico e do transformador transformador de
transformadores
3ª aula: campo eléctrico, fenómeno da auto corrente eléctrica.
eléctricos.
magnético. indução e indução mutua.
4ª aula: Campo
magnético
originado por uma
corrente rectilínea.
5ª aula: Campo
magnético
originado por uma
corrente circular e
helicoidal.
6ª aula: Força de
Ampére e Lorentz.
7ª aula: aplicação da
Força de Ampére e
Lorentz.
8ª aula: exercícios
de aplicação.
 9ª aula: fenómeno
da indução
Electromgnética e
leis de Faraday e
Lenz.
10ª aula: exercícios
de aplicação.
11ª aula: O
fenómeno da auto
indução e da
indução mútua.
12ª aula:
transformador de
corrente eléctrica.

Para 12ª classe

No Tema da Aula Objectivos Competências Conteúdos Tipo de Observações
Prévios Novos Aula
Ondas Explicar e interpretar: Identifica, aplica, analisa Ondas e seus Ondas mecânicas e Expositiva, Para esta
Eletromagnéticas. diferença existente entre e estima: características tipos no electromagnéticas elaboração unidade,
01 Radiação do ondas mecânicas e de onda mecânicas e contexto da 10ª ; espetro Óptico e conjunta e temos um
Corpo Negro: electromagnéticas e os eletromagnéticas, classe. electromagnético; trabalho total de 12
1ª aula: Ondas fenómenos naturais a eles analise do espetro para Formas independente horas de
mecânicas e associados, transmissão de determinação de transmissão de contacto.
 eletromagnéticas. calor, gráficos da densidades, temperatura calor entre corpos;
2ª aula: O espectro emissividade; Aplicar: o do sol e outros astros e Leis de Wien e
das ondas princípio fundamental da situações de poluição do Stefan – Boltzman
calorimetria, aplicar as Leis meio ambiente olhando para radiação do
electromagnéticas. de Wien e de Stefan- para o efeito estufa e corpo Negro.
3ª aula: O espectro Boltzman na resolução de efeitos do aquecimento
óptico. problemas concretos. global.
4ª aula: Formas
de transmissão de
calor.
5ª aula: Princípio
Fundamental da
Calorimetria –
troca de calor
entre corpos.
6ª aula: Leis da
radiação do corpo
Negro (Wien e
Stefan –
Boltzman).
7ª aula: exercícios
de aplicação.
02 Física Atómica: Explicar: raios catódicos e sua Explica e interpreta: o Estrutura do Conceito e Expositiva, Para esta
1ª aula: Introdução aplicação, emissão funcionamento de um átomo. aplicação da elaboração unidade,
a Física atómica. termoelétrica e fotoelétrica, televisor ou monitor Física atómica, conjunta e temos um
raios-X e sua aplicação, os com imagens emissão dos raios trabalho total de 18
2ª aula: Raios níveis de energia no átomo deturpadas, catódicos, horas de
 catódicos e A de hidrogénio; Aplicar e funcionamento de painel emissão independente contacto.
emissão interpretar: leis do fenómeno solar, chapas e termoelétricas e
termoelectrónica e fotoelétrico, espetro dos aplicações dos raios-X, fotoelétricas,
fotoeléctrica raios-X e a equação de luminescência e cores raios-X e seu
Planck na resolução de visíveis. espetro, níveis de
3ª aula: Leis do exercícios concretos da energia no átomo
Fenómeno técnica. de hidrogénio.
Fotoeléctrico.
4ª aula: Raios-x.
5ª aula: Espectro
do raio R-x
6ª aula: níveis de
energia no átomo
de Hidrogénio.
03 Física Nuclear: Distinguir, Indentificar, Usa, explica, descreve, Átomo e Partículas Expositiva, Para esta
1ª aula: Partículas representar e explicar: discuti: conceito de Estrutura do nucleares; elaboração unidade,
nucleares e sua partículas nucleares, partículas nucleares, núcleo do Isótopos e conjunta e temos um
elementos isótopos e aplicação dos isótopos átomo Isóbaros; reações trabalho total de …
representação. isóbaros, reações nucleares e em diversas áreas como nucleares e tipos independente horas de
2ª aula: Isótopos e seus tipos, tipos de reações a medicina e agricultura, de reações contacto.
isóbaros. de desintegração, reação de energia de auto nucleares (de
3ª aula: Reacções fissão nuclear, reação em rendimento, radiações e desintegração e
nucleares. cadeia, reação de fissão reações nos processos seus derivados, de
nuclear, reação de fusão, tecnológicos, origem da fissão e de fusão);
4ª aula: Reacções reatores nucleares e seus energia solar, aplicações reatores nucleares;
de desintegração tipos, funcionamento de uma da energia nuclear na bomba atómica.
(alfa, beta, gama e bomba; Calcular: o defeito de técnica.
 captura massa e energia libertada nas
eletrónica). reações de fissão e fusão
nuclear.
5ª aula: exercícios
de aplicação.
6ª aula: Reacções
de fissão.
7ª aula: Reacções
de fusão.
8ª aula: Reatores
nucleares e sua
Aplicação e
bomba atómica.
04 Mecânica dos Aplicar e explicar: a definição Aplica, explica e Ideias empíricas Vazão volúmica Expositiva, Para esta
Fluídos da vazão volúmica, conceito descreve: conceito de sobre fluido; ou caudal, elaboração unidade,
(Hidrodinâmica): de fluido ideal, princípio de vazão volúmica tendo Hidrostática 9ª viscosidade e conjunta e temos um
1ª aula: Vazão continuidade e de Bernoulli como sentido pratico a classe ( útil para fluido, Princípios trabalho total de 8
volúmica ou na resolução de problemas e tubagem para a se fazer uma de Continuidades independente horas de
caudal. exercícios concretos. condução de água, analogia com o e de Bernoulli. contacto.
principio de capitulo a
2ª aula: continuidade e de introduzir).
Viscosidade. Bernoulli e relação
3ª aula: Fluído funcional entre variáveis
ideal. olhando a componente
4ª aula: Exercícios de resolução de
de aplicação. problemas técnicos.

5ª aula: Princípio
 de Continuidade.
6ª aula: Princípio
de Bernoulli.
7ª aula: exercícios
de aplicação.
05 Gases. Explicar e aplicar: conceito e Usa, interpreta, descreve Perceção sobre Parâmetros de Expositiva, Para esta
Termodinâmica: equação de Gás perfeito ou e construi gráficos temperatura. estado, equação elaboração unidade,
1ª aula: Gás ideal usando parâmetros de relacionados a: gás de estado do gás conjunta e temos um
estado; isoprocessos e perfeito olhando para a ideal, trabalho total de 18
perfeito ou ideal – diagramas de isoprocessos, 1ª componente pratica do isoprocessos, independente horas de
parâmetros de lei da termodinâmica; dia a dia, parâmetros de trabalho contacto.
estado. calcular trabalho estado, isoprocessos, termodinâmico e
2ª aula: Equação termodinâmico de um gás trabalho termodinâmico 1ª lei da
de Estado do Gás ideal, tocando a componente e 1ª lei da termodinâmica.
Perfeito ou Ideal. de resolução de problemas e termodinâmica.
exercícios técnicos.
3ª aula:
Isoprocessos.
4ª aula: exercícios
de aplicação.
5ª aula: Trabalho
termodinâmico.
6ª aula: Primeira
Lei da
Termodinâmica.
7ª aula: exercícios
 de aplicação.
06 Oscilações Caracterizar e interpretar: Explica e aplica: o Oscilações no Oscilações Expositiva, Para esta
Mecânicas: oscilações mecânicas, gráfico efeito de ressonância contexto da 10ª mecânicas e suas elaboração unidade,
1ª aula: Introdução a elongação em função do elétrica em diferentes classe. características, conjunta e temos um
ao estudo das tempo e da velocidade em situações, relação equação e gráfico trabalho total de 12
oscilações função do tempo; deduzir e funcional entre de: elongação, independente horas de
mecânicas. aplicar: as equações da variáveis, equação de velocidade e contacto.
velocidade em função do Thompson para a aceleração em
2ª aula: Equação e tempo e da aceleração em resolução de problemas. função do tempo,
gráfico da função do tempo usando o equações de
elongação calculo diferencial e equação Thompson.
em função do de Thompson, tocando a
tempo. componente de resolução de
3ª aula: Equação e problemas e exercícios
gráfico da concretos.
velocidade
em função do
tempo.
4ª aula: Equação e
gráfico da
aceleração
em função do
tempo.
5ª aula: Equações
de Thompson.
6ª aula: exercícios
de aplicação.